2022老师辍学家访记录表同学状况怎么写_老师家访记录.docx

20222022 老师辍学家访记录表同学状况怎么写老师辍学家访记录表同学状况怎么写_ _老师家访记录老师家访记录老师家访记录身为老师就通过家访来与同学家进步行互动，那么在进行了一次家访后确定有所感受，这时就要写一篇家访记录来便利自己以后进行回顾。下面是工作总结之家我细心整理的2022 老师辍学家访记录表同学状况怎么写，供您参考，盼望能够关心到大家。2022 老师辍学家访记录表同学状况怎么写(篇一)今日上午，我来到我班同学 xx 家，和其他家长的一样，同学的家长在家里忙劳碌碌的，家长看到我忙让座位，我坐下和家长随便聊了几句，当我说出来意时，家长才说出：“我还以为孩子表现得不好呢。”家长笑了。家长说话很直爽：孩子大多时间在她姥姥家，但再忙也抽时间看看孩子近期的作业情景，孩子较听话写完作业总是愿把老师讲的学问讲给姥姥听，其实孩子是把当天所学的学问无形中复习了一边，有时我和她爸爸也要当同学听课，有时还会说一说谁听课好。孩子也很爱读书，自从上学后常常回家读故事书、三字经，间隔一段时间就要到新华书店买一、两本新书回来看从家里出来，我的眼前始终出现着和善、朴实、布满职责的面孔;从家里出来，我更感受到了老师的垂范作用。我在想其他同学能不能像她一样在无形的仿照中把所学的学问无形中复习了一边呢?在阅读中增长学问呢?家访是让老师在切身感受同学的成长环境，了解家长的文化素养，家庭训练状况的基础上，对同学进行全面熟悉、分析、理解，真正实现“一把钥匙开一把锁”。2022 老师辍学家访记录表同学状况怎么写(篇二)xx家访或接待家长主要事由家长到校了解同学的学习情景，并向老师反映该生的在家表现。家访资料：老师向家长反映该生在校表现：该生在校非常宁静，很懂事，上课专注力比较好，学习态度很仔细，书写比以前有提高，但在笔画的间架结构方面还需改善。作文有资料可写，能有自我的想法，但缺少细致的描述。该生比较胆小，上课很少回答问题，需要多熬炼，增加自信，变得大方开朗一些。家长向老师反映情景：该生在家能按时完成老师布置的各项作业，但不喜爱让家长检查作业。当家长询问他的学习时，孩子总是不愿意，家长很是头疼。家长情愿与老师进取协作，期望该生能够更自信一些。家访手记：这是一个内向的男孩子，从不多言多语，很静，做事让老师很放心，但也缺少活力和自信。一向在想，今日的孩子总有一天要走上.，今日的训练必需要为其适应.作铺垫。此刻竞争激烈，孩子如何找到自我的一席之地?这就需要自荐和自信，能够大胆地推销自我，而不是循规蹈矩地根据别人的支配走。况且四周的世界瞬息万变，别人能为你支配什么呢?一切要靠自我，靠自我打拼一片天地。所以，在孩子的求学阶段就要培育其竞争意识，培育其适应将来.的心态和本领。一个人的性格在某种程度上很难转变，但要讨论到自身性格中的某些弱项可能会影响到将来的进展，所以要学着渐渐尝试以开放的心态来学习、生活和交往。2022 老师辍学家访记录表同学状况怎么写(篇三)xx家访或接待家长主要事由向家长汇报同学的学习情景，探讨训练方式。家访资料：老师向家长汇报该生在校表现：该生是一个非常文雅、非常踏实的女孩，学习态度很仔细，每次听写、考试都很让老师放心，做事很稳，老师布置的任务都很精彩地完成，但该生不擅长表达，上课很少回答问题，在班级工作中缺少一种魄力。