学校老师实习期间的教学工作总结汇总五篇_学校老师实习期间总结.docx

学校老师实习期间的教学工作总结汇总五学校老师实习期间的教学工作总结汇总五篇篇_ _学校老师实习期间总结学校老师实习期间总结灯闪闪，月幢幢，太阳还没起床，我们就到了公交站。xx 学校是最辛苦的却也是最幸福的，这话一点也没错。xx 学校要早出晚归，但学校师资很好，给的时慷慨，老师很负责任指导。蓦然回首六周实习，我们都快速成长了。非常感谢我们的指导老师，感谢学校支配的实习，感谢 xx 学校。看看自己第一堂的视频，简直就是一个人在堂上“自我沉醉”完全不理不顾同学的反应。后老师对我堂的优缺点做出细致的点评。每次授前指导老师都会把我叫去对着 ppT 讲一遍，帮我抠出一个个细节，讲得不好的，她会模拟示范给我看。余时间，我到教工之家（学校一楼的一间空教室也就是拿饭的地方，有一面很大的镜子。）对着镜子一遍遍地讲。后面九节，老师的点评都会有一句：比上次好多了。经过一次又一次的备磨上，再反思，果真一次比一次有进步，过程有多苦痛，结果就有多享受。所谓“一份耕耘，一分收获”是很在理的。除了教学方面，我更喜爱指导老师处理杂事的方式。有次班上的孩子在早操时看玩笑，动作夸张不规范，蒋老师没有过多批判他们，而是叫她们挥 100 次手臂，等差不多挥三十几下的时候叫他们停下，问感觉如何。孩子们齐声回答：手很酸。蒋老师一脸严厉 说：挥三十几下就酸了，假如连续挥下去，我们的手臂就可能会受伤。要学会适可而止，做操，做其他事情都一样，要把握一个度，不能太过分。太过分就简单出意外，太过分不招人宠爱了。先让他们去实践，有了感受，再对其叙述道理，而不是直接简洁批判她们。这样的例子还许多。除了指导老师的，还听过其他老师上，感觉 xx学校很友爱，是那种不会喊口号，会实实在在去实践，老师会时刻提示同学倾听，挪桌椅的时候也会表扬或提示她们声音不能影响到其他班级，老师上会关注全局，堂教学方法丰富。我喜爱这样子的老师，教授学问的同时也关注同学良好习惯的养成。这是成长的六周，听听学校老师上，间或也去听听队友上的，听正式老师上是直接学习，听队友上相当于在反思自己，由于可以从她们身上看到自己的影子，看到她们存在的问题，就会反思自己是否也会这样，然后自己上就会加倍留意。同时，在教育同学的时候，自己也在不断学习着，以前写教案是关注自己觉得难的应当教的点动身，实践了才明白，应当把自己当成同学，反问问自己假如是同学有没有哪里不懂的，从学情动身不是说说而已。老师的工作内容是周而复始地备上改作业，感觉这极易令人变得平凡，学高为师，身正为范。学校老师实习期间的教学工作总结(篇二)我在 XX 小的二(15)班实习一个月，二(15)班也叫笃行班，班级的口号是至诚尽性，博学审问，慎思明辨，睿智笃行，我每天坐在教室的后排，与活泼的伴侣们玩耍接触，同时也和我的花花师父聊语文教学、聊班级同学、聊职业抱负、聊人生规划.实习时间很短，但我的收获许多。接下来我就结合自己的实习经受谈谈实习感受关于批改作业在还没进班之前，我始终觉得作业批改是一件很简洁的事情，只要对的打钩，错的打叉，最终打个等第让同学修改再批改就行了，但实际上花花师父对作业批改的过程是很严格的，首先在批改过程每一类作业都要有不同的批改方法，在习字册要懂得适时嘉奖表扬(免写一列)，字好的同学当然要表扬，字差的同学更要注意表扬，间或的免写嘉奖让他感受到老师会关注他每一次的小小进步，同学受到鼓舞，在下一次写字过程中就会加倍努力。关于一分钟演讲我很喜爱他们的一分钟演讲环节，同学上台演讲，其余同学举手点评，从站姿精神、三级音量、时间达标、内容完整、表达精神五个方面对他的表现发表自己的看法，完全贯彻落实同学是学习的仆人的精神，一方面熬炼了演讲者的士气，另一方面培育评价者的规律思维力量。更重要的是培育他们的语言表达能，从小提升同学各方面的力量，有利于他们适应日后各种大场合。关于低班级识字低班级在识字上面存在很大的不平衡，主要表现在会读不会写，会背不会默，这在考试中是最吃亏的。从文识字是低班级最常用的方法，当然也有看图识字，古字识字等，我请教过花花老师，她指出识字分一类字二类字，从文识字的优点在于让同学易于理解这个字的含义，依据句子语境猜想意思，再拓展组词，如此以往，同学能学到的东西就已经远远超越书本，增加基础学问积累。在指导写字上她也别具匠心，比如写一个画字：一横短，田字横竖在中间，横折竖框在下面，再比如渴 VS 喝，渴了要水，三点水;想找水喝，张口喝。诸如此类妙趣横生的顺口溜，让同学在欢乐中识字。