幼儿园园长年终总结述职报告和明年规划_幼儿园园长年度述职报告.docx

幼儿园园长年终总结述职报告和明年规划幼儿园园长年终总结述职报告和明年规划_ _幼儿园园长年度述职报告幼儿园园长年度述职报告幼儿园园长年终总结述职报告和明年规划。时间宏大的，转瞬间一年即将过去了，我们又要开头筹划本年度的园长年度述职报告了，人的成长离不开对自己的全面分析和复盘。那么一篇幼儿园园长年度述职报告毕竟该怎么写呢？以下是工作总结之家我为大家细心整理的“幼儿园园长年终总结述职报告和明年规划”，欢迎您参考，盼望对您有所助益！幼儿园园长年终总结述职报告和明年规划(篇一)时间过得真快，转瞬间我已经在园长岗位上工作了整整三个年头，幼儿园也从开头的一无全部到慢慢地步入正常轨道，目前我们幼儿园共有孩子 303 名，教职员工 19 人，幼儿园的经费也从开头的年年伸手向政府要到此刻的基本能满意设施设备、员工工资。一、依法办园以德立园依法办园是训练进展的时代要求，也是幼儿园进展的需要。我在办园过程中树立了依法办园思想，为不断提高自身素养，时时以法律意识维护幼儿园的利益，做到心中有法，依法办事。以德立园是我坚持的信念。作为园长力求以德服人，时刻规范自我的言行。多为教职工做实事，到处以幼儿园进展为中心，xx 年度我园的“创设支持性环境培育幼儿口头表达本领的实践与探究”被县级立项，经过课程的建立、落实、进展，充分展现老师个人的品德魅力，提升师资队伍的师德修养，为幼儿的终身进展奠定了良好基础。二、提倡民主细心管理“以人为本、用完其才”是我提倡的管理策略。在民主管理的过程中我注意发挥各层面人员的潜能和才智，每周定期定时召开老师员工会议，听取老师们的看法与提议；每学年在教工中收集“金点子”和开展“提案”工作；每学期召开家长会，听取家长对幼儿园进展的谏言献策。依据不一样层面的看法和需求，准时调整、跟进、丰富幼儿园进展方案和措施。平常能够注意了解老师们在生活工作中的困难和需要，了解各层面老师专业进展的需求与想法。以自身的阅历帮忙她们分析问题，平衡好生活与工作的关系。以自身的工作热忱和进取的心态影响并激发整个团队的进取性，为教职工的学习、工作、生活营造了和谐进展的环境，渐渐构成了一支奉献境界高、战斗力大、凝聚力强的队伍。三、课程引领深化一线园长是幼儿园课程管理的引领者，我依据幼儿园实际进展近况与需求、分析了幼儿园的课程资源状况，逐步构成了适合本园、相对稳定、结构合理的课程实施方案，创设了课程化的环境，能常常深化教学第一线，对各项工作提提议，还深化班级观摩老师的教学活动并准时作出点评，引领幼儿园的课程进展和老师专业化水平的提升。同时依据课程落实中存在的问题确立讨论主题，时刻关注了解专题讨论的动态，指导老师有效组织落实课程，培育提升她们的课程执行力。四、培育师资注意内涵师资的培育与进展是我园三年进展规划中的重点项目。本学年，我不断完善了老师考核方案和考核细则，加强了骨干老师队伍的管理，逐步凸显幼儿园进展中骨干老师的中坚力气。在分层培训上加大了力度：选派老师参与了市级骨干老师培训班，开展 15 年教龄老师培训，为她们制定了师徒结对方案，做好的课程落实的保底工作。经过园本培训，为不一样层面的老师创设了专业化进展的平台，今年由我园的五名幼儿的绘画作品在绍兴县报上发表，实现了作品发表零的突破。五、廉洁自律园务公开廉洁自律是一项长效工作，也是幼儿园进展的根本保证。我能依据局党委的要求严格要求自我，自觉理解群众的监督。努力营造良好的廉政环境，实施园务公开，重大事情老师会议经过后执行。我还坚持公开各类经费的使用、考核项目与考核结果；教学设备添置、设施修理等项目在老师会议上商议 认可；幼儿园重要活动、获奖信息均在幼儿园公示栏发布公开，努力做到民主、公正、公开。六、努力方向今年是学前三年行动方案实施的第一年，幼儿训练的春天真的要来了，.各界对幼儿训练的重视程度登上了一个新台阶。今后我的工作将在现有基础上深化学习课改理念，梳理课程管理的阅历，深化提高课程引领本领；在县级课题的引领下，梳理绘画特色课程的实践阅历，构成可推广的科研成果；加强师资队伍建设，加大分层培育的力度，建设一支高素养的班子队伍；进一步挖掘利用好家长资源，纳入课程资源并提高家园合力；连续带领全体教职员工踏踏实实做好保教工作，热心服务于每位家长，促进幼儿园和谐进展。XX 镇幼托中心拥有着良好的进展前景，能够平平安安度过一个学年，关键是得到了上级领导的支持和帮忙，得到了在座各位领导和老师的倾心支持，体现了全体教职员工的团体才智，依靠了全园教职工的共同努力。