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幼儿园期末安全总结 幼儿园期末安全总结（通用3篇） 幼儿园期末安全总结 篇1 安全是伴随一个人一生的永恒话题。随着.各方面的综合进展，人们对学前训练越来越高度的重视，诸多幼儿安全事故不时发生而被曝出，幼儿安全训练问题也越来越成为一个麻烦而又严峻的问题，安全是幼儿园训练永恒的话题，在忙劳碌碌中，我们这学期也接近尾声，回顾这一学期自己的工作，有欣喜也有悲伤，而我们始终绷紧安全这根弦。现将本班幼儿该学期安全工作总结如下： 我们始终以安全无小事，事事需重视的思想指导自己的工作，在仔细学习上级转发的各种安全训练、安全检查等文件的基础上，通过不断学习，明确到安全工作是人命关天的大事，安全工作人人有责，在思想上对安全工作有一个高度重视。在意识上为自己敲响警钟，尽全力避开幼儿发生安全事故。取得了本学期无安全事故发生的好成果。得到了领导和家长们的全都认可和好评。 在幼儿一日常规生活中，要坚持把安全放在首位，每周固定设置主题安全训练课程，幼儿学习了诸如“防震逃命演练”、“防火逃命演练”、“防恶劣天气”、“防拐骗”等等安全学问与技能，在完成安全训练平台课程学习的基础上又结合幼儿实际环境开设了相关主题活动，贴近幼儿实际生活，有用性强。另外，每天至少两次的小型安全训练，将安全训练渗透到每日的学习与生活的各个环节中，幼儿建立了安全意识，也学得了自我爱护的方法，收效显著。我们始终以幼儿老师安全操作规程严格要求自己，并随时对幼儿进行安全训练及常规训练，重视幼儿常规的建立，把握幼儿生活环节的各个方面，让幼儿养成良好的安全卫生的好习惯及自我爱护意识和防范力量。 详细我从一下几点来做系统总结: 1、幼儿入园前，每日检查是否存在安全隐患，准时解除或尽早上报来获得解决。幼儿入园时，能仔细做好晨检工作，防止幼儿带异物入园，主动向家长了解幼儿的心情及身体状况，对带药入园的幼儿，督促家长做好药品登记工作，防止幼儿误服。并核对幼儿每天的出勤状况及人数。做好交接班记录和沟通，每日做好班级日志的整理工作。缺勤幼儿追踪记录和病因追踪记录，坚持每日晨检上报。 2、定期安全隐患的排查，每个老师分领域负责，定期检查该领域是否存在安全隐患，日常留意每个角落的安全状况，做到准时上报，不拖拖拉拉，不怕麻烦，不做隐瞒。 3、训练教学活动时刻关注安全。组织幼儿活动时，亲密留意幼儿的一举一动，提示幼儿留意安全，做到做操时不追跑、不在教室里打闹、不跷椅子、不跑高、不将异物放入五官等，训练幼儿要相互团结，不打人、不争抢，遇到担心全的事情要报告老师等。 4、幼儿一日生活常规环节渗透幼儿安全训练，杜绝安全事故发生。幼儿入厕、喝水、洗手时，组织幼儿分组进行，以免幼儿过多拥挤发生安全事故。幼儿进餐环节，两位老师相互协作，尽职尽责的照看好每一位幼儿进餐。训练幼儿吃饭时要细嚼慢咽、不讲话，宁静进餐。进餐结束后，为幼儿开展各种相宜活动，训练幼儿不做猛烈运动，以防幼儿出现意外。 5、幼儿午睡环节，训练幼儿卧房保持宁静午睡，并分批组织幼儿增减衣服进入休息室。同时加强巡察，防止幼儿将异物带到床上玩耍，准时订正不良睡姿等。 6、在幼儿离园时，乐观做好离园工作。共同看护好班里的孩子，将孩子安全的交到了家长手里，并沟通幼儿一日状况。 7、在平常的工作中，还要乐观主动的与家进步行沟通，让家长协作，共同对孩子进行安全训练，让家园同步进行安全训练，真正做到了家园合作捍卫幼儿的安全。 当然，我们的安全工作也存在许多不足之处。如：当幼儿有担心全的行为出现时，缺乏足够的耐心去为幼儿讲解安全学问及道理，而是只注意于言语训练幼儿你应当怎么做、你不能做什么，缺乏让幼儿亲身实践的体验。在以后的工作中我将查漏补缺，努力改正自己的不足，用一种幼儿简单接受的方式来加强对幼儿的安全意识训练，让幼儿安全意识和技能更加深化幼儿内心，也将幼儿的安全事故降至最低。 幼儿园期末安全总结 篇2 我喜爱幼教事业，平常各方面都能严格要求自己，仔细履行岗位职责。