2022学年其次学期音体美教研组工作方案_音体美教研组学期工作总结.docx

20212021 学年其次学期音体美教研组工作方案学年其次学期音体美教研组工作方案_ _音体美教研组学期工作总结音体美教研组学期工作总结2021 学年其次学期音体美教研组工作方案。资料可以指人事物的相关多类信息、情报。在平常的学习和工作中，我们常常会使用到资料。资料可以作为参考给我们一些学习工作灵感。那么，你知道我国有哪些资料种类吗？考虑到您的需要，我特地编辑了“2021 学年其次学期音体美教研组工作方案”，欢迎阅读，盼望您能阅读并保藏。音体美课程可以促进同学身体健康，提高艺术观赏水平。下面是由我带来的.“20 xx 学年其次学期音体美教研组工作方案”，欢迎阅读。20 xx 学年其次学期音体美教研组工作方案一、指导思想：全面贯彻.对训练工作提出的新任务、新要求。以“.”思想为指导方针，深化学习讨论新课程，深化教学改革坚持训练创新，在训练局的指引下，在学校的指导下，亲密协作学校教育处，不断借鉴其他教研组的先进阅历，围绕教学讨论这一中心，以改革体育教学、音乐、美术教学为主体，以提高老师素养为关键，以讨论新课程为重点，以促进同学身体健康，提高艺术观赏水平为目标。围绕学校工作重点，充分发挥学校音体美训练特色，进一步加强音体美教研组建设，完善教研组工作机制，以研促教，促进老师的合作沟通;加强班级常规管理，发挥老师自身管理的力量，提高课堂教学质量。努力工作，开创艺体教研组工作的新局面。二、详细措施：(一)加强教研组建设，以研促教：1、仔细开展教研活动，提高音体美老师专业素养：确定研讨主题，仔细开展音、体、美术活动，共同沟通画的技巧，教的艺术和管理班级的水平，讨论新的教学方法，沟通教学工作中的信息;加强教学沟通，提高老师基本功，以教研促进课堂教学质量，提高教学有用性。2、加强老师间的沟通，形成和谐共进的工作氛围：加强老师间教学上的沟通，相互协作，共同进步的工作机制，逐步形成开放式教学新模式，形成老师间团结谦让的良好教风。(二)、规范教学，明确教学要求：1、在教学的课堂上，强调老师“讲”、“改”、“评”与同学“练”有机结合的教学模式。2、明确对同学的专业要求，教学中做到抓两头，带中间，保证班级同学的整体进步。3、严格班级常规管理，提高工作效率：音体美老师不仅教会同学专业学问，更要发挥自身管理的力量，抓好班级纪律，了解同学思想动态，提高音体美教学的工作效率。4、仔细组织好同学的画展，为同学的进展搭建成才的舞台。5、组织好同学音乐、美术课外活动的辅导工作，培育同学的艺术审美情趣，塑造完善的艺术品行。(三)加强老师教学讨论，提高老师科研的力量：1、真正关注每一个同学的进展，通过艺术训练，增加同学的自信念，促进文化学习和其他思维品质的提高。2、挖掘教学过程中的生动案例，总结教学阅历，撰写教学心得，形成自己的讨论成果。(四)仔细做好新学期音体美的各项预备工作，整理清点各类物品、器材，完善借还制度，做到责任到人。(五)乐观参与市里组织的老师教学评优课及专业力量竞赛，在活动中进一步提高专业素养。(六)乐观开展校内文化建设，以乐观向上的校内文化，引导同学正确的舆论导向，端正学风，兴奋士气，营造良好的学习氛围。三、主要工作支配：(一)训练教学工作依据学校工作方案和教务处的详细要求，结合教学常规在组内开展如下工作：1、学校为加强随堂听课的力度，促进教学质量的进一步提高，定期进行教学教案检查与评比。2、公开课教学展现与竞赛(结合学校党支部和教育处公开教学竞赛活动要求)。