四年级数学下册 一课一练 新人教版(共64页DOC).docx

最新资料推荐第1课时 加、减法的意义和各部分间的关系1.填空题。(1)一个加数是45,另一个加数与它相同,它们的和是()。(2)在一个减法算式中,差是150,减数是64,被减数是()。(3)减法是()的逆运算。(4)两个加数的和是579,其中一个加数是278,另一个加数是()。(5)被减数是354,差是79,减数是()。2.根据给出的算式填空。(1)476-168=308308+()=476476-()=168(2)256+128=384 384-()=128 384-()=2563.小马虎在做一道减法题时,把减数72错写成27,这时得到的差是309。正确的差是多少?答案提示:1. (1) 90 (2) 214 (3) 加法 (4) 301 (5) 2752. (1) 168 308 (2) 256 1283. 解法一：309+27=336 336-72=264 答:正确的差是264。解法二：72-27=45 309-45=264 答:正确的差是264。第2课时 练习一1.在括号里填上适当的数。()+347=50027+()=100573-()=170()-212=40()+173=300()-600=2002.根据给出的算式填空。(1)400-165=235 235+()=400 400-()=165(2)256+244=500 500-()=244 500-()=2563.计算,并验算。119-59= 173+169= 257+160= 475-180=4.滨海实验小学举行花式篮球比赛,明明用了240秒完成了比赛,东东用了215秒完成了比赛。他们一共用了多少秒完成比赛?答案提示：1. 153734032521278002. (1)165235(2)2562443. 60342417295验算略4. 240+215=455(秒)第3课时 乘、除法的意义和各部分间的关系1.用下面的三张数字卡片写出一道乘法算式和两道除法算式。36259002.填写下表。因数8425因数2636积7501803.列竖式计算并验算。280÷35=6×125=103×16= 628÷25=4.餐厅运来300千克面粉,吃了5天还剩25千克。平均每天吃多少千克?5.学校组织170名老师和同学去旅游,其中50人乘坐大客车,剩下的人乘坐5辆中巴车。平均每辆中巴车坐多少人?6.一只鸵鸟4小时大约可以跑252千米,一名优秀的马拉松运动员每小时大约跑21千米。鸵鸟的速度大约是运动员的多少倍?答案提示：1.36×25=900900÷36=25900÷25=362.21843053.87501648253验算略4.(300-25)÷5=55(千克)5.(170-50)÷5=24(人) 6.252÷4÷21=3第4课时 练习二1.餐厅运来300千克面粉,吃了5天还剩25千克。平均每天吃多少千克?2.学校组织170名老师和同学去旅游,其中50人乘坐大客车,剩下的人乘坐5辆中巴车。平均每辆中巴车坐多少人?3.一只鸵鸟4小时大约可以跑252千米,一名优秀的马拉松运动员每小时大约跑21千米。鸵鸟的速度大约是运动员的多少倍?答案提示1. (300-25)÷5=55(千克) 答：平均每天吃55千克。2. (170-50)÷5=24(人) 答：平均每辆中巴士坐24人。3. 252÷4÷21=3 答：鸵鸟的速度大约是运动员的3倍。 第5课时 括号1. 计算下面各题。(376+24)÷(23+27) 200+(50-42÷6)796-504÷(63÷7) 42×169-(78+35) 72÷960÷(245-165) 420÷(205-198)×42. 根据运算顺序,在题目中添上小括号或中括号。32×800-400÷25先减再乘最后除32×800-400÷25先除再减最后乘32×800-400÷25先减再除最后乘3. 铺路队要铺一条长2030米的公路,前6天平均每天铺路180米,余下的必须在5天内完成。余下的平均每天铺多少米?答案提示：1. 824374023526152. 