2022学校老师加强师风师德工作方案（四篇）_学校老师师风师德工作方案.docx

20222022 学校老师加强师风师德工作方案学校老师加强师风师德工作方案（四篇）四篇）_ _学校老师师风师德工作方案学校老师师风师德工作方案加强师风师德工作方案一位好的同学，确定离不开一位优秀的老师，一位优秀的老师，确定具有良好的师风师德，坚持坚决正确的政治方向，那么关于学校老师加强师风师德工作方案怎么写呢？下面是由工总结之家我为大家整理的“学校老师加强师风师德工作方案”，仅供参考，欢迎大家阅读。学校老师加强师风师德工作方案（一）什么是师德师风？所谓师德，就是老师具备的最基本的道德素养；师风，是老师这个行业的风尚风气。爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦，有教无，这都是师德。对于学校老师来说，最好的回报就是得到孩子的真心拥护。好的师德师风的一个详细表现，就是师生之间保持一种人格上的公平。作为一名学校老师，如何加强师德师风建设呢？一、加强师德师风建设必需提高思想政治素养政治素养是最重要的素养，学校老师肩负着培育.主义事业合格建设者和牢靠接班人的重任，坚持坚决正确的政治方向是师德师风建设的灵魂。广阔老师要仔细学习马克思列宁主义、.思想、.理论、“.”重要思想和.，坚固树立正确的世界观、人生观和价值观，自觉抵制各种错误思潮和腐朽思想文化的侵蚀；坚固确立在中国共产党领导下走中国特色.主义道路、实现中华民族宏大复兴的共同抱负和坚决信念；坚决拥护中国共产党领导，拥护.主义，喜爱祖国，喜爱人民；坚持正确的政治方向，拥护党和国家的路线、方针、政策，在大是大非问题上，立场坚决，旗帜鲜亮。要乐观参与.实践，接触实际，了解国情。要仔细学习宪法和有关法律法规，严格训练教学纪律。要高度重视学校生的思想道德建设和思想政治训练，以良好的思想政治素养影响和引领同学。二、加强师德师风建设必需培育爱岗敬业的精神爱岗敬业，具有剧烈的职业光荣感、历史使命感和.责任感，是师德师风建设的核心。老师必需喜爱本职工作，尽职尽责，把主要时间和精力用于训练教学。老师要以严厉、仔细的态度对待教学工作，遵守学校各项教学管理规定。任课老师必需根据教学要求，执行教学大纲，充分备课，仔细讲课；按时、仔细、热忱答疑；准时按质按量批改作业和批阅试卷；对于训练教学过程中的任何一个环节，均不得敷衍塞责，误人子弟。老师要对工作兢兢业业、严厉 仔细、一丝不苟、精益求精，仔细钻研。我们选择了训练事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，乐观进取，努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。只有这样同学才能受到老师的影响而努力学习，不断进取。三、加强师德师风建设必需树立为人师表意识老师是人类灵魂的工程师，老师的一言一行都对同学健康成长起着潜移默化的影响，为人师表，以老师的人格魅力影响同学是师德师风建设的重点。广阔老师要坚固树立.主义荣辱观，爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献，努力提高道德素养，以身作则，严于律己，言传身教，为人师表，以自己良好的思想和道德风范去影响和培育同学。在教学活动中，老师要自觉加强师德修养，模范遵守职业道德规范，仪态端庄，衣饰干净，举止文明，语言得体，以自己良好的言谈举止和形象熏陶感染同学。老师的言行对同学的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，老师的一言一行，同学均喜爱仿照，这将给同学成长带来一生的影响。因此，老师肯定要时时刻刻为同学做出好的榜样，凡要求同学要做到的，自己首先做到。坚持严于律己。四、加强师德师风建设必需强化教书育人职责老师从事着太阳下最光辉的事业，教书育人是老师最神圣的职责。广阔老师要树立先进的训练理念，自觉遵循训练规律，乐观推动训练创新，不断提高训练教学质量，担当起教书育人的神圣职责。作为传道授业的老师，只有不断的更新自己的学问，不断提高自身素养，不断的完善自己，才能教好同学。要提高我们的自身素养，这要求我们广阔学校老师多听取同学和老老师的各种看法。并且自身不断的学习，乐观学习，不断开拓新教法。老师要对同学满腔热忱，在思想、学习和生活上关怀同学，不得以冷漠、粗暴的态度对待同学，不允许以任何理由收受同学财物，不得以教谋私。要深化了解同学思想、生活、学习状况，结合教学工作做好同学的思想政治工作和管理服务工作。