一班级上学期班务工作总结.docx

一班级上学期班务工作总结 一班级上学期班务工作总结（通用12篇） 一班级上学期班务工作总结 篇1 在这学期里，我担当了一班级(1)班的班主任，很快乐我能和这群可爱的孩子们结缘，能和这些可亲可敬的家长伴侣们结缘。回想这学期以来的工作，有苦也有甜，真是累并欢乐着。有人说：一个好班主任就是一个好班集体。开学初，我在班主任工作方案里从常规训练、班级纪律、卫生、班干部培育等方面做了具体支配。一学期过去了，接近期末，我将针对这几个方面做下总结： 一、常规训练重点抓。 刚踏入一班级的学校生，对于学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其生疏的。为了使同学能够及早进入角色，适应学校的生活，在日常生活中我常常有序的引导，并时时到处向同学进行有针对性的常规训练。从以下几点入手： 1、充分利用班队会及晨会的时间学习一日常规、学校生守则、三字经和学校生日常行为规范，学习的过程中让同学知道什么行为是对的，什么是不对的，使同学养成良好的学习和生活习惯。 2、合理利用午练时间，重大节日，加强同学的德育训练。这学期利用老师节，国庆节，少先队建队日和元旦等重大活动进行了一些有意义的主题班团会，使同学懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让同学在各种活动和劳动中学会合作，学会生活，学会学习。 3、充分发挥各项活动中的训练阵地的作用，增加同学的荣誉感，使同学心中有他人，有集体。比如：我充分发挥教室内外的黑板报和墙报的训练作用，采纳"每天学习'，"每天进步'和"我最棒'等栏目进一步规范同学的行为习惯。对于同学的书写读的姿态，我采纳"谁的小树长得最直'的活动进行监督，并在课堂上随时提示与关心。 二、班级纪律要加强。 一个班级，要想有良好的班风，必需要抓班级纪律才行。因而，我强化以下工作： 1、课堂纪律 首先师生共同制定一班级一班班规，并制定相应的奖惩方法。这样同学既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。 2、班级纪律 为了让同学养成良好的行为习惯，适应集体生活，我在班级开展'路队小标兵'评比活动，使同学不仅做到快，齐，静，而且能够进行自主管理。每一个路队将分别设立一个小队长，每天定时向班级汇报路队状况，准时监督，准时管理。 3、课间纪律 课间是同学轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校内带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对同学的年龄特点，采纳师生共同参加的方式，开展"跳绳、做嬉戏、唱歌'等活动，使同学既健体又受训练，还能增进师生之间的感情，扩大沟通的空间。同时，随时提示同学要留意的危急活动和场地，寓教于乐。 三、卫生方面是重点。 本学期我始终注意同学各方面的卫生和班级卫生的保持。俗话说，病从口入，整理好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。 1、班级卫生：每天上午放学和下午放学后清扫教室，并设立卫生班长，每节下课后，进行检查与监督。 2、个人卫生：利用晨读时间，检查同学的个人卫生，不好的赐予提示。 四、班干部的培育千万别放过。 班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我实行班干部轮番制(包括班长和组长)，使班级自主化管理形成机制，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培育有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。 五、其他方面 班级管理中还应注意个体的进展，在各项活动中挖掘各种人才及同学的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的进展。因此，在班级开展各种活动。如：跳绳能手评比，小画家、爱书人等各种评比活动。在这些活动中，大力推出了新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家展现自我，充分熬炼自己，提高同学的自信念。 