我将连续努力，以学前三年行动方案为契机，带动整个 XX 幼教的健康和谐进展。多谢大家！幼儿园园长年终总结述职报告和明年规划(篇二)敬重的各位领导：我是 xx 乡第一幼儿园的园长。我们幼儿园建园时间不长，刚刚一年半，是由一所学校改建而成。我亲眼目睹了一所学校到一所幼儿园的转型过程，由于我原来就在旁边得学校任教。源于喜爱，更源于领导的信任，我很荣幸来到了幼儿园这个童话般的世界。我深深地知道：园长是一所幼儿园的灵魂。回顾一年半的成长历程，我感到特别欣慰。由于我们的生源在刚开园的基础上增加了上百人。真的是“金杯银杯，不如老百姓的口碑”。虽然说算不上制造了一流业绩，但我立足于本职岗位，推动幼儿园进展又上了一个新的台阶，老师们的训练教学水平又提升到了一个新的层次。(一)幼儿园主要成果及特色。改善办园条件，美化育人。在幼儿园的建设上，我园本着少花钱多环保，进行废物利用的原则，为幼儿创设一个美丽、舒心的。幼儿园的建设与我园的办园特色相结合，构建了一个健康、和谐的师幼氛围。我们要求老师爱惜、敬重、赏识每一个孩子，公平宽容的对待每一个孩子，让孩子在一种被关爱、互为敬重的中健康成长。在训练局的大力扶持下，我园先后购置了供幼儿消遣的大小型滑梯、蹦蹦床、跷跷板、秋千，为各班配备了液晶电视、vcd、电子琴、书柜、玩具柜、口杯架、玩具、图书。(二)以人为本，完善体制，增加竞争意识，提高办园质量1、加强领导班子建设，提高办园质量竞争意识、目标意识、责任意识、科研、创新意识、奉献是幼儿园进展的核心，他们直接影响幼儿园的进展。学校领导每人各有所长，她们都有开阔的视野，创新的思维，求真务实的作风，有很强的战斗力和凝聚力，她们团结拼搏、勤奋敬业，坚固树立以质量存、在竞争中求进展，制造一片自主进展的天空，内化一种爱岗敬业、顾全大局、追求上进的。2、以极大的信任调动老师的潜能。由于我园建园时间比较短，专业老师不多，老师要不断地学习学习再学习，才能跟得上幼儿园的进展，因此，老师的工作压力特别大。我园努力营造一种、和谐、宽松的工作，让大家心情舒服、和谐共处、约束、完善，领导做到知人善任，人尽其才，鼓舞老师迎难而上，把责任还给老师，老师的自尊心和表现欲，关怀老师的生活，以人为本，推动我园进展。自 20 xx 年 x 月至今，通过一年半的探究与实践，我们注意抓责任的追究，实行责任化、量化、化的管理模式，制定了一系列适合我园进展的量化考核条例，各类人员规章制度和各类人员岗位职责等管理制度，其内容涉及幼儿园方方面面，使幼儿园的管理更加制、规范化。我们始终把进展作为第一要务，以老师进展为本，增加老师的主体进展意识，在发挥制度的约束作用同时，我们还注意抓制度的激励作用，幼儿园设有全勤、师德师风、优质课组织、教学随笔、论文等多项励，这些制度的制定和实施，不仅有效地了幼儿园各项工作的有序进行，还极大地激发了教职工的工作热忱和乐观性，使班级之间、老师之间形成了你追我赶而又团结协作的工作氛围，通过实施有效地绩效管理，为老师制造了更多的自主权、更多的参加管理的机会。(三)抓老师学习培训，促老师专业进展我们把园本教研作为提高老师专业素养促进老师专业成长的最直接，最重要的阵地，以老师为本，共建园本教研制度，师个性化成长动身，把老师在工作中遇到的实际问题，作为园本教研的核心。1、建立教研管理制度，分工明确，责任到人，教研工作顺当开展我园把园本教研当成头等大事来抓，成立了由园长牵头，会计全面负责的园本教研培训组织，实行阶梯式管理模式，责任到人。做到“人人有事做，事事有人抓”，为园本教研工作的畅通，同时制定了教研组、例会、集体备课等制度，园长为园本教研工作供应强有力的保障。2、以案例为载体进行一课三研我园常常组织老师说课、听课、评课，老师会不断发觉问题反思行为讨论设计调整策略总结反思再发觉问题的过程中提高老师的专业素养。3、时时到处有教研老师无论是在自主学习、互动学习，还是在常态教学中，只要发觉问题、闪光点，都会随时确立主题，进行研讨，让老师在争论中相互学习、相互借鉴、共同提高。4、帮扶、园园联合来提高我园半年来实行了帮扶制度，园园联合制度。我们和一所民办园，一所公办园相互帮扶，取长补短，共同进步，共同进展。这样老师的视野更宽阔了，已取众家之长，补己之短。老师的专业进展已初见成效。(四)保教并重，提升保教质量，促幼儿全面进展1、幼儿园从规范一日常规入手，实行以嬉戏为主、寓教于乐的训练方式，把幼儿的“生活习惯、行为习惯、卫生习惯”的培育，贯穿于一日生活的每个环节，作为保教的工作重点来抓，制定切实可行的活动方案，幼儿每天 2 小时的户外活动。