作为一名新时期的学校老师应当具备高尚的职业道德，这是新时代的要求，作为新时期一名学校老师肩上担当着更加繁重的教书育人的任务。担当着培育新型的.主义事业建设者的重任，担当着提高整个中华民族素养的使命，老师的职业道德的凹凸，直接关系到国家的兴盛发达，所以我们广阔学校老师必需加强师德师风建设。学校老师加强师风师德工作方案（二）好的师德师风的一个详细表现，就是师生之间保持一种人格上的公平。学校老师如何加强师德师风建设呢？一、加强师德师风建设必需提高思想政治素养政治素养是最重要的素养，学校老师肩负着培育.主义事业合格建设者和牢靠接班人的重任，坚持坚决正确的政治方向是师德师风建设的灵魂。广阔老师要仔细学习马克思列宁主义、.思想、.理论、“.”重要思想和.，坚固树立正确的世界观、人生观和价值观，自觉抵制各种错误思潮和腐朽思想文化的侵蚀；坚固确立在中国共产党领导下走中国特色.主义道路、实现中华民族宏大复兴的共同抱负和坚决信念；坚决拥护中国共产党领导，拥护.主义，喜爱祖国，喜爱人民；坚持正确的政治方向，拥护党和国家的路线、方针、政策，在大是大非问题上，立场坚决，旗帜鲜亮。要乐观参与.实践，接触实际，了解国情。要仔细学习宪法和有关法律法规，严格训练教学纪律。要高度重视学校生的思想道德建设和思想政治训练，以良好的思想政治素养影响和引领同学。二、加强师德师风建设必需培育爱岗敬业的精神爱岗敬业，具有剧烈的职业光荣感、历史使命感和.责任感，是师德师风建设的核心。老师必需喜爱本职工作，尽职尽责，把主要时间和精力用于训练教学。老师要以严厉、仔细的态度对待教学工作，遵守学校各项教学管理规定。任课老师必需根据教学要求，执行教学大纲，充分备课，仔细讲课；按时、仔细、热忱答疑；准时按质按量批改作业和批阅试卷；对于训练教学过程中的任何一个环节，均不得敷衍塞责，误人子弟。老师要对工作兢兢业业、严厉 仔细、一丝不苟、精益求精，仔细钻研。我们选择了训练事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，乐观进取，努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。只有这样同学才能受到老师的影响而努力学习，不断进取。三、加强师德师风建设必需树立为人师表意识老师是人类灵魂的工程师，老师的一言一行都对同学健康成长起着潜移默化的影响，为人师表，以老师的人格魅力影响同学是师德师风建设的重点。广阔老师要坚固树立.主义荣辱观，爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献，努力提高道德素养，以身作则，严于律己，言传身教，为人师表，以自己良好的思想和道德风范去影响和培育同学。在教学活动中，老师要自觉加强师德修养，模范遵守职业道德规范，仪态端庄，衣饰干净，举止文明，语言得体，以自己良好的言谈举止和形象熏陶感染同学。老师的言行对同学的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，老师的一言一行，同学均喜爱仿照，这将给同学成长带来一生的影响。因此，老师肯定要时时刻刻为同学做出好的榜样，凡要求同学要做到的，自己首先做到。坚持严于律己。四、加强师德师风建设必需强化教书育人职责老师从事着太阳下最光辉的事业，教书育人是老师最神圣的职责。广阔老师要树立先进的训练理念，自觉遵循训练规律，乐观推动训练创新，不断提高训练教学质量，担当起教书育人的神圣职责。作为传道授业的老师，只有不断的更新自己的学问，不断提高自身素养，不断的完善自己，才能教好同学。要提高我们的自身素养，这要求我们广阔学校老师多听取同学和老老师的各种看法。并且自身不断的学习，乐观学习，不断开拓新教法。老师要对同学满腔热忱，在思想、学习和生活上关怀同学，不得以冷漠、粗暴的态度对待同学，不允许以任何理由收受同学财物，不得以教谋私。要深化了解同学思想、生活、学习状况，结合教学工作做好同学的思想政治工作和管理服务工作。五、建立严格的师德师风考评机制多年从事政教工作，基本上与一线老师每天接触，他们在课堂前后的行为能看在眼里，有的老师在课堂上说不文明的语言，挖苦讽刺同学，有的老师动手体罚同学。这些老师不敬重同学，同学的自尊心受到严峻损害，同学上课不是可怕学习文化学问，是可怕这样的老师。这样同学哪能学好学问呢！我们政教处管理人员也会将老师的行为做一些记录，反馈到有关部门，如是班主任老师身上发生的行为，我们会直接进行评价考核，面对面的批判训练。假如是任课老师身上发生的事情，就会反馈给教务处，针对性的对该老师进行评价考核与训练。这样就能起到监督作用。我校新建立了同学自主管理委员会，有同学小干部每天进行检查课堂老师的行为。