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儿科毕业实习个人总结 儿科毕业实习个人总结（精选14篇） 儿科毕业实习个人总结 篇1 儿科实习是我实习的第一站。实习开头，我总是跟在我的带教老师陶圆老师的后面，不放过老师的每一个操作细节，每个人都做了小笔记，遇到不懂的我们都准时地向老师询问，老师总能给我们细细解答，护士工作的确特别的繁杂，老师要做好自己本分的工作还要负起带教的责任，感觉她们特别辛苦，心里特别感谢她们。慢慢的我们熟识了上班的日常流程，在老师的指导下我们开头尝试操作，在陶老师放手不放眼的带教下让我安心地去操作，给我了一个很好的饿熬炼机会，或许只是尝试，而那一刻我们要拿出自己的士气，战胜自己的心理。 在蒲老师和其他老师们的护理查房，交接班的过程中我体会到一个团队协作的力气，在培训护理操作示教过程中让我们更加深刻的体会到护理操作的严谨性。在明老师讲的小讲座整体护理使我们更加深化理解到护士的工作已不再是简洁的打针、发药等技能性操作，而是包括心理护理在内的更为复杂的制造性活动，护士不仅要关心患者恢复健康，还要关心和指导恢复健康的人维护健康。同时我和医院的见习护士姐姐妹妹些打成一片，相处特别融洽快乐，特别感谢见习的她们在工作中赐予我们许多的指导和传授实习中的阅历。 实习是一种复杂的生活，我们既要学会做事也要学会做人。做事，实习中我们要不断地充实自己的理论学问和护理操作技能，争取多一些的操作熬炼机会;做人，在医院我们要处理好自己和同学，带教老师，护士长，医生，见习师姐妹，病人和家属的关系。在实习中我体会到了沟通的重要性，深深地体会到了沟通的重要性，体会到了沟通带给我的欢乐。沟通是一门艺术，它是架起人与人之间理解、信任的桥梁。会不会沟通不仅影响我们每个人的生活，而且也影响我们的工作。 与病人相处时，我开头并不是喜爱小孩，听见小孩的哭声很是头痛，但是慢慢的我变得是那么喜爱小孩子，突然休息两天过后，回医院没有观察平常跟在我后面的那个小孩了，心里却有些失落我总是想着第一时间跑过去解决问题，我总是用一颗真诚的心尽我所能地与他们沟通、沟通。用我的心去感受他们的病痛，体会他们的需求，并赐予力所能及的护理与关心。只有良好的沟通，才能建立良好的护患关系，才能充分获得患者的信任。换位思索可以激发我们的爱心，我常想着我有这么多的小伴侣，慢慢的我变得是那么喜爱小孩，就算被淋湿啦，还是那么快乐! 短短一个月实习过去了，在医院儿科的走廊里，已经能看到我们劳碌的身影，我们不停地穿梭在病房之间，我们很累，但我们欢乐着，不仅由于我们最终能胜任老师交给我们的任务，我们可以自己去独立完成护理工作，还有就是我觉得我在做一件有意义的事。在实习当中我们.充实自己的理论学问，按时参与科室和医院护理部开展的各种护理学问讲座和教学查房，这样才能不断地把自己所学的理论学问充分地应用到实践当中去，做到理论与实践相结合，实习就应当是这样的。 在实习当中我意识到要做一名护士很不简单，一名合格优秀，具备有良好素养的护士更不简单。随着当今.物质文明和精神文明的不断进步，人们对护理人员的素养和服务水平的需求也不断提高，护士具有良好的素养显得越来越重要，不但要良好的心理方面，专业技术方面，职业道德方面，身体方面的素养，还要有文化仪表方面的素养。 儿科实习是我们一个很好的饿熬炼机会，让我们在发觉问题当中去解决问题，为护士之途铺上了一条很好的道路，以科室的优秀护士为榜样，我们不仅提高自我的技能，也学会如何做一名具备有优秀素养的护士。 儿科毕业实习个人总结 篇2 在实习过程中,本人严格遵守医院规章制度,仔细履行实习护士职责,以马列主义.思想,.理论为指导,严格要求自己,敬重师长,团结同学,关怀病人,不迟到,不早退,踏实工作,努力做到护理工作规范化,技能服务优质化,基础护理敏捷化,爱心活动常常化,将理论与实践相结合,并做到理论学习有方案,有重点,护理工作有措施,有记录。 实习期间,始终以爱心,细心,耐心为基本,努力做到眼勤,手勤,脚勤,嘴勤,想病人之所想,急病人之所急,全心全意为患都供应优质服务,树立了良好的医德医风. 