五年级数学下册四分数的意义和性质4.2分数与除法的关系学案苏教版(共1页DOC).docx
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五年级数学下册四分数的意义和性质4.2分数与除法的关系学案苏教版(共1页DOC).docx
最新资料推荐4.2 分数与除法的关系项目内容1.把一根钢管平均截成3段,每段的长度是这根钢管的几分之几?2.3除以7,如果商不用小数表示,怎么办呢?3.读教材第53页例3。分析与解答:把3张饼平均分给4个小朋友,()是单位“1”,平均分的份数是(),所以每人就分3张饼的(),而这些饼正好是一张饼的()。4.把3块饼平均分给5个人,每人分得多少块?分析与解答:分数不仅可以表示部分与整体的关系,还可以表示具体的数量,所以3块饼平均分给5人,每人分得3÷5=()(块)。5.分数与除法关系:被除数÷()=被除数除数,如果用a表示被除数,用b表示除数,这个关系式可以写成a÷b=()(其中b不能是0)。6.在括号里填上适当的数。7÷12=()() 3÷4=()()59=()÷()38=()÷() 3克=()()千克 47秒=()()分温馨提示知识准备:分数的意义。学具准备:3张同样的圆形纸片,剪刀。参考答案1.132.用分数表示。3.3张饼414344.35 5.除数ab6.712345938310004760最新精品资料整理推荐，更新于二二二年四月二十四日2022年4月24日星期日07:21:45