3、课堂教学规范化评比等活动(二)体育沟通和竞赛工作1、依据校党支部、工会的工作要求，体育组的乐观参加和组织老师进行体育健身活动与竞赛，以“光明链”为纽带，与兄弟学校开展形式多样的体育沟通活动，主要有(1)教工篮球赛(4 月中旬)(2)乒乓对抗赛等(待定)。2、由于我校体育场少、器材相对缺欠等条件限制，为丰富校内文化生活，进展同学的身体素养和培育同学自锻的力量，利用学校现有场地，在同学中开展丰富多彩的全校性的小型多样的同学体育竞赛活动，扩展阅读2021 学年其次学期数学教研组工作方案如何打造高效的数学教学课堂，让数学教学焕发新的活力呢?下面是我为大家整理的“20 xx 学年其次学期数学教研组工作方案”，欢迎参阅，内容仅供参考。20 xx 学年其次学期数学教研组工作方案一、指导思想仔细学习、贯彻上级训练工作会议精神，结合学校实际，体现“以同学进展为本”训练理念，为同学供应优质的训练服务，让同学“学会选择、主动学习、卓更加展”。围绕“追求有效教学，促进质量优化。”的宗旨。连续深化贯彻“课改”精神，改善同学的学习方式;以提高老师课堂教学有效性为抓手，仔细落实常规教学各环节，力争做到精细化，全力打造适合我校的数学高效课堂。加强教研组建设，以连续争创先进教研组为动力，总结阅历，发挥优势，改进不足，聚集全组老师的工作力和制造力，努力使数学教研组在有朝气、有创新精神、团结奋进的基础上焕发出新的生气与活力。二、基本状况我校共有 X 位数学老师，XX 个教学班。老师年龄结构比较合理，学历达标率 100%。各班级以学科负责人牵头统一支配进度，练习，考试及评价。各老师之间相互学习取长补短，和谐相处，和谐进展。三、工作重点及详细措施1.聚焦教学，关注课堂教学，提高课堂教学效率和质量。老师要转变教学观念，坚持以同学为主体，运用启发式教学和开放式教学。老师不再作为学问的权威，而是充当同学指导者、合和助手的角色。同学不再作为学问的接收者，被动学习，而是与老师一样通过各种途径猎取信息。提倡老师仔细上好每一节课，提高课堂教学质量。2.加强集体备课，集体备课活动时间，以确定的时间和不确定的时间相互结合为主，每周确定的时间集体备课，平常利用不确定的时间沟通教学心得、教学方法，提高老师的备课质量。其一，备教学大纲，备教材、教法，备同学的学习心理和学习方法，备学问和力量的检测方法。其二，备老师的指导，备同学的学习活动。做到：个人主备形成个案，集体研讨形成共案，个性修改形成特案，课后反思形成定案。3.老师要加强相互之间随堂听课、评课。听课前仔细备课，设计教案，相互切磋。听课后仔细评议，就教学设计、教学方法、教学手段的使用，教学思想的渗透提出反思。组内老师每学期听、评至少 20 节课。组织老师外出听课，博采众长。4.狠抓毕业班数学教学，准时落实辅优补差。九班级在原有基础上确保数学质量在区中上水平，充分调动同学和老师的乐观性，仔细复习，提高质量，确保数学质量地位提升。七班级、八班级乐观讨论探究新的教学方法，以新的教学理念为指导，依据同学的思想实际、学问实际，设计最抱负的教学方案，力求使教学由浅入深，由易而难，形象、生动，使同学乐学、爱学。抓好差生，做好后进生的转化工作，给他们以更多的关怀和爱惜。针对同学的个别差异，抓好辅优补差工作,使每一个同学都能学有所长，大面积提高教学质量。5.为促使青年老师尽快成长起来，连续实施新、老老师结对子，为青年老师搭建施展才华的平台，使青年老师由稚嫩走向成熟，使他们的青春热忱和隐藏的巨大潜能得到充分发挥，快速成长为区、学校的骨干。6.仔细抓好教科研，提高老师的理论素养。全体老师应树立科研兴教思想、自觉参加教科研实践。在平常的教学中进行讨论，积累素材，期末争取每人拟出一篇教学论文。7.