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科研助理工作总结怎么写_关于科研工作总结 一年来，我校以科研兴课为中心，坚持用训练科研解决训练上的问题和困难。仔细学习关于训练教学质量与训练科研的讲话，乐观探究科研兴教、科研兴课的方法，探究课堂教学的科学规律，用科学的理念、科学的方法指导教学，提高课堂教学的科研含量，提高课堂教学的质量和效益。仔细讨论课堂教学的各个环节，大胆进行“信息技术与学科教学的整合”和“说课与课堂教学的整合”的讨论与实施，深化分层次教学的教改试验。结合外地胜利案例，联系本校实际开展教改试验，特殊是进行初一同学评价体系的改革。经过努力，在训练科研、课堂教学的诸方面取得可喜成果。 一、抓科研、定措施、出效果 仔细组织学习训练科研理论学问和上级领导讲话精神，贯彻执行上级文件，把老师的思想集中到训练科研上来，坚持以教科研为先导的理念，把工作落实到实处，定制度，定措施，确保科研工作顺当进行，确定每周二下午为教研组活动时间，规定其详细内容。教研组长负责落实实施，做好记录，周五将活动完成状况上报教育处，并依次支配下周的工作。此项工作经多年实践效果良好。首先增进了老师间的沟通，其次养成老师坚持教研活动，用训练科研指导教学的习惯。第三，确保老师有肯定的时间进行学习。xx年，我校老师共有多篇学术论文在各类杂志、报刊上发表或沟通，有多人次获市级科研成果二等奖，甚至获省奖，成果斐然。xx所申报课题全部结题，充分反映出老师参加教科研的乐观性。 二、围绕“四个一”开展教科研活动 “四个一”是我校依据上级对教科研的要求，发挥教科研的先导作用而制定的一项详细措施。其内容是： （一）每学期每人至少读一本训练科研或教改方面的书籍。 （二）每学期每人写一篇关于教研方面、教改方面的读后感。 （三）每学期进行一次关于教研方面内容的沟通活动。 （四）每学期每人上一节与以往不同的公开课，目的是提高训练教学质量，把教科研工作落实到平常的工作中去，为提高老师的综合素养奠定基础。广阔老师仔细读书学习，更新观念，写论文，谈感想，仔细写好教科研笔记，掀起了读书学习的.。体现了学校领导对课堂教学、班级管理、课改的重视，在老师中引起了剧烈的反响，老师学科研，用成果的劲头更足了。 三、重视科研学问的学习，不断提高业务水平 训练科研重要性已渐渐被广阔老师所任可，但要想搞好科研，并用其解决训练上的实际问题却并非易事。为此，科研处借助科研所重视的东风多次组织老师学习，学校也乐观协作，组织老师出去参观学习，购买大量图书供老师阅读。特殊是在学校经费紧急的状况下，最近一次性购买图书数百元。现在，学校老师谈论最多的是教科研，看的最多的是教科研杂志和教研教改方面的书籍，形成了学习科研学问的良好风气。老师仔细做好教科研笔记，通过检查发觉老师对学问的学习特别重视，书本涉及范围广；通过听课发觉老师的讲课水平，综合素养不断提高。 四、把训练科研成果应用于教学实践中 科研兴课是已为广阔训练工所熟知，这也是各学校所追求的目标。为实现这一目标，探求兴课的规律，学校大胆地进行试验，在总结前边“启发探究式”教学法的基础上，仔细组织老师争论，总结阅历教训，严格规范，制定标准，并在全校铺开。通过教学实践，老师摆脱了以往上课满堂灌、填鸭式唱独角戏的教学模式，注意培育同学的力量，开发了同学的智力。教学中努力实现自主、合作探究的学习方式，把过去老师单一的“讲”同学被动地“听”转变为老师的“启”同学的“动”和“论”，形成了师生间的双向活动，充分体现了老师的和同学的主体作用，极大地调动了同学学习的乐观性，教学质量显著提高。 课题不仅是为了“研”，而更重要的是在于“用”。今年我校共完成四个课题，为使科研成果尽快用于教学，学校准时有针对性地确定老师进行信息技术与教学的整合、说课与课堂教学的整合应用试验。 总之，训练科研是一项长期而又及其重要的工作，要常抓不懈。