2022年信息技术国培学习总结_信息技术工作总结.docx

2021年信息技术国培学习总结_信息技术工作总结 .更多总结编辑推举 2022信息技术国培学习总结 学习总结主要写存在的问题和教训。问题要提得精确，以便今后去解决;教训则侧重今后要留意避开和克服的方面。以下我为大家整理的20xx信息技术国培学习总结,盼望对大家有关心! 20xx信息技术国培学习总结一 通过参与了国培方案老师培训，在培训学习期间，倾听了许多专家和名师的报告，他们以鲜活的案例和丰富的学问内涵及精湛的理论阐述，给了我剧烈的感染和深深的理论引领，每一天都能感受到思想火花的冲击，每一天都有新的收获。 一、转变角色，提高素养 今日的老师已不再是传统意义上的教书匠。科技和经济的迅猛进展给老师提出了很高的要求和严峻的挑战。老师既要教好书育好人，又要做同学的楷模和.的示范，任重而道远。在训练改革的大潮中奋勇前行，必需转变角色，转变单纯传授或灌输学问和片面追求应试的角色，树立终身学习的理念，通过各种途径不断学习，不断提高自己素养,成为学者、讨论者、导演和教练等，学为人师、行为世范、教书育人，当好同学健康成长的指导者和引路人。 二、拓宽了自己的视野 通过这次培训，让我能以更宽敞的视野去看待我们的训练工作，让我学到了更多提高自身素养和教学水平的方法，让我从心灵深处到了训练大家的博大胸怀和乐观向上的工作态度，以及成就一番事业后的幸福感，身为老师，特殊是一个被寄予厚望的老师，要懂得查找规律，把握同学的认知进展规律，要在教学实践中不断地学习，不断地反思，不断地讨论，夯实自己的底蕴，以适应.进展的需要。在今后的训练教学实践中，在教和研中走出自己的一路风彩，求得师生的共同进展。我信任有耕耘就有收获，在专家引领下，一如既往脚踏实地，一步一步连续坚决地走下去。 三、学无止境，更新学习观念。 听专家、教授们滔滔不绝、挥洒自如的讲座，心中非常佩服他们的口才，佩服他们的自信，佩服他们的敏锐，佩服他们学问的渊博。想想如此才气从何而来?全部人都是走着同一条道，那就是不断的读书学习，关注专业学问，关注国家大事，日复一日，永无止境。学习就是这样，要让读书学习像吃饭睡觉一样，成为我们必不行少的生活方式。我虽然不能训练教学的专家，但我可以从现在起就行动起来，像专家一样投入到读书学习的活动中去，让读书学习也成为我生命活动中不行或缺的组成部分。对比自己的工作实际，将所学学问为我所用。 欲穷千里目，更上一层楼。网络研修平台像一架云梯，让我能不断的向上攀登。 感谢国培研修平台，让我听到了那么多悄悄无闻的训练工，实践探究的脚步声;感谢国培研修平台，让我看到了那么多心怀高远的执著寻梦人;感谢付出才智和辛苦的训练专家和同行们，让我从你们精彩评论和提交的一份份的班级作业和班级沟通中，体会到了作为一名训练工具有的无限的人生，无限的风景。 20xx信息技术国培学习总结二 本次参与国培方案的网络培训学习，觉得受益匪浅,对于现代信息技术与学科整合的理念得到了深刻的熟悉和理解,也促使了自己在以后的训练教学过程中乐观运用。以下是本次培训的总结体会。 一、更新训练教学观念 信息技术与学科教学的有机整合,是基础训练的改革方向。怎样将信息技术与学科教学有机的整合在一起，是近年来始终在探究的课题。现代训练技术在教学中的应用具有深远的意义。课程改革要求老师的训练观念和训练方式发生变革，而这种变革重要的不在于形式和手段，而在于训练过程中行为和思想的转变。现代训练课程学习就是引导老师把先进的教学方式和理念与现代信息技术紧密结合，并贯穿于学科教学的全过程。信息技术不仅是一种技术手段，更重要的是一种学习方式，信息技术既是学习的对象，更是一种学习的工具和提高训练质量的重要手段。因此，在进行信息技术与学科整合设计的时候，尽可能多的为同学的学习供应更多的学习资源，以促进同学利用资源进行学习;要为同学的乐观主动参加学习制造更多的条件和机会。使他们能够通过主动参加、学会学习、得到进展。 二、转变了同学的学习方式 引导老师转变角色，转变教学方式，从而转变同学过去单一、被动的学习方式，建立和形成发挥同学主体性的多样化的学习方式，促进同学在老师指导下主动的富有个性的学习，使同学的学习方式由传统的接受式学习向主动、探究、合作性学习转变。 同学可以在网络宽广的天地中自主探究，体会到学习的乐趣。学习不再是被动地接受，不再是负担，而是一件欢乐的事情，为同学的终身学习奠定了良好的习惯和情感基础。 在信息技术帮助教学方面的技巧和方法还需要我们在以后的教学工作中不断学习，不断积累，不断进展。那样才可以说是真正发挥到了训练信息化的优点。