学校德育、少先队工作总结_学校少先队德育工作总结.docx

学校德育、少先队工作总结学校德育、少先队工作总结_ _学校少先队德学校少先队德育工作总结育工作总结学校少先队德育工作总结学会总结工作，当工作总结结束之际，对过去的工作进行回顾，然后进行总结是一个好的习惯。下面是由工作总结之家编辑整理的“学校德育、少先队工作总结”盼望为您供应关心。本学期我校的德育、少先队工作以.重要思想为指导，深化贯彻中共.国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法和公民道德建设实施纲要，以全面提高老师的思想素养和班主任的班级管理水平为突破口，仔细围绕学校中心工作，在精细上做文章、在落实上下工夫，在创特色上出亮点，顺应.进展，紧扣时代脉搏，正确把握同学的思想实际和心理动态，乐观改进德育内容、方法和途径，使我校德育、少先队工作再上了一个台阶，现总结如下总结：（一）专业成长，构建了富有成效的德育队伍。1.扎实开展师德训练活动师德建设是师资队伍建设工作的灵魂。本学期，我校以“拥有爱心，关爱同学”为核心的师德训练活动。我们在广阔老师中开展了读给老师的建议读后感竞赛等形式使活动蓬勃开展并取得良好实在的效果。2.班主任队伍建设在狠抓师德建设的同时，加强了班主任队伍的建设。本学期我校利用每个月一次班主任、辅导员集中时间深化学习少先队辅导员工作纲要，开办“课题小论坛”和“问题沙龙”活动。论坛和沙龙给班主任、辅导员供应一个阅历沟通的平台，针对班队常规管理，班队干的培育、导优辅后、表扬与批判的艺术、活动的组织与开展、协调等相关专题进行沟通，通过征集班队管理中的问题，开展问题招标等活动，让更多的老师达到一个好班主任的标准和要求，也力求通过论坛和沙龙把自己本班中好的管理阅历进行介绍和推广，这样就会使好的做法得到弘扬，不好的做法得到抑制，通过集思广益，找出最佳的方案。通过考核、评优激发了班主任的工作乐观性，做到主动育人、擅长育人，培育出一批优秀班主任，屈素华老师获得了昆山市优秀班主任的荣誉称号。同时将每个班级的常规管理水平、校级以上活动的参加、获奖状况、班主任工作的同学、家长满足率等状况作为考核依据，考核结果直接与班主任考核挂钩，跟评先、评优挂钩。3.护导老师队伍管理加强对护导老师队伍的考核和管理工作，由中层领导担当校内巡察，负责对护导老师的检查和考核。定期召开护导老师会议，定时间，定职能，保证时时有人管，事事有人管。3.发挥同学自主管理 充分发挥少先大队委员会的作用，激励他们乐观协作学校开展各项民主管理工作，每日记好值日记录。4.建立年段辅导员队伍连续发挥年段辅导员队伍的作用，在平常的活动中学校乐观发挥了他们的骨干作用，使他们成了少先队总辅导员的得力助手，组成了实施德育工作的主力军。（二）狠抓养成训练，培育同学良好习惯 1.狠抓新生的养成训练本学期，我校连续进行了每周的常规管理评比，要求同学走好路（轻走慢行）、吃好饭（宁静用餐）、写好字（姿态精确）、敬好礼、课间做文明嬉戏，不追赶打闹、班级、个人讲卫生等，结合同学的雏鹰争章，结合班级“五项评比”强化训练要求。本学期，我校迎接了局里的常规管理“校校看”，深化推动了我校同学养成训练制度化，规范化和示范化建设。2.开展五项常规评比本学期，大队部依据常规管理要求扎实有效地开展常规评比，由每日“五项评比”检查老师进行检查并记载，大队部依据值日老师记载进行每日公布，一周总评，在周一升旗仪式进行名次的公布。（三）开展丰富多彩又生动活泼的德育、少先队系列活动 1.“文明礼仪伴我行”体验活动 a.我身边的不文明行为调查活动队员们都依据所学的文明礼仪学问制作活动调查表，选择自己身边的家人、亲戚、伴侣、同学为调查对象，进行调查，调查结束后，对调查的结果进行收集、整理。