小班健康：我爱洗澡.docx

小班健康：我爱洗澡 小班健康：我爱洗澡 活动目标： 1、在说说、动动中尝试跟着音乐用双手搓洗身体的各个部位，感受洗澡的欢乐。 2、产生喜爱洗澡的愿望。 活动预备：ppt、音乐 活动重点：尝试跟着音乐用双手搓洗身体的各个部位。 活动难点：幼儿尝试创编简洁的洗澡动作。 活动过程： 一、情境导入 师：今日天气真不错，跟着老师去草地上熬炼身体吧，预备好了没有？ （预备好了） 师：拍手，手臂转一转，拍拍我的腿，啪啪啪，拍拍我的腿，啪啪啪，在亲亲我的腿，嗯么，在亲亲我的腿，嗯么，声音响一点，嗯么，再用手抓住你的腿，胶抓住拉，再换个脚抓住，我们再加大难度快一点，左边右边左边右边加快一点，右边左边右边。大家手臂转起来，一起来运动，耶！ 师：运动完，好累呀，请你们坐着休息一下。出了许多汗，这时候你最想做什么？ （洗澡） 二、动作创编 1、幼儿争论、仿照洗澡动作 师：洗澡应当洗哪里？ （洗手臂、头部等地方） 师：你们说得真好！老师喜爱边听音乐边洗澡，你们跟着老师一起来试试吧。 （老师示范洗手臂的动作，鼓舞幼儿听音乐节奏仿照老师的动作） 2、个别创编、互动共享 师：老师刚才就洗了手臂，这样就已经能把身体洗洁净了吗？还有那些地方没有洗到？你能跟着音乐编洗澡的动作吗？请你试试看 （请幼儿做说到的部位的动作） 师：你们情愿学他的样子洗吗？ （尝试跟着音乐做说到的部位） 师：还有哪里需要洗洁净？ （请幼儿尝试不同的身体部位，并由其他幼儿进行仿照） 师：我们试着把说到的地方都洗一下，图片显示哪里，我们就洗哪里，看哪个宝宝洗得最洁净。 小结：你们都好棒，都能跟着音乐把头部、手臂、肚子、腿部等身体部位洗得干洁净净。 3、幼儿集体创编 师：其实，还有许多小地方你们还没有想到，比如咯吱窝、脚底等地方（出示图片）这些地方你们会洗吗？ 师：请你听着音乐试试看吧。 （鼓舞幼儿听着音乐创编和别人不同的动作） 小结：好多宝宝都很会洗澡了，连很小的身体部位都能洗得干洁净净，真棒。 三、活动延长 师：洗得这么洁净，当然要把你们的身体抹得香香的。干洁净净的宝宝们，来吧，我们抹香香咯。