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学校教务处工作方案第一学期有用版6篇_学校教务处工作方案 学年第一学期教务处工作方案 为了根据领导的指示，我们不妨好好地做一份工作方案。工作方案应当是一个连续制定跟进的过程，常常写工作方案，可以关心我们增加语言文字的组织与表达力量。我们怎么动笔去写工作方案呢？我给大家整理了“必备学校教务处工作方案第一学期有用版6篇”，盼望对您有所关心！ 学校教务处工作方案第一学期(篇一) 一、指导思想： 在上级主管部门指导下，本学期教务处以新课程改革理念实施为重点；以教科研课题讨论为先导；以老师队伍建设为根本，全面提升我校老师业务道德水平；扎实抓好教学工作，强化教学目标与过程管理，力争大面积提高训练教学质量。 二、主要工作： （一）加强教研组建设。 加强教研组制度建设，强化教研组长学习，依托教研组开展校本培训，增加教研组凝聚力。本学期要仔细做好校内老师课堂展现活动，促进老师间的沟通切磋。努力在校本培训中充分发挥骨干老师的示范作用，更好构建老师共同体。 （二）仔细抓好教学质量。 常常性进行教学质量督查，引导老师做好教学质量分析，引导老师仔细做好后20%同学的提高转化工作和特长生培育工作，进行校级教学阅历沟通会。 （三）连续强化教学常规的落实。 教学常规是教学质量保证的根本。教务处将连续加强各项教学常规的落实，尤其在原有基础上进一步优化上课常规管理、作业常规管理，通过日常巡课深化了解老师课堂教学质量。教务处还将分期检查老师备课与作业批改等常规的实施状况，突出教学常规的过程性管理。 三、第一学期校本培训月行事历。 （一）20xx年xx月xx日。 1、教研组长会议。 教务处。 教研组长。 2、校本培训方案解说。 教务处。 全体老师。 （二）20xx年xx月xx日。 1、日常巡课开头。 教务处。 巡课小组。 2、学期教学方案检查。 教务处。 教研组长。 （三）20xx年xx月xx日。 撰写试卷分析报告。 教务处。 全体老师。 （四）20xx年xx月xx日。 各学科集体备课。 备课组长。 全体老师。 （五）20xx年xx月xx日。 学科课堂展现周。 教研组长。 组内老师。 （六）20xx年xx月xx日。 教学常规检查。 教务处。 教研组长。 （七）20xx年xx月xx日。 学科课堂展现周。 教研组长。 组内老师。. （八）20xx年xx月xx日。 各学科集体备课。 备课组长。 全体老师。 （九）20xx年xx月xx日。 教研组特色活动。 教研组长。 组内老师。 （十）20xx年xx月xx日。 学科课堂展现。 教研组长。 组内老师。 （十一）20xx年xx月xx日。 各学科集体备课。 备课组长。 全体老师。 （十二）20xx年xx月xx日。 教学技能培训。 教务处。 全体老师。 （.）20xx年xx月xx日。 教学常规检查。 教务处。 教研组长。 （十四）20xx年xx月xx日。 校本培训材料整理。 教务处。 全体老师。 学校教务处工作方案第一学期篇二 一、指导思想 依据上级精神，综合督导的建议，学校新进展规划，为架构精细化、高质量、高效能同学为本的课程框架和教学模式，打造布满才智、富有爱心的老师队伍，创建校际间高层次的沟通合作，本学期教育处将着力于学校课程、校本培训、教与学质量的提升。完善优化教学教务管理，加强教学过程性监控，坚持绿色训练质量观，落实好校课程方案，乐观构建老师进展和研修共融成长专业生态。 二、工作目标 1、完善优化教学教务管理，加强教学过程性监控。 2、拟定备课组评优方案，进一步推动教研组备课组活动有效开展。 3、教研组试行有选择的跟踪听课，挖掘教学效果显著的老师的教学阅历，形成个案，进行分析，组织一次教学阅历沟通会，对好的阅历加以宣扬推广。 4、围绕我校“明理·尚德”才智校内的办学理念，办好校内开放日活动，乐观宣扬我校。 5、聚焦课堂，探究高效课堂策略，把握全科的教学质量。 6、从课堂育人、校本作业、分层辅导入手，优化国家基础型课程校本化实施，建设控初特色育人课程。 