在这学期，我都能仔细钻研业务，努力学习专业学问，进步自身的水平，虚心求学、大胆尝新在工作中吸取阅历发挥优点，经过努力各方面技能都取得了相当大的进步。以下是我自己对这学期的工作总结： 一、基本状况:本班幼儿总人数30人，男孩15人，女孩子15人，其中须生为7个，新生为13个，身长体重合格率 100 %，本学期无大小事故的发生。 二、不断消退幼儿分别焦虑，尽快适应群体生活。 本班幼儿大部分都是新生，刚来园是确定会有哭闹心情，我们老师的首先要做的是关心这些幼儿尽快适应群体生活。来园前，我们进行家访或与家长细谈，了解每个幼儿的心理特点，爱好爱好，家庭生活习惯及生活规律，幷让幼儿感到老师是和气可亲的，激发幼儿乐观来园学本事的愿看。来上学的第一天，我们老师已能很快用亲切的声音唤出幼儿的名字，使老师与幼儿之间的生疏感很快消退，进一步建立了感情。另外，我们老师还留意针对幼儿的特点，进行个别训练，对抽泣，闷闷不乐的幼儿，适当地抱一抱，哄一哄的方法，对泼打滚，嚎啕大哭的需“冷”处理，如唐乾瑞小伴侣，我们利用他留意力易转移的特点，和他谈一些使他感爱好的事，用他喜爱的玩具往吸引他，使他能从上学第一天的嚎啕大哭到上学的第四天心情已能基本稳定。除此之外，我们老师还以真正的爱心，亲切的态度，唤起幼儿的安全感，信任感。吴思凡小伴侣是一个特别内向的幼儿，在家里姥姥非常宠她，一切都是姥姥包办代替，所以自理力量比较差。我们通过循序渐进的方法，一遍遍地教她怎样脱提裤子、怎样自己吃饭等，现在吴思凡的自理力量比刚来园时进步多了。不但能自己吃饭、上厕、每天进园时还能叫“老师早”。姥姥对我们的工作特别满意，感谢的说话常挂在嘴边。现在，全班的幼儿都适应了群体的生活，并且喜爱自己的幼儿园、老师和同伴。 三、留意培育幼儿的自我爱护力量。 本学期，我们把安全工作放在首位，依据幼儿园安全训练目标，做好安全工作方案，结合本班幼儿的特点和实际状况，有目的地向幼儿进行安全训练，增加幼儿的自我爱护力量。 1、 关心幼儿树立安全意识2、 进步幼儿自我爱护力量。 树立安全意识，是培育幼儿自我爱护力量的重要条件。因此，在日常生活和教学活动中，我们有意识的结合每月安全训练目标，通过安全环境布置、讲故事、情景表演、看VCD、等形式，对幼儿进行安全训练，让幼儿树立自我爱护的意识。让幼儿知道不要任凭玩水、火、电等危急物品。从而强化幼儿的安全意识。 我们对幼儿进行安全学问训练的同时，还留意教给幼儿预防意外事故的方法，以防不测，如训练幼儿不要单独到大街上玩，以防丢失，一旦丢失，不要跟生疏人走，并要大声呼救。还训练幼儿不要任凭自己吃药、不把细小的东西放进鼻子耳朵，户外玩嬉戏时要守规章，不要相互碰撞，上落楼梯时要当心并扶着扶手等。此外，还加强幼儿成天生活的治理，每天坚持晨、午检，公道支配幼儿的活动，做到消息交替，通过形式多样的户外活动，进步幼儿的体能，使他们动作协调，反应快速。 四、家长工作 做好幼儿训练工作家庭教也是一个不行缺少的部分，要使幼儿训练取得更好的效果，我们必需让家长理解和了解我们的工作，得到家长的协作和支持，才使一切训练活动顺当开展。因此,我们每周都准时在网站向家长公布每周的学习内容,定期向家长先容一些好的育儿阅历、幼儿保健等方面的学问，每周发给幼儿的“家园联系手册”，家长们都能仔细阅读，在“幼儿在家长表现栏”里仔细作为评价，交回来后我们也依据幼儿的在家不同的表现准时进行训练。平常对家长们的公道要求，我们都尽量满意。因此，家长对我们的工作也特别的支持，每次的家长活动家长们都乐观参与，汪姝君、黄子芙家长对我们的工作特别的了解和支持，为我班赠予了一大批的玩具、图书、文具。 本学期，我们班的工作职员能团结协作，不分彼此，共同搞好班工作，当然做了一些工作，但也存在不足的地方，如幼儿的常规未够稳定，个别幼儿有争抢玩具和不爱动脑筋，懒动手的不良习惯，有待下学期以更丰富的更新颖的活动吸引幼儿的爱好，并连续丰富各区角的嬉戏材料，做好教学工作总结，争取把班的工作做的更好。 幼儿园期末安全总结 篇3 本学期，在我班三名老师的共同努力下，依据园内的教研方案和支配，结合班务方案，各项工作开展得较好。