2、严格根据幼儿园卫生保健制度执行，不断查找工作中的薄弱环节，在一日活动中，严格落实各项卫生保健制度，切实抓好春秋传染病的预防工作。3、为了让孩子度过一个平安、健康、欢乐的童年，我园把幼儿的生命平安和促进幼儿健康成长放在工作首位。为做好平安工作，我园强化管理和责任，建立各项平安规章制度。层层签订责任状，努力把平安工作做细、做深、做实。(五)服务立园、质量强园、特色兴园1、树立服务意识，提升办园信誉xx 乡公、民办幼儿园有将近 10 家，我园一年多来已经有了较高的.信誉，靠的是实实在在的服务质量，为了孩子健康成长，即便孩子拉裤子，老师也不怕脏、不怕臭，为孩子们清洗洁净，家长如不能按时接送幼儿，老师就无偿的，甚至把孩子送到家。尤其老师面带微笑、有礼貌的在大门口向家长和孩子互为问候的时候，使家长和孩子倍感温馨。在做好优质服务的同时，我们乐观做好家园共育工作，家长委员会的成立，不但拉近了老师与家长、家长与幼儿园之间的距离。还为幼儿进展营造了家园共育的氛围，幼儿园的建设及很多活动都有家长的参加，家长今后将在幼儿园的进展过程中，从各个方面展现他们的才华。2、打造优质训练，呈现办园特色在幼儿园的进展过程中，全园教职工上下一心秉承“开发多元智能，培育孩子良好习惯”的办园，乐观打造特色训练。使家长看到了孩子行为上的转变，看到孩子在幼儿园健康欢乐的成长，从主观意识上渐渐地摒弃了以前所固有的训练观念，使我园在这些微妙的变化中顺当地杜绝了学校化倾向。(六)目前存在的问题及今后努力的方向1、师资力气严峻不足，连续加强老师队伍建设，促进老师素养全面提高。2、由于幼儿较多、严峻存在大班额现象。3、老师专业化水平不够，需要学习和理论上的指导。今后努力的方向：一是连续加强学习，找出差距，不断完善自己，提高自身素养。二是要逐步改善办园条件，不断完善其设施设备，加强对幼儿园保教工作、教研活动等的检查和指导，进一步提高办园质量。盼望通过我和大家的努力，使我园再上一个新台阶，做到让家长放心，幼儿快乐，打造真正适合孩子身心健康成长的幼儿园。对此，我们有信念更有决心。三、队伍建设与管理(一)加强班子自身建设和队伍建设，调动老师乐观性。良好的班子集体能将教职工紧紧凝聚在一起，有效促进幼儿园各项工作的开展。在我们班子中，乐观提倡一讲奉献、二讲制造性开展工作、三讲团队协作的“三讲精神”，并始终坚持把思想建设放在首位，坚持学习与沟通。全体班子成员乐观参与各类进修学习，在政治修养、专业理论、文化技能、管理水公平方面严格要求自己，不断增加党性修养，仔细学习训练管理理论，实施科学的工作方法，努力做好教职工的思想工作，成为幼教改革进展的领航人和教职工的贴心人。我园非常重视园风建设。我们的做法是:“提倡人与人的交往中以诚相待，在处理各类问题时以工作为重，以个人感情为次。”在工作中尽量做到多一点商议，少一些命令，将自己融身与教职工之中，营造一个人人公平、宽松、融洽的人际氛围。领导要求怎样对待孩子，领导也必需这样对待老师，如把爱平均分给每个老师，乐观看待老师在原有水平上的进步等等。只有在良好的环境中，老师才能发挥工作的乐观性、主动性和奋勉进取性，才能渐渐形成人人为本园做贡献，人人为本园添光荣的优良园风。(二)建立激励机制，分层培育，促进老师群体成长。老师是现代训练中最活跃的因素，造就一支高素养的保教队伍是幼儿园开展工作的核心。为此，我们首先从老师职业道德入手，狠抓师德训练。我们通过园内一些先进人物和事迹的宣扬，关心老师不断改造自己的主观世界，做到敬业、爱业、精业、创业，教书育人，为人师表。其次，我们从优化老师个体素养入手，采纳多种形式鼓舞老师苦练基本功，从基础训练学问的熟识到敏捷运用训练实践，不断提高了老师训练教学力量。我们还要求老师不断更新训练观念，调整学问结构，加强训练技能改革，乐观参与各级各类进修。第三，我们注意进一步优化老师群体素养，在园内定期开展形式多样的业务观摩、师徒帮教结对、训练研讨等教科研活动。到目前，我幼儿园已基本形成了一支以中青年老师为主体，师德和业务水平较高的老师队伍，这支队伍团结向上、互帮互助的优良传统正在进一步发扬。通过努力，老师的训练教学常规工作规范、到位、优质高效，全体老师以踏实的工作作风，良好的师表形象，在全体幼儿家长和.各界中享有了很好的口碑。四、环境创设办园至今，我们始终力求给孩子们创设一种良好的训练环境。