7、根据上级要求，做好初三中招中考工作，完成既定目标。 8、树立“以人进展为本”的理念，创建老师群体的学习型组织，建设一支拥有“敬业爱生、合作进取、创制高效”的老师队伍。 9、连续保持好特色，加强科技训练、校本课程建设，促进同学个性进展。 三、详细措施 1、进一步优化流程，加强教学工作组织管理。 连续引进先进的教学、管理软件，利用信息技术优势，完善优化教学教务管理。 连续加强对老师日常教学，教研活动监控，通过教案作业检查、听课、同学座谈、家长问卷多途径、多角度、多层面把握信息，捕获薄弱环节准时指导改正。 引进激励机制，拟定备课组评优方案，促进组室建设，以进一步推动教研组备课组活动有效开展，充分发挥他们在教学工作中管理实体作用。 教研组试行有选择的跟踪听课，挖掘教学效果显著的老师的教学阅历，形成个案，进行分析，组织一次教学阅历沟通会，对好的阅历加以宣扬推广。 2、聚焦课堂，探究高效课堂策略，把握全科的教学质量。 （1）、学校领导深化各备课组，参加备课活动。备课组长做好本学科的教学支配，细化并有侧重的支配好各阶段的教学内容，特殊是第一、其次轮的复习方案。与备课组老师充分沟通，发挥集体的才智，打好团体战、攻坚战。 （2）、聚焦课堂教学，探究高校课堂策略。商讨合理可行、符合不同教学班现状的有效复习模式和方法。加强教学常规管理，提高常态课教学质量，切实贯彻讲练结合、精讲精练的原则，各学科向40分钟要质量。年轻老师要多听骨干老师的课，多请教、多问、多琢磨，多做题。 （3）、准时分析改进。在重要考试结束后，各备课组要仔细进行质量分析，准时诊断，努力反思，找出教与学中存在的问题，提出改正措施，准时解决考试中出现的问题，调整下阶段复习方案，使复习工作更具有科学性、针对性，更富有成效。 3、优化国家基础型课程校本化实施，建设控初特色育人课程。 （1）从课堂育人入手 依托我校特色拓展课程：心理、击剑、软陶、国学等，促进同学的全面进展，学科素养和人文素养培育并重，表现为和谐的师生关系、良好的互动沟通。加强课程评价：学校评价、老师自我评价、同学评价（问卷调查、座谈）等，培育同学良好的学习态度、科学态度和科学精神、合作精神和沟通力量、讨论和解决问题的力量。 （2）从校本作业入手 仔细讨论课程标准，明确各学科各阶段课程目标、内容、实施策略、资源需求等，围绕课程标准和教学要求，充分讨论学情，连续推动创智课堂校本分层作业的实施，深化了解、检查现行校本分层作业的使用、批改、订正状况，制定标准，优化实施。逐步修订完善现行校本分层作业，建立起校本题库，向减负增效目标迈进。 （3）从分层辅导入手 针对不同同学特点，连续对同学进行分层教学的探究，关注老师分层辅导的有效性和持续性，通过各种途径，请优秀备课组介绍、展现、学校推广此类阅历。贯彻因材施教原则，促进各类同学在原有基础上有所进步，从中探究培育学科尖子生的规律和关心困难同学提高的策略。 4、根据上级要求，做好初三中招中考工作，完成既定目标。 初三中招中考的工作是学校工作的重中之重，本着对初三毕业班同学仔细负责的态度，踏踏实实、严谨踏实地根据区训练考试中心的要求，完成从同学中考报名、体检、推优、一系列公示、志愿填报、升学询问等相关工作。 召开初三老师会议、初三同学大会、学困生座谈会等，乐观沟通、听取建议、师生同心，以乐观心态迎接中考。 开好两次初三家长会，宣扬中招政策，指导志愿填报，接受家长询问，做好服务工作。 组织好体育中考、政治中考、中考的带队、考务相关工作，为师生保驾护航。 5、激发自我进展内驱力，外引内动、搭建历练展现平台，实现共同愿景。 （1）、连续加强老师自主学习研修，组织开展悦读活动，在岗老师读业务书籍一本或业务文章数篇，交一篇读书笔记或心得体会。 （2）、各教研组要乐观营造学习型群体氛围，学理论，领悟各学科教学基本要求，了解中考精神和动态，观名师课、听名师讲座。 （3）、组织学研社成员开展一次“我的才智课堂”教学研讨沟通活动，重点关注创智课堂学问容量，思维含量、训练密度、课堂提问、课堂效率问题，搭建老师自我展现、相互切磋学习的讲堂，通过说课、开课、听课、评课，通过公开自我、倾听回应、聚焦问题，做好课堂教学的实践沟通，为才智课堂增值添彩。为“教学能手"评比做好储备。 （4）、重视老师专业进展需求和想法，组织老师修订个人进展规划，引领老师将规划和学校新修订的进展规划有机融合，同时做好过程管理和指导，开好阶段评价会，对目标制定和达成评价适时和老师进行双向公平沟通，以助力老师成长。 （5）、连续做好数字团队建设，以“才智云课堂”项目课题讨论为引领，进一步推动学校训练信息化从应用走向深度融合创新进程，优化课堂教学，切实做好减负增效。 （6）、重视对结对老师做好管理工作和指导工作,对区见习老师培训随访工作做好预备。 6、连续保持好特色，加强科技训练、校本课程建设，促进同学个性进展。 （1）、连续做好创新拓展日课程“五有”和“三落实”的管理工作。同时充分发挥特色课程优势作用以及老师的特长，乐观探究课程评价方案研制，提升课程内涵和质量。 （2）、做好校本教材自查工作，连续开展好创新拓展日课程设置状况网上问卷活动，组织好20xx年度优秀指导老师评比工作。 （3）、连续做好基于物理科学的创新试验室建设和区域创新试验室联盟校要求的相关工作。 （4）、做好校语言文字达标工作状况自评，连续发挥语文教研组的作用，充分利用语言文字课程、语言竞赛、语言老师的优势，做好20xx年迎检工作。 学校教务处工作方案第一学期(篇三) 一、指导思想 在学校“崇尚科学、弘扬人文、进展个性、追求和谐”的办学理念指导下，教务处以“面对全体，个性进展”的训练理念实现共性基础上的个性进展，努力提升办学层次，进一步创新和提炼人才培育模式，不断提高人才培育质量。工作中以“服务、务实、实效、创新”的工作理念，做好全校教学工作。以提高育人质量为目标，以课程改革为载体，以课堂教学为抓手，以评比考核为推动，促进学校特色进展和训练质量提升。 二、工作目标 1、抓好教研组建设和备课组建设，争创星级教研组 2、重视师资队伍的建设，开展多种形式的活动，提高老师专业水平。 3、将教学常规工作落到实处，建立相应激励制度。 4、重视尖子生的培育，探究创新试验班的教学模式。 5、连续重视体艺工作，进展同学个性。 6、注意同学学习常规的养成训练，促使同学养成良好的学习习惯。 三、主要工作措施 （一）抓好教研组建设，发挥教研组长的作用，教研组的管理与规范，要切实开展教研活动，营造深厚的教研气氛。 1、教研活动课题要落到实处，做到有方案、有过程、有成果、有总结。严格做好教学“五仔细”。 2、教研组长依据各组实际状况敏捷确定教研活动的时间和地点，做到每月一次，教研活动的时间每次不少于1小时。 3、强化备课组职能，发挥备课组作用，制定备课组教学方案和活动方案。，要求备课组活动能定时间，定地点，定内容，有记录，重点是加强学科教学的讨论。 4、加强教研工作校本化。逐步建立规范的校本教研制度，乐观探究样本教研方式。 5、乐观担当各级各类的教研活动，通过引进来，提高学科的教研水平。 6、将教研组档案的归档工作与教研组考核挂钩。 （二）进一步加强高素养的老师队伍建设 1、重视对青年老师的培育和关心，连续做好新老老师的结对工作，明确“六个一”要求，实施量化考核。依托区教研室出台的新老师培训方案，要制造条件，常常性组织青年老师参与培训，要求青年老师虚心、主动、好学，在训练上多投入，尽快适应学校的训练工作。 2、各教研组要乐观做好各类教学评比的有关预备工作，发挥组内集体力气，营造最有利条件，作好参谋，并把这项工作作为教研组的一项重要工作来抓，要列入教研方案，争取在市教坛新秀评比中再创辉煌。 3、帮助师训处做好老师连续训练和校本培训工作，完善老师学历进修，短期培训，外出考察，加强老师的政治学习和相关理论学习。 4、充分发挥各级各类名师的作用。通过学科骨干老师带徒，通过理论学习、名师示范、教学反思、专题研讨等，提高青年老师的专业化水平。 5、乐观动员和鼓舞优秀青年老师参与市特级老师带徒活动。 （三）教学与科研相结合，扎实推动新课改 “教不研则浅，研不教则枯”。