读完《神笔马良》的感受和收获_神笔马良心得体会.docx

读完神笔马良的感受和收获读完神笔马良的感受和收获_ _神笔马良神笔马良心得体会心得体会读完神笔马良的感受和收获。在读过一篇书籍之后人们内心都会有肯定的收获和体会，阅读神笔马良后，我对洪汛涛的想法更加了解，心中感受颇多，应当怎么写好一篇 神笔马良的读后感呢？下面是工作总结之家我为大家整理的“读完神笔马良的感受和收获”，仅供参考，盼望能为您供应参考！读完神笔马良的感受和收获篇一今日我要向大家介绍一下神笔马良这本书，这里有一位小男孩，名字叫马良他家境很贫寒，父母早逝靠自己双手打拼最终活了下来。乡亲们也很关心他，虽然马良家有着这样的凄惨遭受，但是他特别喜爱画画。他家祖辈都很穷，都是种地的农夫，买不起一支好笔！有一天有位白胡子老人突然出现在马良的面前，这位白胡须老人送给马良一支笔。白胡须老人说：“这是一支奇妙的笔，你肯定要好好保管它转身就飞走了。马良得到这支奇妙的笔后就在墙上画一只大公鸡，大公鸡竟然活了。从今之后马良每天关心那些穷苦人画东西，乡亲们也很感谢他，从些以后马良的这支神笔传开了。他用了自己的才智战胜了贪财的皇帝并充分地发挥了自己的特长（画画）。我觉得故事里的马良是一个英勇、布满才智、机灵、乐于助人的人。他干了这些好事后有人说他回乡了？有人说他连续给人画画了？我觉得最好的还是这一个答案：“他关心了孩子们重新获得了他们那些甜甜的笑脸。”我觉得整篇文章让我感受到马良是一个很好的孩子，他给了我一个很好的印象。马良还是一个很懂事的孩子，他只给那些做有意义的事情的人赐予关心。他还是一个很可怜的孩子！出身贫寒，刚诞生父母就离开了这个人世间。我觉得整本书给我带来的体会是：“我们要向马良学习，学习他那些优良的品质”。我真佩服这本书的，他就是洪汛涛。他可以把这本书写的这样翔实可信！我要向他多多地学习！我肯定要随之不断地努力、上进、奋斗。我的目标就是写作更精彩，更丰富，更优良！读完神笔马良的感受和收获篇二我读了一个故事，它的名字叫神笔马良。在很久以前，有个穷孩子，叫马良，很想学画画，却没有笔。他曾经去向一位大师要笔，大师说：“穷孩子，给你笔你也画不出什么名堂来的，滚！”马良想画笔都要想疯了，常常梦到笔。一天夜里，一个白发的老爷爷给了他一支神笔。这只笔可神了，画什么都可以变成真的。他兴奋极了。用神笔给村里的乡亲们做了许多好事。国王知道后，就派人将马良捉了去，要他画金山。马良先画了无边的大海，在海中间画了座金山。国王和他的士兵，焦急的去取金子的时候，马良画了狂风，将他们都淹死了。这个故事告知咱们：想做什么事情就要做究竟，不要半途而废。马良是一个坚决的孩子，从他身上我能学到许多。假如我有一只马良的神笔，我要画好多好吃的饭，让那些在街头流浪的孩子和大人吃上饭；我还想画一座学校和图书，将书分给山区的孩子们，让那些山区的孩子们上学读书。读完神笔马良的感受和收获篇三从小到大，我读了不少书，但我最爱看的，还是吴讯涛先生写的神笔马良。神笔马良吴讯涛先生，是闻名儿童文学家，理论家，训练家和.活动家。由于创作神笔马良，而被誉为神笔马良之父，下面让我们来介绍一下神笔马良吧！很久以前，有个穷孩子叫马良，他很喜爱画画，可是没钱买笔，可他不死心，用指头，草根，在泥地上画画，见到什么画什么，最终，有一天，他梦见了一支白胡子老爷爷，老爷爷给他一支笔，告知他：“马良，你现在有一支笔了，肯定要为穷人画画。”马良醒来后，立即画了一只公鸡，没想到，他竟然活了，“喔喔喔”大叫起来，原来白胡子老爷爷给的是个神笔。从今以后，他遵从老爷爷的话，一心一意为穷人画画，利用才智逃脱了大官，马良又回到村里，给穷人画画了。马良，这个有一支神笔的年轻人，他是中国孩子正义的化身，他的自由精神应当发扬光大，崭传长存。神笔，中华民族文化的博大抱负象征。神笔马良是 20 世纪中国影响最大的中国故事，是世界儿童文学宝库中的一颗灿烂的中国明星，它激励一代又一代读者，为他们带来真善美，从中取得为争取美妙的明天的信念，力气和士气。