在各科室的实习工作中，本人严格遵守科室制度，按时参与护理查房，熟识病人病情，能正确回答带教老师提问，规范娴熟进行各项基础护理操作及专科护理操作，正确执行医嘱，严格执行三查七对，能规范书写各类护理文书，准时完成交接-班记录，并做好病人出入院评估护理和健康宣教，能做好各科常见病，多发病的护理工作，仔细执行无菌操作规程，能做好术前预备指导，并完成术中，术后护理及观看。 在工作中，发觉问题能仔细分析，准时解决，能娴熟进行内，外，妇儿及重症监护等各项护理操作，对各科室的急，危，老，重患者，能快速熟识病情并做出应对，在抢救工作中，一丝不苟，有条不紊，得到了患者的信任和好评，同时，本人乐观参与各类病例争论和学术讲座，不断丰富自己的业务学问，通过学习，对整体护理技术与病房管理学问有了更全面的熟悉和了解. 通过半年多的实习，本人理论水平和实践水平都有所提高，在今后的工作中，本人将连续努 力，.护士职责，不断加强思想学习与业务学习，全面提高自身综合水平，为患者供应优质服务. 儿科毕业实习个人总结 篇3 一个月的儿科实习阶段转瞬即逝，时间从指缝中悄然溜走，抓不住的光阴，如同白驹过隙。一个实习的结束同时又是另一个实习阶段的开头，预备着实习阶段又一个接力. 进入儿科科室，我从带教老师那儿了解到，儿科是个综合性很强的科室，涵盖了内科、外科的各种疾病状况.但儿童疾病的种类与成人大不同：起病急，来势凶，变化快。因此，我们护理人员要依据其疾病特点制定一系列相应的护理措施.由于儿童自身的特点以及年龄小不会或不能精确描述病情，不懂得与医护人员协作，所以儿科护理工作内容多，难度大，要求高.除基础护理，疾病护理外，还有大量的生活护理和健康训练，病情观看应微小敏锐，发觉变化准时通知医生，进行救治. 了解了儿科护理工作的基本状况后，我开头投身实习工作中.在临床老师孜孜不倦的教育下，我不断吸取和探究专业学问，也积累了肯定的工作阅历.或许这些心得体会只是浩瀚大海中的水珠一滴;无垠沙漠中的沙砾一颗，但对我来说却是难能珍贵的财宝，就似乎在宽阔的沙滩上，一阵浪打来，留下很多闪闪发光的贝壳，点点滴滴都值得我去珍藏和回忆.或许这些收获相对而言是微小的，但我信任，胜利是积累在每一个小小的进步之上的."冰冻三尺，非一日之寒.' 经过一个月的儿科实习，我又成长了很多，慢慢摆脱了学校的那份稚气，走向成熟.在"阵地'上，我学会的不止是一个护士最基本的技术，疾病的护理学问，更重要的是如何与病人家属沟通.儿科的护理对象是.小孩，对于每个父母来说，最宝贵的莫过于子女了，家属以及医护人员都是本着为小孩着想的理念.除了要有精湛的输液技术，将病人的苦痛减至最轻之外，还要向病人家属做宣教，方面涉及很广，比如：饮食训练，环境，衣着，心理护理等.向家属宣教完之后，他们对我表示特别感谢，我自己心里也觉得特殊欣慰，劳动成果得到赏识. 要成为一名优秀的儿科护士，光有技术是不够的，我们应当充分体现出"护士'这一角色的价值，而不是像机器一样工作，更多的是要充当健康训练者和病儿知心者.我在儿科就深有体会，比如科室里比较多的血液系统疾病和肿瘤，首选化疗治疗.除了一些常规的操作外，我们还应当做好对症护理.感冒的症状是发热、咳嗽、甚至全身症状，那么我们应当做到对症护理，留意室内环境，饮食清淡，休息等一系列的宣教.如痰液较多，还应保持患儿呼吸道通畅，给于吸痰和拍背，雾化吸入等。 同时要多与家属沟通，向其介绍有关学问，如病因，主要表现等.教会家长正确拍背帮助排痰的方法，指导家长正确用药，出院时做好健康指导，如合理喂养，加强体格熬炼等.在平常的实习工作中，我也常常看到带教老师向家长做宣教，这就需要将所学学问敏捷运用到实践中去，这是护理工作比较高的境界，只有转述给病人家属，才说明自己真正了解书本学问，并能融会贯穿，对医患双方都是有利的.两周的历练让我感受颇深，受益匪浅，对护士这一角色有了更深一层的理解.护士不光是护理活动的执行者， 还是健康捍卫者和宣教者.我们应当具备良好的专业素养，身体素养和交际力量，将自身所学敏捷应用到工作中去，同时要有敏锐的观看力.我们用双手给病人送去暖和，每一个操作都给予病人康复的盼望，让他们看到黎明的曙光.或许我们只是送去了微不足道的关怀，但这些积累起来，就是关心病人度过难关的诺亚方舟。 作为一名实习护士，我所能做到的或许是微不足道，但我正确熟悉了"护士'这一角色，充分发挥自身潜力，在往后的工作中将力量发挥到淋漓尽致，力求更好. 实习是我踏出临床工作的第一步，等待着我的是重重坎坷和艰辛，我不会退缩，而是英勇地面对挑战!"