思索调查活动对自己的启示和影响。将调查结果反馈给自己身边的被调查者，告知他们要留意文明礼仪行为。b.“依据同学身心特点，结合各班级实际，有针对性地开展班级段“礼仪”主题活动，各班级侧重的主题分别是：低班级：迈好学习成长第一步以“养成训练”、“守纪训练”为主题；中班级：迈好人生路上第一步以“文明训练”、“平安训练”为主题；高班级：迈好健壮成材第一步以“抱负训练”、“成材训练”为主题。各中队都在年段辅导员的组织下依据中队实际，有选择、有重点地对队员进行这方面的训练。c.“讲文明、懂礼貌”争当文明礼仪之星活动以此评比为引领，在充分开展文明礼仪普及训练活动的基础上，统一组织同学参与争当“文明礼仪之星”活动，并在六一节隆重地表彰一批优秀队员。2.“奥运精神伴我成长”读书活动本学期，我校以 XX 年读书节活动为契机，开展“奥运精神伴我成长”的读书活动，充分利用好每天的晨读时间指导同学阅读，大队部分班级段开展活动：低班级：讲故事竞赛；中班级：好书推举竞赛；高班级：读后感演讲竞赛。乐观参与了市训练局进行的“三个一”活动，即进行读书学问竞赛、书法竞赛和演讲竞赛，让学校成为同学自由阅读、广泛沟通的一个欢乐的乐土。3.“迎六一 创和谐”六一庆祝活动 5 月 30 日上午，我校开展了“迎六一创和谐”的六一庆祝活动。关工委的张敏副主任、团市委的顾莹副书记、徐依能部长、玉山镇的妇联李敏.和学校全体师生以及一班级的 200 名家长参与了此次活动。庆祝活动分两部分进行。一部分是一班级队员的入队仪式，在响亮的国歌声中，入队仪式拉开了序幕。顾校长热忱洋溢的致辞，具体叙述了“六一”的由来，并勉励队员们从小培育好习惯，提升自身素养，成为符合时代需要的人才。接着，一班级的小伴侣们在领导、老师、队员们的祝愿下由自己的父母亲自戴上了红领巾，看着胸前艳丽的红领巾，队员们的脸上乐开了花！紧接着，团市委的顾书记进行了重要讲话，她向全校的少年儿童致以节日的问候，向新队员表示庆贺，并盼望队员在今后的日子里，心中永久.“人民利益高于一切”，让胸前的红领巾更红更艳！一班级的入队仪式在响亮的队歌声中结束。入队仪式结束后，庆祝活动进入其次部分：全体一班级的家长集中学校阶梯教室进行第十一届家长学校结业典礼。会上，家长学校顾水林校长作一年来的工作总结，他总结了家长学校自成立以来，规范办学，注意效果，探究出了一条行之有效的科学合理的家教模式，得到了.各界的广泛认同。会上表彰了家长学校的优秀学员，“我与孩子共同成长”主题的征文竞赛获奖家长。随后，一班级的家长代表作了发言，谈了一年来的学习体会及训练子女的一些方法。最终，关工委的张主任高度评价了这次六一庆祝活动，并对与会的全体家长表示了高度的欣赏，鼓舞他们为子女的健康成长连续刻苦钻研业务，并祝福孩子们都能够健壮成长。庆祝活动结束后，家长们参观了一班级队员的书画作品展，面对着展出的书画作品，家长们发出了接连不断的赞美声中，这些赞美声不仅是对孩子们的赞美，更是对学校各项工作的高度确定。4.关注心理，欢乐成长行动组织老师学习有关怀理健康方面的学问，每位老师人人明确对同学进行心理健康训练的重要性，把握心理健康训练的方法，使心理健康训练成为全员参加的大合唱。结合同学的日常学习、生活、工作，多渠道地了解和把握同学的心理问题，常常性地通过板报、讲座、询问、问卷调查等形式进行心理健康训练，准时关心同学解决心理障碍。连续开设好心语室和苦恼信箱。做同学的知心伴侣，准时疏导同学中存在的心理问题，让“一室一箱”成为同学温馨的心灵小屋。本学期，学校创建了“苏州市合格心理询问室”，根据苏州市标准搞好学校心理询问室建设。5.