喜爱读书，擅长积累，在习作方面比较突出。期望该生再大胆些，在活动的磨炼中不断成长。家访手记：xx 是我非常喜爱的同学，学习成果优异。她不大爱笑，或许是自我的性格吧!但我更期望她能绽放笑容。微笑是内心愉悦的外在表现，同时也能够将欢快传递给他人。看到贺都，我便想到自我，她很像童年时期的我，具有自我约束力和上进心，却也缺少协调组织管理本领。这种本领的缺失也直接影响到了我的人生轨迹。但愿 xx 在今后的活动中能慢慢磨炼自我，使自我提高全面素养。2022 老师辍学家访记录表同学状况怎么写(篇四)被访问者：xx 的家庭访问缘由：xx 的学习大幅度下降。xx 的学习主动性越来越差，老师的激励和批判对他渐渐失去了作用。作为一个男孩子，xx 的性格也渐渐脆弱，不敢抵抗同学的欺侮。访问过程：原来是想约孩子的父母来校交谈，可是，孩子的父亲工作很忙，不能在工作时间与老师见面。孩子的成长离不开父亲的作用，鉴于孩子目前的情景，我觉得和孩子的父亲很有必要见面交谈一下。所以，我就打算晚上到孩子家。事先和孩子的父亲通了电话，约好了我晚上到他家的时间。没想到我根据约好的时间到达他家后，孩子的父亲却由于应酬的缘由还是不在家，使我感到深深的遗憾。也感觉到孩子的父亲不是很重视孩子的训练及心理，在他的眼里，孩子也许是“树大自然直”的吧?他还没有熟悉到父亲这个主角在孩子成长中的重要作用。我只好和孩子的母亲沟通，明白了 xx 家的也许情景：家里的经济来源全靠父亲，所以，父亲在家里具有肯定的统治地位，一言九鼎，可是工作很忙，很少顾及孩子的训练，也很少和孩子在一齐。母亲在家里地位相对较低，xx 的生活与训练全是母亲一人操持。可是 xx 是个聪慧的孩子，他也感觉到母亲在家地位相对父亲较低，所以不是很听母亲的话，母亲对他束手无策。xx 的母亲对孩子百依百顺，xx 爱吃肉，他母亲就顿顿随他吃，我提示过他母亲多次，他母亲表示无法约束他。xx 在家任性，懒散，不爱学习，不爱运动，衣来伸手，饭来张口。母亲几乎拿他没方法，而父亲工作很忙，不介入孩子的成长，一旦 xx 的母亲要是说了孩子表现不好的话，他父亲就会连孩子带母亲一齐责骂，所以，母子俩就尽量对孩子的父亲报喜不报忧，孩子的父亲对孩子的真实情景并不了解。之后他父亲给我来了电话。与 xx 父亲的电话长谈非常融洽，这主要是孩子的父亲对于我晚上家访颇为感动，对于我讲的观点也很认同，他打算给孩子制定一个作息时间表，监督孩子的熬炼，同时也掌握孩子的饮食，争取减轻 xx 的体重，建立孩子的信念。我们还打算要定期联系，多多关怀 xx 的健康成长。在随后的几个星期里，看到 xx 渐渐的变得性格开朗，懒散的习惯渐渐改正，生活开头变得进取起来。当然孩子还有反复的时候，由于家校联系准时，给与进取的干预，我们兴奋地看到孩子的良好习惯正在渐渐养成。延长阅读学校家访记录表怎么写家访作为学校互动家长的重要途径，必需要参与，每一次家访后确定会有不同的感受和体会，这时就要写一篇家访记录来便利自己以后进行回顾。下面是工作总结之家我帮大家整理的学校家访记录表怎么写，供大家参考，盼望能关心到有需要的伴侣。学校家访记录表怎么写篇一同学姓名xxx就读班级五、四班家庭住址xx 都市家园 xx同学在校表现：该生在校非常地敬重老师和同学，群众荣誉感强，乐于助人。