人教版PEP第七册英语Unit 3 教案 第五课时 (共6课时).docx

人教版PEP第七册英语 Unit 3 教案 第五课时 (共6课时) 人教版PEP第七册英语 Unit 3 教案 第五课时 (共6课时) 教学内容：人教版pep第七册英语 unit 3 教案 第五课时 (共6课时)教材分析： 本套教材是培育同学的语感，打下良好的语音、书写基础，初步具备用英语进行简洁日常沟通的力量，关心同学养成良好的学习习惯；同时培育同学的观看、记忆、思维、想象和制造力量；适当介绍中西方文化，培育同学的爱国主义精神。 学情分析： 同学有四分之一的基础好，学习爱好深厚，英语交际力量强，有二分之一的同学个方面处于中等水平，有近四分之一的同学英语基础较差，学习乐观性不高，需要老师及同学的关心. 教学目标与要求: 1. 能够听、说、认读what，where，when引导的特别疑问句并能做出相应回答。 2. 能够听、说、读、写四会句子：where are you ic book. 3. 能够听懂let's try部分的对话并完成听音选图的练习。 4. 能够使用各种疑问句釆访他人的活动支配并做记录。 教学重、难点分析 1. 本课时的教学重点是三个特别疑问句的问与答以及各种信息的替换和沟通。 2. 本课时的教学难点是同学能运用what，where，when疑问句进行真实的交际以工 组四会句型的正确书写。 教学理念： 采纳“育人为本”的评价理念，落实“同学是评价主体”的基本原则，激发同学在特定的情景中有效学习，激发同学英语学习的乐观性和自信念。极力同学在特定的情景中有效学习。 课前预备 1. 老师预备一张简明地图，标出bookstore，shoe store，fruit stand，pet shop等场所。 2. 老师预备各商店所出售的货物的小卡片。 3. 老师预备录音机和本课时的录音带。 4. 老师课前在黑板上画出下列表格： 教学步骤和建议1. 热身(warm-up)(1)全班一起吟唱let's chant的歌谣。(2)单词拼写竞赛 要拼写的单词包括：this morninany stores and so many goods.let's listen to the tape and find out：where is sarah going? what 共2页，当前第1页12