要让老师要深刻意识到教研活动的重要性。 1、乐观参与各级各类培训，提高课改老师的师资水平。 2、每年阅读一本理论专著，提高理论和教学素养。 3、以科研创新为动力，深化开展训练科研活动，实施课题讨论。 4、重视课堂教学，以评比促进展 学校在11月进行校“优质课”评比活动 5、营造竞争氛围，培育尖子同学 进一步明确目标序列，转变教学组织形式，营造尖子生成长氛围，调整学科竞赛支配，设计并组织多种形式竞赛。学校在12月进行高一竞赛周活动。 （四）做好教学管理工作 1、加强班级组、教研组管理，开好年段会议、组长会议。落实措施，加强管理，正视问题，查找对策。从基础班级抓起，加强对基础班级教学的讨论，加强教学质量的监控，重视高三教学工作。仔细组织学习关于切实加强中学校教学有效管理的若干看法，结合学校实际，做好落实工作。 高三班级工作：在吸取上届高三阅历的基础上，结合本届高三的特点，团结协作、注意细节、狠抓实效，抓临界、促两头，抓好关鍵学科，促整体进展； 高二班级工作：抓好文理分班后各班的班风、学风建设，重视各学科的教学进度，处理好学科会考与高考的关系。 高一班级工作：重视班风学风训练，培育良好学习习惯。 2、做好高中实行学分制管理和档案袋管理制度。 3、做好任选型选修课和讨论性课程的选题、开题和结题工作，明确各年段的组织方式。要求加强对同学老师的指导和管理，规范活动过程，准时总结好阅历。 4、依据各班级实际状况，抓好各学科竞赛辅导工作，要发挥指导老师的工作乐观性，舍得投入精力，力争在本学期举办的全国、省、市各类学科竞赛中取得好成果。 5、连续规范期中、期末考试工作，抓好命题、监考、阅卷、考后分析各个环节，严格执行学校的考试条例和监考阅卷登分条例，使考试真正成为教学测量的一个重要手段。 6、做好听课评课工作。第一轮组织对首次担当本校高三教学工作的老师进行听课，其次轮组织对新调入、新安排的老师听课，还要求师徒结对期满的徒弟上一节汇报课。并准时做好评课和反馈工作，提出改正看法。在教研组开设的公开课中支配听课评课小组成员参加听课评课。 7、做好教学后勤工作，现技组、图书馆要更好地为教学服务，尤其做好电子阅览和图书阅览工作，为师生供应更多、更好图书和音像资料。重视试验室工作，做好平安工作，为教学工作尽可能开好开足各类试验，为同学讨论性学习供应试验保障。 8、做好浙师大体育系等实习生的接待、教学任务支配工作。 （五）加强体育、艺术卫生工作，重视健康训练。 1、加强群体工作，开展丰富多彩的群众性体育活动，以及各项同学喜闻乐见的文体活动。促进我校体育卫生工作的广泛开展。 2、加强体育卫生课教学管理，提高课堂教学质量。仔细贯彻执行学校卫生工作条例，音乐、体育、美术三门学科要上出特色。仔细上好健康训练课，卫生工作专人负责全面抓。 3、加强体育训练管理，进一步提高竞技体育水平。要加强学校田径运动队和各类球队的管理与训练，不断提高田径运动和球类运动的竞技水平，为学校争得更好的荣誉。 4、举办好"州鄞中学其次十六届运动会"。 5、做好同学的体检工作，指导同学留意用眼卫生，学会劳逸结合，以健康的体魄迎接新时代的'挑战。 （六）加强学籍管理，做好学籍管理工作。 1、严格把握开除（退学）、升留级、毕（结、肄）业标准，按规定办理转学、借读、休学、复学等手续。 2、仔细规范填写学籍材料。 （七）其它工作 1、规范辅导资料的征订工作。 2、乐观协作，协调其它处室做好学校工作。 3、担当市区的教研活动。 4、协作做好学校的平安工作、绿色环保工作和校内文化建设。 5、学校定期进行同学的卫生、心理健康训练活动，通过卫生讲座、黑板报等加强宣扬训练。 教务处 学校教务处工作方案第一学期篇四 一、指导思想： 本学期我校的教学工作将全面执行党的训练方针，仔细贯彻市、区训练局训练教学十条量化要求，并结合我校教学工作的详细状况，紧紧围绕“教学质量是学校生命线”的工作思路，立足“三个聚焦，以新课堂教学改革为核心，以有效的校本教研和集体备课为重点，以常规管理为抓手，仔细落实训练教学十条量化要求，努力做到精致管理上水平，教学质量上台阶。 