班主任工作是很有挑战性的工作，每一个同学都是一个世界，要想成为每一个同学的伴侣，要想得到每一个同学的信任，需要付出许多的心血。在今后的工作中，我将不断地加以改进自己的工作，力求更上一层楼。 一班级上学期班务工作总结 篇2 光阴似箭，一晃半学期的工作已经结束了，本班的工作在自己的努力下，得到有关老师的大力支持，现以结束。现将有关的工作总结如下： 一、基本状况 这学期我班共有同学52人，男生31人，女生21 人。 二、前半期工作回顾 1、 开学初，为了圆满的完成本期的班务工作。仔细拟定了班务工作方案。 在本期开头的的班会上，依据班级同学自己之间的了解状况，让他们民主选举产生了值周班长、值日组长，建立班集体领导核心。其次，对所选出的班长和值日组长实行周负责制和日负责制，建立具体的值周、值日制度，向全班同学公布，形成一个公开、公正、公正的气概和氛围。由于是一班级，他们刚接触到正规的学习，所以有许多的东西 不懂，我还给他们讲了班上各个人的分工，以及一些学习动员方面的话。 2、开学初针对实际状况，作了端正班风，搞好学习的动员讲话，使同学知道现在我们要好好学习的重要性，树立远大的抱负，使他们熟悉的二十一世纪的重担要他们来挑，要他们从小就要学会，礼貌待人，要敬重师长，孝敬父母，喜爱劳动。做一个有抱负、有道德、有文化、有纪律的一带新人。 3、加强纪律训练和安全训练 。在这个学期里，我最担忧也说得最多的就是安全问题，我不断的强调纪律和安全，常常用报纸、电视上同学违法犯罪的事例和安全事故，来训练同学要从小养成守纪律，重安全的好思想、好习惯。利用班会、上课等机会准时地对同学进行水、电、火的正确使用和发生水灾、火灾时的自我抢救和求救方式的训练，加强对同学的路队制度，使每一位同学都能高兴奋兴上学来，平安全安回家去。但是由于同学太小，自制力量弱，还不能完全约束自己，不守纪律，打人、骂人的现象时有发生，在今后的工作中要加大力度狠抓训练，让同学有一个好的学习环境。 4、多鼓舞，树立学困生的信念，培育良好心理。 在前半期中，每次在班会上，都对表现优秀的同学提出表扬。以提倡先进，鼓舞进步，让同学明白“胜利就在我们身边，但我们必需有发觉它的力量和耐心。 5、多渠道，乐观学习，做好同学的思想工作。 加强思想政治训练，造就了良好的班级风气。半学期来，我针对低班级同学特点，乐观开展以爱国主义训练为主线，首先利用开学之初，借助班会对全体同学进行政治思想训练，新版学校生守则和新版学校生日常行为规范的强化训练，使每位同学都能快速地从假期的散漫、生活无规律中转化到正常的学校生的学习生活;同时，激发同学乐观向上的思想意识，形成团结、务实、乐观、争先的良好班风，增加班级凝聚力;再者，结合同学身边的正反事例仔细剖析，分析其是非，总结其教训，吸取其阅历，引导同学进行自我训练，完善自己;最终，利用每周一次的升国旗仪式对全班同学进行爱国主义、讲文明、懂礼貌训练，并从同学的一举一动、一言一行入手，使每位同学从小形成良好的行为习惯、文明习惯，为培育新世纪的人才打下了扎实的基础。 6、借助学科教学这一阵地对同学进行潜移默化的品德训练，提高了同学的综合品德素养。 学校训练主要是养成训练，一个人能否养成良好的行为习惯和高尚的思想品德，关键在于学校阶段的训练，特殊是低段的训练。同学良好的思想行为不是一朝一夕形成的，而是通过每一件事，每一项活动，每一节课，长期熏陶才能形成。近年来，我着重从入手抓日常行为规范的养成训练。我以课堂生活为主体，以常规训练为主线，加强了对同学课堂纪律、常规、礼貌、卫生和劳动等方面基本行为准则的训练。培育同学对学习的责任感和自理、自控的力量，使课堂教学中师生和谐统一地完成各项教学任务。为了提高同学的综合素养，我班实行了多种措施对同学进行训练。 班主任常常沟通各任课老师沟通看法，确立目标，形成合力，增加训练效果。在各学科课堂，老师利用教材里的生动事例，引导同学进入情境，激发他们的情感，使他们从情中明理，辨别是非，真正地全面提高同学的综合思想素养。 三、存在的问题 全班同学经过努力取得了肯定的成果，但是也还存在有很多的不足之处，如下： 1、家访不够准时，对学困生的转化措施不够得力。 2、另外和其他学科 任课老师联系不足，造成学科之间训练上的脱节等问题，当然这也是今后班级教 育工作的努力的方向。 3、部分同学的学习劲头不足，熟悉模糊的思想很严峻。