工作'这座大山等待我无畏地攀爬! 儿科毕业实习个人总结 篇4 为期两个月的实习已经结束，回想这短短的两个月，有太多的辛酸与苦累，同时也伴着丝丝的甜美与幸福! 回想3月2号的那一天，满心以为自己只是一个实习老师，只需要每天完成教学任务改改作业就能很轻松的结束我的实习任务!但方案总赶不上变化。校长对我说："由于我们学校缺乏老师，有好几个老师都已经退休了 ，三班级一班的 班主任也调到市里去了，我的意思是你直接带这个班的班主任，帮我管一下这个班，你看行吗?'我以为这是一件很轻松的事情，就答应了下来!随即，我拿着课本走进三班级一班的教室，同学们看到我马上宁静了下来，几十双眼睛盯着我好像在寻求什么答案似的!"同学们，大家好，我是你们新来的语文老师兼班主任!我叫王绘，我.'我还没有说完，下面就开头叽叽喳喳的谈论开来，好像不明白为什么是我来教他们呢!看着他们迷惑而紧急的心情，我突然开头觉得我的身上似乎背负着一个沉重的包袱-我要对他们负责! 接下来的日子里，我每一天除了要写备课写教案之外，还得监督他们扫教室扫操场，还得花时间去了解这个班的详细状况。刚开头同学们倒是很听我的话，怎么支配他们都没有看法，可时间长了冲突就出来了，这个说"老师，张双没有扫地'，那个说"老师，靳凯宇打我'，七七八八的事情好像没完没了!课后我向其他老师请教，有些老师说"你只是一个实习的老师，两个月就走了，没必要这么仔细'，有的老师说"对于这些淘气的老师，你要拿出你的威武，再不听话就直接打'。老师们的建议许多，可我好像对他们的建议不太认同。我虽然只是一个实习老师，可既然我带了他们，我就不能让他们走向歧途，也不能让他们的学习成果下降，而且，虽然对孩子可以用鞭子吓他们，可我觉得那是在损害同学心灵，同学或许现在听你的话，可他们私下或许对你恨之入骨，很鄙视你，假如真是这样的话，我想就是我们老师的教学失败了!我打算用我自己的方式去教他们。在我的课堂上，我给同学们更多发言的机会，让他们自己去思索问题，自己解决问题。三班级的语文比较注意字词拼音，课文注意同学的领悟与感受，就比如燕子专列这一课，不是注意它的段落层次，也不注意它的段落大意，而是同学 在学了这一课他能领悟到什么，是否能领悟我们应当与动物做伴侣，关注动物，爱护动物 ，关爱动物;再比如一个小村庄的故事，同学们学了之后是否能够明白为什么原本一个环境美丽的小村庄最终竟会被洪水卷到一个不知名的地方去了，小村庄的消逝是上天对村民们的惩处吗?学了这一课，同学应当能够明白爱护环境的重要性! 一个班级就像一个大家庭，班主任工作的好坏直接关涉到这个班级的优劣，直接影响到这个班级的课堂教学质量，是保证教学质量的基础，班主任工作牵涉到方方面面，这也是老师训练的一个重要组成部分!做班主任是很辛苦的，而当三班级一班的班主任我觉得更辛苦。三班级的同学年龄也许在10-12岁之间，这阶段的孩子有几个比较突出的特点： 1、个性差别大：三班级的学校生是形成自信念的关键期。他们在接受别人的评价中能发觉自身的价值，产生兴奋感、骄傲感，对自己布满信念;有的还表现出剧烈的自我确定、自我主见，对自己评价偏高，甚至有时目空一切，简单导致自负的心理，有的孩子由于成果不良或某个方面的缺失，受到班级同学的卑视，往往对自己评价过低，对自己失去信念。 对于个性差异这个大特点，我感受特殊深，熊诚、张春梅这两个孩子成果比较好，具其他同学说他们通常名列班级前二三名，可这个学期他们的成果渐有下降的趋势，尤其是字词拼音以及阅读这一块，他们在平常做得还不错，可总是不爱去完成老师规定的任务，对于她们年来说会做了就没有必要再去做一遍，也是这个心理使他们成果渐趋下降;张双、袁玉勇这两个孩子在班上都不太受欢迎，张双在班上是一个爱欺侮其他同学的女霸王，成果也不好，还是一个留级生，又爱捣蛋，经常让老师们感到头痛，袁玉勇，是班上的留守儿童之一，在家由其爷爷奶奶代管，袁玉勇先天低智力，做事反应较慢，也因此，被学校老师列为特别儿童之一，且不参与学校支配的期末考试，记得有一次，数学老师给他们上体育课，当我观察其他同学都在那跑步，而袁玉勇孤零零地一个人就站在那中间，不知道该做什么，我看到这个状况我突然觉得他好孤独，被同学卑视又被老师孤立，假如我是他，我心里该是多么的难受和孤独，以后他的成长过程中这一段创伤是否能够治疗好呢?他是否能遗忘这段成长岁月，能否从中走出来?