从而使信息技术更好地帮助我们的教学，提高我的教学质量。 20xx信息技术国培学习总结三 转瞬已经到了国培的第十一周，还有一周时间就要结束培训，还真有点舍不得啊。 在过去的第九周中，张志富老师的pHp网站的构建，相对内容较多，讲得也比较深，可能是张老师太想把他所知的一切都教给我们，惋惜的是学友们的基础参差不一，接受程度及与老师的交互活动少了点，感觉似乎有点不太好意思面对我们年经的张老师。 在第十周，有刘豫均老师的JAVA编程，让我们了解到目前比较流行的网站制作技术，只是授课时间比较短，在课程教学过程中，大部分均是老师讲授，几乎没时间让我们自己练习，或许也是我们基础不一的缘由，无法系统地接受完全用它来进行网站的制作。 培训基地还支配了一次去一所中职学校参观考察的活动。这次活动支配的是杭州比较出名的杭州市中策职业学校，这所学校是中国首批国家级重点职业学校，是杭州市政府命名的五大名校训练集团之一，是浙江省开办最早的职业学校，是杭州市训练局直属的公办学校。所开设的专业好多都是国家级、省级示范专业，剩下的也是由于训练局平衡全市训练资源而不再申请成为示范专业。它有如此大的成就，与其特有的训练模式分不开：学校实施多时空入学、多平台毕业、多资格就业、多渠道升学的四多训练模式，让不同层次的同学都学有所得，学有专长，个个有进展，人人能成才。教学质量实行学分制管理，提前修满本专业课程并考核合格的同学，可以连续选修其他专业的课程并取得双专业毕业证书，优秀同学也可以提前毕业。这所学校还是全省第一所引进ISO质量管理的中等职业学校，开展ISO9000质量认证工作，向科学管理要质量。通过了ISO9000质量认证标准的贯彻实施和国家级重点职校的评估，为职业训练走向国际化和标准化构筑管理平台，使学校建立了一种体制性、内在性、全员性的质量保障程序，形成了一套可操作的质量管理方法，并使全校师生达成了一种持续改进的追求。校内文化构建得也不错，除了学校内设立有三个特色博物馆之外，还利用墙面、路灯杆等布置校内文化。 第十周的最终一天，是李浩君老师给我们上的课，向我们介绍了一款资料管理软件Endnote，便利平常的整理和使用，也介绍了目前网站制作流行的技术JSp技术。 第十一周，李老师为我们介绍了JAVASCRIpT脚本的使用，JSp网站服务器环境的布置和配置，还介绍了目前高校里正在学习的比较前沿的一些技术，惋惜的是培训时间太少了，没能深化地学习和练习这些前沿技术。 总的来说，当感觉到真正有东西可以学的时候，培训的结束时间快到了，看来以后还得好好地找些资料自己学习了。 接近培训结束，既有一种解脱感：最终可以回家了，又有一种不舍：不舍这样的生活，不舍这里相处了三个月的伴侣们。 有点伤感! 信息技术远程国培总结 本篇信息技术远程国培总结是由工作总结之家工作总结频道为大家供应的，工作总结之家还为大家供应优质的年终总结、年度总结、个人总结,包括班主任工作总结、财务工作总结及试用期工作总结等多种工作总结.，供大家参考！点击查看更多详情 相关推举：年度总结|个人总结|年中总结|半年总结|实习总结|党支部工作总结|班主任工作总结 参与了*开头的*学校老师信息技术应用力量提升培训，这一次的国培内容与往期不一样，这一次信息技术应用对于我们一线老师来说，特别适用。 1.课程学习方面：这一次的国培学习我没有多学习理论方面的学问，选的比较多的是实践操作方面的课程。我在信息技术操作方面的力量并不是太强，这一次的学习内容特别适合我。在学习中我学习了图片处理、动画操作、音频视频的处理、ppT的设计与操作，这些都极大的提升了我的信息技术操作力量。更为珍贵的是，平台供应了学科与信息整合方面的讲座，这对于一线老师来说是准时雨，我们特别缺乏这方面的学问，所以我学习特别仔细，总学习时间达到2400分钟。 2.平台上沟通：我准时观看平台与辅导老师发布的简报，仔细按要求去做。参加专家视频答疑活动，认真听取专家的看法，解开了教学中不少怀疑。在平台上观摩到其他老师的优秀作品、日志，感觉思路拓宽了不少。在论坛中我也乐观发言，和大家沟通，将平台的信息与大家沟通。 3.参与了研修活动。这次活动使我重新端详了我的教学，在教学中对信息技术的支持有了新的熟悉，并在提交成果的过程中应用了本次学习的技术力量。 4. 信息技术应用力量的提高是不言而喻的，我的图片处理、ppT力量都有所加强，在处理音频方面还接触了新的软件。应用了本次学习的技术力量关心我较好的完成了模块三的活动任务。 5.在今后的教学中，我要重视信息技术的应用，让语文教学与信息技术整合起来，让信息技术进入同学学习的视野。 