32×(800-400)÷2532×(800-400÷25)32×(800-400)÷253. (2030-180×6)÷5=190(米)第6课时 解决问题1. 计算下面各题。(720÷8+21)×3 35×(26÷2+7)400÷300-(260-160) 1680÷4×(13-9)186-(42+74)×85 20×(86+142)÷382. 学校举行运动会,三年级有54人参加,四年级参加的比三年级多7人,五年级参加的人数是三、四年级参加总人数的2倍,五年级有多少人参加?3. 小米家有个饲养场,其中养了白兔18只,黑兔 26只,母鸡264只。养的奶牛的数量是兔子总数量的2倍。小米家养的母鸡的数量是养的奶牛的几倍?答案提示1. 333 700 2 105 5950 1202. (54+7+54)×2=230(人) 答：五年级有230人参加。3. 264÷(18+26)×2=3 答：养的母鸡的数量是奶牛的3倍。第7课时 练习三1.计算“45÷5+36×6”时,()和()可以同时计算。2.计算320÷(4+12)×2时,第一步计算()法,最后一步计算()法;如果没有小括号和中括号,最后一步计算()法。3.小红在计算-30÷3时,先算减法,再算除法,得到的结果是5,那么正确的结果应该是()。4.根据18×45=810,可以知道810÷45=(),810÷18=()。5.如下图,一只蚂蚁从A点沿阶梯爬到B点,共要走()m。二、在里填上“>”“<”或“=”。90÷6÷390÷(6×3) 80÷4×280÷(4×2)60×2+3060×(2+3) 60-40÷5(60-40)÷5三、选择题。(把正确答案的序号填在括号里)1.50×4÷2-30与4×(50-5)÷2的运算顺序()。A.相同B.不相同C.无法确定2.24+3×150÷6与24+3×(150÷6)的运算结果()。A.相同B.不相同C.无法确定3.+÷(×)计算时,第一步应算()。A.+B.÷C.×4.下面的算式中,不一定等于0的算式是()。A.0+B.0÷C.0×四、计算题。1.直接写得数。23×40=36÷4×8=6×6÷9=42÷7×3=135÷3=28+9-14=2.计算下面各题。96-(42-18)÷8168-(24×3+62)(33-18)×(24+34)216+96÷3×5答案提示：一、1.45÷536×62.加除加3.354.18455.6二、=><>三、1.B2.A3.C4.A四、1.9207241845232.934870376第1课时 从不同位置观察一个正方体搭成的几何组合体的形状1.填空题。(1)从()面看到,从()面看到,从()面看到。(2)从()面看到,从()面看到,从()面看到。(3)从()面看到,从()面看到,从()面看到。2.涂一涂。(1)给从左面看到的图形涂上颜色。 (2) 给从上面看到的图形涂上颜色。 (3)给从上面看到的图形涂上颜色。 3.连线题。(1)观察,把“前面、左面、上面”与观察到的图形连线。(2)观察,把“前面、左面、上面”与观察到的图形连线。(3)观察,把“前面、左面、上面”与观察到的图形连线。(4)下面的立体图形,从上面看到的分别是什么形状?连一连。答案提示:1.(1)上左前(2)左前上(3)上前左2.(1)(2)(3)3.(1)(2)(3)(4) 第2课时 从同一位置观察用正方体搭成的3个几何体的形状 1.画一画。(1)用8个同样大的正方体摆成一个长方体。从前面、左面和上面分别看一看,再在方格纸上画出所看到的图形。(2)下面的立体图形从前面、左面、上面看到的图形分别是什么?在方格纸上画一画。2.有三个立体图形,从上面看到的图形是的,请在它的下面画“􀳫”;从左面看到的图形是的,请在它的下面画“”。3.仔细看图,按要求分类填空。AB(1)从前面看到的是A的有()。(2)从左面看到的是B的有()。答案提示：1.1)(2)2.()(􀳫)()3.(1)(2)第3课时 练习课 一、填空题。1.从()面看到,从()面看到,从()面看到。2.下面各图形分别是从前面、上面、左面哪个面观察物体得到的?