在今年的工作中，要仔细总结阅历，不断开拓进取，乐观开展教科研活动，发挥其优势，争取更大的成果。 科研助理工作总结怎么写【篇二】 20xx-20xx其次学期教科研工作总结转瞬之间，一学年将要过去，展望过去的一年，我们幼儿园的教科研工作取得了喜人的成果，但也有不足之处。现在总结如下： 一、教科研工作的状况分析： 优势： 1、上学期全体老师都乐观投入环境创设、训练教学等各项工作，为迎接省优质园的检查做出了尽心的预备，特殊是在过程中体现出互助互励的精神，使老师们在实践中对我园课程有了更进一步的熟悉和理解，也使老师间的合作关系更为融洽和谐。 2、通过开展形式多样的教研活动拓展了教研新思路，老师们可以摆脱传统教研学习时“面对面，难开口”的逆境，使学习变得轻松和自由，老师能畅所欲言的发表个人的想法和观点，也能使教研组更好的了解老师实践过程中的真实想法，有针对性地开展讨论。 3、老师的工作质量不断提高，特殊是在争创活动的实施过程中，老师们凸现出极强的责任心，力求通过创设整体环境、设计出能让幼儿自主活动、进展的教学方案。 4、老师们正渐渐将所理解的课改理念转化为自身的训练行为，实施过程中有了初步的整合意识，注意做好活动前的各项预备工作（幼儿认知阅历、生活阅历、多媒体课件、环境创设等）。 不足： 1、对“主题环境的创设”可以进行更为深化的讨论，可结合本班实际状况使环境在主题活动中能更好的突显其隐含的训练价值，让幼儿在互动的过程中获得更多力量的提升。 2、老师们在组织教学活动时忽视“教具投放的使用价值”“幼儿座位支配”等细节问题，缺乏对幼儿进行全面素养的培育；忽视对幼儿即时地回应和点拨过于强调预设内容。 3、“听课说课评课议课”的活动形式，促进老师的自我反思，评课时老师们更多的是排列现象或问题，对详细状况的分析还不够深化。 二、乐观搞活科研，促进教学的进展 作为地处农村的幼儿园，我们充分熟悉到自身的差异：一是师资的差距：二是教学观念的差距：三是校内文化底蕴的差距。如何缩 小这些差距，我们认为唯一的方法就是走“科研兴教，科研兴园之路”，为此，本学年我园在仔细分析本园现状和老师的教学实际，在原有实践阅历的基础上，经过反复讨论和设计，我们确定了节奏乐活动与幼儿创新力量培育为我园的主攻课题，由于以前老师很少上节奏乐活动，对它也感到较为头疼，因此我们选定了这个内容作为教学改革的突破口。在我园，节奏乐相对于其他课程来说基础比较薄弱，可以说搞科研前平常也很少上这类活动，现在作为科研活动全园老师感到了较大的压力，但是我们不再畏缩，我们仔细查找资料，学习相关的训练教学理论和先进的训练教学阅历，仔细进行试验、探究，常常在园内展现课题讨论课(每学期课题组成员人人进行说课、人人展现一堂讨论课)，确定老师的成果，激励老师将课题讨论引向深化，乐观探究节奏乐活动的教学方法，使幼儿主动地学习，而不是让幼儿一遍一遍地机械化练习。讨论之初，老师感到问题许多，一是对音乐的观赏和理解，二是怎样来教学才能发挥幼儿的主动能动性与制造性，而不是老师编排好节奏让幼儿进行练习？刚开头时，我们对上述2个问题较难把握，例如对音乐的观赏，一是老师不怎么会上音乐观赏课，二是由于老师的缘由幼儿不会观赏音乐。曾经有一次，一位老师让幼儿观赏一首音乐，问：你觉得这首音乐怎么样？幼儿说：很好听，连问了几个人都是一样的回答，老师接着问：这首音乐是美丽的还是雄壮的？有幼儿回答是美丽的，也有幼儿说是雄壮的，好，接着听其次遍，再提问幼儿，还是众说纷纭，老师那个是心里急哪！这可怎么办？在科研活动中，老师提出了这个苦恼的问题，大家纷纷出谋划策，有位老师提议说：我们就来选择美丽的和雄壮的2种对比明显的音乐，让幼儿听着音乐进行表演，看他是否能理解？后经过验证，这种方法行之有效，就这样，我们一人有难大家帮。 我现在真实地感受到，在实践中留意积累问题也是促进教学进展的一条有效途径。