关于同学评价每个同学都有一本多元评价本，老师会调动同学追求优秀的心理，让他们勇于、先于、乐于自我提升。虽然只是一颗小小的苹果，一张星星卡，可能最终兑换出只是一包小小的零食，一颗糖，但是每次同学们感动的表情，那当心翼翼存放的动作都令我深受感动，小孩子真的很单纯，成年人是无法想象老师的一声确定对他们的意义有多大。小结在实习之前，我对学校老师这个角色的熟悉还是模糊，实习之后，我深深体会到这份职业重于泰山，巴特尔曾经说过:“爱和信任是一种宏大而奇妙的力气。老师载有爱和信任的目光，哪怕是仅仅投向同学的一瞥，幼小的心灵也会感光显影，映出漂亮的图案。”我走进同学，同学的爱与信任在我的心灵同样产生了奇异的魔力，他们让我真正感受到作为一个老师的责任和光荣，几年之后，我想我会用加倍的爱与信任回馈同学，走进他们的生活，走进他们的喜怒哀乐，走进这些纯真的童年心。学校老师实习期间的教学工作总结(篇三)一、实习状况简介：1.单位的基本状况：周营学校位于鄢陵县马栏镇周营村，是一所实力很强学校，校长周少杰是一个慈爱的伯伯，他带领老师们把学校管理的井井有条，小伴侣们都欢乐的在这里学习，在这里成长，在这里度过自己的开心的时间。学校在马栏镇里各学校成果始终名列前茅，尤其是语文次次都拿桂冠。2.实习目的和要求：很小的时候就有一个幻想，就是能作为一名老师，站在讲台上挥洒汗水。实习是高校训练最终一个极为重要的实践性教学环节。通过实习，使我们在.实践中接触与本专业相关的实际工作，增加感性熟悉，培育和熬炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业学问，去独立分析和解决实际问题的力量，把理论和实践结合起来，提高实践动手力量，为我们毕业后走上工作岗位打下肯定的基础；同时可以检验教学效果，为进一步提高训练教学质量，培育合格人才积累阅历并为自己能顺当与.环境接轨做预备。古人曰：“教然后知困，学然后知不足”，为了丰富自身专业学问，更好地教书育人，配当合格的人民老师，本人在参与 05 级中文本科电高校习其间，一方面，刻苦努力、仔细学习，不断提高业务素养；另一方面，将理论运用在实际教学中，以人为本，努力提高教学质量，以达学以致用的目的。此次实习的要求就是了解作为老师的基本素养和要做的工作，为以后真正的职业生涯的到来做好充分的预备。也为大二的暑假画上一个圆满的句号，为大三的奋战吹响号角。二、实习报告正文1、实习期间所从事的详细工作：我在实习期间主要是帮老师们代课，我教孩子学写作文，数学，英语。三科都带。2.实习的感受和收获：这个暑假，教会我了我许多。在学校里教学的这段日子我很累，真的很累。一天下来五六节课，上午两个小时的数学和语文，下午还要上英语。刚开头的确有点力不从心。觉得很累。当时深深体会到了当老师的辛苦，小孩子们都很小，都是七八岁，十来岁。正是淘气捣蛋的时候。有的小男孩很淘气，喜爱和小伴侣们打架，吵架，特殊难管。原来上课就很累了，还要操劳这些，我真的有点懊悔来到这个学校，他让我恐惊，厌烦，无奈。可是渐渐地我把握了孩子们的脾气，知道了他们的可爱，虽然他们有的时候很调皮，可是有的时候真的很乖，乖乖的跟你说话，乖乖得听从老师的叮嘱。这时候我觉得很欣慰。有几个小女孩特殊乖，特殊懂事，在我不兴奋的时候他们会哄老师快乐，给我唱童谣，和我一起玩嬉戏，唱歌，说话。人当心不小。有的小孩子很有思想，能说出许多大人的话，嘿嘿，还特殊有哲理哦，我真的很快乐，看到他们无忧无虑的成长。韩绍康是最调皮的一个孩子，我当时上课的时候观察他就头疼，由于他不但自己不学习，还始终打搅其他小伴侣，上课不是玩就是大声说话，我很生气，每次都把他说一顿，可他始终屡教不改。所以我就有点小厌烦他。干脆不管他了。可是在我快要走的时候。发觉这孩子也有乖的一面，他很乐于助人，小伴侣们有啥要关心的他就会去帮，我有一次没吃早餐上课了，下课后饿得不也行，他就领着我去找买早餐的地方，当时我很感动。小孩子也是有爱心的。他们调皮是这个年龄段的主打。我想我们不应当责备他们调皮，太乖的孩子反而以后会没了个性，一味的随波逐流。没有了自己的想法，干不成大事。最终被.淘汰，残酷的现实逼着我们接受种种不公正的现象。我们也要学着去突破常规，接受新的想法。班里的孩子们都是很可怜的孩子，我以为自己的童年就够凄惨了，可是没想到他们有的更惨，爸爸妈妈忙于工作，几乎没有时间照看他们，有的孩子小小年纪就替妈妈搬运东西，而且妈妈忙得没时间做饭，他还的自己做饭给自己还有哥哥吃，他很爱自己的哥哥，我已经发觉好几次了，他帮哥哥做了好多事，我有时候很惊异于这么点的孩子都懂得了亲情的珍贵。