开展法制训练利用好五五普法读本，各班主任依据学校大队部“学法知法，争做守法好少年”为主题的活动方案制订的法制活动方案，有组织地开展法制训练“八个一”活动，营造了良好的法制训练氛围，重视不良行为同学的训练、转化、矫治工作，从而加强同学学法、用法、知法、守法的意识。今年四月份要在全校同学中重点学习中华人民共和国道路交通平安法，加强对同学的平安训练。三.常规工作（1）每周一升旗仪式，确定国旗下讲话内容，进一步对国旗班进行训练。（2）红领巾监督岗队伍建设，完善检查机制，培育岗员力量。（3）加强队干部培训制度，定期组织学习，明确各时期的工作、任务与职责。（4）结合每月主题出好黑板报。（5）大队委员例会制度，加强各班联系便于工作。（6）充分利用红领巾广播站、黑板报、宣扬栏等宣扬阵地，合理编排内容，使之充分发挥作用。取得了不错的成果：1学校通过苏州市合格心理询问室的验收。关注：1同学行规习惯进一步抓实。2主题班队会要上一个新的台阶。更多工作总结.延长阅读学校上期少先队德育工作总结1、加强管理、开展养成训练。我们要求各班利用主题班会，组织同学学习中学校生守则、中学校生日常行为规范。从养成训练入手，强化日常生活中良好行为习惯的训练，加强了国情训练，法制训练和纪律训练，进行正确的人生观、世界观和价值观的训练，同时对同学进行心理健康训练。2、通过多种形式载体，进一步贯彻落实了公民道德建设实施纲要要求同学严格恪守“爱国守法、明理诚信、团结友善、勤俭自强、无私奉献”的基本道德规范。为了使这一训练得到深化进展，本学期我们开展了“学做人，做好人”德育主题活动，3、加强以班主任为主体的德育队伍建设，要求各校每月开展一次有质量的丰富多彩的主题班队会。同时要树立“转化一个后进生比进展一个优生更重要”的训练思想。4、抓好各校的班、团、队活动，充分发挥团队组织作用，结合国家的重大节日，纪念日，开展好各种活动。九月份全乡开展了以我友爱的老师为主题的手工制造竞赛。十月份开展了我爱中华的是个朗诵会，全体师生共同登台演出，通过这些活动的开展，陶冶了同学的情操，更增加了同学对祖国的喜爱，使师生的关系更近了，同学更加喜爱学习了。5、本学期重点抓好校内文化建设，制造良好的育人环境是学校训练工作重要组成部分。在推动“花园式”学校建设中，连续要以美化、香化后期管理为重点，训练同学爱惜花草树木，为师生营造温馨开心的工作、学习环境。6、在课堂教学中树立面对全体的素养训练。政教处要求全校老师共同参加“新世纪我能行”的活动。加强基本功训练，提高自身素养，树立“只有老师先行，同学才能行的意识”在体验训练中做好“小仆人”的指导者，并结合在各项教学中，同学们从实践体验中明白了平日厌烦了的说教的道理，从被动接受学问到主动参加体验学习，极大地调动了同学的学习乐观性。但在本期工作中，也出现不少不足之处：没有充分发挥大队委、监督岗的功能和作用，使之成为学校的得力助手。同学问题反馈不够准时，没有抓好实效性。下一学期将进一步开展少先队活动，培育队员的创新精神和实践力量。同时在德育层次划讨论方面虽有肯定了解，但在实践中确没能很明确的体现出来，在今后的工作中肯定在活动前做好充分层次划分工，活动中严格按活动方案开展活动，活动后做好相应总结。使学校大队部工作更进一步。学校 20222021 上期少先队德育工作总结1、加强管理、开展养成训练。我们要求各班利用主题班会，组织同学学习中学校生守则、中学校生日常行为规范。从养成训练入手，强化日常生活中良好行为习惯的训练，加强了国情训练，法制训练和纪律训练，进行正确的人生观、世界观和价值观的训练，同时对同学进行心理健康训练。2、通过多种形式载体，进一步贯彻落实了公民道德建设实施纲要要求同学严格恪守“爱国守法、明理诚信、团结友善、勤俭自强、无私奉献”的基本道德规范。