因此，在科研实践活动中，我要求老师们把实际遇到的问题记录下来，在学习中大家一起商议、解决，这与现在的反思教学有点相像吧！那么在节奏乐活动中如何培育幼儿的创编力量呢？经过大家不断地实践、讨论、再实践，现在我们现在最终摸索出了几条有效的途径。 科研助理工作总结怎么写【篇三】 接近年终岁尾，一年的工作也即将结束了，根据年初方案能够顺当的完成的各项工作任务，现总结如下几方面。 一、试验课题工作 1.课题管理方面 本年度我还是把课题管理这项工作作为我工作中的重点，连续在每一个课题建立档案的基础上进行完善，准时的接收每一位试验老师上传来的课题材料，把收到的材料赐予打包分类到每一个部分当中，以便于结题时能够清楚的辨别选择每一篇文章，给形成综合材料集作预备。在接收每一篇文章时，还能准时的发觉问题，然后再准时的去与试验老师联系沟通解决该怎样去写好每一份材料。 2.课题试验过程的指导 为提高试验的质量，我们加强课题试验的过程管理，深化试验学校，听试验老师的课，（共下乡7次，共听课11节）与试验校领导、老师进行座谈争论，发觉问题准时沟通，关心试验老师解决问题，制订相应的改正措施。 （1）学校数学的试验课题，在这学期的试验讨论工作做得比较细比较实。本学期我与李淑玲、金惠顺两位教研员多次到试验学校深化一线，直接了解试验状况。听课、材料、座谈，在与试验老师直接对话沟通中，把握试验的第一手资料和状况，并能与试验老师直接对话，共同探讨试验的最佳渠道，使这一课题的试验能直接来自一线，来自课堂，有利于教学讨论，也有利于教学质量的提高。 （2）四小的单亲无亲试验课题的试验讨论已进入尾声，开学初我、唐主任还有金活兰老师一同去了一次四小，查看了四小的试验老师们预备的课题材料状况，了解了四小试验老师是做了许多大量的课题工作的，但他们却没有准时的进行分类归档，唐主任又具体的讲解和赐予了指导，让四小的试验老师们不再对课题材料的预备工作存在模糊的状态了，也消退了害怕和消极的思想了。并在此之后，四小课题单亲、无亲家庭孩子的心理探析和对策讨论的结题报告雏形也已初步出笼，基本成形，现正在修改、补充完善之中，教研员的结题报告也已在多次的斟酌、修改中完成。四小课题的结题申请书和综合材料也都正在完成之中，然而一场大火却无情的烧毁了试验老师们辛辛苦苦的一切劳动成果，好多的过程性材料和成果性材料都毁于其中，部分材料虽然没了，但试验老师们的讨论热忱却没有消逝，他们照旧埋头悄悄的去做着试验课题的相关工作，并决心要把课题讨论这项工作连续做下去。 3.课题的结题工作 经过的漫长的等待，我们科室自去年就报上去的四个省级规划课题进行申请结题，今年11月份最终有了结果，共有3个课题发下了结题证书，分别是学校语文课题学校语文拓展性阅读教学讨论、学校英语课题新课程实施中学校英语学习爱好培育的讨论、美术课题信息技术与美术学科教学整合讨论。紧接着这几个课题的负责人也都11月19日、11月26日和12月3日间续的在市一小、二试验召开了试验课题结题会议。每一个结题会议都开展的较顺当，较圆满，也都有自己独特的亮点之处，不仅让我们看到了精彩纷呈、各具特色的课堂教学，又看到了每一位试验老师在课题讨论下的成进步步，还看到了每一位教研员都在这方面所做的努力，每个教研员都从不同的角度，不同侧面对几年来本学科以“课题引领”这条线为基点所做的一切，在教学的做法上做了具体的讲解，同时还结合当前我市提出的“以学为主 ，当堂达标”课堂教学提出建议，并号召广阔老师要通过不断地学习来提高自身素养，更好地适应新课程改革的理念。 英才学校的试验课题学困生问题的讨论与转化的结题工作也基本结束，试验课题的综合材料也都结集成册，电子文档也分类打包整理有序，结题申请书也已发到省里请专家鉴定结题，正在等结果，结果一下来就进行结题会议，这学期完不成，要放在明年进行。 美术学科州级试验课题实施新课程标准中美术训练资源开发的讨论的结题工作正在结题申报也已接近尾声，各试验老师的材料已经收集整理，正在排版校对之中。 