填一填。二、选择题。(把正确答案的序号填在括号里)1.下面三个立体图形从()看到的图形不同。A.前面B.上面C.左面2.是由4个小正方体拼成的,从上面看到的是()。A.B.C.3.一个物体从前面和左面看,看到的都是,从上面看到的是,这个物体的图形是()。A.B.C.三、涂色题。1.给从前面看到的图形涂上颜色。2.给从前面看到的图形涂上颜色。3.给从上面看到的图形涂上颜色。答案提示:一、1.上左前2.上左前二、1.A2.B3.C三、1.2.3.1 小数的意义1、在方框里填上适当的小数。2、填空题。(1)小数的计数单位有( )、( )、( )分别写作()、()、()每相邻两个计数单位之间的进率是( )。(2)7个0.01是(),60个0.001是( )。(3)0.8里面有()个0.1,0.75里面有()个0.01。3、在下面的直线上表示出0.06和0.13。答案：1、2.51.71.20.62、(1) 十分之一、百分之一、千分之一，0.1、0.01、0.001(2)0.07、0.60(3)8、75 3、 0.06 0.132 小数数位顺序表1、填空题。(1)7.205是由()个1,()个0.1和5个()组成。(2)小数部分的最高数位是(),它的计数单位是()。(3)小数点左边第一位是()位,小数点右边第三位是()位。2、写出下面各数中“3”表示的意义。30.523.0612.393、判断，对的在括号里打“”，错的打“×”。(1)小数是由整数、小数点、小数部分组成的。 （ ）(2)整数部分的最高位是万位，小数部分的最高位是十分位。（ ）(3)一个小数由2的1，3个十，9个0.01组成，这个小数是23.09。（ ）答案：1、7 2 0.0012、30.5中的是不是3个十。23.06中的3表示3个1。12.39中的3表示3个0.1。3、(1) (2)× (3)×3 小数的读法、写法1、读一读。10.52读作:()9.004读作:()15.0600读作:()2、写一写。二点七五写作:( )三十点零六写作:( )八点零零一写作:( )3、一个数的十位和百分位上都是8,百位和千分位上都是1,其他数位上都是0,这个数写作( )。答案：1、一十点五二 九点零零四 十五点零六零零2、2.75 30.06 8.0013、这个数写作180.081 4 练习九1、圈出去掉各数中的“0”后大小不变的数。2.20 5205.0252006.5002、读一读。11.52读作:()8.004读作:()13.0609读作:()3、判断题。(正确的画“􀳫”,错误的画“×”)(1)整数部分是0的最小的三位小数一定大于整数部分是0的最大的两位小数。()(2)大于1.6小于1.8的小数有无数个。()(3)15.4与15.40相等，计算单位也相等。()4.写出横线上的数。(1)我国自行研制的“神舟七号”飞船全长九点一九米;发射它的长征2F运载火箭和逃逸塔组合体高达五十八点三米。(2)在第28届奥运会上,我国运动员刘翔以十二点九一秒的成绩获得男子110米栏冠军。5、用0、0、3、6这四个数字和小数点组成一个小数,使这个小数符合下面的要求。(1)只读出一个“零”的两位小数。(2)一个“零”都不读的一位小数。答案：1、 2.20 5205.0252006.5002、 11.52读作:十一点五二8.004读作:八点零零四 13.0609读作:十三点零六零九3、(1)× (2) (3)4、(1)九点一九 写作：9.19 五十八点三 写作：58.3(2)十二点九一 写作：12.915、(1)30.06 或60.03(2)300.6 或600.3 5 小数的性质1、把图中涂色部分用小数表示出来。2、填空(1)0.3和0.30的大小（ ）。(2) 写出三个“0”都可以去掉，但大小不变的小数是（ ）。(3)写出一个0能去掉，另一个0不能去掉的小数是（ ）。3、判断题。(正确的画“􀳫”,错误的画“×”)(1)小数点的后面添上0或去掉0,小数的大小不变。()(2)2.9与2.90的计数单位不同,但大小相等。 ()(3)5毫米=(0.05)分米 （ ）答案：1、0.8 0.392、(1)相等 (2)0.3000 (3)1.0203、(1) (2) (3)×6 化简、改写小数1、不改变数的大小,把下面的数改写成三位小数。40.30.105000.60001.092、用“米”作单位,把下面的长度改写成三位小数。(1)桌子高6分米5厘米。(2)小红身高1米3分米。3、把下面能化简的小数化简。 4.790 5.003 70.0002.70 8.0090 7.20010.01 30.070 9.020答案：1、4=4.000 0.3=0.3000.10500=0.1050.6000=0.6001.09=1.0902、(1)0.650米 (2)1.300米3、4.790=4.79 70.000=70 2.70=2.7 8.0090=8.009 7.200=7.2 30.070=30.07 9.020=9.027 小数的大小比较1.在 里填上“>”“<”或“=”。8.3 9.20.51 0.5092.07 2.018 15.72 1.572 3.56 3.65 0.54 0.6 2.在 里填上适当的数字。0. 9>0.746.56>6. 78.7 3<8.7243、判断题。(正确的画“􀳫”,错误的画“×”)(1)三位小数一定大于两位小数。()(2)大于1.6小于1.8的小数只有1.7。()(3)15.4处于整数15和14之间。()答案：1、8.3 9.20.51 0.5092.07 2.018 15.72 1.572 3.56 3.65 0.54 0.6 2、最小填7 最大填4 最大填23、(1)× (2)× (3)8 练习十1.在 里填上“>”“<”或“=”。 7.3 7.2 1.51 1.510 9.07 10.01 10.972 11.572 4.56 4.65 0.64 0.6 2、在()里填上适当的小数。 3.9<()<4.15.1<()<5.22.7<()<2.71 9.03<()<9.110.5>( )>10.493.2>()>33、在括号里填上适当的三位小数。0.05<()<()<()<0.0554、把下面的数按从小到大的顺序排列起来。3.014 0.304 3.04 31.4 3.104 0.435、在70米短跑比赛中,王丽的成绩是9.8秒,刘美的成绩是9.9秒,王文的成绩是8.9秒。请你把她们比赛的名次排出来。答案：=1、 7.3 7.2 1.51 1.510 9.07 10.01 10.972 11.572 4.56 4.65 0.64 0.6 2、 4 5 2.705 9.04 10.491 3.13、 0.051 0.052 0.053 4、 0.3040.433.0143.043.10431.45、 8.99.89.9刘美第一，王丽第二，王文第三。4.3.1 小数点移动的变化规律1.把500.34的小数点向()移动()位,就得到5.0034,相当于把它()到它的()。2.把5.59的小数点向()移动()位,就得到5590,相当于把它()到它的()。3.填一填(1)把3.6的小数点向左移动一位是。 (2)把3.14的小数点向右移动两位是。 (3)把0.03扩大到它的倍是30。 (4)把42缩小到它的()()是0.042。4.把0.413扩大到原来的多少倍与413缩小到原来的1100相等?答案：1. 左 两位 缩小 11002. 右 三位 扩大 1000倍3. (1)0.36(2)314(3)1000(4)110004. 扩大到原来的10倍 4.3.2 小数位移规律的应用 例21.直接写得数。451÷10=45.1÷10=45.1÷100= 45.1÷1000=5÷10= 50÷10= 50÷100= 50÷1000=2.在()里填上适当的数。7.8÷()=0.78507.6÷()=5.076()÷10=0.33÷()=0.003 0.2÷()=0.002 ()÷100=1.023.把2.5平方米分别扩大到原来的10倍、100倍、1000倍分别是多少?4.