有的同学还不够团结。 4 、安全训练与防范措施还应加强。 一班级上学期班务工作总结 篇3 一学期转瞬就结束了.作为一班级班主任，我们觉得是劳碌，是辛苦，但更多的是欢乐与收获。本学期我们注意班风班貌地建设，我们的目标是努力营造一个乐观向上，有凝聚力的班集体。一班级是幼儿走向学校生活连接的第一步，如何引导幼儿迈好人生的第一步，其重要性显而易见。接下来我来谈谈自己工作中的熟悉与想法。 一、做好学前的训练 由于年龄小，自控力差，纪律涣散,过惯了有吃有玩的生活，一下子要他们适应学校的制度和习惯较为困难，所以开学第一周，根据学校的方案，我们给同学做了充分的入学训练。 二、培育良好的习惯 对任何人来说，从小培育良好的习惯都特别重要，好习惯一生受益。学前训练是基础训练的起始阶段，更是进行良好行为习惯培育的关键时期。习惯的好坏，不但影响孩子的生活、性格、行为等，还直接关系到学习和工作的胜利与否，甚至会影响孩子的将来。 三、熬炼孩子的管理力量 在班级管理中，我努力发觉每个孩子的特点。给孩子表现的机会，熬炼孩子的各方面的力量。让孩子参与班级的管理，培育小助手，小老师。让更多的孩子觉得自己行。如：让孩子收发本子，查作业，领读课文，管纪律、管卫生，负责门窗的开关，带队出操等。 四、细心、耐心、加爱心做同学的好师长。 一班级同学小，在平常的工作中就要细心每早只要同学走进教室。我们都要认真观看同学们的心情。如发觉有问题要准时寻问状况。并准时劝慰和解决。如发觉同学有病要准时与家长取得联系。平常同学生病请假也能发短信或打电话寻问病情。要让同学和家长能真真实切地感受到老师的关爱。 五、严格班级管理，抓紧"养成训练' 首先，从思想、行动上留意仔细贯彻落实学校"三爱、三服务'和"一切为了孩子，一切为了明天'的办学方针。我们把主要精力放在班级管理和思想训练工作上，努力做到仔细负责、一丝不苟，工作上坚持高标准、严要求、不怕苦、不怕累、不怕难、不惜力，乐业、敬业、乐观向上，保持健康心理以及乐观的精神状态。其次，要树立童心、爱心、耐心，坚持正面训练原则，全面育人，在思想上、学习上、生活上关怀爱惜孩子，循循善诱、耐心细致地做好他们的训练工作，抓住他们的闪光点不放，在班上给他们树立威信，让他们有面子，能抬起头走路，挺胸说话，关心他们树立自信念。在训练方式方法上大多数采纳耐心启发诱导式、讲故事教育式、亲身感化式、沟通思想谈心式，讲清什么是对与错、好与坏、应当不应当，培育辨别是非力量和自我们训练力量能正确地对待自己，也能正确地对待别人。除此以外，重要的是要努力克服急躁心情，不断调整自己的心态，使自己保持清醒头脑和良好心态，对待发生的每件事做到心中有数，记好班主任工作日志，做到工作每天有支配、周周有重点、月月有小结，做孩子们尊敬的好老师和良师益友。 六、做好家长的沟通工作 好多家长对孩子学习的重视程度跟孩子的学习成果成正比。有相当部分文化水平较低的家长，对同学的家庭训练存在过于溺爱的倾向，为此，我细心预备了开家长会的内容，细心布置了教室，营造了与家长和谐沟通的氛围，在会上我从"一切为了孩子'的角度去改观一些家长的态度，向家长介绍了孩子的学校状况、学校对孩子的行为要求，对家进步行了训练观念和辅导孩子的培训，仔细疏导，细致说理，耐心地同家长分析了训练孩子的策略和方法，努力赢得家长的信任、支持和协作，共同探讨训练的有效方法，取得了家长的乐观协作，实效明显。 总之班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，让我们在实践中去探究总结行之有效的方法和阅历，使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。只要我们心中是真诚地为孩子，为孩子的健康成长而付出，端正自己的工作态度，一切都为提升孩子生命状态为动身点，我们信任，我们的班主任工作能在不断地磨练中得到提升。 一班级上学期班务工作总结 篇4 时间飞逝，不知不觉一学期就过去了，我担当班主任，在这一学期中，我和同学们都努力踏实地做好每一件事情，有辛勤的耕耘。 收获的喜悦，也有不足与遗憾。下面我就介绍一下班级的一些详细状况和以及我所做的主要工作 1、培育同学的良好习惯。 一班级同学由于年龄小，表现为活泼好动，自觉性很差，凡事总得有老师在旁看着。所以我把工作重点就放在我培育同学良好习惯上，首先是利用晨会课、思品课学习学校规章制度，提示同学做好上课预备工作。