二、网站、博客及博客群组的建设 1.网站的建设 利用珲春训练信息网中科研频道，拓展学校宣扬渠道。为了更好地展现试验学校老师们进行课题讨论的具体过程，试验老师的不断成长的脚印（教学随笔、教学案例、教学论文），还有每个课题的进展状况都一一呈现给全市的老师们面前，给广阔老师们以促进、沟通、学习的平台，全面宣扬我市的办学理念。 本学期我连续细心的精营着我们科研网站，在八个小栏目里不断播放着我市试验老师们的在课堂上的精彩表现，也让我们看到了每一位试验老师都在不断的努力着，探究着课堂教学这门艺术，大家都在为自己的课题努力的去尝试、去琢磨、去讨论、去摸索、去试验着。我也会把试验老师的成长过程不断的呈现给大家，以便于老师们沟通沟通互换思想，便于合作学习和讨论。本学期，我还增加了一个新的小栏目：“以学为主，当堂达标”课堂试验讨论，紧密围围着我市提出的教学改革口号，把老师们的“以学为主，当堂达标”的课堂教学模式的原始课堂呈现出来，把他们的所思所想都形成文字在笔尖上尽情的流淌、跳动、奔腾。 本学期目前为止上传文章共261篇，点击率达到189087人次。 2.博客与博客群组的建设 本学期我建立了自己的博客，并建立了科研博客群组。我把科研群组与科研网站的建设融为一体，在完善科研网站的同时，也经营着科研群组的建设，所以，这两项工作同时进行相得益彰。 在博客的营建过程中，我们先做好自己的网站，在此基础上，进一步完善博客群组的建设，带动其他老师参加其中，以形成学习讨论反思合作探究的习惯和力量，推动教学质量的提高。 三、学习方面 加强自身建设，不断学习，完善自己。乐观参与学校组织的学习，无特别状况从不耽搁；仔细学习学校发放的各种学习材料，犹如读的一本书，如发放的政治学习资料等，在仔细记笔记的同时，多写自己的学习感受，更好地提高理解和熟悉；依据业务要求，自觉学习有关的理论书籍和材料，不断充实自己，提高业务力量。 四、其他方面 1.本学期开展了一次老师征文活动，是省级的征文活动，有25人获一等奖，74人获二等奖，79人获三等奖。 2.本年度我们科研室还乐观协作我校在迎接督导检查这项工作中，我们共整理了材料60份，归类8盒，重点都是20xx年的相关科研课题材料。 3.在迎接督导检查工作中，关心教务处完成了珲春市老师进修学校关于教研指导研修工作制度，此制度包含了进修学校的八大规章制度的重新制定。 五、明年的工作 1.把已结题的课题，完成结题会议。 2.正在结题的课题，完成结题申请工作。 3.连续坚持实践中的讨论试验，定期到试验校了解一线试验状况和需要，更好服务于试验老师与教研员的试验工作。 4.在博客群组的建设中，有所创新，有所突破，突显自己的特色和风格，为教学更好地服务，带动更多的老师参加其中，形成深厚的讨论氛围。 科研助理工作总结怎么写【篇四】 本学期，在校长室的领导下，学校教科研既继承传统又开拓创新，开创了学校教科教研的新局面，多个方面取得了历史性的突破，现总结如下： 一、课题讨论蓬勃绽开 本学期，x省职业训练课程改革重点讨论课题中职英语课程资源的开发与利用讨论和职教课改视野下中职生错位进展的理论与实践讨论双双通过了省、市专家组的开题论证，同时，南通市十一五立项课题农村中等职业学校同学学习共同体建设的实践讨论顺当通过了专家组的结题鉴定。同时，学校乐观启动省市“十二五”立项课题的申报工作，两个课题职教课改背景下中职英语生活化再造的实践讨论、错位进展视野下中职基础课程项目多样化的实践讨论已完成了申报评审书的撰写，交至市教科室。同时，有十多个课题申报南通市、海门市“十二五”立项课题，申报数量之多创历史之最，学校课题讨论已蔚然成风。 在乐观开展课题讨论的同时，学校“十一五”课题的成果持续发酵，在“十一五”教科研先进个人和优秀项目的评比中，崔志钰被评为省教科研先进个人，薛辉校长主持的课题获评南通市优秀项目，学校申报的职业训练改革创新案例顺当通过了省市的审核，已上报全国职业训练改革创新案例，此外，学校还申报了x省第三届训练科研优秀成果奖。 