这些小干部在检查中，能比较精确的检查到违反师德规范的老师，学校管理部门会严格评价考核。我校建立这样的管理模式。能很好的监督评价机制。有利于我校师德师风建设。使我校建立良好的师德师风。学校老师加强师风师德工作方案（三）一、仔细教学，刻苦钻研教学，虚心向老老师学习请教，提高自己的训练教学水平。要提高自身的师德修养，首先要提高自己的训练教学水平。这是师德的首要基础，假如一个老师不是一个优秀的教书先生，也就不行能成为一个优秀的老师。老师要有进行训练所需的扎实而宽厚的基础学问和专业学问，要透彻地懂得所教学科.仅仅熟识教学大纲和本学科内容是不够的，老师的学问应比这宽广得多。通常说，老师要给同学一杯水，自己必需有一桶水.就是这个道理。二、关怀同学爱同学是老师的天职，也是师德的核心，力为一个人师。我作为班主任，除了在学习上对同学严格要求之外，在生活上也是关怀备至，让同学感觉到我很关怀他，很重视他。从而优化本班的班级管理效果。在批判训练时也敬重同学的自尊心，不轻易损害。利用一切机会鼓舞同学参加竞争，增加他们的自信念。对同学既严格要求又热忱关心，让同学通过自我选择，自我学习，自我管理达到自我补充，自我完善，自我提高的目的。喜爱同学是训练同学的感情基础，老师对同学的爱的情感，能转化为同学接受训练的内部力气，能赢得同学的爱戴和敬重，激发他们对老师的亲近感，信任感，通过各方面的努力，以及学校其他老老师的言传身教，自己的老师职业道德水平有了很大的提高.得到家长和同学的信任。一、喜爱自己的老师岗位，乐于奉献老师只有爱岗敬业，才会自觉地忠诚训练事业。使平凡复杂的日复一日的训练教学工作变得更有乐趣，捧着一颗心来，不带半根草去;甘为人梯，乐于奉献，才会仔细地备课、讲课、改作、辅导，对日常工作的每一件事都要仔细去做、关怀集体，不得过且过，不敷衍塞责，维护学校荣誉，敬业精神还驱动着老师不断探求更有效的教学方法、管理班级的方法、使老师朝着成为名师、学者、专家的目标不断迈进。人们常用“学高为师，身正为范”要求老师，其中的“身正”即意味着具有高尚的德行，奉献精神，这是为师的首要素养。陶行知先生说：“千教万教，教人求真;千学万学，学做真人。”要实现训练的“真”披着虚伪、庸俗、狭隘的外衣去训练同学，这种训练就显得苍白、虚伪，无疑会成为无源之水、无本之木。从育人的角度讲，老师对同学的影响是身教重于言传。孔子说：“其身正，不令而行。其身不正，虽令不从。”我们做老师的，肯定要守住自己的魂，扎牢自己的根，恪守老师职业道德规范，树正气，压邪气，淳师风，扬师德，依法执教，真正担负起人类文化的传播者、同学灵魂的塑造者的重任。二、关爱同学，做同学的良师益友没有爱，就没有真正的训练。作为老师要树立正确的同学观，敬重和信任同学，真诚关怀同学的进步和成长，要做同学的良师益友。每个孩子都是家长的心肝珍宝，他们都盼望自己的孩子得到好的训练，遇到好的老师，我们的心理和家长们的心理是一样的，都盼望孩子在好的环境下成长，都盼望他们成为.有用的人才。所以我们在关怀同学这方面应站在家长这一方面，对待同学要想自己的亲人一样，公平对待每一位同学，敬重同学人格，对同学严慈相济，做同学的良师益友，爱护同学平安，关怀同学健康，维护同学权益，不讽刺挖苦。不体罚或变相体罚同学。仔细遵守老师职业道德规范。我觉得有时家长和老师之间能够相互体会。相见理解，来共同把孩子们训练好。“喜爱是最好的老师”“只要拥有无限的热忱，一个人几乎可以在任何事情上取得胜利。”敬重同学人格，公平公正对待同学，以进展的眼光去看待同学，努力发觉他们身上的优点，对学习有困难的同学多赐予鼓舞、关心，激发他们的自信念。做同学的良师益友、附下身去听他们说话，了解每位同学的个性、心里、特点，有针对性地赐予训练、激励、关心，使班级的每一位同学都享受到老师的关注，班集体的暖和。坚决杜绝以分数作为评价同学的唯一标准。三、终身学习，学而不厌一个良师，足以让同学回味一生;一个庸师，足以让同学批判一生。老师的才气将直接打算你在同学心目中的信任度、影响力以及信仰度。现代.是需要终身学习的.，老师的职业又是特殊需要学习的职业，持续不断的学习是老师工作与生活中重要的组成部分。首先，学习是胜任教学的需要，陶行知先生早就说过：“老师必需每天学习，每天进行再训练，才能有教学之乐而无教学之苦”。其次，学习是.和训练事业进展进步的需要，学问的更新，课程的变革，训练对象的变化，教学手段的日趋丰富，都要求老师不断学习。再次，终身学习是训练人的需要，只有学而不厌的老师，才能教出学而不厌的同学。向书本学、向实践学、向各种信息渠道学、引千道清泉，浇灌出一路花香。老师还要学习训练科学理论，丰富科学文化学问，把握教书育人的本事。