为了使这一训练得到深化进展，本学期我们开展了“学做人，做好人”德育主题活动，3、加强以班主任为主体的德育队伍建设，要求各校每月开展一次有质量的丰富多彩的主题班队会。同时要树立“转化一个后进生比进展一个优生更重要”的训练思想。4、抓好各校的班、团、队活动，充分发挥团队组织作用，结合国家的重大节日，纪念日，开展好各种活动。九月份全乡开展了以我友爱的老师为主题的手工制造竞赛。十月份开展了我爱中华的是个朗诵会，全体师生共同登台演出，通过这些活动的开展，陶冶了同学的情操，更增加了同学对祖国的喜爱，使师生的关系更近了，同学更加喜爱学习了。5、本学期重点抓好校内文化建设，制造良好的育人环境是学校训练工作重要组成部分。在推动“花园式”学校建设中，连续要以美化、香化后期管理为重点，训练同学爱惜花草树木，为师生营造温馨开心的工作、学习环境。6、在课堂教学中树立面对全体的素养训练。政教处要求全校老师共同参加“新世纪我能行”的活动。加强基本功训练，提高自身素养，树立“只有老师先行，同学才能行的意识”在体验训练中做好“小仆人”的指导者，并结合在各项教学中，同学们从实践体验中明白了平日厌烦了的说教的道理，从被动接受学问到主动参加体验学习，极大地调动了同学的学习乐观性。但在本期工作中，也出现不少不足之处：没有充分发挥大队委、监督岗的功能和作用，使之成为学校的得力助手。同学问题反馈不够准时，没有抓好实效性。下一学期将进一步开展少先队活动，培育队员的创新精神和实践力量。同时在德育层次划讨论方面虽有肯定了解，但在实践中确没能很明确的体现出来，在今后的工作中肯定在活动前做好充分层次划分工，活动中严格按活动方案开展活动，活动后做好相应总结。使学校大队部工作更进一步。德育、少先队工作期末检查总结12 月 21 日中心学校对全镇村学校的工作材料进行了细致的检查。此次检查共分五组，每组 23 名领导负责。我们组负责的是德育、少先队工作。在检查过程中我们发觉了各学校在工作中有许多的优点，同时也发觉了一些不足之处，现将检查结果总结如下：一、优点：这次检查，总体上好于往学期，各校基本都能按要求预备相关材料，而且材料比较真实、全面、具体。这次检查从整体上看突出好的学校有：虻牛学校、山河学校、兴源学校、杏山学校。突出好的个人有：虻牛学校的刘淑华老师、关冰老师、张金华老师、刘桂红老师、段淑艳老师、曲娜老师等；杏山学校的杜金海老师；六合学校的李立英老师、徐淑霞老师；兴源学校的郭淑华（大）老师、郭淑华（小）老师、高雪老师、董海琴老师等；山河学校的马丽艳老师、田秋艳老师等；张家屯学校的王丽荣老师、邹玉琴老师、徐桂英老师等等。二、不足之处：1、个别学校少先队活动记录不好。表现在：有的学校没有明确的时间、地点、具体材料，而且个别学校大队会记录中显示的是中队会字样，内容还有其它学校的校名出现现象，还有个别学校记录的封面时间不对，打印的是上学期时间。2、个别学校的个别老师班主任手册、班级薄填写不全，留有空白。如班主任手册里的班队会活动方案有的老师没有写活动主题、有的老师只写一个题目没有内容和形式；同学考查记录一项有的老师只是写上了同学的名字，而没有任何的考查记事，后进生转化一项也没有记录。班级簿中少数老师没有课堂提问和作业记分，个别老师单元成果也没有填等。3、个别老师晨会记录内容过于简洁，如：只写守则、饮食平安等。4、个别老师没有班队会详案，而且从材料装订和内容上看，个别老师有用旧教案现象。5、个别学校升旗记录和国旗下讲话材料不好。如：有的学校没有升旗手事迹、没有国旗下讲话人名及题目；有的学校不同班级的升旗手却同名，而且事迹一样；有的学校升旗手.和升旗手事迹不符；有的学校国旗下讲话没有平安内容，还有讲话内容与实际不符现象。6、个别学校没有少先队检查记录，有个别学校虽然有记录，但记录内容单一，没有周小结、月总结等考核。7、个别学校的绘画作品纸张不合要求。