家访时间xx 年 x 月 xx 日晚家访形式到家中沟通家访资料：(同学在家学习、生活等状况：)孩子在家敬重长辈，关怀他人。主动为父母做一些力所能及的事情，也适当地做一些家务。在学习方面比较主动，主动完成各科暑假作业。劳逸结合，专心参与体育熬炼和适当地实践活动。(家长对学校、老师的看法及推举：)作为家长看着孩子来到 xx 发生如此大的变化：学习方法的改善、生活自理潜力的增加、个人品质的提升。作为家长真的非常地兴奋和放心。感谢学校、感谢老师!我们将一如既往地专心协作老师和学校，祝福 xx 越来越好!学校家访记录表怎么写篇二时间：xx.xx幼儿姓名：xx访问对象：爷爷、妈妈老师：x 老师、x 老师联系资料：向家长介绍 xx 入园以来的各种表现、喜好、需求，询问家长有无需特别交代的事情。家长看法：xx 在家里很听话，很好带。不仅仅如此还常常做出一些特别搞笑的事情。xx 年龄太小，比较依靠别人，在幼儿园是变速总哭老师看法及对策：xx 是我们班最小的宝宝，各方面本领还需要老师的帮忙，可是经过一段时间的学习，xx 此刻已经好多了。间或会哭几声，哄一下就会好。xx 在幼儿园也常常做出一些特别搞笑的事情，是我们班的快乐果呢!我们都特别喜爱他。在以后的日子里，我们会加强对 xx 自理本领的培育，也会多与他沟通沟通，多鼓舞他。学校家访记录表怎么写篇三家访时间：xxxxxxx地点：家家访对象：xx家访过程：xx 是个性格比较内向的孩子，平常不爱说话，课堂上不主动回答问题，可是个性不听话，常常动手动脚，对此我利用课余时间，到他家里跟他父母谈了谈。说：这个孩子的性格很内项，在学校不爱讲话，不愿回答老师的问题，也不爱参与嬉戏。家长反映：孩子在家很活泼，很大方，每一天回家都把在学校的状况和家长说一说，在学校孩子不好意思。针对这一状况，家长和老师协作，要训练好孩子，以后渐渐的培育学校家园全都。学校家访记录表怎么写篇四xx家访或接待家长主要事由向家长汇报同学的学习情景，探讨训练方式。家访资料：老师向家长汇报该生在校表现：该生是一个非常文雅、非常踏实的女孩，学习态度很仔细，每次听写、考试都很让老师放心，做事很稳，老师布置的任务都很精彩地完成，但该生不擅长表达，上课很少回答问题，在班级工作中缺少一种魄力。喜爱读书，擅长积累，在习作方面比较突出。期望该生再大胆些，在活动的磨炼中不断成长。家访手记：xx 是我非常喜爱的同学，学习成果优异。她不大爱笑，或许是自我的性格吧!但我更期望她能绽放笑容。微笑是内心愉悦的外在表现，同时也能够将欢快传递给他人。看到贺都，我便想到自我，她很像童年时期的我，具有自我约束力和上进心，却也缺少协调组织管理本领。这种本领的缺失也直接影响到了我的人生轨迹。但愿 xx 在今后的活动中能慢慢磨炼自我，使自我提高全面素养。2022 上半年老师对疑似辍学厌学同学的家访记录.家访作为学校互动家长的重要途径，必需要参与，每一次家访后确定会有不同的感受和体会，那么这时就需要写一篇家访记录来记录它们。下面是工作总结之家我帮大家整理的2022 上半年老师对疑似辍学厌学同学的家访记录.，供大家参考，盼望能关心到有需要的伴侣。2022 上半年老师对疑似辍学厌学同学的家访记录.篇一时间：xx.xx幼儿姓名：xx访问对象：爷爷、妈妈老师：x 老师、x 老师联系资料：向家长介绍 xx 入园以来的各种表现、喜好、需求，询问家长有无需特别交代的事情。