在日常学习中，时刻留意调动同学的乐观性，渐渐养成上课用心听讲、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。其次是让同学养成一些作业、读书的习惯。比如：每天给同学布置了肯定的作业，让同学养成先做作业再去玩的习惯。另外我利用班级的读书角，让他们做完作业一起看看课外书，这样既保持教室宁静，也可以使同学增加课外识字量，对读书产生爱好。还有就是让他们养成晨读的习惯，我要求同学到了教室以后就拿出语文课本读书，不行以离开 自己的位子，而且每天都有两位班长管理。 2、培育良好的班集体 班集体是培育同学个性的沃土，有了这块沃土，同学的个性才能百花争艳。我带领同学乐观参与学校的各项活动，结合学校的各项规章制度，我结合一班级的同学实际，不断地向同学渗透在校的一日常规，让他们知道哪些事情能做，那些事情不能做，常常给他们讲讲班级的集体荣誉我们班做得怎么样，哪些地方不足，是谁损害了我们班级的荣誉，我们应当向哪个班级学习等等，使同学形成喜爱班级的感情，而且时刻想为自己的班集体争光。逐步形成一个健康向上、团结 协作的班集体 3、培育有管理力量的小干部 班干部是老师的得力助手，选拔一个有力量的班干部至关重要。一班级同学年龄小，力量强的也不多，所以我着重培育了3个班干部：班长、副班长和体育委员。除了班长、副班长和体育委员，我还在每天的值日生中选了一个值日组长，他负责管理当天的卫生打扫以及眼保健操的检查，这样让更多的同学参加到班级管理，熬炼他们的 力量 4、平常加强与家长的联系 本学期我把同学的联系电话全部存进自己的手机，以便随身携带，家长打来电话也一目了然。一开学我把自己的电话也准时地告知家长，让他们有问题随时可以打电话询问。当家长打来电话时，我总是耐心地和他们讲解，沟通。在平常一旦发觉同学在学习上、身体上、思想上有什么特别状况，我总是准时、主动地和家长联系，向他们了解状况，取得家长的理解和协作，共同训练孩子。家长们也都特别信任、理解、支持我的工作，我感到很欣慰。这点也是我这学期自己觉 得做得比较胜利的地方。 一学期很快就过去了，班里的孩子基本上都适应了学校生活，对学校的各项规章制度也已非常了解，大部分也能够做到，应当说同学还是比较听话的。下学期我和孩子们要不断努力，把班级的方方面面 建设得更好。 一班级上学期班务工作总结 篇5 时间飞逝，不知不觉一学期就过去了，我担当班主任，在这一学期中，我和同学们都努力踏实地做好每一件事情，有辛勤的耕耘。 收获的喜悦，也有不足与遗憾。下面我就介绍一下班级的一些详细状况和以及我所做的主要工作 1、培育同学的良好习惯。 一班级同学由于年龄小，表现为活泼好动，自觉性很差，凡事总得有老师在旁看着。所以我把工作重点就放在我培育同学良好习惯上，首先是利用晨会课、思品课学习学校规章制度，提示同学做好上课预备工作。在日常学习中，时刻留意调动同学的乐观性，渐渐养成上课用心听讲、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。其次是让同学养成一些作业、读书的习惯。比如：每天给同学布置了肯定的作业，让同学养成先做作业再去玩的习惯。另外我利用班级的读书角，让他们做完作业一起看看课外书，这样既保持教室宁静，也可以使同学增加课外识字量，对读书产生爱好。还有就是让他们养成晨读的习惯，我要求同学到了教室以后就拿出语文课本读书，不行以离开 自己的位子，而且每天都有两位班长管理。 2、培育良好的班集体 班集体是培育同学个性的沃土，有了这块沃土，同学的个性才能百花争艳。我带领同学乐观参与学校的各项活动，结合学校的各项规章制度，我结合一班级的同学实际，不断地向同学渗透在校的一日常规，让他们知道哪些事情能做，那些事情不能做，常常给他们讲讲班级的集体荣誉我们班做得怎么样，哪些地方不足，是谁损害了我们班级的荣誉，我们应当向哪个班级学习等等，使同学形成喜爱班级的感情，而且时刻想为自己的班集体争光。逐步形成一个健康向上、团结 协作的班集体 3、培育有管理力量的小干部 班干部是老师的得力助手，选拔一个有力量的班干部至关重要。一班级同学年龄小，力量强的也不多，所以我着重培育了3个班干部：班长、副班长和体育委员。