今年，我们依据幼儿园实际状况，进一步改善办园条件，在幼儿园经费并不富裕的状况下，我们先后对二楼四个幼儿活动室和幼儿园厨房进行了改造，共耗资 20 余万元，我们从孩子年龄动身，力求做到生活化、情趣化、艺术化和儿童化，让幼儿园真正成为孩子心中的乐园。此外，我们进一步改善老师办公条件及幼儿园网络建设，新增 4 台电脑，确保老师办公自动化顺当实行。在努力为幼儿创设良好物质环境的同时，我们也将心理环境的创设放在重要位置。我们要求每一位教职工从自身做起，把自己融入环境中，乐观创设宽松、和谐、宽容、信任的人际关系，努力优化师幼关系、保教人员关系、老师与家长关系等。老师切实做到态度和气可亲，理解、敬重幼儿，使幼儿始终处于一种被敬重、被关爱、受鼓舞的环境中，逐步形成活泼开朗的良好性格，迈开健全人格的第一步。五、保教工作切实提高幼儿园保教工作质量，是幼儿园提高整体办园水平的重要标志。我园在保教工作方面抓重点、求实效，使保教工作在原有水平上有所突破。1、家园联系当前，家园共育作为扩展训练发挥各种训练资源的一种手段，越来越受到幼教工的关注。为此我园仔细致力家长工作，努力探究新时期家长工作的特点。我们提倡老师要建立家园关系，即相互信任、相互敬重、相互学习、相互支持。同时切时做好家长工作，充分发挥家委会的作用，通过多种形式的活动，如家长会、家长开放日等，关心家长建立全新的育儿观。XX 年我园组织的消防逃命演习、师生“阳光、健康、迎奥”迎新运动会、组织了全园 400 余名幼儿、师生的书画展等活动都受到很好的.效益，赢得家长赞扬。2、保健方面我园成立了由分管的后勤园长主抓、保健医生为主的膳食委员会，坚持每周在一周食谱上公布幼儿伙食，使家长对幼儿养分的摄入、品种、数量有所了解，加强了家园联系。我园还仔细做好全体教工及幼儿的体检工作，乐观把好晨检及午检两大关，做好每个幼儿的发药工作及全日健康观看工作，并做好记录。通过橱窗、黑板报家长园地等方法，向老师、家长、幼儿宣扬保健常识、传染病的防治方法，收到良好效果。3、训练工作与幼儿进展新纲要的颁布为我们指明白新时期训练工作的方向，在组织老师深化学习新纲要的基础上，我们将纲要精神乐观渗透，运用到日常训练工作中。我们坚持立足一日活动，以培育幼儿创新精神和实践动手力量为核心，进一步增加幼儿动手操作的爱好，给每个幼儿供应了充分动手动脑的机会，孩子们在参加的过程中，主动的去思索、去实践，切实提高了多种力量。此外，我们连续坚持开展形式多样的活动，丰富孩子的生活，让孩子真正融入.，走进自然。我们先后组织幼儿参观学校、消防队、安徽图书城、市府广场、杏花公园等地方，对幼儿园进行全面训练。在 12 月份，我们在全园举办“迎新年，安幼亲子运动会”活动、全园师生画展活动，不仅使幼儿更加喜爱幼儿园，而且使家长了解了幼儿园，感受到我们幼儿园强大的师资力气及办学力气。家长们说:“看到我的孩子放在这么优秀的老师手里，我放心了安心了。”老师们在家长面前的精彩表现，受到了家长及.的全都好评。4、教科研工作始终以来，我园坚持将教科研工作作为一个重点来抓。为了让老师真正成为一讨论型老师，在训练教学管理上，我园遵循“教研合一，教中有研、研不离教”的原则，不断提高老师的训练艺术，积累训练才智，充分发挥团队的互助力气，使工作深化扎实地开展。在“如何提升老师与家长沟通沟通的技巧”的园本教研活动中，我们通过讲座、研讨、沟通、反思等形式，开展讨论活动，使家园共育真正达到和谐统一。在“全园性教学讨论月”活动中，全体老师悉心钻研教学艺术，提高训练技能，完善课堂教学质量。此外，园内特色课程“共享阅读”、“双语教学”、“儿童画教学”将进一步开发与挖掘。走过感动，走过欣喜，我们深信，当新年的太阳冉冉升起之时，我们又会迎来布满盼望和收获的一年。在过去的一段时间里，我们即有阅历又有教训，即取得了成果，也尝试了教训。“一年之即在于春，一日之即在于晨”，新的一年新的开头，我们大家要上下全都，把握新机遇、迎接新挑战、面临新问题、克服新困难、谱写新篇章。坚持以提高孩子的素养为中心，全面推行微小化服务，不断提高幼儿园的知名度.培育后备人才是今后一个时期的工作重点，对那些有爱岗敬业、创新精神的员工进行有针对性培训和熬炼，为他们搭好进展舞台。总之，在新的一年里，我们面临的形势严峻、任务繁重，同时，酒店也是大有盼望的。困难与盼望同在，挑战与机遇并存。让我们兴奋起来，携手共进、坚韧拼搏、埋头苦干、抓住机遇、迎接挑战，为开创幼儿园更加美妙的明天而努力奋斗！