虽然同学学习基础比较差，始终抓紧各个班级的数学月考工作。首先是起始班级，七班级、八班级抓住一切可能的测试的机会，训练、发散同学数学制造性思维，以激发同学数学学习的爱好，提高同学数学学习的乐观性，力争出佳绩。8.以课题讨论为切入点，推动课堂改革。切实落实好“备课、温课、上课、作业、辅导、评价”等环节。力争做到：备课要“深”、温课要“熟”、上课要“实”、作业要“精”、辅导要“细”、负担要“轻”、质量要“高”。9.仔细落实“数学高效课堂实施方案”，真正实现“先学后教，当堂达标”教学模式。中学音体美教研组工作方案教学是老师的神圣职责，艺体学科的教学质量的凹凸很大程度上取决于老师的敬业精神和业务水平。以下是我为大家细心整理的中学音体美教研组工作方案，欢迎大家阅读，供您参考。更多精彩内容请关注。一、指导思想新学期已经开头，依据学校教务处以提高老师整体素养为核心，以提高课堂教学效率为重点，本着进一步深化改革，推动素养训练的根本目的，实行切实可行的措施;进一步提高艺体训练在基础训练以及学校训练教学进展重要地位的熟悉;鼓舞科内老师通过不断学习完善自身综合素养，同时正确合理地利用时间和支配工作，使各项工作能有目的、有步骤、有系统的进行。二、工作目标(一)立足课堂，以教学为中心。课堂是训练工作的主阵地，课堂教学是提高教学质量，完成教学任务的关键，艺体科科目大多以开展活动为特色，但绝不能放松了课堂教学，要注意课堂教学效果，做到理论与实践相结合，不断提高同学体育、艺术等综合素养。首先加强科内老师集体备课、通过同学科老师相互沟通备课中的心得或是困惑，如教艺术的音乐、美术老师要常常沟通备课内容，使课堂上的内容不至于重复、体育老师之间也要常常沟通，使各班级同学的身体素养和技能技巧有一个循序渐进的进展。其次，加强同学科、跨学科听课活动。科内有老师开课，不管是同学科还是不同学科，老师都尽量听课，然后集体进行评课，通过相互听课、评课活动，提高老师的训练教学水平。规范教研组活动，明确每次活动的内容和要求，通过有效的活动探讨训练教学的新方法、新手段。从而更快、更好的提高艺体科老师的课堂训练教学水平。再次，课后要准时总结、反思，仔细撰写教学后记。每一课上完后都要仔细写一篇有质量的教学反思。(二)重视教研教改，探究艺体学科教学新手段。教学是老师的神圣职责，艺体学科的教学质量的凹凸很大程度上取决于老师的敬业精神和业务水平。老师要了解和关怀同学，钻研教学内容，改进教学方法，提高艺体教学的科学水平。规范教研组活动，支配好每一次的教研组活动内容，使老师真正通过活动获得收益。同时，加强综合教研组的自培力度，深厚教研活动气氛，做到多学习、多讨论、多探讨，不断学习，努力改进教学策略和教学方法，使课堂教学更具生命力。鼓舞科内老师勤思索、多动笔。根据学校教务处的要求，写好教学笔记、教学随笔、训练论文。同时，乐观参与各级各类的论文、优质课竞赛。(三)开展形式多样的艺体活动，丰富校内文化生活。课外活动、爱好小组是学校艺体科工作的重要组成部分，是实现学校艺体训练目的任务的重要途径之一，是进行训练的重要阵地，是开展精神文明训练的有力手段，也是活跃同学文化消遣活动，满意同学个人爱好和需求，充分进展其个性和才能，培育人才的阵地。(四)老师加强进修，不断提高业务水平。艺体科老师必需具有较好的文化素养，要精通专业学问，把握娴熟的技术、技能，以及相邻学科理论学问。我科老师正在形成一个大家努力学习，发奋进取的良好学习风气，各位老师都在加强进修，力争提高业务水平。三、工作重点：(一)以“健康第一”为宗旨，把学校体育工作作为实施素养训练的突破口，以科学的管理促进学校体育工作全面健康进展，建立完善科学的管理体系，深化教学改革，争创学校的体育特色，培育全面进展的同学。