除了班长、副班长和体育委员，我还在每天的值日生中选了一个值日组长，他负责管理当天的卫生打扫以及眼保健操的检查，这样让更多的同学参加到班级管理，熬炼他们的 力量 4、平常加强与家长的联系 本学期我把同学的联系电话全部存进自己的手机，以便随身携带，家长打来电话也一目了然。一开学我把自己的电话也准时地告知家长，让他们有问题随时可以打电话询问。当家长打来电话时，我总是耐心地和他们讲解，沟通。在平常一旦发觉同学在学习上、身体上、思想上有什么特别状况，我总是准时、主动地和家长联系，向他们了解状况，取得家长的理解和协作，共同训练孩子。家长们也都特别信任、理解、支持我的工作，我感到很欣慰。这点也是我这学期自己觉 得做得比较胜利的地方。 一学期很快就过去了，班里的孩子基本上都适应了学校生活，对学校的各项规章制度也已非常了解，大部分也能够做到，应当说同学还是比较听话的。下学期我和孩子们要不断努力，把班级的方方面面 建设得更好。 一班级上学期班务工作总结 篇6 当了一个学期一班级班主任，有了一些粗浅的熟悉，也有了一些深切、真实的体会：孩子的事特小，需要老师嘴勤、腿勤、手勤、甚至还要耳聪目明。可以这样说，一班级班主任是一个老师修炼耐性和爱心的最好机会。 现将一学期以来的班级工作状况总结如下： 一、主要工作： (一)、培育同学良好的习惯 良好的行为习惯对人的一生起着重要的作用。一班级是基础训练的起始阶段，更是进行良好行为习惯培育的关键时期。习惯的好坏，不但影响孩子的生活、性格、行为等，还直接关系到学习和工作的胜利与否，甚至会影响孩子的将来。因此，本学期我把班级工作的重点落实在培育同学良好的行为习惯上，我是从以下几个方面做的： 1、低起点 一班级的同学，只有六、七岁，他们年龄小，依靠性强，动手力量差，加上现在大多是独生子女，长辈宠爱有加，大多习惯不好，有的甚至刁钻任性。这时，训练切不行太心急。俗话说："心急吃不了热豆腐'。只有耐心，对同学所设定的目标要求起点低，老师学会换位思索，站在同学的角度设身处地地考虑同学的承受、把握状况，同学才能踏踏实实、循序渐进，步步走好。也才能树立同学养成良好行为习惯的自信念。如刚入学时，同学还不懂得怎么做作业，为了克服同学对做作业的畏难心情，为以后养成良好作业习惯打下基础，我布置较少的作业;在课堂上留下足够的时间让同学做作业;并只提两个小要求：做作业时一不讲话，二不玩，只要做到了，就是仔细做作业的好孩子。并准时赐予小红花印章的嘉奖，要求低同学很简单就获得了满意感、成就感。这个要求做到了，再提新要求。这样为学习设置台阶，使其不断进步。 2、细要求 一班级同学，天真活泼，以形象思维为主，对抽象的词语理解不够，也把握不好尺度。为此，我对同学的习惯要求不能太空洞，太笼统，要细，要实，要同学一听就懂，知道做法，操作性强。我就各项要求用编儿歌、顺口溜的方法引导同学做。如要求同学上课要用心听讲，那究竟怎样做是用心听讲呢?我就编了一些简洁易记的儿歌如"一二一,坐整齐,'"小眼睛，看黑板。'"小铅笔，要休息，把它放回笔袋里。"等，有时同学上课开小差了，做小动作了，任凭讲话等，我一说儿歌前半句，同学立刻接着说后半句，既复习了上课听讲常规，又有效地提示、督促了不守纪律的孩子。 3、强训练 提出了一些细小的要求，假如不进行扎实有效的训练，等于是空话一句。而且训练要严格，要坚持不断强化。我从开学第一周开头就细化和强化了一些行为要求，如：'按时上学不迟到"、"自己整理书包'、"仔细完成作业'、"宁静吃饭不挑食'、"作业准时改错'等一系列的行为规范，并坚持每天记录评比，每一项要求贯彻落实2周时间，结合家长老师的评定，给做得好的孩子发表扬信。虽然刚开头时花时多，但这样几次三番强化训练，行为要求已深化同学心田，并化为自觉行为，良好习惯也就渐渐养成了，效率也提高了。 4、常评价 一班级的同学都急于想知道自己通过努力所做的事会得到老师怎样的评价。为了迎合同学的这种心理，我平常细心观看,好的、进步的准时表扬，我对他们的表扬有时是一种赞许的微笑，有时是一次亲昵的摩挲，有时是一句由衷的赞扬，每周更有一次书面的表扬信作为嘉奖，孩子们每每拿着表扬信脸上不仅仅是喜悦，更有一份胜利的自信。 (二)、赐予孩子班级管理的机会。 在班级管理中，成立了值日班长、值周班长制度，让班委的同学参与班级的管理，让班委的同学参与纪律管理、卫生管理，我还使用让每个同学都能参加班组不同层次的管理，使得每个同学都有机会轮番担当小组组长、值日班长都有机会与同学接触，与老师沟通、都有机会熬炼自己多方面的力量。