他教会了我肯定要信任亲情。我有一次让孩子们写作文，题目是我的爸爸或者我的妈妈，他们竟然说不知道你爸爸妈妈长什么样子，我知道他们在开玩笑在夸张了事实，可是有的小孩子说我每次都见不到爸爸妈妈，他们总是在忙着工作，都没有时间陪着我玩，教我写作业，辅导我学习，小伴侣是无辜的，是可怜的，爸爸妈妈为了养家糊口，不得不工作。爷爷奶又不识字，或者也由于老了不想操那么多心了，就放任孩子们爱怎么办怎么办，导致学习成果的下降。性格的缺失。这是现在.的一个通病。没有方法解决。也无力诉说它的对与错。唉，现在想想现在的小孩子真是幸福，物质上的幸福，我那时候哪有什么学习机啊，连手机都没见过，可是现在孩子上课有的都带着读书郎，才七八岁的小孩，他知道个啥，给他一个学习机他也不知道利用，只是家长单方面的关怀，孩子根本就不学，时代不一样了。家庭条件也不一样了。学校老师实习期间的教学工作总结(篇四)这近二个月来的学习，对我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有学问上的积淀，也有教学技艺的增长。这是收获丰厚的二个月，也是促进我教学上不断成长的二个月。所以我一次又一次地告知自己要必需以十二分的干劲和热忱努力!一、更新观念，以新的观念做为指导思想1、转变老师观伴着学问经济时期的到来，信息技术在训练领域广泛运用，“教书匠”式的老师已经不顺应时期的需要了，必需具有现代训练观念，并将其运用于训练工作实践，不断思索、摸索，朝着训练家的方向努力。以老师为本的观念应当转为以同学为本，自觉让出主角地位，让同学成为主角，充分信任同学，乐观评价同学。老师除了一方面有丰富的学问外，更多地应具有高尚的道德、情操与人格魅力，老师的言行对同学有直接的影响，老师要通过自身榜样无言的力气教给同学做人道理，老师的价值应体现在道德情操与学问水平、教学力量完善统一上。2、转变同学观念在现代.里，必需训练民主化，老师与同学是公平的，老师有尊严、同学也有尊严。每一个同学不管成果好坏，品德是否有缺陷都有他的尊严，应受到敬重。老师要发自内心地爱同学，努力发觉同学多方面的特长，观赏同学的每一点进步，同学只有感受到老师的爱和敬重，方能舒服地学习，健康的成长。在信息时期，老师许多方面的学问都可能不如同学，那么必需放下架子，与同学建立相互学习的伙伴伴侣关系，真诚地向同学学习，教学相长、共同进步。3、转变教学观通过此次培训，我在教学观上有了确定的转变，不能为了教书而教书，叶圣陶先生说过：教是为了最终达到不需要教，为了达成这个目标，教学不光是简朴的传授学问，要重在教同学把握方法，学会学习，不能只让同学“学到什么”还让同学“学会学习”，同学把握了方法，终身受用，可以自己猎取学问，除了学习，还要留意启迪同学的才智，给同学充分的空间、工夫，发挥出他们的想象力和制造力。二、乐观实践，不断提升完善1、首先要有终身学习的观点。当今.、科技飞速进展，只有不断学习，方能与时俱进，以全新的眼光观看和指导自己的教学工作，时期对老师提出了特殊高的要求，老师要学习的东西越来越多元化，多学科的学问都要触及，无论是哪方面的学问都要懂一点方能胜任新时期的教学。2、把学到的观念方法落真实训练教学工作中。关心同学确定恰当的学习目标，指导同学形成良好的学习习惯，把握学习策略和进展力量，创设丰富的教学情境，激发同学的学习动机和学习爱好，充分调动同学的乐观性，为同学供应各种便利，为同学服务，建立一个民主、宽容的课堂气氛，与同学一起共享他们的情感体验和胜利喜悦，能够承认过失和错误。3、向同行学习，不断提升自己。这次培训，接触到了许多优秀的老师同行，他们不但有着扎实的教学功底，更有着锐意进取的钻研精神，他们不怕苦不怕难，与他们探讨、沟通，不仅使自己在业务上有所得，更在思想上时辰提示自己，化紧迫感和危机感为动力。.不断进展，竞争日益激烈，只有自己不松懈，坚持学习训练理论，同时在思想品德上不断提升自己，使自己既有过硬的业务水平，更有老师具有的道德情操，才能顺应新时期的教学。三、提高训练教学力量：施行素养训练推动新课改形势下的训练教学本质是把握.进展对人的进展的基本需要，确立培育目标，把握同学年龄个性特点。1、育人力量：(1)重于观看、勤于了解、乐于沟通、擅长沟通。(2)细心培育，细心塑造，耐心转换、爱心评价。要擅长差异评价，提倡无错评价。2、教学力量：(1)课前想象力量，要领悟课程标准、激活教材内容。(2)课堂驾驭力量：要娴于技能、胜于调控、精于启发、擅长表达。