新学期秋季初一班主任工作方案_初一班主任工作总结.docx

新学期秋季初一班主任工作方案新学期秋季初一班主任工作方案_ _初一班主初一班主任工作总结任工作总结.精选阅读新学期高一班主任工作方案高一班主任工作方案(一)本学期，学校支配我担当高一(3)班的班主任，经过军训和开学一个星期的观看和了解，目前我对三班的状况已经有了肯定的熟悉，现将同学的状况和本学期班级的工作目标汇报如下：一.同学状况分析：我班是高一班级的九个平行班之一，现共有 59 名同学，其中男生 30 名，女生 29 名，来自于我市全部区镇和佛山、禅城、高超等地，其中有 26 人来自我校学校部。在全部 59人中，正取生 42 人，插班生 17 人，班入学平均分 579 分。从现在已把握的状况看，我班同学的家庭经济状况普遍较好，没有生活特殊困难的同学。因此，我班同学有相当一部分生活自理力量不强，比吃、比穿的现象仍旧存在，如有许多同学不愿在校食堂吃饭，而喜爱到校外买东西吃;有的同学被子叠不好，衣服不会洗或洗不洁净;违反校规偷带手机入校;随身携带很多现金等现象都时有发觉。其中有五六个同学自律较差，应是本学期班级纪律工作的重点。在学习方面，大部分同学比较自觉，据任课老师反映，课堂气氛较活跃，同学的胆子较大，敢于发言、质疑。但作为班主任，我更多地留意到了我班同学在活跃的背后也存在着学习不够踏实的缺点，这种不成熟的自信一旦受到考试成果的打击，很简单变成自馁。因此，我班本学期学习工作的重点应当是让同学养成仔细严谨的学习习惯，使他们不致由于一时的挫折而丢失斗志。此外，我班还有部分同学入学成果很低，导致对学习没有爱好和信念，有些同学已经有严峻的偏科现象，都要在本学期设法解决或弥补。二.班级管理的初步设想：高中三年，同学最终的结果如何，很大程度上取决于高一的习惯养成。因此，本学期我为班级提出的一个口号是：习惯打算一生。培育习惯，首先要从点滴小事做起。例如每天三次放学时，班级都要求同学把桌子整理干净，椅子放到桌面下面，要保持横平竖直;清洁区要打扫得干洁净净，不留任何死角;随时抽查校卡的佩带;作业要不折不扣地完成且不得潦草，一有发觉全部重做等等，总之，在一切方面都严格要求同学根据学校的规定去做，每天检查。在三个月之内我要跟死这个班，发觉不对的地方随时批判整改。目的只有一个，力争在高一的一年中使我班同学都能养成良好的学习习惯和生活习惯，这是成果的根本保证。作为同学，最重要的任务是学习。对于高一新生来说，关键是要形成适合于自己的、行之有效的学习方法。因此，本学期我给全班同学提出的另外一个口号是：做学习的仆人。详细说来，就是要求同学依据自己的学科强弱，初一秋季新学期工作方案初一秋季新学期工作方案见了同学了，心里的那份感动也稍稍有了些安静，静下心来开头有了对本学期自己工作思路的思索。这个学期是初一新生的第一个学期，是同学进行小升初转变的关键，可以说谁转变的快谁就占的先机，但是这种转变也不是硬生生的转变，它需要一个科学的过程，先从哪里转变，怎么转变，转变到什么结果，是我应当思索的问题。这几天好多家长加了我的和微信，有的甚至还打电话给我，这让越加感到父母对孩子的期望，人家信任咱们学校，学校领导信任咱，让我来带领大家成长，我就要专心努力让大家放心。1.法规树立，首先是学校的法规，这直接关系到每周的测评，这个是可以量化的东西，是大家都可以观察的东西，应当说做起来简单，但是坚持下来却不易，这就需要有制度的保障。再次跟大家见面，除了小组的制定(另写说)，就是制度的制定，先制定班规若干条，这个班规要制定明确，不能模棱两可，操作起来要简洁，同时要接收大家的监督。班规在遇到新问题后，可以再次召开全体同学大会，进行补充和修改。2.学习习惯的养成。这里面包含的事也比较多，作业、上课听讲、记笔记、回答问题、阅读等等;这件事，我准备在其次周重点开展这项活动，重点中的重点是学习方法，首先抓写字，然后抓作业(这之前强调作业的检查，鼓舞在校完成作业)。我认为阅读是全部学习的根源，但是这个根源有时效果不是那么明显，它不是说你看了多少文章，就能学习多好，考多少分，它是习惯养成的终极目标。正如老苏说的有思索的阅读是全部的学习的最佳途径，怎么做到有思索的阅读呢？