个别孩子在班级管理中崭露头角，我在选拔这些孩子当值周班长，小组长，进一步发掘了适当的人选组成班干部，是班级的各项管理工作有条不紊地落实。 班风的形成良好。 (三)、准时做好与家长的沟通勾通工作。 好多家长对孩子学习的重视程度跟孩子的学习成果成正比。赢得家长对自己工作的支持就是班级管理训练工作最大的胜利。为此，开学伊始的第一次家长会，我细心预备了开家长会的内容，细心布置了教室，营造了与家长和谐沟通的氛围，在会上我从"我们携手起航'为主题的发言，向家长介绍了孩子的学校状况、学校对孩子的行为要求，对家进步行了训练观念和辅导孩子的沟通，仔细疏导，细致说理，耐心地同家长分析了训练孩子的策略和方法，努力赢得家长的信任、支持和协作，共同探讨训练的有效方法，取得了家长的乐观协作，实效明显。之后，针对每一月学校和班级的训练工作和存在问题，我坚持用班级邮箱给家长写信，准时反映汇报班级工作和做小结，提出每一阶段家长协作落实的训练工作，这项工作为我在和家长的沟通和联系中供应了许多便利，孩子的许多训练问题也相继随着一封封写给家长的信而解决落实得很有效果。老师的这一做法也得到家长的欢迎支持和欣赏。 回顾一学期的班主任工作，还有许多不足，仍需要在不断反思和总结中改进，使孩子更欢乐健康，使家长更满足放心。 一班级上学期班务工作总结 篇7 一学期转瞬就结束了.作为一班级班主任，我们觉得是劳碌，是辛苦，但更多的是欢乐与收获。本学期我们注意班风班貌地建设，我们的目标是努力营造一个乐观向上，有凝聚力的班集体。一班级是幼儿走向学校生活连接的第一步，如何引导幼儿迈好人生的第一步，其重要性显而易见。接下来我来谈谈自己工作中的熟悉与想法。 一、做好学前的训练 由于年龄小，自控力差，纪律涣散,过惯了有吃有玩的生活，一下子要他们适应学校的制度和习惯较为困难，所以开学第一周，根据学校的方案，我们给同学做了充分的入学训练。 二、培育良好的习惯 对任何人来说，从小培育良好的习惯都特别重要，好习惯一生受益。学前训练是基础训练的起始阶段，更是进行良好行为习惯培育的关键时期。习惯的好坏，不但影响孩子的生活、性格、行为等，还直接关系到学习和工作的胜利与否，甚至会影响孩子的将来。 三、熬炼孩子的管理力量 在班级管理中，我努力发觉每个孩子的特点。给孩子表现的机会，熬炼孩子的各方面的力量。让孩子参与班级的管理，培育小助手，小老师。让更多的孩子觉得自己行。如：让孩子收发本子，查作业，领读课文，管纪律、管卫生，负责门窗的开关，带队出操等。 四、细心、耐心、加爱心做同学的好师长。 一班级同学小，在平常的工作中就要细心每早只要同学走进教室。我们都要认真观看同学们的心情。如发觉有问题要准时寻问状况。并准时劝慰和解决。如发觉同学有病要准时与家长取得联系。平常同学生病请假也能发短信或打电话寻问病情。要让同学和家长能真真实切地感受到老师的关爱。 五、严格班级管理，抓紧“养成训练” 首先，从思想、行动上留意仔细贯彻落实学校“三爱、三服务”和“一切为了孩子，一切为了明天”的办学方针。我们把主要精力放在班级管理和思想训练工作上，努力做到仔细负责、一丝不苟，工作上坚持高标准、严要求、不怕苦、不怕累、不怕难、不惜力，乐业、敬业、乐观向上，保持健康心理以及乐观的精神状态。其次，要树立童心、爱心、耐心，坚持正面训练原则，全面育人，在思想上、学习上、生活上关怀爱惜孩子，循循善诱、耐心细致地做好他们的训练工作，抓住他们的闪光点不放，在班上给他们树立威信，让他们有面子，能抬起头走路，挺胸说话，关心他们树立自信念。在训练方式方法上大多数采纳耐心启发诱导式、讲故事教育式、亲身感化式、沟通思想谈心式，讲清什么是对与错、好与坏、应当不应当，培育辨别是非力量和自我们训练力量能正确地对待自己，也能正确地对待别人。除此以外，重要的是要努力克服急躁心情，不断调整自己的心态，使自己保持清醒头脑和良好心态，对待发生的每件事做到心中有数，记好班主任工作日志，做到工作每天有支配、周周有重点、月月有小结，做孩子们尊敬的好老师和良师益友。 六、做好家长的沟通工作 好多家长对孩子学习的重视程度跟孩子的学习成果成正比。