回顾劳碌、紧急的一学期，那点点滴滴，都记录着我们大一班这一个学期来，全部的欢乐，全部的欢乐，以及全部为了执着而付出的努力。让我们重拾那走过的每一程，细数全部的姹紫嫣红。在本学期学习生活过程中，幼儿在各个方面有了长足的进步，在某些方面还存在着不足。以下是我班这学期的工作总结。 (一)训练教学方面: 1， 我们依据大纲精神及大班幼儿进展目标，结合本班幼儿的实际状况制订了一系列主题活动，如:花儿朵朵，废旧物品大比拼漂亮的叶子。通过多次的谈话活动，提高了幼儿的自我意识，进展了幼儿的制造力量，使主题活动开展的特别有意义。在训练教学方面主题活动是主线，我们还乐观开展了区角的活动。在数学区加强幼儿数的分解、组成的练习。各种棋类的学习，排序、推理、观看的训练。语言区中引导幼儿识字教学和巩固拼音教学，利用饭前活动培育幼儿朗诵唐诗的习惯。到现在我班有98%的幼儿都可以到前面来单独表演。 2， 幼儿的户外活动是幼儿强身健体的重要环节。我班在确保幼儿户外活动时间的基础上，开展丰富多彩的活动。有竞争嬉戏，贴人、占四角、切西瓜、等集体嬉戏。提高幼儿身体的协调力量。依据幼儿力量的不同，在自由活动时组织这部分幼儿进行个别指导，力争使每个孩子提高反抗疾病的力量。 (二)保育方面 作为班主任的我特殊重视工作人员之间的合作与沟通。我认为一个班干得好并不是一个人的功劳，而是几个人共同劳动的结果。特殊是在生活护理方面要做到保教结合。就要常常沟通，不光是在班务会上的沟通，在平常交接班时就要准时和保育老师或是另两位老师进行沟通。我班保育老师任劳任怨地做好每一项清洁消毒工作，对孩子的关怀，体弱儿的照看都是一丝不苟的，我们两位老师也是大力关心她做好保育工作，就是由于我们有高度地责任心。我们班的家长才很满足。 (三)家长工作 开学伊始，我们以满腔地热忱接待家长，仔细对待每一位幼儿的家长，从家长方面了解幼儿的一些侧面。主要是更全面的了解家长急于解决的问题，也就是面临特别头疼的问题。有针对性的引导幼儿，解决家长的后顾之忧，提高我园的知名度。 俗话说:"众口难调。'我想用在家长工作中再恰当不过了。有时是家长提出要求我们去照看，有时是我们主动找家长反映孩子在幼儿园的生活、活动状况，请家长协作训练。依据我班家长的特点，我们常常利用休息时间给家长打电话，以诚相待，所以，我们的工作得到家长们的大力支持和充分确定，满足率都达到95%以上，这对我们来说是莫大的鼓舞! (四)教研工作 ： 、加强教学常规检查，严格过程性管理。根据首届教代会通过的教学常规管理方法要求，做好每月的自查、园查、中心校抽查工作。 、加快老师队伍建设，要培育富有创新意识、全面进展的二十一世纪接班人，首先要打造一支师德高尚、业务精湛、学识渊博的老师队伍。 强化"问题即课题，老师即讨论者，教学即讨论，课堂即讨论室'的新理念，以讨论的状态走进课堂，使每个老师在教学中提升自我，提高质量，共同为学校的进展服务。 、结合各种节日广泛开展"爱祖国、爱福建、爱泉港'训练活动，深化开展"让健康训练伴随孩子成长'为主题的活动。连续深化探究性主题活动教学。在纲要精神的指引下，依据幼儿的爱好和需要，选择相宜的主题。每个主题都要制定科学合理的方案，然后对方案进行教学实践，在实践中反思、总结、记录，为主题方案的进一步完善供应第一手资料，使主题教学更贴近幼儿的生活，从而有效地促进幼儿的进展。 (4)、发动老师乐观撰写训练教学阅历、论文。依据县幼教工作方案，老师们乐观参加课程改革，并仔细进行总结。 (五)学期中存在的不足与措施: 我班的区域活动存在的不足: 1、幼儿活动时间不能很好的保证。 2、区域活动的材料丰富得还不是很好，在数量上还有一些缺少。 3、老师投入到区域活动的时间、精力还不够，对幼儿在区域活动时的指导也不够深化。 措施:在下半学期中制定出详细的区域活动时间，并严格遵守。依据月目标制作区域活动的材料，制作时留意材料的数量。在幼儿玩的时候，要加强详细的指导。例如:对训练观看力的活动材料加以说明，用提问的方式引导幼儿探究材料的玩法。 我信任只要我们怀着一颗执着的童心，连续努力把我们的班集体完善起来，时刻把孩子放到首位，下学期我们的各项工作确定会更上一层楼，也祝福明天会更好