语言表达要精确规范、朴实、风趣。(3)课后反思力量：体现了学问再熟悉、方法再改进、过程再体验，体现后再提升力量，反思是老师提高教学水平的助推器。3、科研力量：(1)提高教科研力量是当务之急：在目标上关注个体潜能发挥;在模式上关注个体主动探究和情感体验;在策略上，关注自主学习与受导学习统一。训练由以本为本变为以人为本，老师由掌握者、评判者转向参加者、引导者，同学由接受型转向探究型与接受型相结合。培训只是一个手段，培训只是一个开端，对于培训赐予的清泉，我要让它细水长流。今后我会学以致用，我会将在这里学到的新学问尽快地内化为自己的东西，运用于训练教学过程中去，结合我校的实际状况，准时地为学校的建设和进展出谋划策，努力学习同行们的学习态度，求知精神，协作力量，加强平常的学习、充电，他山之石，可以攻玉，我确定将学到的学问运用于训练教学实践中去，让培训的硕果在职教事业的进展中大放光荣。学校老师实习期间的教学工作总结(篇五)两周的实习，感受很深刻。首先走进校门，同学们都在小声的谈论着，有的说实习老师来了；有的很礼貌，见到老师就问好。来的第一天，我的内心很感动。见到他们的升旗仪式，整齐的着装，洋溢着青春的气息。随之，发觉他们的校服有好几套，看着单薄，很担忧他们冷不冷。除了开展升旗仪式还有每个星期一代表班级的才艺表演，学校也请同学的家长来观摩。通过上面的观看，我觉得我们实习的学校，管理制度很规范，有肯定的特色。同学的才艺表演，家长的观摩我觉得这是一种间接的训练方式。既让同学有乐观的学习爱好，展现自己的才艺，又让父母对同学的学习直接的了解以及让学校与家长之间建立良好的沟通关系。我实习的班级是 xx 学校的四班级三班。第一次来到这个班，和老师打完招呼，立刻觉得我肯定是遇到了一个比较适合我的班主任，由于从她的最终一句话“欢迎你们”，并且带着微笑。我原有的担忧好像全都放下了，或许这就是一个好的开端。来到四班级三班，一张张可爱的笑脸，便映入我的眼帘。同学们都特殊的热忱，一口一个实习老师，叫的我心里美滋滋。没过一会儿，同学们全都围过来，手拿着笔和书，叫我给他们签名，当时我好惊异，同时也很快乐。后来做了一个简洁的自我介绍，看到同学们眼睛都冒着光，我真的特殊的兴奋。时间渐渐的过去了，两周的实习也结束了。在这两周里，我和同学们一起学习，一起玩耍，就像是他们的大姐姐一样。走的时候特殊的不舍，都落泪了。他们抱着我说“以后记得回去看他们，”我真的挺感动的。这两周听的课我做了许多记录，不得不说老师的教学方式和管理班级是值得我们学习的。首先，总体的来说，每个老师的课都有板书而且板书的很好；上课都是用一般话来传授学问，而同学也是用一般话来回答问题。老师的教学方式也让我很受启发，我所在班级是四班级三班，这个班级的教学手段是加分减分，所以老师更多的是激发和启示的方式授课。由于这个制度的存在，我发觉同学上课都很活跃，个个踊跃发言。而且同学的思维转变的也很快，我还没有反应过来，一个问题的答案已经被他们解决了。另外，老师在评价过程中适度的表扬和批判。一堂课整体性还是很不错的，课下同学做题也是能跟上进度，除了个别的同学需要老师加以辅导。除此之外，我还发觉四三班的同学们有一个很好的阅读习惯，每个同学好像都特殊爱看书，我觉得这与老师的教学是分不开的，从小就培育他们的读书习惯，提高阅读力量。这个学校，每个班一共有两个班主任正副班主任。起初，我认为已经四班级的同学了，应当很懂事，但其实他们只是怕他们的班主任，而其他老师不是很怕。所以我特殊想知道班主任老师是如何管理班级的，把他们管理的那么好。以前我总觉得当学校老师应当很轻松，教的学问量少，也不是很深奥。但两周下来，我发觉结果并不是我想的那样，感觉当班主任挺累的，不仅每天要教同学学问，还要管理同学的各种问题。比如生病、同学之间的小冲突、谁都比不见了等等各种各样芝麻大点儿的事都要管理。除此之外，在我们帮老师批改作业后发觉老师每天都要批改许多作业或者试卷，并且每天中午的午自习还要给同学讲评作业或者试卷，都没有休息的时间。在我以前看来，学校老师的工作是一个很轻松的工作，可当我这两个星期以实习身份去学校学校后，我体会到了当老师的不简单和艰辛。短短两周的实习，让我从我以前的角度转变了，我必需要重新端详老师这个职业过程的重要性，我反思自己，一般话虽过了二甲，但还需要进一步努力；另一个是三笔字，由于两周的实习，我发觉自己的三笔字的确难以入眼，要多加学习，像老师一样美丽的板书。除此之外，还要对自身专业学问学习，打牢学问基础，才能像老师那样，把训练工作做好。