我对他的前途真的感到很担忧! 2、心情不稳定 三班级同学由于生活阅历不足，他们在生疏、严厉、冲突、恐怖、约束、患病指责等状况下，简单产生紧急的心情，自我调整力量较差，难以释放心理的压力，这样就简单使他们的心情变坏。他们喜爱与后半共同嬉戏、学习，但心情很不稳定，简单感动、冲动，常为一点小事面红耳赤，而且心情变化极大，并且表露在外，心情的好坏大多数从脸上一望便知。 这一点我也深有体会，就拿我班上的熊诚跟张双这两位同学来说吧!张双成果差，熊诚成果很好，两人私下玩得很好，但由于张双爱欺侮人的毛病，两人也常常闹冲突，有时你都不知道他们闹冲突是出于什么缘由，一打听呢又是些不值得生气的小事，身为班主任的我常拿他们没方法!除此之外，学习方面、交往方面也是班主任老师需要去了解并解决的! 作为三班级一班的准班主任，我知道不管有什么困难。我都得克服。为了管好这个班，我从几方面去着手预备： 1、培育同学良好的习惯 .曾经说过："纪律是执行路线的保证。'在学校，纪律是教学质量的保证。纪律管不好，一切都妄谈。我是一个实习老师，不能像那些老老师一样，拿着鞭子去吓他们，我要用自己的方式去训练他们。因此，我常常用班会课和品德课来训练同学应怎样遵守课堂纪律。平常发觉某些同学或者某个小组做得好的准时表扬，在班中树榜样，发觉不良现象准时订正。在班上定下班规，要求同学执行学校的同学行为规范条例和班风量化标准，并实行班干部分工负责，让同学自己管理自己。一个星期下来，我发觉纪律好多了，尤其是班长张芮的班级管理力量好像比我这个班主任还要强，大部分同学对他既怕又敬! 2、培育同学文明礼貌的习惯 也就是要求同学做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求同学执行学校的同学行为规范，衣着干净，佩戴好红领巾，不赤脚、不穿拖鞋上学，由班干部督查，结合评比制度，促使同学自觉自悟。两个星期下来，同学们慢慢养成了这个好习惯。在语言行动上，同学们懂得讲文明礼貌，无论在校内、校外，他们见到老师都很有礼貌的叫声"老师好!'同学之间团结友爱，相互关心，拾到东西交公的好人好事不断涌现。从他们的行动我已经可以看到：在他们笑笑的心灵里已经发出美的萌芽! 3、培训班干部 要搞好一个班的工作，就得有一支能干的干部队伍，从我接手三班级一班的那天开头，我就选好了班干部，并给他们分工负责，明确每个班干部自己的职责。还常常教他们怎样做好工作和了解在工作中有哪些困难，训练班干要以身作则，自己首先要做好，管理他人才能服众。如了解到某个班干部在某项工作上有困难，老师就帮助他解决，定期召开班干会议，对工作做得好的干部表扬鼓舞，对做的不好的干部提出建议，训练他要留意改进，做个真正的好干部。经过两个多星期的训练，班干部工作不但做得很精彩，而且在班上同学们的心中威信也很高。 儿科毕业实习个人总结 篇5 在刚刚开头工作的几天里。尽快的适应了这里的工作环境，渐渐的融入了这个集体里，在店长的关怀下，真的学习了店里的各个工作制度要求和任务，明白了每位工作员的任务和责任以及他们的工作流程，不断提高了自己的专业学问和水平，以丰富了自己的阅历。在此期间主要学习了首先是熟悉药，了解药的分类，用途和拿药。虽然药品的种类许多，但是药品的摆放时按类别来的，先是注射液，胶囊，片剂，滴丸等的分类，再再次基础上分别按抗生素，心血管，呼吸系统，消化系统，外用，非处方药，计生，医药器材，其他分类。当然取药拿药是最简洁也是最重要的一门技术了。 在拿药的时候，对不同的年龄，性别和不同程度的人，药的拿取是不同的，特殊是小孩和孕妇的用药要特殊当心，谨慎。其次在拿药取药的时候，药用礼貌的的态度去接受患者的询问，了解患者的身体状况，同时向患者具体讲解药品的性质，功能，用途和用法及留意事项，同时也要敬重患者的主观看法。不同得药陈设的位置，环境不一样。但是有些药品是不同的。比如有些药品适合在肯定的温度下，才能保鲜，这类药品就必需放在温度和湿度调好的冰箱里。还有易挥发的药品不能和其他药品放在一起。最重要的是毛利率高的，利润高的药品须放在货架的黄金位置。最终还必需每天给药品保持清洁。使我们熬炼了耐性，熟悉到了做任何工作都要仔细，负责，细心，处理好每一次的营业，了解在药店中每一个职业与药店之间联系的重要性。 