二、教学讨论硕果累累 训练科研必需立足课堂教学，着力解决训练教学中遇到的实际问题，本学期，在海门市“两课”评比中，学校共有7位老师代表海门市参与南通市“两课”评比活动，在南通市“两课”评比活动中，我校有一位获一等奖（第一名），三位老师获二等奖，三位老师获三等奖，在x省两课评比决赛中，崔志钰荣获省计算机应用基础级别示范课第一名，再创学校历史。 由于教学讨论的深化开展，得到了市县领导的高度确定，同时也为老师的专业成长搭建了良好的平台，在其次届南通市职业学校教科研中心组成员的评比中，薛辉校长被评为南通市职教英语中心组组长，施晓东、张永辉、崔志钰、杨娟、施黎华、宋文兵等7人被评为中心组成员，并乐观帮助市职教英语、计算机中心组开展工作，在新一届海门市训练骨干评比中，我校有三人入围学科带头人，八人入围骨干老师，两人入围教坛新秀。 三、训练宣扬成效显着 本学期，训练宣扬有了历史性的突破，累计在x职教网、南通训练网、海门日报训练周刊、海门训练、海门训练网、海门电视台进行报道10多次，使学校的每一次中心活动都能在第一时间被报道，进一步扩大了学校知名度，使众多的训练人听到了厂三职高的声音， 四、常规教研常抓不懈 坚持了两周一次的教研组长例会制度，坚持了组内公开课的集体评议制度，开展了学校精神大争论活动，组建了厂三职高书友会，老师的教研意识明显增加，以微型课题为核心的校本研修局面正在形成，老师在各级各类刊物上发表的论文有了新突破。 在工作中，还存在着一些不如意的地方，老师参加教科研的功利性太强，专业进展后劲乏力；教科研在理论探寻和实践求证方面还很薄弱，献计行政决策的意识和力量还很弱。 让老师专业进展插上科研的翅膀，让学校的训练、教学、管理插上科研的翅膀，信任学校教科研必将更加“给力”于学校进展、更加“给力”于老师专业成长，更加“给力”于同学的“错位”进展，教科研必将真正成为学校进展的强大引擎。 科研助理工作总结怎么写【篇五】 一、内容 项 目 类 别： 合 同 编 号： 项 目 名 称： 项 目 负 责 人： 所 在 单 位： 电子信箱(email)： 起 止 年 月： 填 报 日 期： 项目结题简表 项目类别 项目名称 负责人 职 称 讨论期限方案完成年月 实际完成年月 实际参与人数高级中级初级博士生硕士生其它 完成论著 (篇册)学术会议沟通期刊发表专著出版 大会特邀报告分组报告、展现已发表待发表已出版拟出版全国性科技期刊国外学术刊物 国际 国内 讨论成果(项)评议鉴定询问调研报告创造专利已推广人才培育人硕士(已获学位)硕士(在校)进修老师 结题种类正常( )、中止( )、撤消( )、提前结题( )成果获奖状况 讨论经费(元): 批准资助金额拨入金额经 费 支 出经费结余合计科研业务费试验材料费仪器设备费试验室改装费协作费项目组织实施费 二、讨论工作总结 讨论工作总结是全面反映本项目讨论工作的学术性总结报告。请根据下列提纲编写，要求简明扼要，实事求是，以学术内容为主，一般字数掌握在20xx字左右。如需要，可另加页。 1. 讨论内容及讨论方法。 2. 要说明主要的科学发觉和创新之处，并列出详细的内容和必要的数据。 3. 成果的科学意义和应用前景(对基础讨论，着重阐明其科学意义；对应用基础讨论和应用讨论，着重阐明其应用前景)；学术界的反映和引用；国际合作与沟通的状况；转入国家和自治区其它重大科研方案的状况。 4. 方案(如有变动，须说明)的完成状况与存在的问题。 项目负责人(签章)： 年 月 日 三、完成论著名目 序号主要论闻名称备 注 (请注明：论文发表的刊物名称，日期，卷(期)，起止页码；或著作的出版日期，出版社名称，出版社地址) 此页不够可另加页。 