啊船长我的船长哟 （苏教版）.docx

啊，船长，我的船长哟 （苏教版） 啊，船长，我的船长哟 （苏教版） 【教学目标】 1.了解惠特曼与草叶集。 2.学会了解作品的时代背景，精确地把握人物的内心世界；感受高尚的人格操守，领悟文本所传达的思想情感。 3.学习有感情地朗诵诗歌。 【教学时间】1课时 【预习作业】 1.讲义本课预习作业。 2.熟读课文，体会情感。 【教学步骤】 一、介绍 惠特曼(18191892)美国诗人。生于长岛。他曾在公立学校求学，任过乡村老师，干过送信，排字等杂务，后在报馆工作，成为编辑。他喜爱大自然的美景和城市的大街小巷，喜爱歌剧、舞蹈、讲演术，喜爱阅读荷马史诗、希腊悲剧以及但丁、莎士比亚的作品。青年时期，他关心父亲承建房屋，经营小书店、小印刷厂等，他性格自由散漫，喜爱游荡并和船夫、舵手、渔民、杂役、马车夫、机械工等结交伴侣，自称是美国的“吟游诗人”。1855年出版草叶集第一版，收诗12首。南北战斗期间，他自愿到华盛顿看护伤员，战后曾先后在政府部门供职多年。1873年身患瘫痪症，以后始终没有恢复健康，直到逝世，卧床达20年之久。但他的乐观主义，他对生活的喜爱，他的民主抱负至死不渝。在他生前，草叶集再版多次，每次都有变动，现在通用的全集，是所谓“临终版”，即1892年出版的第九版，收诗383首。1865年，诗人还出版了桴鼓集及其续集，内有一首悼念林肯的名篇最近紫丁香在庭院里开放的时候。1882年，诗人出版了他的散文集典型的日子，其中包括民主远景一文。草叶集中最长的自己之歌，表达了毕生的主要思想。“草叶”象征一切平凡一般的东西和平凡一般的人。诗的背景是纽约的街道和长岛的海滩，反映了劳动阶层人民的生活。诗采纳日常生活的语言，表现了诗人对人的肉体、灵魂和宇宙间关系的熟悉。他的泛神论思想，他对无罪的肉体的歌颂，在当时都是惊世骇俗的，而他的自由奔放的思想感情，以及像大海波涛一样气概豪迈的诗歌节奏，都是对传统诗体的创新。毫不掩饰地表现出诗人胸襟开阔、勇于进取的个性。除自己之歌外，草叶集还收录了通向印度之路、从永不休止地摇摆着的摇篮里等佳作。惠特罗为建立美国自己的文学作出了杰出的贡献。 二、写作背景介绍 这是诗人惠特曼为纪念林肯而写下的闻名诗篇。林肯是美国第16任总统，在任期内他为维护国家统一、摧毁蓄奴制而领导了南北战斗，解放了黑人农奴。他在美国人民庆祝成功的时候，反动势力雇用的刺客杀害了他。惠特曼为此极度哀思，写下了很多诗纪念这位宏大的英雄，这首诗是最闻名的一首。 三、文本研习 1.老师范读。 2.分别请几位同学朗读。 3.师生齐读。 4.诗文赏析。 (1)在这首诗中“船”、“船长”、“航程”分别象征什么? 明确：诗人运用了比方和象征的手法，把美国比作一艘航船，把林肯总统比作船长，把维护国家统一和废奴战斗比作一段艰险的航程。 共3页，当前第1页123