小班科学活动：《石头碰碰乐》.docx

小班科学活动：石头碰碰乐 小班科学活动：石头碰碰乐 目标1、感知石头的基本特性，愿意参与玩石头的嬉戏，体验玩石头的乐趣。2、尝试自由探究，发觉硬的物体和石头碰撞可以产生洪亮的声音，而软的物体与石头碰撞则没有声音，并情愿大胆表述。预备：1、物质预备：幼儿人手两块石头；若干件硬的物品（木头积木，金属勺子）；若干件软的物品（海绵，毛绒玩具）；厚垫子，桌子等，ppt图片。2、阅历预备：已学习节奏乐闪耀的小星星。过程：一、 猜石头。（通过猜猜的嬉戏，激发爱好）1、师：今日小林老师带来了一位神奇的小客人就藏在这个袋子里，你们猜猜它是谁呢？2、师：听一听，有什么声音？（将包起来的石头放在地上敲）3、请出石头伴侣，问好。 师：想不想知道是什么东西呀？（原来是石头呀）小石头，你好呀！ 二、玩石头"石头展览会'。（通过玩石头嬉戏，充分的体验石头的特性）1、师：今日我们要去参观石头展览会，展览会上的石头想要和小伴侣一起玩？去展览会有两个要求，1、到展览会后可以选一个你喜爱的石头，每个小伴侣只能选一个哦！记住了吗？2、就是拿到石头以后要赶快回到你的座位上，看一看石头是什么外形的？什么颜色的？石头上有什么？然后再用手摸一摸有什么感觉？也可以跟旁边的小伴侣说一说你的发觉。当你听到叮叮叮的声音，就抓紧把石头轻轻的放在椅子下，然后把小门关紧，要不然小石头就不跟你做伴侣了。（引导幼儿闻一闻、摸一摸、再摸自己的脸，熟悉硬）师：刚才小伴侣都玩了石头，谁情愿来说说你的石头是什么外形的？（圆形、三角形、正方形、椭圆形）石头有什么颜色？（红色、白色、黑色、棕色）石头上有什么呀？（有的小伴侣还发觉石头上有花纹）石头摸上去有什么感觉呢？（硬硬的、冰冰的、粗糙的、光滑的）小结：通过玩石头的嬉戏，知道石头有各种各样的外形和颜色，而不同的石头摸上去的感觉也不一样，有粗糙的，有光滑的。2、那我们给石头取个名字吧？你们看这个石头是什么样的，（大的）（老师先取，引导幼儿依据大小、颜色。大大、小小、花花、冰冰）三、找石头。（通过找石头的嬉戏，了解石头在哪里，石头有许多品种，造型，生活中许多地方用到石头等学问。），1、师：在生活中，你们在哪里见过石头？（工地，池塘边，小溪边，海边，公园）2、查找嬉戏：请孩子从照片中找出哪些是石头变成的物品。师：刚才小伴侣在许多地方找到了石头，小石头可淘气了它还想跟我们玩。你们看这是什么？（石拱桥、石桌椅、房子、石雕：对，这是一种特别的石头，它有一个好听的名字叫寿山石。）是用什么做的呀？（石头）原来石头会变成我们生活中所需要的东西。四、石头音乐1、石头碰碰响。初步感知软硬物体与石头碰撞产生的不同现象（1）幼儿自由操作，老师个别指导，引导幼儿相互沟通。（2）请个别叙述小石头与不同物体碰撞的声音是否一样，各是怎样的声音。师：今日呀，班上还来了几位伴侣，你们看是谁呀？（勺子、积木、海绵、布娃娃）这些东西呢也想跟石头交伴侣，把这些东西跟石头碰一碰你们猜一猜会发出什么声音？可以把你的发觉告知旁边的小伴侣。当你听到叮叮叮的声音，要立刻坐到自己的位置上。现在请每个小伴侣都帮你的石头找个伴侣吧。（小石头与勺子碰碰，小石头与积木，小石头与海绵碰碰，小石块与布娃娃碰碰） 共2页，当前第1页12