二、工作目标： 1、加强教务处日常管理工作，使管理走向规范化、科学化、精致化、高效化，努力提高学校的教学管理水平。 2、以研训室为主阵地，加强各科教研活动；坚持集体备课制度，全面提高教学质量。 3、抓好师生读书活动，开展丰富多彩的读书评比汇报活动。 4、坚持走科研兴校、兴教之路，乐观开展训练科研活动，加强校本培训，提升办学水平。 5、开展丰富多彩的同学竞赛活动，提高同学的综合素养，促进同学全面进展。 6、进一步提升争先创优意识，比教学、比奉献，在“向我看齐，从我做起”竞赛活动中争做排头兵。 三、主要工作： （一）、规范常规管理，有序开展教学工作 1、严格执行课程方案。各门课程均属基础课程，对同学的学问面和思维及素养进展都有促进作用，因此，要严格执行义务训练课程设置试验方案，开齐、开足、教好每一门课程，不随便增减科目。各学科老师要明确本学科教学任务，把握学科的规律和特点，改进教学方法，不断提高教学水平。 2、进一步抓好训练教学量化十条督查工作。规范老师教学行为，坚持查课制度，做到每天有检查，次次有重点，准时推广教学亮点，发觉和订正错误，弥补不足。 （二）、深化教学讨论，切实提高教学质量 1、全体老师要仔细讨论同学。以情感入手，动之以情，晓之以理，导之以行，要求任课老师根据“五严”要求，做好作业布置和批改工作。课堂作业做到全批全改，每次达到5人以上面批，至少赐予10人次以上激励性评语。充分发挥学习互助的作用，努力依靠家长的支持，有耐心、有针对性进行工作，对同学多一点关爱、多一点激励、多疑点欣赏、多一点提问、多一点沟通。 2、课堂教学要以同学进展为中心。引导同学参加发觉问题、提出问题、解决问题，创设引发同学思维、情感体验的情景，调动同学学习的爱好，实行多样化的学习方式，鼓舞同学展现自己的学习成果。课堂教学民主、和谐、生动，焕发诞生命的活力，老师要把.带进课堂、微笑带进课堂、爱心带进课堂，提高课堂的吸引力，全体老师实行侯课制度，让40分钟发挥最佳效益。 3、乐观开展双语阅读活动。学校图书室连续向同学、老师开放，各班要充分开好上好阅读课，让同学在阅读中吸取学问，学会做人。本学期将连续围绕双语阅读，组织朗读竞赛、讲故事竞赛等活动，定期评比，准时总结。 4、连续开展家校活动，构筑学校、家长和孩子三方互动的平台，充分挖掘家校合作的巨大潜力，丰富学校的课程资源，创新训练形式，为孩子们成长营造良好的校内氛围和家庭环境，促进同学更加健康欢乐成长。 （三）、开展丰富多彩的备课教研活动，以科研促进专业进展。 1、不断创新，开展形式多样且富有实效的教研活动。各备课组要在课堂教学研讨方面加大力度。备课组活动要做到专题化、系列化、常常化、制度化。连续开展“相约星期四”备课组活动，组内老师都必需参与活动，不得无故缺席。同时，每位教干跟班一个备课组参与活动。每周主备人要上一节公开课，课后要做好评课工作，人人发言，总结亮点，指出不足，提出设想，形成良好的教研氛围。 3、加强课堂教学后记撰写检查和评比。教学后记可从以下几方面撰写：写教学胜利的地方；写教学遗憾的地方；写教学机灵的地方；写同学独特的见解和发觉；写再教设计等。提倡有感而发，忌“无病.”每周至少有1篇高质量的教学后记。 （四）、加强师资队伍建设，提高老师整体素养 1、专家引领。要加大走出去、请进来的力度。乐观组织老师参与各级新课程培训和各种教学观摩、学习、参观活动，使更多的老师从“走出去、请进来”活动中受益。 2、同事互动。各个备课组组要充分发挥“教研”职能，通过“共享式的集体研讨”、“探究式的课堂实践”和“专题式的学习争论”等促进老师之间的互动。组内的教学研讨活动要做到“三个结合”：个体钻研与集体研讨结合，个体实践与集体评课结合，个体反思与集体研讨结合，努力提高教学研讨的针对性和实效性。教务处平常加强对教研组活动全程跟踪，推动教研组工作的常常化、规范化。 3、坚持集中培训和个人学习结合。由教务处组织，利用业余时间开展形式多样的培训活动。