老师学习训练理论，把握训练规律，按训练规律办事，才能更好的完成教书育人的职责，这本身是老师职业道德规范的一个要求。同时，通过学习训练理论，老师能进一步明确自己在训练教学中的主导地位，对同学的身心进展起重要作用，这就更能使老师进一步严格要求自己，加强职业道德修养。其次，老师要勤于实践磨练，增加情感体验，提高师德修养。训练实践也是老师职业道德修养的目的和归宿。总之，不断的学习不断的充电，不断的补充新学问，才能适应学问经济时代的要求。努力提高自己训练教学理论水平和实践力量。以奉献精神和全心全意为人民服务的思想对待本职工作。做到爱岗、敬业、团结、向上。学校老师加强师风师德工作方案（四）开学初，我们学校老师队伍中开展了强师风、铸师魂，争做人民满足老师的师德师风训练活动。育人先树德，老师只有树立好自身的形象，才能真心、真情、真意地去训练同学。通过这一阶段的学习，让我对义务训练法、老师法、未成年人爱护法有了一些详细的了解，使我懂得教书育人的使命感和责任性，并约束与规范了我日常的教学行为，努力做一个懂法、守法、护法的人民老师。学校在师德师风训练活动中，开展了集体学习与个人自学相结合的方式，从多层次、多角度学习了全国优秀老师的感人事迹。使我感悟到老师职业的崇高性，熟悉到我的人生价值。作为一名学校老师，我应当为人师表，做同学的楷模，要不断提高自身的职业道德修养，正确认清和对待自己应履行的职责。通过开展师德师风学习，使我更加清醒地熟悉到同学作为学习的主体，他们思想活跃，思维天真，好动，好闹，工作烦燥之时，我会不自觉地把同学的这种习惯当成不懂事，事后想来，这样的我是不应当的，事实上，同学是一个活的生命体，他们有属于自己的感觉和要求，优秀的同学人人宠爱，然而淘气的同学也并非一无是处。作为一名老师要有一副放大镜的眼去查找与挖掘他们身上的闪光点。以点带面促进同学进步，在今后的教学中我要努力克服自己的不良心情，沉下心来，静下心来去训练每位同学，要学会用优秀老师的品质激励自己。和优秀老师相比，我目前的思想境界还要不断提高。在教学方面首先要把同学当作伴侣，转变师道尊严的旧观念，使自己的训练深受同学宠爱，家长认可，做一个人民满足的老师。通过学校开展的师德师风学习，也让我发觉了自身的不足。做人民满足的老师不能光作为一种口号，要付出实际行动，在训练教学中首先要学会不断学习，以学习来丰富自己的学识，提高自身力量，业务水平;其次，在实际教学中要勤于钻研，倾心育人，要专心去传授学问，培育同学多方面的智力;另外，师是服务于同学的，在服务同学的同时，要教会同学怎样做人，做一个对.有用的人。总体而言，师德师风训练活动的学习中，先进老师的精神和行为荡涤了我的心灵，激励了我教书育人的热忱，也警示了我工作中的不足，更让我体会到人生的价值所在，即工作是欢乐的，奉献是幸福的!编辑推举2022 学校体育老师工作方案（四篇）现在学习都是主见劳逸结合，遵循同学身心进展的规律，合理的支配体育的课程，充分发挥师生的乐观性和制造性，达到全体健身的目的，下面是由工总结之家我为大家整理的“学校体育老师工作方案”，仅供参考，欢迎大家阅读。学校体育老师工作方案（一）一、指导思想为贯彻落实“健康第一”的指导思想、为落实“我参加、我运动、我健康、我欢乐”活动主题和阳光体育行动，打算这学期开展阳光体育活动，以保证同学每天一小时体育熬炼时间，增加同学的体质，促进同学健康、和谐进展。二、实施措施(一)建立保障体系，确保阳光体育活动有序开展1.时间保障。学校作息时间作相应调整，明确规定阳光体育活动为每天上午 9：1010:10 这段时间,早操包含在阳光体育活动里，早操结束后进行分班、分班级活动。任何老师不得挤占阳光体育活动时间,若遇阴雨天改在室内进行,如:棋类活动，智力嬉戏等。2.制度保障。为使阳光体育活动有章可循,杜绝活动开展随便性,各校要制订阳光体育活动班主任、拼班老师的职责，建立领导督查制、班主任现场督促制、阳光体育活动评比制等制度。3.人力、物力保障。要求师生全员参加阳光体育活动，活动中老师既是活动的组织者，指导者，又是同学的爱护者，同时自己也是活动者，这既体现国家所提倡的全面健身，又能融洽师生关系，有利于构建新型的和谐、公平的师生关系。阳光体育活动器材原则上由学校供应，另外提倡每位同学从跳绳、三棋这二种器材中自备一样。4.平安保障。各校要分班划定活动区域，各班同学必需在指定活动范围内活动,防止出现活动区域不明或乱串、乱跑的混乱现象。正、副班主任跟班进行现场活动指导。5.组织保障。各校要加强该项活动的领导,成立阳光体育活动领导小组，使阳光体育活动真正落到实处,促进该项活动高质量进行。(二)建立激励机制，充分调动师生参加阳光体育活动的乐观性1.