我给的方法是阅读的同时进行评注，然后再进行读书沙龙进行共享，初步方案是一个月读一本不少于 300 页的书，评注不少于 1000 字，评注可以写自己的理解看法感悟或者对的分析。十一来了后，我们进行共享和评比最佳读者。所以，我要在班里预备好一个书架。谁先读完了，可以把书先共享。每日常规练习，1.坐姿;2.习字.坐姿每天早读一次，大课间回班后一次，下午午读一次，大课间回班一次，练的就是自己的意志，强调的自己管自己。早上我想听到朗朗的读书声，午读，我想看到同学们宁静学习的样子，于是午读支配一次，每次非常钟，字数不限，但是要抽查张贴公示并计入小组评比。利用一次班会时间，具体讲解如何听讲和记笔记、回答问题。不出意外的应当是支配到阅兵来了后的那个周一。3.成果=师生关系*学习方法*智力水平;这个公式是一位专家经过多年讨论得出的，我想师生关系是最简单做的，这件事我方案布置个作业，每个同学至少找 5 位老师为你写新学期寄语，时间期限为一个月，重点是让老师熟悉你，这个活动预备在老师节前后开展，十一后，检查寄语书写状况。同时，布置为老师送给贴心小礼物，要求不许买现成的，手工制作，突出贴心，每小组负责一个学科的老师，此事交个班长负责。学习方法的问题，将召开特地的学习班会进行指导，同时要求同学进行准时向老师请教。智力水平暂不再我考虑范围，不过，我倒是有组织下午午读时进行计算竞赛的想法。此事，应有学委和数学课代表负责。4.十一文艺汇演，每班要出节目，最直接的收益是有特长的同学得到一次表现的机会，同时也为班里加分，说到加分，让我想起了加分委员会和校规校纪检查委员会，这个要交给谁去做这个事呢，我还没想好。5.运动会，也许是在十月的中下旬，此事交给体委负责，运动员选拔，服务人员支配。说到体委，还有跑操的问题，这个事也要好好想想。6.文化科技节，这个节与期中应当很接近，所以要留意。7.体育节8.元旦长跑9.元旦联欢10。期末考试新学期高一班主任工作方案.一、指导思想：深刻领悟党的训练方针和中同学德育大纲的方向，结合本学校“人本、和谐”的理念和德育工作的要求，抓好班级训练工作。二、奋斗目标：确保我班同学在高中第一学期能够实现“四个一”目标：一个和谐融洽的生活集体、一种科学进展的学习习惯、一个奋勉追求的班风班容、一种健康乐观的精神面貌，争当学校先进文明班集体;作为一名高一班级班主任，接受高中训练还是第一次，因此自己倍感荣幸和压力，自问能否担当此重任，能否上不辜负领导信任、下不辜负同学盼望，能否带领出一个优秀的班级体，但无论如何自己会全力以赴，尽己所能，不断学习、留意请教，不断思索，留意总结，努力适应新岗位提出的新要求。鉴于目前还不了解自己所带班级的特点，因此只能也许理清思路，在工作一段时间后再加以完善总结。为履行好班主任工作，我将仔细贯彻学校办学育人理念，着眼本班特点，探究形成一套行之有效的带班方法，为同学的高中生活打好基础，起好步。我将从以下几方面来制定自己的班主任工作方案。第一：了解高一阶段的特别地位常言道：知己知彼方可百战百胜。高中一班级第一学期，作为初高中过渡期，对同学的高中学习生活起着至关重要的作用。因此了解该阶段的几个转变是作为班主任有效开展工作的前提。该阶段环境转换较大，同学不稳定性高。同学从学校到高中、从原先学校到我校，在客观上经受了三个环境转变过程，作为班主任必需加以重视。首先是年龄的转变必定要求处理四周关系的方式转变，假如不能很好地处理这些转变必定影响今后的学习生活;其次是学习阶段的转变。由于学校与高中接受的学问结构不同，必定要求学习方法的转变;最终是学习环境的转变。同学刚进学校，因此对于学校的各个方面的制度，校规校纪，学校里一些详细的行动都不是很明确，同学处于极为不稳定的阶段，也是同学习惯养成的关键时期，因此这时候，班主任的工作必需跟进，努力做到心细如微，关心同学准时适应环境，发挥应有的作用。详细而言，首先大家在生活习惯等方面或多或少存在一些差别。因此，班主任工作中要留意引导同学相互敬重、相互包涵、相互关心，形成良好的团队精神。只有这样才能在敬重个体的同时发挥团体的强大凝聚力。其次家庭背景复杂，心理个性特点多。从心理学角度上来讲，家庭条件较差的同学在这个年龄阶段的特点是性格敏感、个性突出、要求被敬重、隐私被爱护愿望剧烈。作为班主任，自己必需在这一点加强重视和讨论，确保同学心情的稳定，引导同学形成健康的心理。