有相当部分文化水平较低的家长，对同学的家庭训练存在过于溺爱的倾向，为此，我细心预备了开家长会的内容，细心布置了教室，营造了与家长和谐沟通的氛围，在会上我从“一切为了孩子”的角度去改观一些家长的态度，向家长介绍了孩子的学校状况、学校对孩子的行为要求，对家进步行了训练观念和辅导孩子的培训，仔细疏导，细致说理，耐心地同家长分析了训练孩子的策略和方法，努力赢得家长的信任、支持和协作，共同探讨训练的有效方法，取得了家长的乐观协作，实效明显。 总之班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，让我们在实践中去探究总结行之有效的方法和阅历，使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。只要我们心中是真诚地为孩子，为孩子的健康成长而付出，端正自己的工作态度，一切都为提升孩子生命状态为动身点，我们信任，我们的班主任工作能在不断地磨练中得到提升。 一班级上学期班务工作总结 篇8 时间飞逝，不知不觉一学期就过去了，我担当班主任，在这一学期中，我和同学们都努力踏实地做好每一件事情，有辛勤的耕耘。 收获的喜悦，也有不足与遗憾。下面我就介绍一下班级的一些详细状况和以及我所做的主要工作 1、培育同学的良好习惯。 一班级同学由于年龄小，表现为活泼好动，自觉性很差，凡事总得有老师在旁看着。所以我把工作重点就放在我培育同学良好习惯上，首先是利用晨会课、思品课学习学校规章制度，提示同学做好上课预备工作。在日常学习中，时刻留意调动同学的乐观性，渐渐养成上课用心听讲、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。其次是让同学养成一些作业、读书的习惯。比如：每天给同学布置了肯定的作业，让同学养成先做作业再去玩的习惯。另外我利用班级的读书角，让他们做完作业一起看看课外书，这样既保持教室宁静，也可以使同学增加课外识字量，对读书产生爱好。还有就是让他们养成晨读的习惯，我要求同学到了教室以后就拿出语文课本读书，不行以离开 自己的位子，而且每天都有两位班长管理。 2、培育良好的班集体 班集体是培育同学个性的沃土，有了这块沃土，同学的个性才能百花争艳。我带领同学乐观参与学校的各项活动，结合学校的各项规章制度，我结合一班级的同学实际，不断地向同学渗透在校的一日常规，让他们知道哪些事情能做，那些事情不能做，常常给他们讲讲班级的集体荣誉我们班做得怎么样，哪些地方不足，是谁损害了我们班级的荣誉，我们应当向哪个班级学习等等，使同学形成喜爱班级的感情，而且时刻想为自己的班集体争光。逐步形成一个健康向上、团结 协作的班集体 3、培育有管理力量的小干部 班干部是老师的得力助手，选拔一个有力量的班干部至关重要。一班级同学年龄小，力量强的也不多，所以我着重培育了3个班干部：班长、副班长和体育委员。除了班长、副班长和体育委员，我还在每天的值日生中选了一个值日组长，他负责管理当天的卫生打扫以及眼保健操的检查，这样让更多的同学参加到班级管理，熬炼他们的 力量 4、平常加强与家长的联系 本学期我把同学的联系电话全部存进自己的手机，以便随身携带，家长打来电话也一目了然。一开学我把自己的电话也准时地告知家长，让他们有问题随时可以打电话询问。当家长打来电话时，我总是耐心地和他们讲解，沟通。在平常一旦发觉同学在学习上、身体上、思想上有什么特别状况，我总是准时、主动地和家长联系，向他们了解状况，取得家长的理解和协作，共同训练孩子。家长们也都特别信任、理解、支持我的工作，我感到很欣慰。这点也是我这学期自己觉 得做得比较胜利的地方。 一学期很快就过去了，班里的孩子基本上都适应了学校生活，对学校的各项规章制度也已非常了解，大部分也能够做到，应当说同学还是比较听话的。下学期我和孩子们要不断努力，把班级的方方面面 建设得更好。 一班级上学期班务工作总结 篇9 本学期，我担当一班级（1）班的班主任工作。一（1）班共有43名同学，其中男生27人，女生16人。一学期以来，大部分同学思想进步，天真活泼，乐观向上，关怀集体，学习习惯及行为习惯良好，训练同学乐观参与各项活动，仔细看、听、书写的好习惯，按要求写好字。但有个别同学学习不主动，不能自觉的完成学习任务，课堂中不够留意听讲，学习偷懒，学习习惯差。学期结束了，我把主要的工作总结如下： 一、抓好常规训练，着重培育同学的良好习惯。 1、充分利用晨会、班会以及一切可以利用的时间对同学进行思想训练，向同学进行有针对性的常规训练，以常规落实为重点，着重培育同学的“三大习惯”，即学习习惯、卫生习惯、文明行为习惯。