通过这二个星期的学习，不仅学到了许多书本上没有的学问，而且还丰富我们的阅历和积累阅历。但是还是使我们熟悉到自己的学识，力量和阅历还很欠缺，所以在工作中不能掉以倾心，要更加投入，不断的努力学习，书本上的学问是远远不够的，而且理论和实践的相结合才能更好的让我们了解学问，更好的把学问带到现实中，服务大众。而且我们在实习过程中，也是上班的一员，要遵循药店的各项制度规章，不能向在学校里一样。在店里做事情要有所顾虑，你能随心所欲，重要的是秉持一种学习，仔细的态度。 同时工作不仅需要娴熟的专业学问和技巧，还要高尚的职业素养和道德。最终明白了连锁药房和医院的药房不同，医院的药房的药师只需要药师处方发药，而我们连锁药房的顾客大多是对药品熟悉较少的非专业人士，所以在拿药和取药的时候，要当心，慎重，对每一位顾客负责。 儿科毕业实习个人总结 篇6 发觉的问题和建议 在此次会计理论与实际相结合的实习工作中，的确让我们学到了不少书本以外的学问，让我们对这次会计学习有个总结，当然也发觉了不少问题。出纳看似简洁的工作若不细心还是不能胜任的。出纳的工作不难，但有些步骤是必需要遵守的，有时出纳为了省事就省略几步，在工作中这也是很常见的，看是否会影响责任分担以及业务处理是否顺当，若无影响的话，那样做还能提高效率的，若有影响，则需按部就班的一步步操作。跟随.会计实习，需要提出一点，公司员工也代表公司的形象，以人为本，在做好自己的本职工作外还要处理好同事间的关系，营造一个紧急而温馨的工作环境，工作起来才会比较开心，效率才会有所提高。还要给实习生以及外界人员留一个好印象，对公司的顺当进展应当会很有利的。 实习的心得体会 刚开头去公司实习的时候，我的心情布满了感动、兴奋、期盼、喜悦。我信任，只要我仔细学习，好好把握，做好每一件事，实习确定会有成果。但后来许多东西看似简洁，其实要做好它很不简单。通过实践我深有感受，实习期虽然很短，却使我懂得了许多。不仅是进行了一次良好的校外实习，还学会了在工作中如何与人相处，知道干什么，怎么干，根据规定的程序来完成工作任务。同时对会计这门专业也有了实际操作和了解，为我以后更好的进展奠定了基础。详细的实践体会如下： 一是要有坚决的信念。不管到那家公司，一开头都不会立即给工作我们实习生做，一般都是先让我们看，时间短的要几天，时间长的要几周，在这段时间里许多人会觉得很无聊，没事可做，便产生离开的想法，在这个时候我们肯定要坚持，轻易放弃只会让自己懊悔。 二要仔细了解公司的整体状况和工作制度。只有这样，工作起来才能得心应手。 三要学会与人相处和与人沟通。只有这样，才能有良好的人际关系。工作起来得心应手。与同事相处肯定要礼貌、虚心、宽容、相互关怀、相互帮忙和相互体谅。 四要学会严厉仔细地工作。工作，来不得半点马虎，否则就会出错，工作出错就会给公司带来损失。要学会像这里的同事一样严厉、仔细、努力地工作。 五要多听、多看、多想、多做、少说。 到公司工作以后，要知道自己能否胜任这份工作，关键是看你自己对待工作的态度，态度对了，即使自己以前没学过的学问也可以在工作中渐渐的把握。态度不好，就算自己有学问基础也不会把工作做好，四多一少就是我的态度，我刚到这个岗位工作，根本不清晰该做些什么，并且这和我在学校读的专业没有必定的联系，刚开头我觉得很头痛，可经过工作过程中多看别人怎样做，多听别人怎样说，多想自己应当怎样做，然后自己亲自动手去多做，最终在短短几天里对.工作有了一个较系统的熟悉，渐渐的自己也可以完成相关的工作了。 总的来说，在实习期间，虽然很辛苦，但是，在这艰苦的工作中，我却学到了不少东西，也受到了很大的启发。此次的顶岗实习为我深化.，体验生活供应了难得的机会，让我在实际的.活动中感受生活，了解在.中生存所应当具备的各种力量。利用此次难得的机会，我将努力工作，严格要求自己，虚心向.财务人员请教，仔细学习会计理论，学习会计法律、法规等学问，利用空余时间仔细学习一些课本内容以外的相关学问，把握一些基本的会计技能，为真正走上工作岗位打下基础，也为自己以后的工作和生活积累更多丰富的学问和珍贵的阅历。 儿科毕业实习个人总结 篇7 XX年9月1日，怀着期盼和喜悦的心情，我来到了中心学校，在一班级5班开头了我为期一个学期的训练实习生活。这样的生活紧急而劳碌，但充实而欢乐，尽管每天早出晚归，时刻为教学和带班费尽心思，却初次品尝到了作为一名老师的欢乐。