小班安全教案《玩得健康好成长》.docx

小班安全教案玩得健康好成长 小班安全教案玩得健康好成长 玩得健康好成长 活动内容：玩得健康好成长 活动目的： 1、初步懂得要留意安全，爱护自己，知道不做危急动作。 2、学习履行一些简洁的安全行为。 活动预备： 供应若干组成对的安全行为与危急动作的图片如：“用树枝打闹”、“投掷小石头”、“挥动小刀”等。供应若干个安全品或危急物的实物与卡片，如：空药瓶、易碎物（卡片）、尖锐物（卡片）等。 活动过程： 1、引导幼儿分组感知争论，引起幼儿对安全问题的重视。 （1）出示幼儿户外活动时的图片 提问：图上有谁？他们在玩什么？你觉得他们这样玩好吗？或许会发生什么事？ （会摔跤、会打痛、会从玩具架上掉下来等等） 那你觉得应当怎么玩，小伴侣才不会发生这样的事呢？（引导幼儿大胆沟通） （2）关心幼儿整理生活阅历，了解避开危急的方法：不到危急的地方去；不玩危急物（如鞭炮、玻璃）；正确使用玩具、工具（如剪刀）；不追赶打闹等。 师：刚才，我们看的是小伴侣在外面 活动时的担心全的事情，其实，在我们的教室里、午睡室、卫生间都有很多担心全的地方，如教室里的黑板、桌椅等，装水的茶桶等等，假如 小伴侣两两结伴去查找教室里有什么地方是担心全的。 找到担心全的地方后，为担心全的地方贴上红色警告标记，提示孩子留意。 活动结束 幼儿集体或分组操作实践，利用日常生活或创设特定情景，让幼儿学习爱护自己身体安全的行为。 （1）当心关门 出示图片，引导幼儿观看发生了什么事情，“小猫为什么会哇哇大哭？”“应当如何地当心关门或开门？”并请个别幼儿示范 （2）安全使用剪刀 强化巩固日常生活中自我安全爱护行为，为奠定良好的习惯打基础。 活动评价 幼儿能初步懂得要留意安全，爱护自己，知道不做危急动作。能履行一些简洁的安全行为。