实行考核激励阳光体育活动状况和效果纳入三项红旗竞赛和班主任、老师岗位考核，同时学校对阳光体育活动进行定期评比，对把阳光体育活动开展状况作为文明班集体评比的重要依据。2.鼓舞活动创新阳光体育活动除时间有详细规定、保证外，在活动形式、内容、空间上学校均具有很大的自主性和敏捷性，学校可发挥学校资源优势，打造学校特色，学校鼓舞体育老师、音乐老师、班主任发挥自身特长，展现自身才能，开发创新体育、舞蹈、球类嬉戏等多种项目。三、目标和原则(一)、目标1.改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使同学乐于参与，主动的把握健身的方法并自觉的熬炼。2.依据同学的身心进展需要，乐观创新，力求以活动励德，以活动辅智，以活动健体，以活动塑美，以活动促劳，促进同学五育全面和谐的进展。3.优化学校体育场地设施设备及管理，提高其使用率，发挥其育人效益。4.全面提高学校师生的综合素养。(二)、原则1.训练性原则。充分发挥阳光体育活动对同学进行五育训练的功能，重视活动过程的训练。2.科学性原则。遵循同学身心进展的规律。我校从实际动身，采纳阳光体育与短课时相结合的形式，合理的支配阳光体育的课程方案和内容。3.全体性原则。师生全员参与，充分发挥师生的乐观性和制造性，达到全体健身的目的。四、组织机构活动领导小组：组长：罗树升活动老师：体育老师、各班班主任及相关老师五、阳光体育体育活动内容(一)、内容：1、集体项目：学校生广播操七彩阳光2、分班活动：a、室内活动项目：手工(剪纸、折纸、橡皮泥)、书法、美术、阅览、棋类、唱歌等。2、形式：先集体做广播操，再进行分班分点分项目活动。3、因学校场地限制，分班活动分为室内和室外，a、室外活动按班级段，二天一循环。单号为低段(高段为室内活动)，双号为高段(低段为室内活动)，以此循环。b、各段每班的活动项目及场地也要按活动表依次学校体育老师工作方案（二）促进学校体育工作深化开展，全面推动素养训练，特制定体育活动方案如下：一、指导思想以“健康第一”为指导，把学校体育运动作为全面推动素养训练的重要突破口和切入点，紧紧把握提高同学体能，增加体质，促进健康成长这个核心，充分发挥体育的育人功能，促进同学全面和谐进展。二、组织领导建立健全组织机构，切实加强对阳光体育运动的领导。成立以一把手校长为组长，分管校长为副组长，各班班主任为成员的阳光体育运动领导小组。三、活动目标1、促进同学健康成长，并形成健康意识和终身体育观，确保“健康第一”思想落到实处。2、让同学有选择地参加、学习、享受体育，激发同学的运动爱好，发挥同学的学习乐观性和潜能。3、改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使同学乐于参与，主动地把握健身的方法并自觉熬炼。4、促进师生间、生生间的和谐关系，提高同学的合作、竞争意识和交往力量。5、丰富校内文化生活，营造乐观向上的学风。三、落实责任明确工作责任制，确保每天 1 小时阳光体育运动不折不扣的施行。建立健全学校阳光体育活动工作责任制和保障机制，确保活动时间上课表、组织人明确、活动内容有支配、场地器材有保障、平安有保证，确保每天 1 小时阳光体育运动不折不扣的施行。责任到人。校长是落实每天 1 小时阳光体育运动的第一责任人，负责活动落实的统一领导、协调、保障。学校分管校长是落实每天 1 小时阳光体育运动的直接责任人，负责活动的组织、规划、监督、落实。班主任、体育老师是落实每天 1 小时阳光体育运动的实施责任人。四、活动时间大课间 30 分钟，下午活动 30 分钟。五、活动项目早操、眼操、长跑、打篮球、打羽毛球、跳绳、跳皮筋、踢毽子、跳远、扳手腕等。六、组织实施1、课间操，眼保健操由班主任老师负责，课外活动由体育老师负责。2、值班老师要严密关注同学活动的平安。遇到突发状况要准时妥当地处理，假如状况比较严峻，要准时报请值班领导妥当处理。七、活动评价1、每学期期末都要组织一次“一小时课外活动”专项评价活动，按比例(每个班级两个优秀班级)评比该项活动的合格、优秀班级。2、将该项活动的评定成果纳入优秀班集体的评价之中。学校体育老师工作方案（三）阳光体育活动流程1.进场：当晨会下课钟声响起时，各班同学在课室外走廊站成两路纵队，当响起运动员进行曲时，各班依次下楼，到达一楼后，根据指定挨次的进入外操场。2.听从领操员的口令，散开体操队型，领操员领做广播操。3.音乐变换，各班到指定场地上进行嬉戏活动。4.音乐让我们荡起双桨响起，各班在所在场地上成体操队型，集体做放松操。5.歌曲歌声与微笑音乐响起时，各班操步回课室。(同时高呼口号：我参加、我运动、我健康、我欢乐)6.