小班主题活动方案—我欢乐.docx

小班主题活动方案我欢乐 小班主题活动方案我欢乐 小班主题活动方案我欢乐 毛街幼儿园 贾燕 设计意图： 一次性物品给人们带来了极大的便利，但这些物品任凭丢弃又造成了环境的污染，依据新纲要的要求，指导幼儿利用身边的物品或废旧材料制作玩具，从中获得欢乐，既培育了幼儿的动手动脑力量，又培育了幼儿的创新意识，让幼儿体验到了变废为宝的乐趣，因此我设计了此活动。 活动目标： 1、启发幼儿尝试用废旧材料自制玩具，增进环保与创新意识。 2、巩固幼儿练习不同的方法和技能，培育幼儿动手动脑力量。 3、在情景式的嬉戏活动中进展综合力量，乐观参加活动，在活动中体验欢乐。 活动预备： 1、“蛋糕妈妈”（老师自制的玩具） 2、一次性纸盘若干，放于教室四周。 3、彩色纸：红黄绿、圆形、方形、三角形纸片若干。 活动过程： （一）扮演角色。在音乐嬉戏中参加活动，产生爱好。 1、老师头顶“蛋糕妈妈”扮演角色，幼儿跟着“蛋糕妈妈”在“生日欢乐”的音乐声中边唱边跳进入活动室。 2、跟着“蛋糕妈妈”找个地方坐下来。 （二）通过与彩纸宝宝做嬉戏把握撕纸的技能。 1、创设情景，激发幼儿的想象。 （1）今日“蛋糕妈妈”过生日，心里真兴奋，想好好装扮一下。老师出示彩纸，撕成彩条给“蛋糕妈妈”穿上，问：妈妈穿的裙子是怎么做的呀？（彩条宝宝）向小伴侣问好。 （2）看这些彩条还会唱歌，跳舞呢。 让幼儿认真观看老师撕彩条，听声音，并学一学。 师：他们跳舞啦！跳呀跳呀，跳到头顶上，变成什么？（小辫子），跳到身上变成什么？（花花衣、花花裤） 2、在嬉戏的情景中学习撕纸的技能 （1）彩纸宝宝说小伴侣真聪慧，它还可以变成它还可以变成花花片，想知道它是怎样变的吗？ （2）老师把彩纸折一折，撕成小花片，请幼儿伸出小手跟老师学一学。 （3）请宝宝也去找一些彩纸，把它变成花片片吧，幼儿任凭找个地方坐下来撕纸玩耍。 （4）“宝宝们，快来呀，花片片要跳舞啦”老师拿出事先预备好的各种图形的彩纸片片往空中一撒，激起幼儿嬉戏的热忱。 爬一爬，找一找，红色的花片片在哪里？（幼儿找到地上红片片举起给妈妈看） （三）用给盘子宝宝穿彩衣的嬉戏，把握粘贴的方法 1、放录音“哭声”，问“听谁在哭呀？”（带幼儿四处找），哦，原来是盘子宝宝在哭！问一问盘子宝宝在哭什么呀？（幼儿齐问 盘子宝宝：“妈妈今日过生日，我们都要去参与，可没有美丽的衣服（哭）” 老师问幼儿：“你们说怎么办呢？”（幼儿想各种方法） 2、那好吧，我们来为盘子宝穿彩衣吧，你们任意拿一个盘子宝宝，可以用地上的彩纸片片，也可以自己撕纸片片，彩条给盘子宝宝贴上，并告知盘子宝宝，你给它穿什么样的衣服。 （四）在与盘子宝宝做嬉戏过程中，感受关心他人的欢乐。 1、“问一问，盘子宝宝满足吗？兴奋吗？新衣服美丽吗？”幼儿和盘子宝宝对话。 2、盘子宝宝好兴奋，我们带盘子宝宝参与蛋糕妈妈的生日好吗？在生日欢乐的歌声中，幼儿一起唱生日歌，吹生日蜡烛，并和盘子宝宝、蛋糕妈妈开心地过生日（蛋糕妈妈看到盘子宝宝很惊异，赞扬小伴侣的手真巧，感谢小伴侣） （五）活动延长 我和盘子宝宝做嬉戏（室外玩飞碟）。