把0.4平方米分别缩小到原来的110、1100、11000分别是多少?答案：1. 45.1 4.51 0.451 0.0451 0.5 5 0.5 0.052. 10 100 3 1000 100 1023. 25 250 2500 4. 0.04 0.004 0.00044.3.2 解决问题1.声音在空气中的传播速度是每秒340米,它每分钟传播多少千米?2.1000张纸摞起来厚90毫米,平均每张纸厚多少毫米?3.把一个数的小数点向右移动一位,得到的数就比原来的数大27。这个数是多少?附答案：340×60÷1000=20.4千米90÷1000=0.09毫米27÷(10-1)=3 4.3.3 练习十一1. 填空题。(1)要把5.03扩大到它的1000倍,需要把它的小数点向()移动()位,结果是()。(2)要把6.2缩小到它的1100,需要把它的小数点向()移动()位,结果是()。(3)9.02缩小到它的1100后是()。2. 在括号里填上适当的数。1.93÷()=0.1931.93×()=1932.07×()=20.7 0.062×()=6.28.04×()=804 3.4÷()=0.0343.有一个数,如果把它的小数点向右移动两位,得到的数就比原来的数多297,这个数是多少?答案：1. （1）右 三位 5030 （2）左 两位 0.062 （3） 0.09022. 10 100 10 100 100 1003. 297÷（100-1）=34.13 低级单位的数改写成高级单位的数1、 口算。2.51÷10= 148.3÷1000= 0.56÷10= 45.2÷100= 7.5÷100= 1980÷10000= 2、 单位换算。950米=( )千米 83平方分米 =( )平方米 7吨46千克=( )吨 3、 看图填空。 4、 在里填上“>”“<”或“=”。88角0.9 元 3.02kg3020g 9.8cm1dm 5t40kg5.08t 72cm 0.702m 3.50平方米35平方分米 5、 四年级3班在进行跳远成绩的测试： 小明的跳远成绩是一米二五，你知道一米二五有多远吗？ 一米二五就是1米25厘米 小华这样想： 25厘米（ ）米（1米100厘米，25÷1000.25（m） 所以1米25厘米用小数来表示就是（ ）米。这样，我们就把1米25厘米这样的复名数化成高级单位单名数。答案:1、0.251 0.1483 0.056 0.452 0.075 0.1982、0.95 0.83 7.0463、0.09 0.3 0.45 0.784、< = < < > >(最后一个进率100)5、0.25 1.254.14 高级单位的数改写成低级单位的数1、 口算。1.51×10= 14.83×1000= 0.46×100= 0.2×100= 0.75×100= 0.356×10000= 2、 单位换算。1.5米= ( )分米 8.16平方米=( )平方分米 6.5吨=( )千克 0.15千克=（ ）克 0.09米=（ ）毫米 0.3千克=（ ）克1.5吨=（ ）千克 2.25平方千米=（ ）公顷 3、 看图填空。 （ ）角 （ ）角 （ ）角4、 在里填上“>”“<”或“=”。 10米( )900厘米 0.28千克（ ）284克 532厘米（ ）5.3米 1.5千米（ ）1480米 5、妈妈到超市买水果，1个西瓜的重量是3.14 kg（千克），你知道3.14kg还可以怎样表示吗？ 红红说：我可以用g来表示它。我这样想： 1kg1000g （ ）×（ ）3140g 所以，3.14kg（ ）g 答案:1、15.1 14830 46 20 75 35602、15 816 6500 150 90 300 1500 2253、52.1 6.3 0.8 4、> < > > 5、1000 3.14（这两个答案可交换顺序） 3140小数的单位换算练习题一、重点熟记换算关系：高级单位 ×进率 低级单位 低级单位 ÷进率 高级单位 常用单位间的进率： （ ）长度单位：千米 （ ） 米 （ ） 分米 （ ） 厘米 （ ） 毫米 （ ） （ ） 面积单位：平方千米 （ ） 公顷 （ ） 平方米 （ ） 平方分米 （ ） 平方厘米 （ ） （ ）重量单位：吨 （ ） 千克 （ ） 克 （ ）货币单位：元 （ ） 角 （ ） 分 （ ）二、大单位 ×进率 小单位：（进率10小数点向右移动一位，100小数点向右移动两位，1000小数点向右移动三位.）2.5米= ( )分米 8. 