器材的出借由各指导师到体育器材组借用并登记。活动要求：1、留意有序开展活动，平安第一。班主任必需强调阳光体育活动纪律与平安。2、负责每次阳光体育活动的体育老师要提前到位，预备好器材和音乐。2、各项目活动限在规定的活动区域进行。4、老师配备：室外活动指导师必需同时到场，室内活动班主任到场，要鼓舞同学参与活动，适时进行平安训练，杜绝损害事故的发生。5、对于开展阳光体育活动有特色的班级，优秀的指导老师，学校将予以嘉奖。6、如有活动变化，将准时通知各班。雨天各班自己支配室内的活动。2022 学校班主任老师工作方案精选四篇作为一名班主任老师，在新的学期应当有一个新的工作方案，通过制定新学期的教学方案来实施对班级将来的管理方法，那么大家知道关于学校班主任老师工作方案该怎么写吗?下面是工作总结之家我为大家整理的 2022 学校班主任老师工作方案精选四篇，盼望能够关心大家，欢迎大家阅读。学校班主任老师工作方案一一、指导思想：老师的使命就是训练好每一位同学，而班主任的使命便是以同学的健康成长为首要任务。班主任的任务是神圣而又光荣，同学应以自我的班主任为荣，班主任也因以自我的同学而光荣。所以身为办主任，首先就是要对得起同学，其次还是要对得起同学，最终可是要对得起同学。二、班级基本情景和目标：我班共有同学 xx 人。其中男生 xx 人，女生 xx 人。本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、本领较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，构成良好的学习风气;培育同学良好的行为规范，弘扬正气，逐步构成守纪、进娶勤奋的班风。三、工作要点：(一)、加强班风建设1、班级工作方案要以全国少工委颁布的“加强少先队思想道德训练和深化体验训练的看法”为基础资料，依据学校德育工作方案的支配，引导少年儿童开展各项实践活动。要加强对少年儿童思想品德训练和创新精神与实践本领的培育，面对全体同学，促进同学全面进展。活动之前要制定好方案，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题训练的最大效应。班主任与同学一齐确定好本学期各项活动的主题，组织和指导同学开展敏捷多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、学校文化活动、.实践活动等，友情中队举办一些联谊活动。2、营造向上氛围依据各班级同学的年龄特点，努力营造公平、围结、和谐、进取的班级氛围。(1)制定班级公约、班风，给自我班级、小队取个新名字，创作班歌等。(2)布置教室环境。如设立“袖珍图书角”、“卫生角”、“金色童年”、“我们在那里成长”等文化背景。(3)让同学参加班级管理，培育同学的组织本领和职责心，使每个同学都有胜利的机会和成就感。培育同学的参加意识，供应显示同学才华的机会，在潜移默化中渐渐构成自理自治本领，体现同学的主体地位，发掘创新精神。3、班干部培育工作方案班级小干部是班主任的左右手。要仔细选拔小干部，同时要细心培育小干部。第一，帮忙小干部树立威信;其次，鼓舞小干部大胆工作，教导他们工作方法;第三，严格要求小干部在学问、本领上取得更大提高，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”;第四，培育干部团结协作的精神，要能够经过干部这个小团体建立正确、健全的舆论，带动整个班团体开展批判与自我批判，构成团体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。(二)、班级考核评比1.加强常规检查评比在上学期的基础上，本学期将不断完善班主任工作考核细则，并连续开展各项常规检查评比活动，每一天公布检查结果。班主任要切实从班级自身动身，加强宣扬发动，指导训练，将各项常规工作抓细抓实，力争主动、科学、民主管理班级，切实抓好班风班貌建设。同时仔细抓好班队课、夕会课等，并常常开展形式多样、生动活泼的班队活动，使班主任工作的管理更合理化、规范化、艺术化。加强教学常规的检查评比。本学期，围绕“规范秩序”的学校工作思路，加强对教学常规的检查，要求班主任帮助个人可老师做好教学常规的宣扬、指导、训练工作，同时将班主任考核与学科质量挂钩，与语文、数学、英语三科合格率挂钩，班主任要组织协调好各科老师合理支配拉差补差人员和时间，朝毁灭不合格率的目标奋进。在每日检查评比的基础上，每月汇总成果，并评出“常规优秀班团体”与“单项先进班团体”。期末，进行“优秀班团体”、“优秀雏鹰中队”、“优秀班主任”及各个单项先进班团体的评眩(三)针对特别同学，开展特别训练1.