这次的实习无疑对我今后的老师职业是有很大的关心，实习让我了解了学校的大致状况，也了解班主任老师的教学方式以及如何管理。当然我内心也是比较担忧自己以后是否能做好，不过这也提示了我以后该如何做好自己该做的，如何如何走好每一步。这学期我会努力学习，盼望在下学期的实习，我能更好的呈现自己。更多工作总结.扩展阅读老师教学工作总结汇总第一篇：体育课教学工作总结本学期的体育教学工作即将结束，回顾过去的这些日子，我又有了新的收获;尽管我们的学校的体育场地和器材有限，但我始终尽可能提高场地的使用效率，还有在教学内容上“因地制宜”设置一些简洁走、跑、跳、等组合型的嬉戏，通过欢乐体育教学法转变了同学对体育课及体育训练的态度，这样的教学方法既使同学提高了对体育熬炼的乐观性又增加了他们的体质。老师实施欢乐体育的教学，目的是要转变同学对体育课或体育训练的态度。在以往的体育教学中，老师片面地对同学体质的训练，忽视了同学爱好和力量的培育;单一的教学方法、模型化的教学模式，使整堂体育课处于一个枯燥无味的情境当中，造成同学对体育课产生厌倦、躲避的心理，这也是传统的教学所带来的不良后果。欢乐体育则需要体育老师充分发挥同学的主体作用，利用一切可能的手段，使同学对体育感爱好，养成体育熬炼的好习惯，以达到体育教学的真正目的。老师对同学的过高要求也是不利欢乐体育的实施。老师在要求同学完成动作或训练时，有必要降低难度或要求，使身体素养较差的同学也能在运动中体验到胜利，如我在单足跳的练习中，可允许同学换一次脚，这样就使同学尝到了胜利的味道，有了很大的成就感。对待同学方面，既要求严格注意素养的培育，提高他们的自信念方面，还多赐予鼓舞和表扬，坚决他们克服困难决心，也培育他们吃苦耐劳，坚韧拼搏的体育精神。详细教学方面：1、按体育课程标准和同学实际状况，制定学年体育教学工作方案，学期体育教学工作方案，单元教学方案，备好课，写好教材，做到课前布置和检查场地器材。2、预备部分和整理部分，以及每个教学环节前后，都要求同学做预备或放松活动练习。3、每一堂课教材合理支配，使同学得到全面的身体熬炼，进展同学各方面的素养。4、讲解动作要领和爱护方法，突出重点、难点，示范动作正确，每堂课分组练习，既有秩序，又有队形。5、教材由易到难，由简到繁。循序渐进，新旧难易程度和不同性质的教材，搭配好，备课之间的教材连接好，每次课的教材留意多样化，使同学的身体得到较全面的熬炼。6、留意每堂课运动量曲线的估计，防止身体过渡疲惫。7、乐观虚心请教有阅历的领导和老师，使自己在理论和实践相结合，钻研教学大纲，提高同学整体素养。从这一学期的体育教学中，使我深深体会到，要当一名体育老师并不难，但较精彩上好每一堂课，就并不是一件简单的事了。第一、我尽可能多的去了解每一个同学，从心理学的角度探知他们对待体育课的态度，注意培育他们对体育学问的爱好，让他们养成每天适度体育熬炼的好习惯。其次、我特殊重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。运用这个规律可以削减损害事故的发生，使同学科学的熬炼身体并健康的成长。在教学过程中培育同学科学熬炼身体的方法。第三、我在教学过程中特殊重视人的认知规律的培育。这样，可以使同学尽快的学好技术，形成技能，使体育老师真正实现精讲多练，为体育教学讨论科学的教学方法和组织方法奠定基础。第四、我在教学中特殊重视同学的思想训练，利用体育教材的特点结合详细内容，向同学进行思想训练。培育同学的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、英勇坚韧的精神等。这几点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。因此，在以后的日子里，我除了提高自己的专业水平之外，还会以一颗剧烈的事业心、责任心和自信念，对待我的每一节课。其次篇：体育课教学工作总结一学期的体育教学很快就又过去了，我校的体育教学在体育与健康课程标准的指导下，以同学为本，强化“健康第一”的指导思想，以增加同学体质为宗旨，通过体育教学使同学生理、心理得到健康进展。该学期来我本人所担当的是六、七两个班级八个班的体育课教学。本学期在学校领导和各位班主任的支持下我能较好的完成本学科教学任务。现将本学期的教学工作做如下总结。一、加强学习新课标，提高课堂效率。仔细学习新课标，以课改精神为指导，实现同学在课堂上的中心地位，自觉惯彻“健康第一”的重要思想，仔细制定教学方案，仔细上好每一节课，杜绝上课随便性，乐观参与市区的各项教研活动，并对活动内容进行讨论，分析。