以上是我们这组在此次评估检查工作中发觉的一些成果和不足，好的方面盼望大家连续坚持和发扬，不足之处盼望大家能自查一下，争取在下学期的工作中能够改进、提高，让我们大家共同努力，把毛家店学校的德育、少先队工作做的更好、更精彩！学校少先队少先队工作总结.本学期，我校少先队工作在上级领导的支持下，以爱党、爱祖国、爱.主义训练为重点，全面推动“雏鹰行动”，乐观开展丰富多彩的手拉手文明行动，加大深化“手拉手”互助活动，组织开展“争当优秀少先队员”的活动和形式多样的社区活动，拓宽了队员的活动领域，充分发挥少先队组织乐观、开拓、独立、创新的作用，开创了林村学校少先队工作的新局面，取得了较好的成果。一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。1、加强各中队长的队伍建设。我校少先队组织将始终不渝地抓好中队长的选拔、培训工作，为中队长的学习制造良好的环境和条件，定期召开中队长会议，组织学习争论队的工作，提高中队长在少先队队员中的地位。2、加强少先队阵地建设，抓好“规范化队室”的创建工作。连续办好学校红领巾广播站，开设了“新闻袋袋裤”、“来稿选读”、“校内七彩树”、“哆来咪点歌台”等四个栏目，有队员们自己投稿、采编，每天下午 1：402：00 播出，中间加插各班每天的好人好事。广播站为培育队员们的创新实践力量制造了良好的条件,丰富了校内文化生活，创设深厚的学习氛围。重点抓好仪仗队训练和东莞时报的小记者的培训工作，申报省红领巾示范学校，充分发挥大队委、中队长、鼓号队的功能和作用，使之成为大队部的得力助手。抓好大、中队建设；抓好少先队的标志、用品管理和使用，使其发挥作用。连续抓好鼓号队的训练工作，为每周的升旗仪式及参与镇的新兵欢送工作，共青团有关会议的开幕仪式、晓风艺苑的颁奖仪式等活动做好充分的预备。3、加强少先队理论讨论和信息沟通。我校少先队把理论讨论工作作为一项重要工作来抓，重视提高辅导员的理论水平，开展论文和方案的评比活动，切实重视信息沟通，努力做好少先队员、少先队小干部、育苗报、中国少年儿童等报刊的订阅工作，拓宽队员的视野和增长见识。二、强化队员思想品德训练，培育良好文明礼仪习惯。、学校生求知欲旺、可塑性大、仿照性强、是形成良好行为和品德的最佳时期，我们注意狠抓养成训练、准时订正队员不规范言行。对新生一入学，我们就从升旗仪式的排队、行礼做起，教他们做到升旗时行队礼或注目礼等从，有方案、有步骤地对他们进行常规训练，为保证养成训练的实效性，做到以下两点：一是要求班主任严抓实管、常常、反复地组织同学学习学校生日常行为规范，要求队员记清记牢，做到淳淳教育，坚持不懈；二是学校对规范队员行为实行正反两方面训练相结合的方法，同学会干部每周进行不定期的检查，通过广播准时表扬、批判，让班级与班级、班级与班级进行评比，并把检查、评比的结果列入班级考评内容中。我们还过举办家长培训班，让家长了解队员在学校时常规要求，乐观协作学校共同抓好养成训练。、学校依据少年儿童的年龄特点，通过多渠道，多层面，全方位对队员进行思想训练，并寓训练于活动之中。学校利用老师节、国庆节、重阳、队庆等有利契机，通过进行队活动、出版宣扬栏，国旗下的讲话，慰问孤寡老人、元旦新队员入队仪式等形式生动的活动，为三百多名新生佩戴上艳丽的红领巾，在队员中深化开展爱国主义训练。培育他们喜爱祖国、喜爱人民、喜爱家乡的情感，树立起建设祖国、建设家乡而努力学习的远大志向。、通过国旗下的讲话、班会课、中队活动和邀请学校共建单位丹灶交警中队和公安分局的同志对队员作法制、平安训练的专题报告等形式，组织队员学习未成年人爱护法和预防未成年人犯罪法。强化队员的法制观念和交通平安观念，培育平安的法制意识，交通平安意识，使队员学法、知法、懂法、守法、用法。