《守财奴》学案.docx

守财奴学案 守财奴学案 学习目的：一、通过个性化的语言，动作，传神的细节去分析人物形象二、熟悉作品的批判现实主义的意义三、培育同学的正确的金钱观学习重点：分析人物形象，鉴赏品尝个性化的人物语言和动作等细节描写学习难点： 把握作品主旨，针对当今.拜金主义崇洋媚外思想严峻，揭露资本主义.实质，对同学进行思想训练。学习设想：一、本文是一篇自读课文。故事性强，人物性格明显，便于调动同学的自主学习。课前应布置好同学预习，了解与本文相关的前后情节，熟识课文内容。二、以同学探讨为主，老师只起引导作用，引导同学自主学习，培育阅读鉴赏力量。三、借助多媒体学习手段，发挥其生动、直观、大容量的学习优势。四、一课时完成学习过程：课前预习：1、通过资料了解有关巴尔扎克、人间喜剧及欧也妮.葛朗台2 、读课文，查字典，解决字词；把握文章内容。课前投影演示：“语文课堂三提倡”提倡活跃与创新，提倡自主与质疑，提倡合作与沟通一、导语（展现课件）：郑廷玉的元杂剧看钱奴中也有一个为富不仁的财主，叫贾弘义，一日想烤鸭吃，却舍不得花钱买，便趁机挝了一把，挝了一手油，回家来一顿饭咂一个手指头，已经咂了四个了，没想到睡觉时被狗舔了最终一个手指头，结果心疼得一病不起。在外国文学中，也有类似的吝啬鬼形象 ，其中就有被称为世界四大“吝啬鬼”形象。他们是英国戏剧家莎士比亚喜剧威尼斯商人中的夏洛克。法国剧作家莫里哀喜剧悭吝人中的阿巴贡、俄国小说家果戈里死魂灵中的泼留希金，还有就是法国小说家巴尔扎克欧也妮葛朗台中的葛朗台。这四个吝啬鬼吝啬的作风，各有特色，而其中最生动、最逼真，可以说是吝啬鬼中的吝啬鬼的，就是葛朗台。今日，我们就一起来学习节选自巴尔扎克欧也妮葛朗台的课文守财奴。二、研习新课（一）整体感知：（展现课件）1、葛朗台是个怎样的人？用课文中的一句话概括葛朗台的特征。葛朗台是一个守财奴。第一段中“吝啬”、“执着狂”、“专制”三个词语精确地点明白葛朗台的性格。“关键的句子是：“看到金子，占有金子，便是葛朗台的执着狂。”2、文章中通过哪些片段表现了葛朗台的这一特点？一是抢夺梳妆匣(夺财)，二是骗取继承权(骗财)，三是看管密室(守财)，四是临终言行(殉财)（二）鉴赏语言，感知形象1、 老师引导同学赏析“抢夺梳妆匣”这部分，作示范引导。（展现课件）主要情节刻画人物的方法经典语言赏析小结2、 同学依据老师供应的方法，分小组争论分析剩余的三个片段设计宗旨：鼓舞同学转变学习习惯，化被动为主动，成为课堂的仆人。提倡同学有自己的思想和见解，而拘泥于答案正确与否。3、 老师总结课文：葛朗台为财而活，为财而死。在他的人生字典里，没有亲情，没有家庭，没有伦理道德，没有人性。钱才是他自始自终唯一所爱的东西，真是个地地道道的守财奴。“奴”者，何也？现代汉语词典告知我们，“奴”是指受压迫、剥削、役使而没有人生自由的人。那么葛朗台就是受金钱役使而失去自我、失去人性的变态的人。语言、动作和细节描写得入木三分，深刻表现出葛朗台爱财如命的性格至死不变，“死而不已”。 共2页，当前第1页12