(二)抓好“两操”作为本学期体育工作的重点。对同学的两操动作进行严格要求，广播操要做到“快、静、齐”增加体质。眼保健操要能够真正达到缓解眼睛疲惫，爱护视力。(三)树立团结协作意识，增加教研组凝聚。团结协作是我们教研组的团队精神，只有团结协作的教研组才能做好各项工作。四、详细活动详细支配二月份1、熟识教材，熟识大纲，制定教研组、老师各项方案。2、有序开展“两操”活动。3、加强九班级的各项体育训练，为迎接中考体育测试做好预备。三月份1、正常开展教研组、备课、教科研等活动。2、实施有效课堂公开课的开展。3、组建学校男女足球队。4、特长组的组建与培育。5、校、县田径运动会预备与竞赛。四月份1、开展“有效课堂”教学的公开课。2、仔细做好教学工作迎接学校期中教学常规检查。3、教研组进行集备课、听课。4、“五一”合唱汇演的排练。五月份1、开展“有效课堂”教学的公开课。2、进行组内听评课活动的总结。3、做好参与“六一”中学校生汇演的排练工作。六月份1、检查老师备课、教学完成状况。2、美术绘画竞赛活动。七月份1、各科进行期末检测。2、老师对本学期的工作进行总结。我们要仔细向其他先进的教研组学习，取长补短，争取在新学期艺体科的各项工作取得更大的进步。2021 年学校学年其次学期语文教研组方案最新 20 xx 年学校学年其次学期语文教研组方案一、指导思想本学期，我们语文教研组将以区老师进展中心工作方案和校教科室的支配为指导，仔细贯彻落实区级训练工作会议精神。以 20 xx 版学校语文课程标准为指导，以浙江省学校语文教学建议和温州市学校语文教学常规为指南，以聚焦核心素养 为抓手，强化课堂学习活动设计、绽开与落实，优化课堂练习和作业，把主动学习、探究学习、合作学习作为课堂教学模式的突破口，落实小组合作学习方式，增值课堂效率，提升同学的综合素养，以达到全面提高训练教学质量的最终目的。二、本学期研训工作要点（一）落实教学常规，提高课堂效率1.强化备课常规管理，推动学本课堂的进程。开学初，组织每位老师仔细研读 20 xx 版语文课程标准、温州市学校语文教学常规、浙江省学校语文教学建议，再进行方案制定和备课，备课时，关注核心素养，要备课堂作业与课后题，杜绝无备课进课堂，争取向 40 分钟要质量。2.强化教学常规的管理和督促。教研组协作教育处对老师的备课和作业进行定期的检查，并进行准时沟通反馈，这样有利于老师间的相互学习和相互促进，同时有利于发觉问题，共同研讨解决。3.关注学习习惯的培育。连续贯彻三十方针，保证同学课堂读、写、探究的时间，有充分的写字时间和练笔时间、阅读时间等，以养成正确的书写习惯，将书写力量纳入提升同学语文修养的一部分。以核心问题 绽开教学，强化课堂学习活动设计、绽开与落实，优化课堂练习和作业，把主动学习、探究学习、合作学习作为课堂教学模式的突破口，落实小组合作学习方式。（二）重视老师进展，提升老师素养1.鼓舞老师主动担当校本研修任务，如公开课、试课等，在实践中不断提升自我，并促进整组老师教学水平的提高，以骨干老师辐射引领，形成团队凝聚力。原则上，要求每位老师每一学年至少展现一节公开课。通过以上活动，提高老师的课堂教学力量。2.强化集体备课的形式改革，以学本课堂的构建为动身点，以学习活动为抓手，不断丰富集体备课的内容，追求有实效，有意义，有新意的集体备课模式，避开走过场式的集体备课，让备课活动真正落实。3.鼓舞老师乐观参加课题的讨论和论文、案例等文章的撰写，能将日常教学和学术讨论相结合，不做闭门造车的教书匠。