六年级数学下册 4 比例 1《比例的意义和基本性质》比例的基本性质练习 新人教版(共2页DOC).docx
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六年级数学下册 4 比例 1《比例的意义和基本性质》比例的基本性质练习 新人教版(共2页DOC).docx
最新资料推荐比例的基本性质项目内容1.运用比例的意义判断下面的比能不能组成比例。93和62424和6036026和1312.比例的项。组成比例的四个数，叫做比例的()。两端的两项叫做比例的()，中间的两项叫做比例的()。3.外项与内项的积。两个外项的积是2.4×40=()，两个内项的积是1.6×60=()。把比例改成分数形式，等号两边的分子和分母分别交叉相乘。4.比例的基本性质。在比例里，两个内项的积等于两个外项的积，这叫做()。5.通过预习，我知道了在比例里，两个()的积等于两个()的积，这叫做比例的基本性质。6.除了运用比例的意义来判断两个比能不能组成比例，还可以利用()来判断。7.在比例里，两个外项的积是20，其中一个内项是4，另一个内项是多少？8.如果4a=b5，则ab=()。温馨提示知识准备:比例的意义。参考答案1.都能组成比例。2.项外项内项内项外项3.9696=4.比例的基本性质5.外项内项6.比例的基本性质7.58.20最新精品资料整理推荐，更新于二二二年三月二十七日2022年3月27日星期日20:24:26