家长看法：xx 在家里很听话，很好带。不仅仅如此还常常做出一些特别搞笑的事情。xx 年龄太小，比较依靠别人，在幼儿园是变速总哭老师看法及对策：xx 是我们班最小的宝宝，各方面本领还需要老师的帮忙，可是经过一段时间的学习，xx 此刻已经好多了。间或会哭几声，哄一下就会好。xx 在幼儿园也常常做出一些特别搞笑的事情，是我们班的快乐果呢!我们都特别喜爱他。在以后的日子里，我们会加强对 xx 自理本领的培育，也会多与他沟通沟通，多鼓舞他。2022 上半年老师对疑似辍学厌学同学的家访记录.篇二家访目的：该同学沉迷于嬉戏不能自拔，常常晚上从寝室翻墙出去打通宵嬉戏，早晨七点多回来。上课就开头睡觉，睡到一天的课结束。然后，晚上又开头重复昨日的故事。经过老师耐心细致的训练仍不改正，所以打算请家长帮忙，让家长协作老师来一同来管理。家访情景：把同学的情景告知家长，家长听后暴跳如雷，这样的儿子让他们太绝望了。他们起早摸黑，辛辛苦苦挣钱就是为了能让他好好读书，给他供应好的学习环境。想不到他竟然这样，你让家长怎能理解?待家长稍稍平静后，我给家长供应了一些解决的方法。首先，从经济上限制他，不能给过多的生活费。其次，家长和老师常常坚持联系，互通学习情景。最终，同学保证以后不再利用学习时间打嬉戏。至于学校怎样处理，我们暂且不管，同学必需自觉遵守学校的规章制度。体会：老师对同学感到很麻烦时，请家长帮忙不失为好方法。2022 上半年老师对疑似辍学厌学同学的家访记录.篇三时间：xxxxxxx地点：家家访对象：xx家访目的：该同学自进校以来学习一向很努力，虽效果不是很幻想，但专心性一向很高。上课不懂就问，有时问题很简洁，作为老师的我也是仔细解答并且很有耐心，不知最近为什么，学习的畏难心情很严峻，明显的厌学。问缘由，不愿和老师作深层次的沟通，为了帮忙她克服此刻的困难，我打算家访。家访状况：同学父母和本人均在家等候我这位老师，家长非常热忱。听家长说，该同学有一种不想读书的念头，缘由是此刻学不懂理科，学习付出了没有收获，几次考试距自我想象的还差很远，付出与收获不成正比。这实在太可怕了，假如不准时帮忙她，时间一长还真的不好办了。针对她说的问题，我和家长耐心解答，最终她答应我和家长，将仔细学习，不要让困难把自我打倒。我明白问题还没有完全解决，可是我们想看到的已经看到了。感受：老师要细心观看同学，准时发觉同学的问题，尽量帮忙其解决问题2022 上半年老师对疑似辍学厌学同学的家访记录.篇四家访对象：xx家访事由：向家长反映该生的学习、活动等各方面的状况。家访资料：（1）家长向老师反映该生在家表现：孩子在家非常听话，照看弟弟，妈妈不在家的时候能够做些简洁的饭菜。父母对她的学习成果很是关怀，凡是需要的书籍，虽然经济条件有限但还是尽量满意孩子。（2）老师向家长汇报孩子在校表现：该生非常仔细，作为语文课代表，从收作业到作业检查到支配早自习都很专心，是老师的得力助手。从该生的家庭作业能够看到家长的细心和关注，但该生的心理素养还有待熬炼，在参与大赛时往往怯场。我期望她能多专心参与一些活动，准时调整心理状态。家访手记：常常会看到他的妈妈，也多次沟通。