除了教研组常规活动外，教务处每月至少组织一次集体培训活动，为老师搭建学习互动的平台。 4、着力培育青年老师，努力扶植骨干老师。进一步加强对青年老师的培育工作，给他们供应学习机会和展现自己的舞台，建设好一支以教研组长为核心的骨干老师队伍。 5、开展推门听课。由教务处牵头，学校全体教干分组随堂听课，听课后准时点评、沟通。通过推门听课，促使大家仔细备好每一堂课、上好每一堂课，确保教学质量稳步提高。 6、加强毕业班教学管理、复习研讨和质量提升工作。 7、扩大校际和校内沟通，搭建老师相互学习的平台，不断深化训练教学管理，提高全体老师的专业学问和专业技能，更新训练观念，自我完善，不断进展。 四：详细工作支配： 二月份： 1、做好开学初的各项预备工作。 2、各学科老师制定教学方案。 3、备课组制定方案并开展活动。 4、组织老师参与教研室新教材培训。 三月份： 1、三月份教学业务常规检查。 2、组织参与全区老师素养大赛 3、期末教学质量分析。 4、组织老师参与小语青年老师基本功竞赛活动 5、数学新教材培训及课件使用培训 7、参与六班级品德学科课堂教学研讨会 四月份： 1、组织老师参与全国第六届语文素养大赛观摩活动 2、毕业班数学复习研讨会 3、参与区学校英语阅读课竞赛活动 4、四月份教学业务检查评比。 5、部分学科质量调研 6、参与市学校美术基本功竞赛 五月份： 1、参与全市学校语文教学研讨会 2、进行师生第七届美文诵读竞赛 3、六班级英语复习研讨活动 4、组织参与市学校英语阅读课竞赛活动 5、五月份业务检查评比 6、科学、音乐、体育优课评比 六月份： 1、进行师生双语阅读学问竞赛 2、学校生习作之星评比 3、支配布置暑期老师业务培训 4、期末（毕业）检测、测评、质量分析、总结工作。 5、各类教学工作总结和学期业务检查。 6、做好教学资料的收集工作，上报各项教学材料。 7、学期绩效考评汇总及结果公示。 学校教务处工作方案第一学期(篇五) 一、指导思想 坚持.和党的训练方针，仔细贯彻落实训练部教高1、2号文件和xxxx学院本科教学工作水平评估整改方案，以巩固本科教学工作中心地位为前提，以专业建设为抓手，以优质教学资源建设为支撑，以深化教学改革、提升教学内涵、培育教学特色为重点；强化教学质量监控，完善教学质量监控体系，加大教学检查力度，构建自我约束、自我监控、自我进展的长效机制；创新人才培育模式，抓好专业结构调整与专业建设工作，以专业建设带动学科建设；加大教学投入，加强实践教学，推动素养训练，全面提升教学水平和人才培育质量；调动全体员工的工作乐观性和制造性，团结全都，充分发挥教学工作“参谋部”作用，努力提高教学管理水平，为高水平完成整改方案提出的各项工作目标贡献力气。 二、工作思路 1、借学院顺当通过本科教学水平评估的东风，进一步下大力气改善教学软环境，仔细执行教学管理规章制度，规范教学行为，强化教学管理，维护教学秩序； 2、进一步完善教学质量保障体系，加大对教学活动的监控力度，严格执行教学各环节质量标准，完善课堂教学评价工作，实现从同学集中涂卡评教向网上评教的平稳过渡； 3、加强专业建设与课程建设。做好现有专业的建设工作和xxxx年新专业的申报工作，重视进展非老师训练专业，完善新上专业的申报审批程序；连续加强课程建设工作，争取国家级精品课程申报有所突破、省级精品课程申报在原有基础上有所提高，努力做好校级精品课的建设工作； 4、加强日常教学运行管理，严格教学考勤制度和老师停调课，做好日常教学检查，努力提高课堂教学质量； 5、通过开展教学竞赛等活动，进一步提高质量意识，激发广阔老师的教学工作乐观性； 6、强化实践教学环节。做好专业实习工作和毕业实习预备工作，进一步加强实习基地建设工作；连续加大对毕业论文质量的监控力度，实行全过程质量管理；加强对试验教学工作的监管，依据学校制定的迎接河北省训练厅高等学校试验室评估工作实施方案，仔细做好试验室评估预备工作，努力实现学校提出的评估成果保“优秀”的目标； 7、进一步做好同学学籍管理工作，清理包括同学成果册、学籍表、学历学位证书等项管理工作，查缺补漏，完善教学档案；进一步规范考试管理工作，做到科学、严密、规范、有序； 8、连续做好教学信息的收集与反馈，完善同学信息员制度，发挥同学在教学活动中对于提高教学质量的主体作用； 9、乐观做好教材工作。