商中间有0和末尾有0的除法（新课标三下）.docx

商中间有0和末尾有0的除法（新课标三下） 商中间有0和末尾有0的除法（新课标三下） 商中间有0和末尾有0的除法（3）教学内容：32页例7的其次题及做一做教学要求：运用学问的迁移，使同学把握被除数末尾不够商1的笔算方法，培育同学自主探究的力量。教学重难点把握被除数末尾不够商1的笔算方法教学过程：一、复习1.5分钟口算练习2.列竖式计算，并和同桌说说你是怎么算的。415÷3 280÷6二、新授1.出示例2：562名同学分4批去参观克隆鼠展览。平均每批有多少人？还剩几人？全班读题，题目里告知我们什么数学信息？做什么方法？怎么列式？562÷4，请你在练习本上列竖式计算，再在四人小组说说你是怎么算的。请同学板演汇报：你是怎么算的？2除以4不够商1怎么办？为什么要商0，不写行吗？为什么？全班口答2.做一做：631÷3 340÷2 704÷5 843÷6同桌任选两题列竖式计算，再同桌交换检查说说算法。请同学板演，说算法。集体订正3.巩固：奥林匹克火炬在某地传递了816米，平均每天传递了多少米？独立完成后同桌说算法集体订正4.总结：今日这节课你学会了什么？还有什么问题？三、作业1.33页第一题其次排2.33页第四题和五题。第十一课时 练习练习内容：33页练习八5至8题练习要求进一步巩固被除数中间或末尾不够除时要商0的笔算方法练习过程：一、基本练习1.口算： 30÷7 36÷8 68÷9 60÷744÷6 53÷8 27÷4 14÷32.列竖式计算，并从中选一题说说自己的算法 218÷2 704÷5 3.嬉戏：比比谁跑得最快700÷7 7200÷9 4000÷8 880÷4600÷2 5400÷6 5500÷5 390÷3二、综合练习1.643盆花平均放进5个花坛，每个花坛放多少盆，还剩几盆？读题，同学独立完成，请同学板演集体订正2.3位老师带50名同学去参观植物园。怎样买票合算？ 票 价 成人10元同学6元团体6元同学独立思索怎样买票合算。四人小组争论：你是怎么想的全班汇报。三、数学嬉戏1.每人从09的数字卡片中任意拿出4张，编成三位数除以一位数的题目。2.求出商和余数3.登记余数，作为自己的得分4.每人重复上面的三个步骤，连续玩，看谁先得20分5.思索：从这个嬉戏中你发觉什么？ 3、整理复习第一课时 一、整理本单元的学问点1.请同学把书本从13页看到34页 ，看看本单元学了哪些内容。2.在四人小组里说说自己的想法，相互补充3.汇报：本单元学了哪些内容？还有什么问题？ 共2页，当前第1页12