2、乐观参与学校开展的“一周一养成”活动，用十六个生活小习惯，十六个养成目标来促成三大习惯的培育。 二、乐观发挥班干部的作用，让孩子们参加管理班级。 1、每天早读课实行班干部轮番领读制度。由于一班级的同学年龄小，读书自觉性差，班干部领读，每个同学都会跟着读，都感爱好读。2、班干部负责检查同学的课外作业、练习的完成状况。通过班干部的监督，让每个同学都能主动，仔细地学习，从而养成自主学习的好习惯。 三、加强安全训练工作，增加学校生的安全意识。 1、利用班会，讲解安全学问，如防电、防火、防食物中毒等安全学问。2、利用班会进行主题安全训练。如开展班会主题“遵守交通规章”，懂得走路要走人行道，靠右走，红灯停，绿灯过。并且联系实际，谈谈哪些行为是担心全的行为，都不能做，来杜绝担心全的行为。 四、在班中开展了各种各样丰富多彩的活动。 1、开展了各种各样的班队活动。如九月份开展了“一般话推广”的活动，十份开展了“做爸爸、妈妈的好帮手”的活动。2、开展了丰富多彩的主题班会活动。如“团结合作真欢乐”，“你是我的好伴侣”等。在活动中，不但陶冶了同学的情操，同时，也促使同学提高参加意识，提高竞争力量及各方面的素养。 五顽强与家长的联系，共同训练好同学。 老师要训练好同学，除了做好校内的教学管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长的关心，才能把同学训练好。特殊是那些顽皮的同学，更需要家长的关心，经过老师和家长的共同训练，他们基本能遵守纪律，仔细学习。 六、采纳多表扬，多嘉奖，少批判的工作方法。 多表扬多嘉奖，能激发孩子的上进心，增加他们的自信，班中实施一周一星的评比制度。其做法是同学一星期的各种表现，记录下来，分类加分、扣分。表现好的加分，表现差的扣分。本周内加分多的同学被评为“本周小明星”。学期结束了，这些小明星还有可能被评为“十佳少年”。奖罚分明，孩子们有了奋斗目标，都会争着做好。 一个学期以来，我特殊关注同学的健康成长，喜爱同学、关怀同学。孩子们有了很大的转变：他们逐步学会了遵守学校的各项规章制度，懂得了遵守课堂纪律；平常留意讲文明、讲礼貌、讲卫生了，学习成果提高了。在班里，他们团结友爱，相互关心，相互学习。班主任的工作是辛苦的，也是欢乐的；班主任的工作是一门科学，也是一门艺术。今后，我将不断探究工作方法，努力把本职工作做好。 一班级上学期班务工作总结 篇10 光阴似箭，一晃半学期的工作已经结束了，本班的工作在自己的努力下，得到有关老师的大力支持，现以结束。现将有关的工作总结如下： 一、基本状况 这学期我班共有同学52人，男生31人，女生21 人。 二、前半期工作回顾 1、 开学初，为了圆满的完成本期的班务工作。仔细拟定了班务工作方案。 在本期开头的的班会上，依据班级同学自己之间的了解状况，让他们民主选举产生了值周班长、值日组长，建立班集体领导核心。其次，对所选出的班长和值日组长实行周负责制和日负责制，建立具体的值周、值日制度，向全班同学公布，形成一个公开、公正、公正的气概和氛围。由于是一班级，他们刚接触到正规的学习，所以有许多的东西 不懂，我还给他们讲了班上各个人的分工，以及一些学习动员方面的话。 2、开学初针对实际状况，作了端正班风，搞好学习的动员讲话，使同学知道现在我们要好好学习的重要性，树立远大的抱负，使他们熟悉的二十一世纪的重担要他们来挑，要他们从小就要学会，礼貌待人，要敬重师长，孝敬父母，喜爱劳动。做一个有抱负、有道德、有文化、有纪律的一带新人。 3、加强纪律训练和安全训练 。在这个学期里，我最担忧也说得最多的就是安全问题，我不断的强调纪律和安全，常常用报纸、电视上同学违法犯罪的事例和安全事故，来训练同学要从小养成守纪律，重安全的好思想、好习惯。利用班会、上课等机会准时地对同学进行水、电、火的正确使用和发生水灾、火灾时的自我抢救和求救方式的训练，加强对同学的路队制度，使每一位同学都能高兴奋兴上学来，平安全安回家去。但是由于同学太小，自制力量弱，还不能完全约束自己，不守纪律，打人、骂人的现象时有发生，在今后的工作中要加大力度狠抓训练，让同学有一个好的学习环境。 4、多鼓舞，树立学困生的信念，培育良好心理。 在前半期中，每次在班会上，都对表现优秀的同学提出表扬。以提倡先进，鼓舞进步，让同学明白"胜利就在我们身边，但我们必需有发觉它的力量和耐心。 5、多