仔细总结阅历教训，提早着手做好xxxx学年教材招标工作，规范教材征订与发放行为，完善教材征订过程责任制，确保春秋两季教材质量，做到准时足额到位； 10、依据省、市训练行政主管部门和院领导指示，准时保质保量地完成领导交办的相关工作。 三、详细工作支配 教务管理科xxxxxxxx学年度其次学期工作方案 序号工作内容工作时段 1课程表试运行及调整第1周 2课程补（缓）考第1周 3同学成果整理第14周 4素养拓展课程开课14周 5组织精品课程授课老师课堂教学录像17周 6增列学士学位授权专业申报第2周 7英语专业八级考试第2周 8课程表定稿第2周 9学籍异动第3周 10毕业生状况摸底第35周 11对口招生计算机技能测试第6周 12高校外语四六级（4月份）、计算机一级考试报名(3月份)34月 13英语专业四级考试第8周 14河北省计算机一级考试第9周 15xx届估计毕业生注册4月份 16xx届毕业生电子摄像第9周 17审核xx届毕业生毕业与学位资格5月份 18xx届毕业生注册5月份 19期末工作支配5月份 20高校外语四六级考试6月份 21毕业证书、学位证书打印与发放6月份 22五年一贯制学籍注册第6周 23期末考试6、7月份 24招生工作全学期 25教室使用，停调课全学期 教学质量管理科xxxxxxxx学年其次学期工作方案 序 号工 作 内 容工作时段 1学期初教学检查工作14周 2素养拓展课程的选课工作14周 3同学教学信息员工作218周 4启动xxxx年校重点课程建设项目610周 5xxxxxxxx学年老师教学工作考核720周 6组织精品课程授课老师课堂教学录像616周 7精品课程网站教学平台的完善614周 8中期教学检查工作813周 9组织制定xxxx级各专业培育方案和教学方案814周 10组织省级和国家级精品课程的申报按省厅文件规定时间进行 11“校级教学名师”申报及评比615周 12“省级教学名师”申报按省厅文件规定时间进行 13组织“xxxx年青年老师教学大赛”报名：59周 竞赛：1415周 14xxxx20xx学年第一学期教学任务下达1316周 15教学工作简报编辑发行不定期 16新专业申报按省厅文件规定时间进行 17期末教学检查工作1619周 教学实践科xxxxxxxx学年其次学期工作方案 序号工 作 内 容工作时段 1xx届专科训练实习和专业实习支配工作及相关用表的发放。13周 2收集本学期试验教学相关信息（试验课表、项目卡、任务书、开课方案、变更试验项目申请表、试验教学进度表等）14周 3布置xx届本科毕业论文中期检查工作。25周 4印制并发放毕业论文存档用档案袋，进一步规范毕业论文各种材料的存档工作。1213周 5xx届毕业论文质量检查工作1415周 6xx专科训练实习及专业实习各种上报材料的收集、审核、归档及实习工作的评优总结工作。1618周 7对xx届本科毕业论文各系存档的文字性材料进行抽查，以便发觉问题准时改进。1618周 8提早布置支配xx届本科训练实习、专业实习及专接本实习工作。19周 9布置下学期“试验教学任务书”及“试验教学开课方案”的上报工作18周 10试验室评估预备工作全学期 综合科xxxxxxxx其次学期工作方案 序号工 作 内 容工作时段 1春季教材发放工作12周 2xx春季教材选购清退工作3月中旬 3各书商教材款结算3月下旬 4教材库房盘点工作37周 5秋季教材校内征订4月初5月上旬 6秋季教材实施选购5月中旬7月底 7毕业生教材清结5月下旬6月中旬 学校教务处工作方案第一学期篇六 一、指导思想 以迎接省级、国家均衡进展检查为契机，全面贯彻党的训练方针，规范办学行为，大力推行素养训练。