九班级音乐上册教学方案_九班级音乐教学方案.docx

九班级音乐上册教学方案九班级音乐上册教学方案_ _九班级音乐教学九班级音乐教学方案方案九班级音乐上册教学方案。资料的意义特别的广泛，可以指需要查到某样东西所需要的素材。在平日里的学习中，我们时常会使用到某些资料。参考资料有利于我们完成相应的学习工作目标。那么，你知道优秀的资料是怎样的呢？下面是由我为大家整理的“九班级音乐上册教学方案”，仅供参考，盼望能为您供应参考！为进一步促进素养训练，提高音乐教学质量和顺当完成音乐教学任务，九班级音乐老师如何制定更新方案呢？下面是我收集整理的九班级音乐上册教学方案，欢迎阅读。九班级音乐上册教学方案篇一一本期教学任务与课时安排本期九班级有六单元教学内容。音乐课时每周一节，每单元两课时左右。正常教学时间约十八周，依据同学实际补充三至四节唱歌教学，(包括歌曲追梦人等)一至两节观赏课(班得瑞音乐观赏等)二教学目标学问与技能：1、熟悉斯美塔那，能用热忱欢快圆润的声音演唱爱我中华体会各国人民喜爱自己祖国的思想感情。2、知道陕北信天游和青海花儿。知道变奏形式。能够用豪迈的心情演唱黄河水手歌。3、倾听名家名段了解北京三弦、苏州评弹、广东粤曲、四川清音这几种艺术形式的特点、历史进展表现形式。仿照京韵大鼓演唱前门情思大碗茶4、了解贝多芬、德沃夏克。知道欧洲交响乐，有感情的演唱念家乡5、了解鱼咬尾、换头合尾等中国民乐传统的创作手法。知道德彪西和刘天华在音乐上的贡献。感受体验中外音乐家借描写月光所抒发的感情。用美丽抒情的声音演唱在银色的月光下6、了解徽剧、庐剧、泗州戏的唱腔特点仿照。京剧韵味学唱天地大舞台过程与方法：倾听音乐，知道与音乐相关的学问，感受音乐中所表达的丰富感情，联想想象音乐中所蕴含的意境。在学唱中大胆表现，注意心情表达依据歌曲内容体验情感。情感态度价值观：从音乐作品中体验爱国情怀增加爱国信念和决心;关注西北地区，情愿探究相关的文化，能对西北音乐产生爱好;情愿了解曲艺音乐地方戏曲音乐能主动收集学唱。关注生活体验艺术作品中的美，喜爱生活。三同学现状分析九班级同学学习任务比较重，因而课堂教学时间比较紧急，同学课堂上的乐观性不是很高。课下活动时间会很少。四主要教学措施1 注意提高课堂教学质量鼓舞同学参加课堂活动2 适当进行唱歌基础教学，教同学以正确方式呼吸发声。注意音乐课有用性。九班级音乐上册教学方案篇二一、课堂教学1、同学状况分析同学对音乐的爱好特别偏重，更重于唱歌，对音乐学问和观赏内容教学的学习表现出明显的态度冷淡。同学借助乐理学问理解音乐的力量虽有所提高，但仍需要努力激发对其学习的爱好。2、教学目的、任务及要求(1)教学目的、任务a 通过学习，培育同学喜爱祖国、喜爱党、喜爱人民、喜爱大自然，使同学成为有抱负、有道德、有文化、守纪律的.主义接班人和建设者。b 通过学习，培育同学的唱歌力量，提高同学的完善意识，培育同学分析乐曲的力量，视唱力量及创作力量。c 通过学习，了解我国各民族优秀的民族民间音乐，激发同学喜爱祖国音乐艺术的感情和民族骄傲感、自信念，了解国外优秀音乐作品，扩大视野，使同学具有肯定的鉴赏力量。(2)要求a 唱歌：做到音高，节奏精确，咬字、吐字清晰，合唱时声部和谐，均衡，防止喊唱和用嗓过度。b 器乐：要求同学人手一支竖笛，学会正确的演奏姿态和方法。c 观赏：要求同学了解人声的分类和声乐的演唱形式，了解常见的音乐体裁，了解中外闻名音乐家及其相关作品。d 基本乐理：音乐学问本学期从基础的调式、音阶、音程等学起，让同学对乐理的熟悉有一个阶梯式的学习;观赏课对中外民歌和部分大型组歌有关学问的学习及观赏，拓宽了同学对音乐作品的了解。e 视唱练耳：通过听辩、视唱等练习，培育同学的主音感和调式感。(3)教学改革的设想和措施a 教学内容：以简谱教学为主，其间穿插流行歌曲进行帮助教学。b 教学方法：以启发，分组教学法为主，充分运用多媒电教手段激发同学的学习爱好。二、教学内容及进度9 月份：第一单元月亮颂其次单元说唱天地10 月份：第三单元西洋乐话第四单元：神州大地5 月份：第五单元：环球之旅6 月份：第六单元：冬之舞文章来源九班级音乐上册教学方案篇三一、同学状况分析同学对音乐的爱好特别偏重，更重于唱歌，对音乐学问和观赏内容教学的学习表现出明显的态度冷淡。同学借助乐理学问理解音乐的力量虽有所提高，但仍需要努力激发对其学习的爱好。？二、教学目的、任务及要求(1)教学目的、任务1、通过学习，培育同学喜爱祖国、喜爱党、喜爱人民、喜爱大自然，使同学成为有抱负、有道德、有文化、守纪律的.主义接班人和建设者。2、通过学习，培育同学的唱歌力量，提高同学的完善意识，培育同学分析乐曲的力量，视唱力量及创作力量。3、通过学习，了解我国各民族优秀的民族民间音乐，激发同学喜爱祖国音乐艺术的感情和民族骄傲感、自信念，了解国外优秀音乐作品，扩大视野，使同学具有肯定的鉴赏力量。(2)要求a、唱歌：做到音高，节奏精确，咬字、吐字清晰，合唱时声部和谐，均衡，防止喊唱和用嗓过度。b、器乐：要求同学人手一支竖笛，学会正确的演奏姿态和方法。c、观赏：要求同学了解人声的分类和声乐的演唱形式，了解常见的音乐体裁，了解中外闻名音乐家及其相关作品。d、基本乐理：音乐学问本学期从基础的调式、音阶、音程等学起，让同学对乐理的熟悉有一个阶梯式的学习;观赏课对中外民歌和部分大型组歌有关学问的学习及观赏，拓宽了同学对音乐作品的了解。e、视唱练耳：通过听辩、视唱等练习，培育同学的主音感和调式感。(3)教学改革的设想和措施a、教学内容：以简谱教学为主，其间穿插流行歌曲进行帮助教学。b、教学方法：以启发，分组教学法为主，充分运用多媒电教手段激发同学的学习爱好。编辑推举苏教版一班级上册音乐教学方案音乐老师要因材施教，对不同的同学要留意采纳不同的教学手法，下面是我整理一班级上册音乐教学方案的参考，欢迎阅读借鉴。一班级上册音乐教学方案篇一