六年级数学下册 第四单元 比例 4.3 比例的基本性质学案 苏教版(共2页DOC).docx
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六年级数学下册 第四单元 比例 4.3 比例的基本性质学案 苏教版(共2页DOC).docx
最新资料推荐第四单元 比例4.3 比例的基本性质项目内容1. 写出两个比值是3的比,并组成比例。2.思考:95=3.6(),像这样不完整的比例该怎么解答?3.在比例里,两个外项与两个内项之间有什么关系呢?分析与解答:(1)举例求证:比例249=5621,通过计算,我发现两个外项的积等于(),两个内项的积等于()。(2)总结规律:在比例里,两个外项的积等于两个内项的(),这叫作比例的基本性质。(3)在分数形式的比例中:把等号两端的分子、分母交叉相乘,结果()。4.通过预习,我知道了比例的(),和分数形式的比例的求解方法。5.分数形式的比例的内项和外项比较难以区分,记住两边交叉相乘的结果()就可以了。6.填空。57=4()2.86=()979()=1438 ()9=1.23.67.把下面的等式改写成比例。(1)5×6=3×10 (2)56×12=3×103 温馨提示知识准备:比的意义和基本性质,比例的意义。参考答案1.93=2792.将比转化成除法。3.(1)504504(2)积(3)相等4.基本性质5.相等6.2854.27637.答案不唯一,如:(1)510=36(2)356=12103最新精品资料整理推荐，更新于二二一年七月三十日2021年7月30日星期五21:36:29
