小班实践活动：参观水果店.docx

小班实践活动：参观水果店 小班.实践活动：参观水果店 活动背景： 随着科学的进展，对生活在上海的孩子们来说，他们特别幸福，可以一年四季都能吃到各种美味的水果。可也因此使他们对秋天这个丰收的季节是那么的生疏。对于认知以详细形象思维为主的小班幼儿来说，这些水果里隐蔽了很多的训练契机。为此，我们设计了本次.实践活动，通过活动激发幼儿对四周事物的观看爱好，从而更直观地去感知各种秋天水果的主要特征。 活动目标： 1、知道一些秋天常见水果的名称，初步感知其主要特征。 2、愿意与人沟通，学习用较连贯的语言表达对各种水果的感受。 3、情愿多吃各种各样的水果，养成良好的饮食习惯。 活动预备：事先和水果店老板约好参观的时间。 活动场地：幼儿园小区门口的水果店。 活动步骤： 一、秋天的水果引起幼儿观看的爱好。 1、谈话，重点提问： （1）秋天到了，很多水果宝宝都成熟了，小伴侣，你们最喜爱哪一种水果宝宝？引导幼儿大胆说说自己知道的水果宝宝的名称。 （2）我们刚才说了那么多秋天的水果，这些水果都在哪里呀？水果店里是不是都有呢？我们一起去找一找吧。 （3）小结：秋天是水果丰收的季节，我们可以吃到许多新奇美味的水果。 2、交代观看要求：到了水果店，小手不能任凭拿，水果宝宝会生气的。 二、参观水果店知道一些秋天常见水果的名称及主要特征。 1、熟悉水果，重点提问： （1）这里都有些什么水果？哪些是我们刚才说到过的？哪些水果是我们还没有说到过的？引导幼儿逐一数数说说水果的名称，丰富幼儿的阅历。 （2）你知道这些水果中哪些水果是秋天才有的水果吗？幼儿说不清晰的准时引导幼儿向水果店老板请教。 （3）除了水果的名字不一样，还有什么地方不一样？引导幼儿观看比较各种水果的外形、颜色等形状特征。 2、小结：秋天里的水果宝宝可真多，他们不仅名称不一样，长的外形、颜色和吃起来的味道都不一样。 三、我喜爱吃的水果情愿多吃各种各样的水果。 1、观看照片，重点提问： （1）秋天都有些什么水果？你最喜爱吃哪种水果，它吃上去的感觉怎样？ （2）除了我们今日看到的水果外，秋天还有些什么水果？ 2、秋天的水果虽然名称、颜色、外形不同，口味和养分也不同，但它们都有丰富的维生素，能促进我们小伴侣健康成长，所以我们要多吃水果。 四、延长活动： 明天带一样你喜爱的秋天的水果到幼儿园来，我们一起尝一尝。