把所学所看的渗透到平是时的课堂教学之中。使自己在教学中能有更好的进步。教学方面1、六班级体育教学：本学期六班级的体育教学主要以课堂常规、基本队列队形、广播操及趣味体育活动为主要教学。(1)、培育同学课堂行为规范六班级同学年龄相对比较小，对课堂常规、纪律要求等意识及自我掌握力量相对来说都较差。那么抓好课堂常规便是这学期的教学工作的重要环节了。因此开学后的一个月里我的教学工作就只围绕抓课堂常规及培育同学养成良好的课堂纪律为中心开展教学。在这内容教学里我借助了多年来的实践教学所积累的一些阅历依据少年儿童的生理、心理的进展特点及规律开展工作。在这一个月的努力和坚持下同学能养成较好课堂纪律，比以往花费的时间、精力相对要少得多，但收到的成效要好得多。(2)、开拓教学思路，培育运动爱好本学期的体育课教学以“趣味运动”为讨论课题，以“我运动，我欢乐;我参加，我健康”为教学宗旨进一步培育同学运动爱好，让同学在玩中学到更多的运动技能从而提高同学的体质。2、七班级教学工作本学期我校的体育教学工作主要是以队列广播操及跳绳运动为主要任务。在开学初制定好本学期的教学方案目标、进度。1、本学期的前半段的教学工作主要是队列教学及广播操巩固加强教学，在这一内容教学中我主要是采纳了体验式、情境式开展教学，激发同学的学习爱好，培育同学吃苦耐劳的良好品质。从而在半个多学期的努力和坚持下七班级的队列队形有较大的进步。2、该学期的其次个主要教学“跳绳运动”，该内容教学比较宽松，敏捷性较大。在内容教学中我设计了较多活动嬉戏(比如：团结一心齐齐跳、勇火线、跳绳接力等)激发了同学的学习爱好，较好的吸引了同学练习，在课堂中每个同学的练习乐观性都很高。并在镇中心校进行的镇中学校跳绳竞赛中取得了优异成果。二、实践工作方面(1)激发运动爱好，培育同学煅炼意识同学的运动爱好和习惯是促进同学自主学习和终身坚持熬炼的前提。在教学中我特殊关注培育同学的运动爱好。只有激发和保持同学的运动爱好，才能使同学自觉、乐观地进行体育熬炼。因而，我在体育教学中采纳引导式、情境式、体验式等多种形式进行教学。使同学保持深厚的运动爱好。(2)以同学进展为中心，重视同学的主体地位在我们的体育课程中最关注的核心就是满意同学的需要和重视同学的情感体验。我从教案的设计到评价的各个环节，始终把同学主动、全面的进展放在中心地位。在教学中留意发挥教学活动中老师主导作用的同时，特殊强调同学学习主体地位的体现把自主权给同学，以充分发挥同学的学习乐观性和学习潜能，提高同学的体育学习力量。以上几点便是本人一学期的教学工作总结，在本学期的教学工作中还是存在一些问题。还望在今后的教学工作中有更好的提高，让我们的体育课更富有生气、活力。在此特此感谢学校领导及各班班主任对我工作的大力支持。第三篇：学校五班级体育课教学工作总结具备健康体魄是青少年为祖国现代化建设服务的基本前提，促进青少年同学健康体质提高有着特别重要的现实意义，它不仅是学校体育义不容辞的责任，更应是每个体育老师日常教学工作中贯彻的原则。我们应当意识到，真正树立健康第一的指导思想是多么重要。因此，本学期在体育训练教学中，我们注意贯彻中华人民共和国体育法 全民健身方案纲要，力求教学内容丰富多彩，使之有益同学身心健康进展。主要有以下几点做法。一、挖掘内容，拓展教学方式。由于我校体育教学设施比较简陋，我们就动脑筋、想方法，因陋就简，尽力给同学制造良好的体育学习环境，努力使教学内容得到拓展，教学方式也呈现多样化趋势。如：在一年至五班级的体育教学中，我们就充分利用学校场地器材，开展了丰富多彩的体育课活动。如在教学五班级的课中，利用“橡皮筋”做跨越式跳高、跳圈，立定跳远以及跳绳等活动，“一物多用”，使同学不但课上得好，玩也玩得快乐。再如一班级的投掷嬉戏，布置同学每人制作 2 个米包，在体育课中，同学又是高抛，转体接，又是高抛拍手接?虽然有的能掷得又高又远，有的还不太会接与掷，但是同学们玩得快乐极了。二、适应趋势，提高教学难度。近年来由于受到平安问题及忽视运动技术教学等因素的影响，学校体育教材的技术难度明显降低，针对这种状况，我校实行循序渐进原则始终保证肯定的运动量，肯定的技术要求。如：上一班级跳绳课时，从每组 10 次跳绳逐步增加，从数量上、质量上，增加肯定的难度，经过一段时间练习，同学的跳绳技术、力量都有肯定的提高。