六年级数学上册 一 圆 第7课时 圆的面积（二）教案 北师大版(共2页DOC).doc

最新资料推荐第7课时 圆的面积（二）教学内容圆的面积（二）课时教学目标：1、进一步掌握圆面积的计算公式，并能正确地计算圆面积。2、了解求圆环面积的方法，能计算简单的有关圆的组合图形的面积。3、通过独立思考与全作交流等活动巩固所学的知识，提高掌握水平。教学重点：掌握求圆面积的三种不同情况。教学难点：正确地进行简单的有关圆的组合图形的面积。教学过程：一引入  1.提问：要求圆的面积，必须知道什么条件？如果已知圆的直径、周长，能求出这个圆的面积吗？那么怎样求半径？根据学生的回答板书：r=d÷2、r=C÷d÷2。  2.面积呢？板书：S=r2=（d÷2）2=（C÷d÷2）2  3.揭示课题。二展开  1.教学补充例【1】，投影出示   先请学生分析题意，并问：已知什么？要用哪个面积公式？然后根据学生的回答列式解答。最后小结。  2.尝试试一试。指名板演并说说是怎样算的？  三巩固练习四总结求圆的面积需要知道什么条件？如果已知d，怎样求S，已知C，怎样求S。五作业 补评：板书设计：课后反思：最新精品资料整理推荐，更新于二二二年三月二十七日2022年3月27日星期日20:24:26