四班级数学下册《四则运算三)》教案.docx

四班级数学下册四则运算三)教案 四班级数学下册四则运算三)教案 教学内容：p6/例3p10/例4（含有两级运算或有括号的混合运算）教学目标：1.使同学进一步把握含有两级运算的运算挨次。2.让同学经受探究和沟通解决实际问题的过程，感受解决问题的一些策略和方法，学会用两步计算的方法解决一些实际问题。3.使同学在解决实际问题的过程中，养成仔细审题、独立思索等学习习惯。教学重、难点:把握含有两级运算的运算挨次.感受解决问题的策略和方法。教学用具:例题3和例题4主题挂图.教学过程：一、导入(主题图引入,观看主题图，找出条件，提出问题。)引导同学观看主题图。从图中你们都看到了什么？能提出什么数学问题？二、新授1.出示例3星期天，爸爸妈妈带着玲玲去“冰雪天地”游玩，购买门票需要花多少钱？(生在练习本上解答。同桌说说是怎样解答的。)汇报：老师依据同学的汇报进行板书。（1）24+24+24÷224÷2是一张儿童票的价钱，是半价，所以用24÷2=24+24+12前两个24是爸爸和妈妈的两张成人票的总价。=48+12两张成人票加上一张儿童票就是他们购买门票需要多少钱。=60（元）（2）24×2+24÷224×2是爸爸和妈妈两张成人票的总价,玲玲的儿童票用24÷2=48+12把三张门票的价钱加在一起就是总门票的价钱。=60（元）我们用不同的方法解决了同一个问题，这两个综合算式有什么共同特点？这两个综合算式都是没有括号的，而且算式中有加减法也有乘除法。这样的综合算式的运算挨次是什么？(同学总结运算挨次。)买3张成人票，付100元，应找回多少钱？2.出示例4上午冰雕区有游人180位，下午有270位。假如每30位游人需要一名保洁员，下午要比上午多派几名保洁员？(小组争论，独立完成。)汇报。（1）270÷30-180÷30270÷30算出上午需要派几名保洁员;=9-6180÷30算出下午需要派几名保洁员=3（名）用减法计算出下午比上午需要多派几名保洁员。（2）（270-180）÷30270-180算出下午比上午多出游人多少人,=90÷30再除以30就算出了下午要比上午多派几名保洁员.=3（名）引导同学观看两个算是的不同点，以及运算挨次的不同。同学进行小结。老师依据同学的小结进行板书。三、巩固练习p7/做一做1、2p11/做一做（完成书上的后，可以变化条件，如“买2副手套”等等。） 共2页，当前第1页12