再如：教五班级耐力素养跑的力量时，我们采纳跑与走相结合的方法，首先对同学进行思想训练，克服怕苦、怕累的思想，树立健康第一的思想，让同学熟悉到，体育熬炼，能促进身体正常发育，也能促进脑的发育，以及促进心理健康进展，让同学能主动地进行体育熬炼，以求达到事半功倍的效果。其次在实际耐力跑教学中，同样是采纳循序渐进的方法，从量小、距离短、慢跑，到量的渐渐增加、距离的增加，再到中速跑最终到完整的跑。给同学一个熟悉过程，一个适应过程，从而达到肯定的技术强度，这也是一个极好的教学尝试。三、仔细督促，抓好两操工作。课间操及眼保健操是课间使同学身心得到放松的保证，也是促进同学健康的必备条件。做好课间操能培育同学良好习惯及集体主义精神，还能调整身心，提高学习效果。可能说，做好两操是提高同学体育力量的需要。我校每天由班主任带队督促同学仔细做好，学校每天都有督导队检查记录，每周评比一次，使各班主任更加乐观地协作学校抓好课间操及眼保健操工作。特殊是同学做完课间操后，各班分别组织同学绕操场进行慢跑，场面喧闹非凡。同学乐观熬炼，身体的热忱特别高。而眼保健操的严格进行，为同学们拥有一对炯亮有神的眼睛具有重要的作用。抓好两操，使同学的心理、生理都得到了良好的进展，为全面提高同学的身体素养、思想素养打下坚实的基础。四、乐观开展，丰富课外活动我校为了丰富同学在校生活，创建一个良好的学习氛围和环境，每学期都会举办多种多样的体育竞赛活动，以活动的形式带动同学熬炼身体的乐观性，为同学把握一、两项体育技能打下良好基础。每次进行竞赛的激烈程度，不亚于市区竞赛，班级同学的拼搏精神、团结精神得到了最好的体现，还有我校四、五、六年段的中国象棋竞赛项目也是我校的一大特色。因中国象棋竞赛是鲤城区传统竞赛项目，我校对中国象棋的普及也是特别重视的，一至六年段都有开设中国象棋课，学校的象棋普及率是很高的。近年来，我校的中国象棋在鲤城区，浮桥学区的竞赛中都取得了较好的成果，这和学校领导的重视，及老师的努力分不开的。另外，我校的田径队、篮球队、中国象棋队的训练，也能做到按部就班、按时进行，并在市区各项竞赛中取得了较好的成果。五、多方协作，开展体卫工作树立和坚持全面提高同学体育素养的指导思想，是我校体育工作的根本任务。而增加同学体质，促进同学身心健康进展，使同学的体质、综合体育素养指数逐步提高的水平，应当是衡量学校体育卫生工作质量的重要标志。因此，在校领导的殷切关怀下，我校的健康心理训练课每 2 周上一次，雷打不动，班主任及科任老师还利用黑板报、班会等形式举办健康训练学问讲座，丰富同学的健康学问。学校从仔细落实学校体育卫生工作，学校体育工作条例，到课程建设及体育教学与健康训练的整体工作，从课外体育熬炼到课余训练竞赛，及常见病防治，以及同学身体健康测试、平安意识的培育的详细事项等，我校都一一落实到位，使整个学校体育卫生工作的管理，有章可循，有法可依，并在实践中不断总结，不断完善。简而言之，学校体育训练教学要树立“健康第一”的思想，切实加强体育卫生工作，使同学把握基本运动技能，养成坚持熬炼身体的好习惯，为终身体育熬炼打下良好的基础。俗话说得好：“身体是革命的本钱。”假如没有一个好身体，有再好的本事也无法报效祖国。为了使祖国的花儿、苗儿日益健壮，我们将齐心协力，为学校的体育事业倾尽全力。第四篇：学校五班级教学工作总结健康体魄是青少年为祖国现代化建设服务的基本前提，促进青少年同学健康体质提高有着特别重要的现实意义，它不仅是学校体育义不容辞的责任，更应是每个体育老师日常教学工作中贯彻的原则。我们应当意识到，真正树立健康第一的指导思想是多么重要。因此，本学期在体育训练教学中，我们注意贯彻中华人民共和国体育法 全民健身方案纲要，力求教学内容丰富多彩，使之有益同学身心健康进展。一、挖掘内容，拓展教学方式。由于我校是新建学校教学设施比较简陋活动场地还不完善，我们就动脑筋、想方法，因陋就简，尽力给同学制造良好的体育学习环境，努力使教学内容得到拓展，教学方式也呈现多样化趋势。我们就充分利用学校场地器材，开展了丰富多彩的体育课活动。如在教学班级的课中，利用“橡皮筋”做跨越式跳高、跳圈，立定跳远以及跳绳等活动，“一物多用”，使同学不但课上得好，玩也玩得快乐。重点学习第三套儿童广播体操，武术少年拳第一套，小兔舞蹈。布置同学每人制作 2 个沙包，在体育课中，同学又是高抛，转体接，又是高抛拍手接?虽然有的能掷得又高又远，有的还不太会接与掷，但是同学们玩得快乐极了。二、适应趋势，提高教学难度。近年来由于受到平安问题及忽视运动技术教学等因素的影响，学校体育教材的技术难度明显降低，针对这种状况，我校实行循序渐进原则始终保证肯定的运动量，肯定的技术要求。