6平方米=( )平方分米 0.5吨=( )千克 3.15千克=（ ）克 3.09米=（ ）毫米 10.3千克=（ ）克三、小单位 ÷进率 大单位：（进率10是一位小数，100是两位小数，1000是三位小数.）510米=( )千米 3650克=( )千克 360平方米=( )公顷504厘米（ ）米 600千克( )吨 7分=( )元四、复名数改写成单名数：如：3米40厘米=（ 3.4 ）米 想：把3米写在整数部分，把40厘米改写成0.4米，合起来就是3.4米。5米16厘米=( )米 5千克700克=( )千克 3千米50米（ ）千米10米7分米（ ）米 7元4角2分=( )元 4吨50千克=( )吨3平方米7平方分米=( )平方米 4米5分米6厘米=( )米五、单名数改写成复名数：如：2.05米=（ 2 ）米（ 5 ）厘米 想：整数部分是2米，把0.05米改写成5厘米。3.001吨=（ ）吨（ ）千克 5.80元=（ ）元（ ）角 1.4平方米=( )平方米（ ）平方分米 5.45千克（ ）千克（ ）克 答案:一、重点熟记换算关系：高级单位 ×进率 低级单位 低级单位 ÷进率 高级单位 常用单位间的进率： 100长度单位：千米 1000 米 10 分米 10 厘米 10 毫米 100 1000 面积单位：平方千米 100 公顷 10000 平方米 100 平方分米 100 平方厘米 1000000 10000重量单位：吨 1000 千克 1000 克 1000000货币单位：元 10 角 10 分 100二、 25 860 500 3150 3090 10300三、0.51 3.65 0.036 5.04 0.6 0.07四、5.16 5.7 3.05 10.7 7.42 4.05 3.07 4.56五、 3.001吨=（ 3 ）吨（ 1 ）千克 5.80元=（ 5 ）元（ 8 ）角 1.4平方米=( 1 )平方米（ 40 ）平方分米 5.45千克（ 5 ）千克（ 450 ）克 第2课时改写成用“万”“亿”作单位的数 1.把下面各数改写成用“万”作单位的数。30120000=60370600=91300000=55014000=2.把下面各数改写成用“亿”作单位的数。(1)保留一位小数。218405000400369000(2)保留两位小数。7899014203407091100 3. 2010年11月,我国进行了第六次人口普查。此次人口普查登记的全国总人口为1339724852人,改写成用“亿”作单位的数是()人,保留两位小数是()亿人。答案:1. 3012万6037.06万9130万5501.4万2. (1)2.2亿4.0亿(2)7.90亿34.07亿3. 13.39724852 13.40第3课时练习十三1.填空题。(1)6.9782保留一位小数是(),保留两位小数是(),保留三位小数是()。(2)马拉松比赛的全程是42.195千米,这个数保留两位小数是( )千米。(3)570020=()万61230800=()万4.56亿=()万5266万=()亿(4)下面的小数各在哪两个相邻的整数之间?()<1.08<()()>29.3>()(5)在括号里填上合适的数。5.2<()<5.310<()<10.1 2.判断题。(正确的画“􀳫”,错误的画“”)(1) 3.024保留一位小数是3。()(2)大于0.95而小于0.96的两位小数有10个。()(3)一个数的近似数可能比原数大,也可能比原数小。()(4)近似数10.0比近似数10更精确一些。()(5)与3.75最接近的自然数是4。()3.填表。保留整数保留一位小数保留两位小数9.9260.8