本学期，语文组有一个课题正在进行中，我们语文组老师将全力协作他们有效开展这些课题的讨论。4.重视老师基本功的训练。要求老师每个学期坚持练习粉笔字、钢笔字和毛笔字的书写，并在期末选择一项对每位老师进行考核。5.重视老师专业水平及综合水平的提高，创建学习型老师队伍。本学期，在教科室的带领下，我们语文组打算全员共读一两本书，再以读书沟通的形式进行汇报，转变了以往沟通者仅沟通、倾听者仅倾听的尴尬模式，而是大家都有话说，真正达到沟通碰撞的目的。（三）建设书香校内，培育良好阅读习惯1.为仔细贯彻 龙湾区中学校爱阅读行动项目方案 精神，引导同学养成良好的阅读习惯，也为了打造书香校内，推动全校师生阅读，我们充分发挥学校午间阅读和开放书吧的作用，营造一个人人爱阅读的读书氛围。我们创新阅读评价的机制，依据不同年段特点，制作了书海拾贝读本，让孩子们做到有读有记录，还会定期进行读书活动评比，以此激励孩子沐浴书香。2.申请爱阅读公益团进校内，除此以外我们还与同学进行童书共读活动，向同学推举与课文紧密相连的课外读本，将此纳入我们的校本教研活动中，通过阅读指导课和阅读沟通课，丰富同学学问，拓宽他们的视野。延长阅读：学校第一学期语文教研组工作方案一、指导思想：以贯彻落实新课改语文课程标准为契机，紧紧抓住教学主渠道，以同学为本、以质量为魂、以课堂教改为中心、以校本讨论为主要方式，连续落实、规范教学常规，落实、优化教学过程，扎扎实实地提高教学质量。同时结合语文教研组全体老师的教研实际，为老师营造良好的教研氛围和展现舞台，全面提高课堂教学水平及业务力量。二、主要工作：（一）、教研组层面的规范与建设1教研：细心组织与开展好教研组活动，要求一学期开展好二三次的主题教研活动。教研组要着眼于课堂教学模式改革，通过互听与阅历借鉴，达到对课堂教学共性熟悉：以学定教，顺学而导，先学后教，练习为主。推动课堂工作坊校本教研制度，实行问课观课议课品课一体化的校本教研制度，将教学讨论、老师培训融为一体，提高老师专业力量。活动开展围绕专题，一人讲课，一人磨课，一人记录，一人述说变化过程，一人整理。2科研：专心组织与开展好每年度的论文、案例、课题、命题设计、教学设计、等评比活动，引领老师走学习实践反思的进展路子。3常规：细心组织与开展好四项教学规范工作，形成长效的教学管理机制。检查与评估立足四项（备课、上课、作业批改、质量测评），细化要求，突出重点，狠抓实效。（二）、老师层面的规范与建设1备课：严格方案制定的针对性，切合学科、个人的特点；严格备课环节的详细性，做到详略结合，突出个人的思索与创新。备课的模式与方法需要多元化，因人而异，不追求单一的标准。建议手写、电子稿、改编仿照等方式相结合，肯定要有适量的修改记录。加强集体备课意识，注意资源共同共享，做到备课要深；严格反思的实效性，做到真有所思，真有所想。2上课：提倡课堂的效益追求，沿着备课既定的思路，达到与上课的全都性；提倡以学为主，体现同学学习的主体性，老师的主导性；提倡课堂练习，体现教与学的统一，力求扎实与朴实。3听课：提倡老师多听课，一学期听课节数至少 15 节以上。听后多反思多评价，记录本有简要的、富有针对性的评价记录。4作业：作业设计要精，体现轻负荷，高质量的教学思想，批改要细，要规范、准时，注意纠错及状况反馈。5测评：抓好阶段性学习质量监测，做到准时总结，树立反思意识；抓好老师个人自主命题，做到教、学、考三者合一，树立质量意识。6辅导：做好对同学补缺补差的工作，因材施教，常常分析同学，擅长捕获同学闪光点，热忱鼓舞，利用课外活动时间做好分层指导，使每个同学都能充分进展。