期初排出特别同学.(贫困家庭同学、智力障碍同学、自控力差生)，学校建立特别同学档案。2.经过多种途径，实行多种方法，对特别同学开展训练。班主任要经过观看、与同学谈心、听取各方看法，建立起丰富的信息网络，随时把握与调控特别同学的心理健康状况和思想行为动向。要力争和科任老师及家长对同学有全都的要求和态度，并时常同他们交换看法。特别要充分调动家长的进取性，取得共识，协作学校训练好孩子。3.针对行为习惯差、自控力差的同学，学校成立行规学习班，由退管会的老师和学校有关老师对特别同学的思想品德、学习态度、日常行规等方面进行训练和训练。4.开展帮困助困活动。学校设立爱心基金，经过“结对助困”等活动，从生活、学习等方应对贫困同学进行关怀帮忙。四、详细措施：1、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率。2、提高板报、墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。3、利用班级刊物对同学进行思想训练，发挥同学的主观能动性，激励同学。4、经过组织班级活动培育同学的团体观念，增加班级凝聚力。5、定期开展学习活动，培育同学良好的学习态度和方法。6、开展有益的文体活动，促使同学的身心健康进展。7、组织同学进取参加学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成果。8、定期与同学谈心沟通，了解同学的思想动态，准时疏导解决同学的问题。学校班主任老师工作方案二一、连续重视同学的思想训练开展好同学的政治思想训练、道德训练、法制训练、心理健康训练，把同学培育观具有健全人格、美妙心灵，具有创新精神和实践力量的同学。培育同学良好的行为规范，弘扬正气。二、培育良好的学习习惯和学习方法加强对同学的心理辅导，在现阶段就开头动起来，把一些有可能影响同学学习的因素削减到最少，由于我们本身的阅历并不丰富，同时我们班的同学跟同班级的同学相比，他们也有共同之处，那么为了能够让他们学得更好、考得更好，我们也就只有一个方法：笨鸟先飞。对每一次考试成果做好跟踪，把临界生的.和人数把握好，准时找同学谈心，了解其思想学习状况。加强同学自我管理建设管理小组，由学习委员带头课代表、组长为骨干，全面负责班级学习工作；开展学习竞赛活动；开展“学习结对，共同提高”的互帮互助学习活动；加强师生对话建立师生联系制度，以周记形式有话就说，实话实说；建立师生结对活动，让同学走近老师、了解老师、激发喜爱老师的热忱，让老师走近同学，指导同学直立更远大的抱负、供应更科学地学习的方法、养成更好地生活态度。经过班干部这个小团体建立正确、健全的舆论，带动整个班团体开展批判与自我批判，构成团体的组织性、纪律性和进取心。三、做好个别同学的训练工作在组织同学开展团体活动的同时，留意对同学进行个别训练工作。对于班级里一些较特别的同学，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。做好这些特别同学的训练工作。详细做法如下:对于个别同学的训练，坚持正确的态度，做到思想上不卑视，感情上不厌恶，态度上不粗暴。对后进生要一分为二，擅长发觉后进生身上的进取因素和闪光点，特别是要留意培育后进生的自尊心和自信念，做到动之以情，晓之以理。对个别同学的训练工作要对症下药，训练个别生首先要找出个别生特别在什么地方，有的同学学习成果不幻想，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力过剩，人很聪慧，而班级生活对他来说很不满意，在缺乏正确引导的情景下就会搞出“恶作剧”。总之，对个别同学要区分对待，对症下药，因材施教。定期与同学谈心沟通，耐心了解同学的思想动态，准时疏导解决同学的问题。四、对同学进行法制平安训练对同学的法制平安训练要做到:时时到处都得讲、时时到处都得做。假如发觉问题准时处理，准时上报，想尽方法把问题隐患掌握在萌芽状态，把影响和损失降到最低点。尤其使同学校外平安和校内休息时间的平安，必需最好，确保平安工作万无一失。五、学校训练与家庭训练相结合平常，把同学在校的各方面的表现反馈给家长，准时与家长沟通，使家长对孩子在校情景作到心中有数，请家长帮助鼓舞或帮忙同学，作好同学的思想工作，同时，向家长了解同学在家的表现，准时找到问题所在，对症下药。结合同学的表现，开好家长会，针对同学的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好支配，尽快构成家长、老师、同学三位一体的训练模式。