不管是队友们的课还是指导老师的课，都让我留下了深刻的印象，学会许多实际的技巧和方法。语文教学指导老师潘玲玲老师是一位很有阅历的老师，她教会我许多书本上学不到的东西：在教学中付出的努力、当中的感慨得失，是难以一一道出的;只有亲身经受过，才会有属于自己的深刻体会，这些体会将会成为你人生中一笔珍贵的财宝。 开心而又艰辛的实习工作结束了，在这个学期里，我们顺当完成了从同学到老师的角色转换。在这几个月的时间里，在教案的预备和书写上，在课堂的布置上，在课时的把握上，都有了很大的提高。一个学期的时间，感受颇多。 现将实习状况总结如下： 一，听课 在实习的两个礼拜后我开头去听课，在听课过程中，我发觉每个听课的老师都很仔细地做笔记，我作为一个实习生就更应当仔细去学习。听了一节课，我认仔细真的几下了授课老师讲的内容，并且仔细地对老师讲课的各个环节进行了思索评价，写下了自己的收获及看法。虽然以前也有去听课的经受，可是都没有认仔细真地去分析，现在才发觉，原来从一节课中我们可以学到如此多的东西，无论是对教材的处理，还是是教学方法，与同学的沟通等等，都使我受益匪。从每节课中，我都总结出阅历，并将其转化成自己的学问，无论这节课上得好还是欠佳，都有我值得学习的地方。 二、上课 信任每个人的第一节课都是很紧急的，我也不例外。在上课前，我不断地看教材，怕自己会忘词，又不断地检查上课时要用的教学用具，反复地进行试验。最终，我走上了讲台，开头了我的第一节课，通过书本上的图画引导同学进行思索争论，并得出正确的结论，盼望通过这一方法，能让同学对学问有更深刻的了解，并能记得更牢。在开头，我的紧急导致我教学时常常丢东拉西的，不过同学都很协作我，很活跃的回答我提出的问题，我渐渐地也冷静下来了，根据我的方案，顺当地开展我的课堂。就这样，在开心的气氛中，我顺当地结束了我的第一节课。在课后，我立刻找指导老师进行争论。老师首先确定了我的教法，这让我很兴奋，同时，老师也给出了许多中肯的看法，提出了我在上课过程中的一些失误和不足，还有一些要留意的地方。老师的看法和建议让我能立刻调整讲课的思路，准时修改教案，更完善自己的教学。而我在上完每节课后，都会进行反思，思索自己哪些地方做的好，哪些地方做得不足，并且一一记录下来，为以后上课作参考。 三、班主任工作 第一次当班主任，我许多东西都不知道怎么去做。我的指导老师给了我很大的关心，教会了我许多东西。一年5班的同学是一群热忱的孩子，在第一天就围着我问个没完。所以我很快就和我的同学熟识起来了，就在一周后，我已经基本上能吧我们班同学的名字记住了，由于他们每个人都很有特色。 我作为班主任，主要的工作是：早上七点半到班，去监督他们早读，在上课期间，有时候要走到班上巡察上课况;可以说，做一个班主任，就是要把几乎一天里的大半时间都放在同学身上，而且还要时刻留意同学的学习和生活上的问题。主动去引导和与同学沟通，以便能更好的了解他们的学习状况和学习时所存在的问题。三收获与体会 1.老师的光荣。实习之前，我一向认为做一名老师很简洁，特殊是体育老师，但通过这次实习，我不仅尝到了老师的辛苦，更多地感受到了当老师的乐趣和光荣。在我离开实习学校之前，在和同学说我实习工作快结束时，同学都舍不得，都叫我们不要走，难依难舍。这对于我们是一股极大的确定与劝慰。从而我对老师工作有了新的熟悉：与同学在一起，生活更多的在于充实。 2.做一名老师简单，做一名好老师的确很难。教学工作复杂而又繁琐。首先，要管理好整个班集体，提高整体教学水平。然后，又要顾及班中的每一名同学，不能让一名同学落伍。这就要求老师不能只凑为了完成教学任务，还要多关怀、留意同学，常常与同学进行沟通，赐予同学关心。做同学学习上的良师，生活中的益友。 这次实习令我感受颇多。一方面，我深感学问学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读;另一方面我也深深地体会到，要想成为一名优秀的老师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的。每上完一节课后我最大的感受就是：当好一名老师真不简单啊!实习工作结束了，但这不是终点，而是另一个新的起点。实习的一些收获和体会，都对于我们今后走上工作岗位，都有很大的关心。经过这次实习，也提高了我的专业水平，教学水平。