幼儿园园长年终总结述职报告和明年规划(篇三)一年来，本人以园为家，仔细抓好幼儿园的日常管理工作，抓好幼儿老师队伍建设。针对幼儿园的实际情景，我大刀阔斧地绽开改革，这期间得到了全园教职工的支持与协作，促使幼儿园各项工作能比较顺当的开展与推动，在此对各位教职员工说声感谢。一、工作回顾(一)在不断的学习中努力提高自身素养.在不断地提高，新的训练理念不断地产生，作为新时期的园长书记，仅有不断地加强学习，提高自身素养，才能适应新时期训练的需要。为此，我仔细领悟贯彻上级部门各种精神，加强党性学问的学习，学习各种法律法规，经过区训练局和上级党政的形势训练以及各种新闻媒介，了解国内外时事，用先进的理论、思想武装自我的头脑。关注老师的思想建设，准时进展进取上进的老师加入党组织的队伍中，增加支部的新血液，xx 年我们支部又新进展了我园张丽娟和汪湜两位年轻的老师加入到党组织中。同时，注意自身业务素养的提高，加强自身业务进修培训，经过各种途径理解课改的内涵与实质，仔细学习有关二期课改训练的阅历成果。暑期中连续两次为期 6 天的学校长书记培训我都进取参与，仔细按时完成网上的学习和作业。同时作为分组的组长能依据党委的要求，仔细组织组员进行相关的争论和沟通活校花网*动，汇总本组学校长的培训心得和所思所悟。作为一个训练工作管理者，平常做有心人，向有管理阅历的前辈请教，经过阅读管理方面的阅历杂志，学习先进的管理理论，目前仔细参与闵行区园长“管理变革与学校进展”培训班，学以致用，努力提高自身的训练管理水平。(二)在求真务实的基础上推动幼儿园工作1、提高核心组管理水平，推动和谐民主的学校氛围建设(1)幼儿园的核心组成员是整个幼儿园的中坚力气，她们的本领强弱也直接影响着幼儿园的进展，为了切实提高管理层人员的水平，我们注意加强幼儿园核心组自身建设，有效提高领导班子的管理水平和工作本领。x 月份时我们就组织领导班子成员学习了 xx 市保教工作会议精神，对比自我幼儿园的实际办学情景进行了工作上的调整。我们在核心组内开展了向他人推举一本好书的活动，每位核心组成员都向其他人推举一本自我阅读过的好书，沟通推举的理由。这样的读好书沟通活动，有效的提高了核心组成员的理论水平。鼓舞各条线的负责人，不管是工会、办公室、保教、保健、团支部，不管开展什么工作都要有自我的设想，我供应大力的支持与帮忙。在这样的过程中，每位核心组成员的工作本领不断得到提升。(3)平稳做好公民办幼儿园的转换工作。依据全区公民办幼儿园的整体布局需要，x 月，上级部门提出了 xx 幼儿园和xx 幼儿园转为公办园。我们依据相关要求，紧急召开民办理事会，开展了一系列民办幼儿园终止办学的手续与工作，并组织相关部门如财务、人事等做好交接、结束工作，稳定保教队伍，确保了 9 月各个幼儿园的正常开学。(4)连续发挥幼儿园的辐射作用，仔细开展对区内部分非专老师的培训工作。依据区训练学院的相关要求，我们开展了一系列学习、生活、运动、嬉戏四大板块的培训活动，很多老师在这过程中担当培训任务的同时，也获得了自我提高。六月份我们向全区的非专业老师进行了一次关于学习活动的培训活动，进修学员 xx 副院长亲临参与，并赐予了高度的评价。x 月份，在结束了我园 xx 老师和 xx 幼 xx 老师的柔性流淌工作以后，我们又选派了 xx 老师和 xx 幼儿园老师结对参加区级柔性流淌项目，连续发挥好优质资源的辐射作用。2、以师德建设为载体，不断提高保教队伍水平(1)老师队伍的建设a、师徒结对带教指导。我园对师徒带教带教工作做了进一步的规范与完善，加强过程管理，设计带教手册，让师徒双方在结对过程中边实践边记录。同时，师徒双方签订结对带教协议书，了解结对的职责与义务，从而经过师徒结对活动加速青年老师的专业成长，同时也让更多有潜质的阅历型老师尽快成为成熟型、骨干型老师。b、骨干老师展现引领。本次园内骨干老师教学展现活动与骨干老师学习中心组活动有机结合，使骨干老师所展现的团体教学活动呈现出团体的才智。本次骨干老师们的教学展现活动体现出教学领域丰富、教学资料常态、教学形式有效等显著特征。比如 xx 老师的音乐活动xxxx，创新的说唱资料让观摩老师耳目一新；xx 老师的美术活动xxxxx，有效激发了小班幼儿的创新思维。xx 老师作为市名师后备在 x月向全区展现了学习成果，受到 xxx 老师的高度评价。c、训练教学展现月。今年我园的训练教学展现月活动，在原先团体教学活动的基础上增加区域活动展现，展现效果明显优于第一届。老师在态度上更加重视，在行动上更加进取。