四、讨论成果名目 成 果 名 称主要完成者组织鉴定单位 及日期 获准专利国别、 类别及专利号 五、所在单位看法 单位盖章 年 月 日 六、学校科研管理部门看法 (盖章) 年 月 日 科研助理工作总结怎么写【篇六】 学校以“全面提高训练教学质量”为核心，紧紧围绕“课堂、教学、质量、中心教研组”开展工作，在常规管理、教研教改、校本研修、质量监测等方面取得了肯定的成果。以下为我校教科研工作总结。 一、领导重视，保障到位 1、加强组织领导。中心校成立了教科研工作领导小组，中心教研组详细组织实施。领导小组制定方案，落实责任，有步骤的开展教科研工作。 2、健全组织机构。中心教研组成员分工明确，教研、宣扬、电教相互协作，合为一体。民主、四合、五小、建设等规模学校建有教科室，其他学校由副校长或教育主任分管教科室工作。 3、工作经费保障。中心教研组配备有摄像机、照相机、ipad、电脑、无人机等办公设备，外出学习、教研经费充分，中心校每年都对训练质量优秀单位和个人进行表彰嘉奖。 二、制定方案，落实方案 1、制定方案，有序开展教科研工作。每学期开学前，都能依据教研室的工作总结，结合中心校实际，制定切实可行的教科研工作方案，在寒暑假的训练工作会议上宣读，具体支配每月的教研活动，使我镇教科研活动有序开展。 2、落实方案，督导检查教科研工作。为保证方案的落实，中心校每学期都要在开学初、学期中、学期末对各校的教科研工作进行督导检查，每次检查都制定有考核标准，要求学校先自查，撰写工作总结，保证方案的落实。学校的训练教学常规检查，注意老师备课、作业、校本研修、考试辅导的检查，做到全员检查，具体记录。 三、活动助推，注意过程 联片教研活动。每学期，中心校都要在民主、五小、四合、建设、富强、中心幼儿园6个联片教研协作区开展活动，每次活动都要开展听课评课、名师送课、专题讲座等活动，发挥了我镇骨干老师的示范引领作用，提升了老师的课堂教学水平。 四、团队建设，注意实效 1、学科带头人工作坊建设。以“张永军学科带头人”工作坊建设为契机，把我镇的省市区教学能手整合，组建名师团队，发挥中心教研组的“服务、讨论、指导”职能，中心组全体成员为服务团队。 2、教研协作区制度建设。制定了教研协作区实施方案，组建了学校语文、数学、英语、综合、体艺五个协作区中心教研组，成立了教研协作区名师团队，开展了教学观摩、联考联片、管理互访等教研活动，教研协作区被评为安康市先进教研协作区。 五、校本研修，扎实有效 1、完善校本研修标准和手册。结合区校本研修学时认定标准和研修手册范本，中心校和学校制定了切合学校实际的标准和手册，乐观开展理论学习、听课评课、沟通研讨、学习培训等活动，校本研修过程性材料详实。 2、加强校本研修检查和学时认定。中心校在每次的工作检查中都要通过翻阅手册、汇报沟通等形式对校本研修工作进行查验。年终，各校通过老师自评、学校认定、中心校确定的方式对校本研修学时进行认定。 六、质量监测，仔细组织 1、期末质量检测。以教研协作区为单位组织期末质量检测工作，做到学校之间互换监考、统一阅卷，在上报成果的同时提交试卷分析，实行集中考试、流水阅卷，公正评估。 2、期末质量抽测。根据教研室的工作部署，我们担当了质量抽测组织工作，中心校统一调配监考、阅卷老师，高质量完成任务，取得了良好的效果。 七、存在的问题 档案资料不够完善。许多教科研活动的过程性材料没有收集整理，尤其是影像图片、老师个人材料不齐，内容显得单薄。影视训练还需加强。 今年只组织了民主、五小、四合的影视训练工作，没有做到校校全掩盖，今后要乐观主动的和区教研室联系，开展好放映组织工作，同时加强老师、同学的影评工作。教科研水平有待提升。中心教研组的教科研力量离上级的要求还相差甚远，离学校的期望还有差距，自我提升的空间很大。 个人工作总结在写作方面解决您的问题，也盼望我们的创作和收集整理科研助理工作总结怎么写内容给您带来关心。同时，如您需更多总结.可以访问“科研人员工作总结”专题。