信任在以后的工作上，还会有更大的进步。 儿科毕业实习个人总结 篇8 作为一名临床医学的实习生，我们的专业学问打算了我们今后的实践操作的牢靠性。所以，在入院实习之前，20xx年7月1日医务科对我们进行专业学问的考试，以确定我们是否在完全充分的把握了基础学问的前提下接受以后的临床实践。入院考试不仅让医院了解我们的学问水平，也让我们自己发觉了自己的不足。在此之后的各科室实习生活是我获得了珍贵临床的阅历和工作感悟： 1.心血管内科 心血管内科是我实习的第一站，是我们医院的重点科室也是全省的特色科室，所以病患的问诊量较大，工作量也大大增加，同时也让我有机会见到更多不同的临床疾病。在心内科，我学的最多的就是如何做心电图和怎样看心电图，辨别正常心电图、特别心电图并结合症状对患者进行诊断。我依据老师的指导，把脉管系统的解剖和功能重新复习，知道了心脏的工作原理和各种病变的机理。再在观看和治疗病患的过程中充分的了解了五大类降压药的作用和原理以及常用药物的剂量。心音的听诊成为我学习必不行少的部分，比如心脏的早搏、房颤。 我们还要时刻留意病患的体位、心电变化、心肌酶的变化等等。其实最让我记忆深刻，也最让我感动的是我的带教老师的一句话"一个医生干的是良心活，其他姑且不说，只是当你一个人静下心时，只要敢摸着自己的良心，觉得上对得起老天，中对得起亲人，下对得起患者，那你就是个称职的医生。'对于这句话，我始终记忆犹新，由于我知道，这将是我一辈子的职业准则甚至做人原则。 2.呼吸科 呼吸内科作为我实习的其次站，让我为以后的各科室实习奠定了基础。在这里我不仅见识到了相关的疾病而且更学会了病历的书写、相关检查的单据书写、每日查房所要留意的事项、基本的医院规章制度等等医学基本常识。由于是第一个实习的科室，所以带教老师也会悉心地指导我养成许多良好习惯，比如保持干净的着装、准时上班、随时记录等等。实习过程中，我发觉在详细的临床实践中充分的体现了理论的重要性。 其中病历抄写部分就能很好的说明这一点。以前在课堂上，老师曾经要求我们要务必真实全面的把握患者的各种患病信息，包括个人史、既往史等病史的采集。然而我们却觉得没有必要那么较真，知道也许就行，但是通过实习我感到它对我们医师来讲非常重要。它是医师确诊的主体思路，换句话说就是你医师的思路落实到哪一步，才能给眼前的个案定性的问题。病历的严谨与否能体现一个医院，一个医师医术水平的凹凸。也严峻关系到确诊的精确性，直接涉及患者的就诊与治疗，干系重大。意识到这些后，我打起十二分的精神严厉对待临床实习的各个环节。从患者入院到出院，依据不同患者的不同病情，我边观看患者的各种临床症状边私下翻书温习相关疾病的检查、诊断、鉴别、治疗、进展及预后，并且也时常和带教老师一起争论相关的治疗和病情的进展。而且帮助老师一起救助患者，进行一些简洁的操作。比如做心电图、做胸腔穿刺、心肺听诊及腹部触诊。 在呼吸内科，大部分患者需要进行心肺听诊以此推断疾病及其进展。所以我把握并熟记常见的肺部呼吸音、干湿性啰音、水泡音，也能把握常规检查中的各种数据和影像学检查的图像识别，并以此能诊断和鉴别相应的疾病。呼吸系统的疾病大部分需要抗生素的应用，因此，熟记5大类型抗生素的常规用药成为必要。总之，第一个月的实习实在紧急担心和适应中度过的，同时初见的各种疾病症状及其治疗又让我开阔了眼界，加深了印象，更加端正了自己的工作和学习态度。 3.消化内科 消化系统的疾病较为常见的是急性胃肠炎、消化性溃疡、消化道出血等。而较为紧急严峻的当属急性胰腺炎，症状严峻，病情危急。一般的治疗基本上都是抑酸、护胃、解痉镇痛。有时候依据病情不同需要止血、消炎等处理。然而，每个科室都会有危及生命的状况，记得有一次，有个消化道大出血的老年病号，由于家人疏忽，就诊不准时导致失血性休克，最终没有抢救过来来开人世。这让我熟悉到，病情的严峻与否并不能依靠症状的表现来判定，我们要本着严谨的态度来对待每一位患者。 4.神经内科 在神经内科，虽然刚开头的头颅CT和头颅MRI、MRA让我很困扰，但经过老师地悉心教育，使我进步飞速，基本的脑出血、脑梗塞也许都能看 出来。经过查房时对详细的每个病号的观看，我大致把握了相关的临床症状和发病原理。而且在我国，脑卒中成为死亡率最高的疾病，并且发病率也逐年上升，威逼着人民的生命健康。