在活动预备期间，很多老师都早早开头活动资料的选择与设计，并自发进行活动的试教，重视教学活动的效果。所以，教学活动的质量普遍较高，活动普遍贴合幼儿的进展与爱好，真正促进了幼儿的进展。d、批阅教学备课方案。今年我园依旧坚持对老师的教学备课进行批阅，为此制订定相应制度，促使批阅工作更加规范。为保证批阅的质量，我们对批阅的数量与对象进行调整，以青年老师为主，以随机抽取为主。吸纳各教研组组长参加批阅工作，并将教案按领域进行分类，分别由各领域专长的老师进行批阅。这一举措推动了老师在团体教学活动设计中的提高与进展。(2)三大员队伍建设a、深化开展“师徒结对“活动，初级保育员拜中级保育员为师，每个月开展理论学习和实践操作各一次，发觉问题准时指导分析，共同提高和成长，避开两极分化太明显。每月开展 2 次保研活动，统一保育操作方法，提高工作进取性。b、xx 年 x 月开展了“xx 健康卫生宣扬月”一系列活动，主要展现我们三大员(保健员、保育员、养分员)的风采，家长开放日当天家长观摩了保育员对幼儿进行的一系列护理(早点、运动、盥洗、午餐等)、扫瞄宣扬海报倾听健康卫生训练课，参加讲座与互动(养分员和家长代表拿手菜展现)、观摩幼儿小型自助餐展现等。这样有针对性的活动整体促进了三大员的工作水平。2、加强学习，立足教研组建设，提高保教专业化水平(1)我们以集中的方式学习上海市保教工作会议的文件精神，组织老师争论、讨论，熟识文件资料，并有效落实到自我的日常工作中。以自学的方式加强对 保教质量评价指南与课程指南的学习，并在 x 月以测试的方式了解老师的实际把握情景。(2)规范教研，在实践中收获，提高教学质量xx 年我园共设 5 个教研项目，分别是园部大教研、班级组小教研、骨干老师学习中心组、新秀老师学习中心组以及新老师学习中心组。其中，除大、小为固定老师参加以外，另三项教研项目则应对不一样进展与层次的老师，依据教龄、阅历以及实绩，老师能够参加不一样的教研项目，在各自不一样的领域中猎取更适合自我进展的养分。这种分层设置的方式有效提高了教参加活动的进取性，从而提升教研的效果。教研资料按需设置，贴合实际，教研形式丰富多样，有机渗透。4、完善各类基础建设和教学设备确保幼儿园保教工作顺当开展为了让园舍各项条件更好的为幼儿进展服务，今年暑期我们对 xx 分园几个教室的地板进行了翻建，前面进行了粉刷；总园进行了多功能厅改建，投影仪和幕布全部更新，门厅改建，13 楼楼道内护墙板和吊顶改建。开学至今我们也依据幼儿运动、学习、生活、嬉戏的需要，添置了部分运动器材、玩具积木、图书绘本、操作材料等玩教具。5、力所能及地担当和完成一些区里公共的工作任务我受 xx 区老师进修学院的托付，利用暑期和双休日的业余时间，担当了区里 05 年职初老师理论培训工作，负责“学习”板块中xxxxx的一部分。同时 10 月我园应要求还派出相关的老师到 xx 职校为外地幼师生授课，资料为语言领域部分学问点。(三)依据上级党委的要求进取开展党建工作1、党务公开x 月份依据名目表对支部的网上党务公开栏目进行了一系列的初步调整，完善了公开信息，使党务公开资料更清楚、更详细、更透彻，也更便于大家对我支部党务工作的关注和监督。全透亮开展新一届党支部改选工作。本支部根据.章程、.和国家机关基层组织工作条例的相关规定和局党委关于直属党组织换届改选工作精神，于 xx年 x 月 x 日 x 月 x 日开展了党支部换届选举工作。让每个教职工参加其中，并准时公示改选工作的进程，确保了选举工作的公开、民主、规范。2、创优争先在创先争优活动中，我们支部开展了以下工作:进行“重温历史，展望将来”缅怀先烈活动组织全体教职工党史学问网上测试活动组织教职工开展全园性、多形式的唱红歌活动开展“自愿无偿献血，践行高尚师德”活动开展社区联建，走访老党员活动开展“走近革命先烈、缅怀英雄事迹、激励自我完善、永葆党员风范”为主题的党员及入党进取分子的重庆红色之旅活动进展预备党员 3 名，转正 1 名(四)廉洁自律，理解监督，仔细履行自身岗位职责我们组织中心组成员及党员采纳集中、分组、个别等形式学习了关于实行党风廉政建设职责制的规定、关于加强领导干部腐倡廉训练的看法、市委xx 市加强领导干部反腐倡廉训练的实施看法、党的群众观点和.重要论述摘编等，并开展了专题争论，使大家在思想上对反腐倡廉的熟悉有了进一步提升，并将这些准则时刻渗透在自我的工作中，开展了各类廉政活动。