这是一位朴实、严峻和艰辛的妈妈，虽然生活很难，但她很注意对女儿的培育，每一天都把女儿装扮得漂美丽亮的，孩子也在母亲的教导下渐渐成长，并崭露头角。芮芮是一个非常重情感的孩子。记得一天下午，我让她帮忙去买份午饭。当我从外边回到办公室时，我的桌子上放了这样一张纸条，上面写着：对不起，x 老师，我因有急事而遗忘给您买饭，请您原谅，但愿我的失误不会造成您中午没吃饭，就让这朵花（旁边画有一朵美丽的小花）代表我深深的歉意。诚心的提示：老师，我发觉您有点不舒适，假如吃药会让您睡觉的话，那您就多喝点水。您最可爱的喜爱蓝色的同学：xx那一刻，我感动，我真想立即拥抱一下芮芮，还有什么能比同学的情感更能打动人心呢？家访活动记录表内容怎么写身为老师就通过家访来与同学家进步行互动，那么在进行了一次家访后确定有所感受，这时就要写一篇家访记录来便利自己以后进行回顾。以下是我收集整理的家访活动记录表内容怎么写，仅供参考，大家一起来看看吧。家访活动记录表内容怎么写篇一同学姓名：xx家访对象：xx(外公)家访时间：xx家庭住址：xx家访缘由：因父母在外打工，由外公外婆监护，由于隔代训练，导致厌学心情严峻。家访资料：家访时，首先告知家长同学在校的各方面情景，之后听取家长的看法，然后达成全都看法，举例子对同学作劝说训练，让同学明白没有文化在外的难处，使同学从思想上彻底熟悉到学习的重要性。家访效果：同学放弃辍学外出打工的念头，在校学习劲头明显增加。家访活动记录表内容怎么写篇二xx家访事由：老师向家长反映该生在校表现家访资料：该生思维很敏捷，写得一手好字，令其他男生艳羡。上课的专注力也很强，作业质量较高，朗读和习作方面比较突出，擅长运动，跳绳踢毽子在同学中是佼佼者。本学期参与了区硬笔书法和区踢毽子竞赛。但该生也易傲慢，期望能准时调整，坚持一颗安静的心，做到胜不骄，败不馁。家访手记：看到 x 不禁让我想到：对优秀生的心理调整，我们如何把握和引导?这些天之骄子，往往生活在掌声和鲜花之中，他们更简单得到别人的赞扬，而内心的虚荣也更简单膨胀，对挫败的承受本领也越来越脆弱。生活不是一帆风顺，更不是到处布满鲜花，在逆境中该怎样以乐观的心态拼搏，值得我们深思。家访活动记录表内容怎么写篇三家访时间：20 xx 年 11 月 12 日地点：家家访对象：xx家访过程：xx 是个性格比较内向的孩子，平常不爱说话，课堂上不主动回答问题，但是个性不听话，常常动手动脚，对此我利用课余时间，到他家里跟他父母谈了谈。说：这个孩子的性格很内项，在学校不爱讲话，不愿回答老师的问题，也不爱参与嬉戏。家长反映：孩子在家很活泼，很大方，每一天回家都把在学校的状况和家长说一说，在学校孩子不好意思。针对这一状况，家长和老师协作，要训练好孩子，以后渐渐的培育学校家园全都。家访活动记录表内容怎么写篇四同学姓名xx就读班级五四班同学在校表现：该孩子在校是个有礼貌的孩子，对人很宽容，由于成果比较落后还不够自信，学习习惯不是很好，比较拖拉。家访时间xxxx 年 x 月 xx 日家访形式面谈家访资料：(同学在家学习、生活等状况：)孩子的父母很负责，对孩子的学习抓的很紧，但孩子在生活上不太擅长整理，学习时也总是留意力分散，思想不简单集中，完成作业自觉性不够，需要家长守着。(家长对学校、老师的看法及推举：)家长期望老师多给孩子鼓舞，作业时多盯紧他，家长也会专心协作老师帮忙孩子改正缺点，养成良好的学习习惯。