从数量上、质量上，增加肯定的难度，经过一段时间练习，同学的跳绳技术、力量都有肯定的提高。再如：教耐力素养跑的力量时，我们采纳跑与走相结合的方法，首先对同学进行思想训练，克服怕苦、怕累的思想，树立健康第一的思想，让同学熟悉到，体育熬炼，能促进身体正常发育，也能促进脑的发育，以及促进心理健康进展，让同学能主动地进行体育熬炼，以求达到事半功倍的效果。其次在实际耐力跑教学中，同样是采纳循序渐进的方法，从量小、距离短、慢跑，到量的渐渐增加、距离的增加，再到中速跑最终到完整的跑。给同学一个熟悉过程，一个适应过程，从而达到肯定的技术强度，这也是一个极好的教学尝试。三、仔细督促，抓好两操工作。课间操及眼保健操是课间使同学身心得到放松的保证，也是促进同学健康的必备条件。做好课间操能培育同学良好习惯及集体主义精神，还能调整身心，提高学习效果。可能说，做好两操是提高同学体育力量的需要。我校每天由班主任带队督促同学仔细做好，学校每天都有督导队检查记录，每周评比一次，使各班主任更加乐观地协作学校抓好课间操及眼保健操工作。特殊是同学做完课间操后，各班分别组织同学绕操场进行慢跑，场面喧闹非凡。同学乐观熬炼，身体的热忱特别高。而眼保健操的严格进行，为同学们拥有一对炯亮有神的眼睛具有重要的作用。抓好两操，使同学的心理、生理都得到了良好的进展，为全面提高同学的身体素养、思想素养打下坚实的基础。四、乐观开展，丰富课外活动我校为了丰富同学在校生活，创建一个良好的学习氛围和环境，每学期都会举办多种多样的体育竞赛活动，以活动的形式带动同学熬炼身体的乐观性，为同学把握一、两项体育技能打下良好基础。每次进行竞赛的激烈程度，不亚于市区竞赛，班级同学的拼搏精神、团结精神得到了最好的体现，还有我校三，四、五、六年段的拔河竞赛。另外，我校的田径队、篮球队、乒乓球队的训练，也能做到按部就班、按时进行。五、多方协作，开展体卫工作树立和坚持全面提高同学体育素养的指导思想，是我校体育工作的根本任务。而增加同学体质，促进同学身心健康进展，使同学的体质、综合体育素养指数逐步提高的水平，应当是衡量学校体育卫生工作质量的重要标志。因此，在校领导的殷切关怀下，我校的健康心理训练课每 2 周上一次，雷打不动，班主任及科任老师还利用黑板报、班会等形式举办健康训练学问讲座，丰富同学的健康学问。同学九月份进行体检。学校从仔细落实学校体育卫生工作，学校体育工作条例，到课程建设及体育教学与健康训练的整体工作，从课外体育熬炼到课余训练竞赛，及常见病防治，以及同学身体健康测试、平安意识的培育的详细事项等，我校都一一落实到位，使整个学校体育卫生工作的管理，有章可循，有法可依，并在实践中不断总结，不断完善。简而言之，学校体育训练教学要树立“健康第一”的思想，切实加强体育卫生工作，使同学把握基本运动技能，养成坚持熬炼身体的好习惯，为终身体育熬炼打下良好的基础。俗话说得好：“身体是革命的本钱。”假如没有一个好身体，有再好的本事也无法报效祖国。为了使祖国的花儿、苗儿日益健壮，我们将齐心协力，为学校的体育事业倾尽全力。第五篇：训练教学工作总结反思幼儿园全体老师齐心协力，团结全都，在各位领导、老师的关怀、指导与关心下，圆满地地完成了本学期的训练教学任务。一、加强学习，提高老师的业务素养。1、加强老师的思想政治训练和职业道德训练，每周星期一为幼儿园全体老师会，加强学习，并开展了“假如我是妈妈”的训练活动，提倡老师以妈妈的姿势与孩子沟通，提高了老师对幼儿训练工作的熟悉。2、加强了训练理论学习，树立正确的训练观，明确方向，解放思想，转变观念，大胆创新。老师们相互探讨、相互指导，训练教学水平有大幅度提高。3、加强老师技能技巧训练，提高老师的业务力量。本学期连续进行了技能技巧分项过关考核，三月份进行了简笔画的考核，学期末完成了自弹自唱的考核。通过这些活动，使老师们的业务力量得到了提高，为更好地适应幼儿园的训练教学工作，打下了坚实的基础。4、坚持以德为首，制定园德育目标及日常工作中老师的行为规范，提高了老师职业道德行为，由他律转为自律。二、加强教研力度，提高教学质量。1、加强教研活动，改革课堂教学。依据幼儿进展需要，树立目标意识，选择训练内容，开展了训练活动。本学期老师分班轮番上台讲课，并准时给以指导，完善听、议课制度。对实习老师准时赐予指导，使其顺当完成教学实习任务。2、加强训练科研活动，做好课题试验的阶段总结，仔细组织老师听课、评课，促训练质量提高。二月份邀请试验幼儿园的老师到园指导，对训练课题进行了阶段性的总结，得到了专家的认可