开展纪念建党 x 周年提高熟悉加强自律师德为先爱岗敬业微型廉政党课活动在党员中开展了“我为廉政建设谏一言”活动连续开展了“讲党性、重品德、做表率”主题训练活动开展了党员民主评议活动开展了支部工作评议及看法征询活动在区训练局和上级党政领导的正确指导下，严于律己，廉洁行政，仔细履行自身岗位职责，坚固树立为广阔教职工服务的思想，重视教职工反映的问题，切实解决群众反映剧烈的热点，难点问题，努力为教职工和人民群众办实事。依法管理学校一切财经，本人带头依法执行一切规章制度严格各种经费报销制度，坚持用好幼儿园的每一分钱的基础上努力做到位教职工福利，定期向全体教职工汇报财务收支情景。切实进行财务公开，设立收费公示栏，让幼儿家长明白，规范收费行为，多退少补，亦不乱订“教材和教辅”，不加重幼儿家长的经费负担。(五)取得的成果二、存在的不足及进展思路1、进一步提高自我统筹支配工作，有效解决各类突发实大事的本领，不断丰富自我的管理阅历，提高自我的管理水平。2、应对人员不断变化、水平参差不齐的保教队伍，结合新三年进展规划如何架构有效的自培机制，促进不一样层次老师专业化水平的提高，促进每位老师的成长。3、不断地加强理论学习，对幼儿园将来的进展进行更为整体性、系统性、规划性的思索，思索如何深化和谐学校建设，加强凝聚力工程建设，巩固 xx 人文精神和氛围，让每位教职工构成仆人翁精神，为 xx 的进展出谋划策，促进幼儿园的内涵进展。幼儿园园长年终总结述职报告和明年规划(篇四)XX 年，是不平凡的一年，在这一年里，在幼儿园原有进展基础上，我们幼儿园全体教职工求真务实、大胆尝试、同甘共苦、通力合作，在圆满完成本学期训练教学方案的基础上，接受了省督导与国家普三验收两项任务，并顺当通过验收。为使今后的工作更上层楼，现在将今年的工作进行回顾总结。一、实施“以人为本”的管理模式，调动老师的乐观性，群策群力，提高保教质量。老师是一个幼儿园的灵魂，今年重任在前，只有把全体老师的乐观性都调动起来，我们才能保质保量的完成任务。因此，在每两周一次的园务会议上我对全体老师叙述了当前形势，我们所面临的任务，盼望全体老师发挥仆人翁精神，通过本次检查把我园的保教质量提升到新的水平。在这一年中，我赐予每位老师最大的自主权，自己的班级自己做主，缺什么我给解决，可以说我们全体老师都做到了以园为家，为幼儿园建设献智献策，加班加点更是常有的事，因此我们才能顺当通过各级部门的验收。我认为能发挥出每位老师的潜能，加强了幼儿园的凝聚力是我本年度工作最大的收获。二、规范办园行为，提高办园效益一年来，我园进一步加大幼教工作管理力度，办园效益明显提高。一是充实老师队伍，加强对外聘老师队伍的管理。我们通过面对.公开聘请的方式，择优录用了三名喜爱幼儿训练事业、具有高尚职业道德和把握肯定训练技能的幼儿老师，准时充实到我校的幼儿老师队伍中，并要求她们每人与学校签定了为期一年的合同，逐步规范了外聘老师队伍的管理，有效促进了幼儿园保教质量的提高。二是进一步改善办园质量，投资 9 万余元为幼儿园添置电脑和玩具，装修活动室，逐步改善了办园条件，为进一步优化幼儿的活动供应了物质保障。三是完善幼儿园寄宿制度，规范厨房管理，日常工作严格根据托儿所幼儿园卫生保健管理方法实行。另外，我们还协作市训练做好有关幼儿平安、手足口病防控工作、注射防疫疫苗工作等。三、仔细致力家长工作，努力探究新时期家长工作的特点。当前，家园共育作为扩展训练时空发挥各种训练资源的一种手段，越来越受到幼教工的关注。因此我们乐观提倡建立新型的家园关系，即相互信任、相互敬重、相互学习、相互支持。首先，我们成立了家长委员会，并召开座谈会，让家长为幼儿园的进展献计献策，对幼儿园的整体运作本着理解、支持的态度进行督导，同时组合各种力气和资源帮助幼儿园的训练工作，充分发挥家委会的作用及职能。其次，通过多种形式的活动，如家长会、专题讲座、家长开放日等，关心家长建立全新的育儿观。此外，家访活动也是我园家长工作的一个重点，一年一次的家庭走访工作使老师更好的开展新学期工作，有效地促进了幼儿园与家庭在训练上的同步同向进行。四、做好对外宣扬工作，提高幼儿园知名度，为创名牌幼儿园而努力。幼儿园要顺当进展，形象建设是推动公共关系活动必不行少的手段。为向外界充分展现我园的办园理念和特色，将幼儿园的有关信息准时、精确、有效地传播出去，争取公众对幼儿园的了解和理解，提高幼儿园知名度和美誉度，在连续做好园内宣扬窗的更新，办好幼儿园园报及发放工作之外，本学期我们录制一台丰富的六一节目汇演，并在电视台播出，收到了较好的成效，达到了宣扬形象、扩大了影响的目的。