7专业：提倡老师多读，阅读中吸取才智、积蓄力气；提倡老师多思，听后思，学后思；提倡老师多写，记录教学之思、生活之美；提倡老师多实践，实践中寻求策略、提升自我。（二）、同学层面的规范与建设1读好书：一本书，创生一个特色班级，一个故事，创新一次特色活动，丰富同学的阅读大餐，营造校内的阅读氛围。低段引导课外阅读，激发阅读的爱好。中段体验阅读，牧养同学想象力和制造力量，鼓舞写作。高段阅读感悟，尽情阅读，放飞写作。2写好字：写规范，写端正，写洁净，做到笔笔仔细，字字端正，行行干净，从小养成良好的书写习惯。规范训练，把握正确的书写方法，反复指导，反复练习，夯实同学写字基础。三、详细支配：第三周：教研组制定教研方案，老师制定学科方案第四周：确定教研活动开展方案，人员落实。第五周：国庆放假第六周：学区教学设计评比第七周：主题 1：科普说明文姓语。问课：科普类说明教什么，怎么教。老师讲座。第八周：观课：四班级上册呼风唤雨的世纪（徐京执教），议课。第九周：品课：反思主题研讨，撰写磨课之思。第十周：学科命题，期中测试，测后分析。第十一周：外出学习，新作文研习活动。第十二周：集体备课，学区教坛新秀评比。第.周：主题 2：作文，我们有方法。问课：课内作文教什么，怎么教。观看名师讲座实录 张祖庆：烹出教材作文的美味谈教材作文的二度开发与有效指导。第十四周：观课，议课。第（观看将改革进行究竟有感_将改革进行究竟有感）xx 周：品课：反思主题研讨，撰写磨课之思。第十六周：共读一本书。第十七周：沟通阅读之思。第十八周：整理本学期自我教研材料，撰写教研所获。第十九周：制定复习方案，扎实复习。阅读拓展：学校语文教研组方案一、指导思想连续以基础训练课程改革纲要的基本精神为指针，以语文课程标准为详细指导，乐观开展促进同学主动参加教学活动的课题讨论活动，重视学科教学质量评价，提高语文老师队伍素养，全面提高语文教学质量。二、详细工作和要求1、连续组织语文组全体老师仔细学习语文课程标准，深化领悟其精神，重视学习语文教学新理念。充分利用业务学习时间，组织全体语文老师学习各类训练刊物中有关语文教学的新做法、新思路，要求结合本校存在的问题，有重点的组织学习。依据新课标，评价师生教与学。2、抓好教学常规，将素养训练要求落实到学科教学中，抓好教学常规是提高教学质量的保证，也是全面落实素养训练的保证。抓常规要以课堂教学为中心，以抓同学的学习习惯为重点，抓同学的力量培育和抓良好的性格形成为重点。3、抓好课题讨论，深化教学改革。目前我校课题讨论取得了丰硕的成果，但要更上一层楼，就要重视课题的管理，重视讨论过程，将课题讨论与培育青年老师结合起来，真正使课题讨论成为深化教学改革的重要环节。4、加强师资培训，形成一支高素养的老师队伍。我们着手预备做好以下工作：（1）苦练内功：全体老师特殊是青年老师自觉加压、努力使每节课都成为有质量的讨论课。（2）语文老师要加强自身教学理论修养和文化修养。（3）鼓舞语文老师勤于笔耕。盼望老师们能常常写教学反思，这对提高自身的教学水平是特别有好处的。5、组织各种语文活动，让生活布满语文。三、详细支配x 月份：1、制定语文组活动方案，各语文老师制定学科方案；2、组织学习新课标解语材料；3、教学检查。x 月份：1、课题分工与设计；2、组织讲故事竞赛活动；3、每月教学检查。x 月份：1、学习有关教学新理念的文章；2、组织写字竞赛活动；3、部分老师上研讨课；4、期中教学检查。x 月份：1、部分老师上研讨课；2、组织手抄报评比活动；3、每月教学检查。x 月份：1、观看教学录相；2、仔细撰写教学论文，参与区论文评比活动；3、期末教学检查；4、期末教学质量分析。学校语文组20 xx 年 x 月