小班健康教案：可爱的小青蛙.docx

小班健康教案：可爱的小青蛙 小班健康教案：可爱的小青蛙 【设计意图】 小班是进展跳动力量的最佳时期，而且以双脚跳的力量为主。怎样让小班幼儿有爱好的练习跳，是当前小班育活动中需要解决的问题。对于幼儿来说，青蛙的形状特征、生活习惯使幼儿所熟识的、喜爱的，给予幼儿小青蛙的角色，不仅有利于幼儿双脚跳的动作，而且有利于其对体育活动的爱好，促进幼儿的身心和谐进展。 【教学目标】 1、练习双脚向前跳，进展弹跳力。2、体验嬉戏的欢乐。 【教学用具】 1、小青蛙头饰、撒在"池塘'里的图片若干份、呼啦圈若干（呼啦圈当荷叶）2、欢快的背景音乐磁带。 【教学重点】 双脚向前跳。 【教学难点】 恰当的跳进跳出时机。 【教学过程】 一、儿歌嬉戏导入，激发爱好组织幼儿做预备活动(幼儿在老师提示下活动全身)。复习嬉戏骨碌碌："我的头骨碌碌，我的小手骨碌碌，我的小脚骨碌碌'。 二、练习"双脚向前跳'的本事。 老师扮演青蛙妈妈，要带小青蛙去捉害虫，动身前先练练本事。（动作要领：双腿屈膝向前跳。） 三、和幼儿一起玩嬉戏"小青蛙捉害虫'。 小伴侣，池塘里有很多害虫，小青蛙要跟着妈妈去捉害虫，咱看看今日谁捉的害虫最多、最棒。1.小青蛙们跟着青蛙妈妈双脚连续跳到"池塘'里捉害虫。（提示幼儿在捉害虫的过程中不要拥挤，向小青蛙一样双脚连续跳。）2.捉完害虫后，青蛙妈妈带着小青蛙一起返回。 四、放松整理 师：好了，小伴侣们跳了这么长的时间，是不是很快乐啊？接下来，让我们来做放松活动。跟音乐做身体的拉伸及放松。 【活动延长】 在户外连续进行青蛙跳的动作创编。【活动反思】在以后的户外活动中，有意识的熬炼和引导幼儿再创编多种玩法，整个活动过程中最好伴随欢快的背景音乐，老师可以依据幼儿活动量调整嬉戏的次数或者在路途中增加一些活动障碍。充分发挥幼儿的想象力，培育幼儿的合作意识，使幼儿体验到更多的欢乐。