五、下一步工作方案。为了幼儿园的进一步进展，在确定成果的同时，我们更应正视自己的不足。通过省专家组反馈的状况，我们进一步熟悉到自身的弱势与不足。结合实际，我们制订了一系列的整改措施，精益求精，努力为幼儿创设更加宽松、和谐的成长环境。行政管理：进一步细化日常管理，月考核与学期考核相结合的方式。逐步规范档案管理，将创建省级规范化档案管理作为幼儿园档案管理的目标，实现档案管理电子化，使档案管理工作成为我园的特色之一。进一步完善功能室和信息化设施的配备，提高利用率，更好地为训练教学服务。保教科研：本学期我园将增加教研活动的密度，丰富内容，将教研工作落实到细处，钻研到深处。我们将连续坚持园本教研，立足本园、以人为本、以研为实，提倡训练反思，全园各个班级形成同伴合作，团队引领的保教队伍，为老师供应学习和进展的制造空间，让老师乐于教，兴于研，不断提升自己的专业水平，体验工作的成就感和价值感。结合我园训练教学的薄弱环节，将开展布满讨论、真诚沟通的园本教研活动，使老师通过各项活动真实的体验和深度反思、学习、沟通和增加老师的创新意识，通过园本教研活动，使每个老师在原有的水平上都有所提高。平安卫生：结合实际，进一步细化幼儿园平安卫生常规管理。一是加强管理，建立每日巡查制度。实行行政管理与老师自我管理相结合的方式，每月考核，针对出现的问题进行反馈，记录考核成果。二是加强平安检查，切实落实平安措施。建立一月一自查制度、隐患定期整改制度和平安责任追究制度，加大平安工作目标责任制的落实力度。结合主题活动布署开展平安训练活动，要求每个班级环境装饰中要有关于平安的内容，每个月有一次小型的防火、防震、防丢失的演练，每学期幼儿园有一、二次大型的演练。三是完善晨检制度，严把晨检关。严格执行接送卡制度。进一步改进晨检程序，使之更加科学合理。四是关注幼儿心理健康，建立幼儿心理健康档案。利用一周一课、个案追踪、设立心情角、心情卡等方式对幼儿进行心理健康训练，结合成长档案的建立完善幼儿心理健康档案管理。五是针对幼儿入园率偏低这一实际，建立幼儿缺勤日报制，准时与家长沟通，了解幼儿缺勤缘由。开展“全勤宝宝”评比等活动提高幼儿入园率，使幼儿获得连续稳定的训练，巩固已形成的良好习惯，促进幼儿健康成长。幼儿园园长年终总结述职报告和明年规划(篇五)不知哪一天开头，突然觉得时间过得越来越快诚心感谢学校董事会和领导的充分信任、大力支持与正确指导，我和我的团队又取得了新的提高，获得了新的感悟。本学年述职报告如下一、打造高端队伍，建设学习型团队1.终生学习，老师就是同学：我们一向在努力打造学习型团队，为推动课程改革安装助推器，个人学习、同伴学习、园本培训、观摩研讨、外出参观、官方培训、出国学习老师们无时无刻不想尽方法努力学习，将自我打造成为真正的PYP 老师。2.演习并重，老师就是专家：课程的问题就是我们讨论的方向，老师相互组队就课程实施方法、评估模式、区域探究、成长档案等议题讨论并组织观摩、培训，成就了一批优秀的PYP 项目培训与实践专家，为推动课程改革奠定人才基础。近年来，xx、xx 等 10 多人次获邀参与 xx 学校 xx 研讨会共享 PYP 教学阅历。3.互补双赢，中西合璧：我园共有 11 名外籍老师。中外老师合作教学、成立学习小组、外教参加工会活动、参加园内各项活动。中西合璧打开新的思路、丰富新的资源、新的教学模式，为推动课程改革打开国际视野。wwW.二、构成团队合力，让全部人都提高1.以孩子为本：玩中学为教学模式，推广区域分组探究教学，培育幼儿自主学习本领；以同学就是讨论者为思路，结合幼儿的爱好，开展各适合幼儿年龄特点，贴近他们生活的探究主题。2.以老师为主：老师早会扩展视野，提升英语，普及礼仪，打造博雅国际化团队；读书共享组建学习性专业团队，提升专业素养；知人善用发挥老师特长，相应担当相关教学任务，用好人，做好事。3.以家长为友：家长资源库，为我们课程资源供应生动的教具，图书，外出学习地点；家长好搭档，家长讲故事、组织嬉戏、做手工等活动深化课堂；家长宣扬员，50 多名义工家长开展亲子阅读、亲子训练、儿童保健等 10 多场家长讲座，深受欢迎。个人感悟：没有完善的个人，仅有完善的团队！此刻不是个人英雄主义的年月，而是团队取胜的年月！三、无为而治，成就他人，制造高效。日常工作中，我时常刻意地“看不见、听不到、做不到”，让助理办的人多想，开启她们的才智，让助理办的人多做，培育做事情的本领。(或许会被