信息技术国培研修总结 工作总结之家最近发表了一篇名为信息技术国培研修总结的.，觉得应当跟大家共享，盼望大家能有所收获。 篇一：2022国培技术总结 2022国培信息技术研修总结 2022年10月26日至今，我有幸参与了“国培方案(2022)”贵州省黔南州、六盘水市、贵安新区农村中学校老师远程培训项目（信息技术)”。我非常珍惜这次不断完善和自我的机会，乐观仔细地参加了培训的全过程，从线上到线下岗位实践研修，纵观本次培训活动支配，既有发人深省、启迪才智的专题讲解。争论互动、案例观摩和评析的理论培训，有亲近的课堂体验名师风采的实践熬炼，这些活动都是我们农村老师所关注的领域，是我发自内心想在这次培训中想得到提高的内容，在培训中，我仔细倾听了专家的解析精彩讲座，观摩老师的多媒体课堂教学。领会他们幽默的教学风格，先进的教学理念和教学手段和方法，可以说是受益匪浅，如同一缕春风吹进我的心田里，让我进行了一次洗脑，课程我已经学习完，我简洁说说培训的体会。 一、做为一名一般的数学老师，对于课程改革的基本理念早已不生疏，然而能够深化进去地去对新课程新教材做更深化的讨论、探究、思索、挖掘好像却不多，而这样的学习好像正好为我们去挖掘去思索新课程新教材中更深化的内容供应了机会。这次远程研修让我有幸与专家和各地的数学精英们沟通，面对每次探讨的主题，大家畅所欲言，各杼已见，浓浓的学习氛围不言而露，尽管不曾谋面，但远程研修拉近了我们的距离。 二、我特别仔细的听、看专家老师的专题解析，仔细做好笔记，力争重要的内容记在笔记本上，领悟在心里，落实在教学实践中，通过学习， 解决了我在实际教学中遇到的许多疑难问题，如：解决问题教学如何创设切近生活实际的情境，合作学习如何做到恰当的时间利用等。使自己在师德修养、训练理念、教学方法、等各方面有了很大的提升,驾驭课堂、把握教材、沟通沟通、教学设计、教学反思的技能也有了很大的提高,同时更新了训练理论，丰富了教学阅历,进一步提高课堂教学效益打下了良好的基础。同时也结识了很多优秀的老师，开阔了视野，充实了自己。 三、名师的讲座才智亲和、精彩纷呈，让我折服，专家的讲座内容既深刻又通俗易懂，既发人深思又生动好玩，他们对数学的前沿引领，让人耳目一新，心存仰慕，让我经受了一次思想的洗礼，享受了一顿丰富的精神大餐，指明白当前数学教学的方向，课堂教学，专业成长有针对性和操作性以及有用价值，要以这次远程研修培训为契机，连续加强自身的学习和提高，利用各种形式广泛收集课程资源信息，仔细向课程专家团队和同行学习，不断充实提高自己的专业力量和业务素养，以胜任自己的训练教学工作。 四、更新训练教学观念：信息技术与学科教学的有机整合，尽可能多的为同学学习供应更多的学习资源，以促进同学利用资源进行学习，要为同学的主动与信息制造更多的条件和机会，使他们能够通过主动参加、学会学习得到进展。通过这次研修，在我的头脑中进一步确立了转变同学的学习方式，转变老师的教学方式，转变训练教学理念的重要性，使自己坚信只要坚持搞好素养训练，坚持以同学的进展为核心，以老师的 专业进展为支撑，进一步关注同学的主体地位，就可以实现同学的素养进展和教学成果的双赢。 五、在一系列发帖、回帖、网上答疑的活动，线下联系岗位实践，我理解到了新课程的许多理念，新方法，对我的触动很大。国培是一种便利而又有实效的培训形式，给我们农村学校老师供应了特殊好的学习沟通平台，努力完善自己，勇于探究，不断提高自身的课堂教学水平。加强教学反思，仔细听取同学的看法和听课老师的评课建议，准时修改、补充、调整、完善教学设计和教学策略，这对老师的专业进展和力量提高是特别必要的。一个老师假如坚持写教学反思，几年以后很可能成为名师。我们要坚持写课后反思、阶段性反思、学期后反思和学年反思，在反思中成长、在反思中进步。 总之，回顾这次研修学习，可谓收获颇丰，收获的是一名专业老师专业成长所必不行少的基本素养。对于这样的学习来说，或许我们付出的是劳碌，但我们收获的却是提高，是老师基本素养的提高，它是我们今后工作的资本。在今后的工作中我会更加乐观、主动地参加到网络研修中来，不断的提高自己的训练教学力量，努力将本次研修所学训练教学理论学问用到实处，同时还要带动其他老师乐观参加，以促进学校、同学的进展。同大家一起在网络研修中健康、欢乐的成长！ 篇二：2022国培信息技术应用个人研修方案(模板) 篇三：信息技术应用“国培”个人研修总结 以上就是这篇.的全部内容，主要描述研修、学习、提高、同学、信息、教学、老师、我们，觉得好就请（CTRL+D）保藏下。