后来的上级卫生系统进行脑卒中病因的筛查，我和我的带教老师去病案室筛选大量病理，并且进行相应统计，我发觉脑卒中的发病率跟颈动脉狭窄和斑块形成有很大关系，而长年的饮酒、吸烟等不良嗜好更是它的诱发高危因素，患病的高危人群和已患病者大多数也有糖尿病史和高血压病史。这让我们可以从这些地方对其进行预防。 1. 骨外科 骨外科是我接触的第一个外科科室，所以是比较留意实际操作的。在学校时，我们通常理论多余实践，然而真正到了骨外科，我才知道，其实严谨的实践操作更具有难度。它不仅要求你的理论学问扎实，更要具备快速的反应力量和很强的动手力量，而且要求非常苛刻。比如我在给一些术后的患者拆线换药时，要依据不同的部位和详细环境严格的进行无菌操作，不能有半点马虎。而在跟着带教老师上手术时，条件更是严苛，时刻保持清醒，关注病患的病情及生命体征变化。在创伤骨科手术中，有许多是四肢骨折，其中下肢的骨折又尤为多见，对于简洁的骨折打夹板和打石膏我已能娴熟把握。依据X线片推断病情，我在老师的指导下能大致了解。而在手术过程中的简洁缝合，我基本能操作，但是娴熟度有待提高。 2. 急诊科 急诊科是最忙的科室，这里大多是危险重患者，需要我们在最短的时间里把握最重要最全面的信息，快速做出推断，并简洁进行相应的应急治疗和检查从而大致确诊，进行分诊。这样一来，就需要我们全面的把握各科室的病种、相关诊断、鉴别诊断、相关的检查和治疗，对医生的素养要求比较高。因此，在急诊科是我实习以来最繁忙也是最累的科室。然而却也让我觉得很有成就感，由于你可以很清晰的感觉到，病人很急迫地需要你的关心。我想急诊科是我对我这么长时间的实习的检验，它在检验我是否已经基本把握了各个科室的疾病基本处理，能否综合运用到实践中来。因此我很珍惜在急诊科的每一次训练。 3. 神经外科 在神经外科，依旧是手术及其操作较多，而且比其他外科更加精密严苛，由于稍有不慎，就会引起神经系统的感染，后果比较严峻。而且手术大多也是开颅手术，操作要非常当心和耐心。虽然我没有上手，只是在一旁观看，但我能感觉到那特别耗费精力。大脑的一星半点损伤都会对患者造成很大的影像，甚至生命危急，进行过手术的患者大多预后较差。在神经内科实习阶段，我也曾操作过腰椎穿刺术，对我来说是很大的挑战。 心得体会与收获 在医院为期七个月的实习已经结束，然而每每回想，不论其中的苦与甜都是我今后人生中的珍贵回忆，也对我今后的职业生涯产生特别大的影像。带给我作为医务工最初的对职业的印象。而且在实习中那些不计辛苦耐心指导和悉心教育过我的老师们是我最感谢的人，是他们手把手的教会我如何有效的救治病患。医务人员们一丝不苟的严谨精神也令我非常敬佩，而他们对待病人的亲切关爱更是令人动容，这些无时不刻地提示着我以后应有的作为。 实习当中，学问与临床实践的结合与运用只是其中的一部分，处理好医患关系、与其他医生、护士之间的合作关系也很是熬炼我。让我在今后的职业生涯中提前奠定基础，了解工作环境，为更好的服务患者打下基石。 四.存在的问题 虽然在实习中我尽自己的努力做好本职工作，但是还是有些令我自己不满足的地方： 1. 不能很好很全面的把握各种疾病的发病原理及其治疗和药物的运用。 2. 不能特别娴熟的进行一些操作，比如一些穿刺术、引流术。 3. 不够自信，所以遇到一些状况不能快速理出思路。 4. 没有很好的熟识医院的各个流程。 儿科毕业实习个人总结 篇9 经过为期六个星期的定岗实习到现在已经全部结束了，现在就这段时间的实习中的所见到和所学到的作以简洁的总结： 首先非常感谢这次实习的学校老师。同学和伴侣们所供应的指导和关心，正由于这样才能让我顺当的完成这次同学时期的实习，顺当的完成学校赐予的任务. 由于我是女生的缘由，在工地上，特殊是路桥，实习的指导师傅还有同事们都比较照看我，一般重活都不要我干，大多状况我都是旁观加上打个下手。 在去工地的前几天，都是在办公室里看图纸，熟识工程概况，这是一个比较浩大，加上又是路桥专业的，所以看起来挺费劲的，幸亏办公室里还有其他的工作人员，不懂得我都会虚心向他们请教，在他们的解说下还是可以看懂个也许，看累了，我就往工地上跑，看着他们完成各项工作。 首先我们经行的是平整场地这一工作内容，在动工前，我们经行了施工预备工作，在预备工作齐全后，首先是测量放线工作，由于在学校我没学习了这门课程，所以对测量仪器还是不生疏的，只是使用起来不是很娴熟，