、加强队员的环保意识训练。结合学校申报省绿色学校和创建国家卫生镇的活动，号召队员们乐观参加活动，发挥“绿色小卫士”的作用，通过专题讲座和出版专栏，开展签名活动，美化校内的捐花活动，美化家园的社区清洁活动，美化教室的墙室布置竞赛，进行“丹灶无限美”的宣扬画绘画活动，参观丹灶金石开发区的华南环保生态工业园等形式多样的训练活动，对队员进行环保训练，提高队员的环保意识和.公德意识。、加强队员的卫生意识。由于我国大部分地区流行非典型肺炎，严峻威逼着人们的生命危急。为了让队员们了解此病毒的状况，削减对非典型肺炎的恐惊，我大队部根据上级的指示精神，通过小广播、出黑板报、宣扬资料的张贴，开展队活动等，来使队员熟悉病毒，了解此病毒的症状，把握预防病毒的方法：每天都要测量自己的体温，遇到身体不舒适，不要乱服药，要找医生看病；饭前饭后都要洗手，讲究个人卫生，养成良好的卫生习惯。对课室、桌椅和公共场所进行定期进行消毒，削减同学的集会。在大家的支持协作下，我校没有出现非典型肺炎的病例。三、以雏鹰行动为载体，培育创新精神，全面提高少年儿童整体素养。、开展“扶贫助学”活动。学校大队部号召队员们发扬勤俭节省、奉献爱心、助人为乐的精神，把自己的零用钱捐到学校的扶贫基金，今年全校师生共捐款元，大队部利用扶贫基金为名特困生每月发放四十元助学金，减轻他们的负担。年来，全校师生共捐款万元，共资助多人次。通过该项活动培育队员勤俭节省的良好习惯，又使队员养成关怀他人、关怀.的好品质，增加集体的凝聚力。南海日报曾三次从不同的侧面报道过这项活动。乐观开展少先队活动，培育队员的创新精神和实践力量。、大队部在队员中广泛开展以“新世纪，我能行”为主题的实践体验活动。在校内利用校内网资源，发动队员自己上网查资料，乐观参与学校的手抄报竞赛、环保征文竞赛、司仪选拔大赛、阅读课外书竞赛、利用废物参与创作创造大赛，参与网页设计大赛、设计电子刊物。另外，各级根据年龄特点来选择主题，走出学校，踏进.，如组织同学到丹灶交通中队、西城派出所、良登花木地花场、红棉童车厂、丹灶环卫站、南海血站等单位开展.实践活动，亲身扮演.上不同的角色，体验不同工作的感受，通过实地观看、操作，使队员们了解各个行业运转状况，提高“五自”力量，培育了队员的创新思维和实践操作力量以及高度的组织纪律性和团结互助的精神。、学校还组织了“雏鹰假日小队”利用双休日进行社区清洁活动，参与文化站、文化室举办的各种社区活动，如晓风艺苑的颁奖仪式，慰问老人，让队员们在社区体验训练活动中获得服务他人、服务.、实现自身价值的真实感受，培育了队员的.责任感。开展以“五自”为目标的雏鹰争章活动，依据雏鹰行动争章达标的规定，结合学校的实际状况，在一班级实施自理章、友情章。二班级实施节俭章、家务章，三班级实施礼仪章、爱国章等，通过定章、争章、考章、颁章等环节开展雏鹰争章活动，一年来，共有二百多名队员获得达标章三百多枚。队员们在活动中不断挑战自我、战胜自我，从而提高了自身的综合素养。四、取得一点成果。一学期来，在全体老师和队员的共同努力下，该校取得了可喜的成果，学校被评为 xx 市绿色学校，大队部被评为市少先队先进集体，吴碧连老师被评为市优秀辅导员，李晓敏、杜杏雪、林艺青、何艳钊、周嘉仪、欧健明等被评为市优秀少先队员，梁家丽、徐带好、刘碧好、吴柳彩、帅惠珍、陈燕欢、邓近欢、张彩红被评为镇优秀辅导员，陈艳华、沈文华、潘卓丹、方健华、黄月仪被评为镇优秀少先队员。大队部在六一前夕进行表彰优秀家长和优秀中队、优秀家长的表彰活动。张耀康写的如何处理队员的人际关系获市三等奖。沈文华撰写的活动方案让非典远离我们活动 xx 市三等奖。李晓敏、沈文华两名队员参与育苗报的读书征文竞赛，分别获得二等奖和三等奖。