紧紧围绕市、县训练局工作方案开展工作，以同学、老师和学校的进展为根本，以课程改革为动力，以提高课堂教学效果为重点，以老师队伍建设为基础，以教研组、备课组建设和课堂教学效益监控为保证，细化、内化教学常规，强化教学过程管理，向管理要质量；大力开展以备课组为单位的教研活动，脚踏实地、高质量、高效益地实施素养训练，全面提高训练教学质量；全面落实均衡进展的各项要求，促进同学德、智、体、美、劳等素养的全面进展。优化教学环境，强化信息化教学手段的应用，促进教学质量和办学水平的不断提高，努力提升xx二中的.地位和影响力。 二、工作要点 1、乐观做好老师培训工作。 （1）加强备课组工作培训与指导 依据本学期以备课组为考核单位的评教机制转变，教务处要加强对备课组的工作培训与指导，特殊是如何支配集体备课，如何在课堂教学中让同学满足。各备课组应组织老师进行理论学习，结合学校的有关要求，深化开展以“爱岗敬业、教书育人、为人师表”为主要内容的活动，让同学合作学习，开心学习，努力提高同学对课堂教学的满足度。 （2）加强训练资源平台应用培训 在网络时代，训练资源丰富、庞杂，如何有效利用网上训练资源，老师们各有自己的利用的独特方法，但不少老师对训练资源平台应用不熟，本学期教务处支配了训练资源平台应用培训，对资源下载、上传、作品查找、空间版面各版块功能进行方法指导与解读。 （3）加强“班班通”使用及维护培训。我校从20xx年9月开头使用班班通，一年以来，大部分老师能在教学中有效使用班班通，但部分老师只会放电影式的使用，这对提高教学效果关心不大，因此，教务处要连续开展相关培训，让老师们能娴熟把握班班通的各种功能，在教学中能敏捷地查找资源、使用资源、各种模块能娴熟切换，让班班通真正成为帮助教学的有效手段，让资源注册空间成为老师的备课本，教学反思的笔记本。 （4）加强对部分老师岗位调整的解释工作。今年四中并入我校32位教职工，由于学科不均，部分学科专业老师紧缺，而有些学科老师富余较多。为了开齐、开足课程，又要让每位老师有课上，这就要求部分老师改科，这对于改科的老师来说在思想上、行动上都有很大的不适应性，教务处将帮助学校对这部分老师多做解释和思想疏导工作，让他们早日适应新环境、新工作。 2、全面提高教学质量 （1）坚持和完善集体备课制度，加强同学科老师的沟通与合作，最大化的发挥集体才智。教务处、班级组将加大检查和督促，组织开展“老师课堂教学满足度”调查活动，促进老师在如何让同学乐学、开心学习方面下功夫，真正把集体备课落实到激发同学学习爱好和综合素养全面进展上。 （2）加强教案、导学案编制和使用的讨论，使教案有有用，使导学案真正起到“导学”的作用。要求老师要细心设计教案、导学案，内容要精炼，难度要适中。不搞一刀切，使每一个同学在原有的基础上有所进步即可；不求一蹴而就，要允许反复，立足长远，逐步达成。同时更要加强老师的二次备课，真正地高效使用教案和导学案。 （3）加强教学常规管理，针对不同班级特点，有效开展工作。针对我校初一生源逐步提高的特点，在狠抓基础的同时，要在拔高同学层次上下大功夫，努力实现与三中同等竞争的局面。 （4）乐观参与校际合作及沟通活动，力求取长补短、全面提高。 3、加强校本课程开发与使用 本学期在全面落实“安徽省义务训练课程标准”的基础上，进行了校本课程的开发，现在已开发的课程有：九班级：物理与生活，化学与生活，历史与人文.；八班级：物理与生活，写字；七班级：数学与生活，写字，平安训练。这些课程的开发极大地调动了同学的学习乐观性，提高了同学学习爱好。但如何让开发课程规范、有效，需要老师们在备课上下很大工夫。由于这些学科没有现成的教本、教案，需要老师能结合学科特点进行开发。 4、加强对教学工作各环节各方面的检查和督促。为协作学校对老师评教方法的转变，教务处要加大对教学环节的检查，对上课的随便性、教学目标的更改，要坚决制止，防止个别老师为得到同学的好评，出现讨好、迎合同学的现象。对于发觉的问题要督促整改。 5、加强教科研工作、有效开展教研活动 （1）文、理科两大教研组要制定切实可行的教研方案，指导本组老师开展各项教研活动，活动要做到定方案、定地点、定时间、定内容、定中心发言人。要具体讨论教学内容、