总之，方案只是一个期望，一个目标。我将在本学期中，在不断向老班主任学习的同时，加强班主任工作的理论学习，努力抓好各项常规工作，从学校的日常检查工作做起，帮助任课老师，进取制造良好的班风和学风，与两个副班主任携手，争取七 4 班在本学期中做到稳步前进，成为一个礼貌班团体。学校班主任老师工作方案三本学期我担当初一一班的班主任，新时期的班主任，在学校中的作用至关重要：担负着训练教学的重任;是沟通学校、家庭、.的桥梁;是联系各科老师的纽带;是提高训练质量的关键，也是一个班级的灵魂;更是维系全班几十个孩子的中心纽带和学校工作得以正常开展的关键。新时期的班级管理，作为训练教学的主阵地，完全有赖于我们班主任带着新思想、新熟悉、新做法去耕耘、去发挥、去制造，去呈现新的气象、新的风尚、新的成效。对于刚刚跨入学校大门的同学来说，从学校进入学校，是一个不小的转折，应对新增的学科、生疏的老师、和学校迥然有别的学校生活，他们往往会感到既新奇、又紧急。他们的内心像一张白纸，期盼着画上最新、最美的图画。所以，做好新初一的班主任工作至关重要，假如能够把握好这一环节，对以后工作的开展将起到事半功倍的效果。鉴于此我制订了本学期的工作方案：一、管理思想：用六个字概括：严、情、理、尊、法、力。严对同学的管理无论是品德、还是学习必需从严要求;理就是讲道理，严格要求的必需有道理，让同学口服、心服;情就是感情投入，用老师真挚的感情去感化每一个同学;尊当然就是敬重同学，无论哪一类同学。法即定法律，也能够理解为定制度;力即惩处，但要惩处分明，惩处合理。在实际的工作中，我是以此为基础，以此为依据的。二、抓微小，落实效(一)抓常规管理一个好的班团体必定是协调的、团结全都的、行为有规范的。要做到这一点，大家必需共同遵守办事和行动的准则，又必需有各种约束的规定，这就是制度。有了制度才能保证行动全都，不至于偏离和各行其是;有了制度才能保证统一的严格纪律，是团体的活动井然有序;有了制度班主任才有管理的依据，才不至于随便和盲目;有了制度才能构成团体的团结，并使同学的舆论有明确的指向。以下是我依据我校的实际情景，制定的一些制度：1、早自习：(1)严格根据规定时间到教室，不得迟到，有事必需履行请假手续。(必需由家长打电话请假)(2)到教室后，先将要交、要检查的作业快速拿出来，整齐地放在桌子上，待组长当面查收;之后按老师或课代表的要求，上英语或语文早读。朗读中要大声、要投入、要专心，必要时要动动笔。2、上课：(1)课前要预备好学习用品，拿出与上课有关的课本、笔记本、文具盒等学习用品，并放在桌子的左上角(2)提前两分钟侯课，由各科课代表提示同学们预备侯课。同学们坐在座位上等待老师来上课。并在老师将来上课前自觉的读一读、看一看课本，回顾和预习一下上节课和本节课的有关资料，让同学进入到我要学的状态。(3)坐姿提出明确的要求身挺、背正、足安，双手平曲放在桌子上。3、课间：一切活动要留意礼貌、平安、有度，不准打闹、骂人。参与课间简便开心的活动;未经许可，不要走进老师办公室;不要追赶奔跑。4、清洁卫生制度：(1)教室内要坚持干净、卫生，不准随地吐痰;不准用粉笔头打着玩不准在墙上乱涂乱画。(2)每一天教室卫生做完后，课桌椅、劳动工具要摆放整齐;黑板、讲台要洁净，教室门窗、电灯、电扇要关好、锁上;劳动结束，由劳动委员验收方可离开。(3)课桌上不允许放太多的书本，并且一律要求放在桌子的左上角。桌面上不允许乱写乱画，坚持洁净。5、课间操制度：每一位同学在课间操前不允许去厕所，下课后快速到操场集合预备做操。6、每一天早上、中午、午时都要按时上学，按时回家，时刻留意步行或坐车、骑车的平安，不准在路上玩耍，不准在路上追赶、戏闹，不准进入网吧，不准坐无牌照的车辆和摩托车。7、每日反思：每一天利用第 8 节课头放学的 78 分钟时间，让同学对自己一天的表现进行反思，找出问题所在，也要提出期望。这样就能做到日清日毕。以上是一些比较详细的日常行为规范要求，还不是很全面。那有了规章制度就要去实行，去落实。怎样去落有用魏书生老师的一句话概括就是人人有事做，事事有人做。发动同学，调动同学的进取性，培育同学的自主管理本领。并且要引入竞争机制、嘉奖机制、分工要明确。要有检查、有记录、有追踪、有反馈。同时，我要以身作则，成为制度的楷模。(二)抓目标我制定的班级进展目标：在这一年中，我们要养成孝顺、谦恭、向善、礼貌、勤劳、团结的道德习惯;在这三年中，我们要构成诚恳、守信、坚韧、自信的个性品质;在这三年中，我们要学会独立思索、合作学习，在猎取学问的过程中，充分发挥我们的主动性、进取性和制造性。它是体现班级进展方向的目标，应把德育放在首位。班团体的组织管理目标：让同学构成良好的