神笔马良真的是一本特别好的书，有时间认真读一读吧，信任大家读过后，肯定会终生受益。M“你为什么不试试看进入我的现代、我的网络、我的世界呢?你为什么不花点时间，好好思索装扮这件事，买点贵的、好的衣服来穿?你为什么不间或去个你从来不会去的酒吧，去听听你从来没听过的音乐?莫非你已经老到不能再接受新的东西?还是说，你已经定型，而更糟的是，你自己都不知道你已经定型得不能动弹?”安德烈这部由 36 封家书构成的书，不仅横跨了新与旧，左派与右派，流行文化与人文关怀，更横跨了母与子的世代价值观，集结成这一本精彩的散文集。其实在我们身边，包括我在内，有多少人和自己的父母沟通甚少，缺乏适当的形式和机会，以至于两代之间形成了一条无法逾越的鸿沟。我们会发觉，自己越长大越孤独，慢慢的不情愿和父母共享更多的东西，反而身边的伴侣或许比父母更加的了解自己。我们不断的接触更新的事物，慢慢的从父母的世界中远去，间或的电话也是例行公事一般的枯燥无味。我们都感觉到了这种变化，但是却没有人情愿或者留心是不是应当转变一些。我想，我们的父母养我们长大成人，肯定不想看到的是这样的一种结局。看了友爱的安德烈这不书之后，我发觉，作为子女，我们是多么的不了解自己的父母。他们渴望了解我们的世界，于是心思急迫，于是这样的感觉让我们厌烦。于是我们就会不自觉的离他们更远。但是，我想，父母所作的一切都是源自于内心深处爱的喷泉。是爱，让他们管我们管的太严；也是爱，让他们在日益长大的、独立的子女面前手足无措。所以，无论外在的表现如何，内在的实质都是爱。文中的龙应台理智、开明，安德烈年轻、奔放，有自己的主见和生活。母亲用自己的人生经受和睿智引导和感化儿子；儿子用自己的潮流、活力来感染母亲，开阔她的视野。两代人的不同的人生经受相互碰撞，于是母亲熟悉了这个 18 岁的年轻人，儿子也走进了大自己 30 岁的妈妈的世界。相互了解，相互包涵，相互影响，相互激励。这是一种和谐的母子关系，也是母子双方作出的努力。读完友爱的安德烈的感受和收获(篇四)大年初四请假去书店狂购一通，其中一本 友爱的安德烈吸引了我的眼球。买回来后，一手抱着秣秣睡觉，一手看书，基本上一口气看完了。这是龙应台和她的儿子安德烈在三年之间的书信集。看完后，我最大的感受是，这根本就不象是一个 18 岁的孩子写的信，许多地方特别深刻，涉及到对人生、.等多方面的争论，一个从小被父母包围、娇宠，没有经过历炼的孩子是断断写不出这样的内容的。甚至我都有些汗颜。其实有了孩子后，有一些压力，就是将来的训练压力。我想让他成为什么样的人，怎样训练，怎么以身作则，如何表率。这些年，我愈来愈觉得学问的短浅，不是专业方面的，而是文化方面。作为一个硕士毕业生，对中国的历史了解多少?对传统文化了解多少?更不要提其他国家的历史。许多.现象，也没有作过多的关注和思索。这些年，也刻意的去看过一些相关的书籍，但还是太少太少，也很不系统。需要大大的补课。最起码，我能够在孩子应当读这些书时，我能够给以肯定的指导，并和他争论。读书的任务很重，而且没有时间再推托了。努力，加油。读完友爱的安德烈的感受和收获(篇五)友爱的安德烈这本书，龙应台用她美丽的语言向我们描述了父母的无奈和辛酸，还有和孩子之间的沟通沟通的方式，让我感受最深的是她给她儿子安德烈的第一封信“十八岁那一年”。由于这一封信让我看到了一个想深化孩子内心，想真正了解孩子，想打开那扇神奇的、无形的大门的母亲。而那时虽然我们懂得了孝敬父母，却也还是远远不够的，不是吗?从这封信中间我看到了母爱的宏大和无私，被母友爱着的孩子是幸福的，我们也都和安德烈有过相像的经受和感受，比如：父母的关怀，可能被不懂事的我们嫌弃，被我们当做唠叨，不想去听。当我看完这本书，我看到安德烈的变化，他从无奈的跟妈妈说几句，就觉得没什么话可以跟妈妈说，还觉得很厌烦，到最终主动的想跟他妈妈多说话，多沟通。想想现实中的我，虽然懂得孝敬父母的大道理，但是行动上却做不到对父母的关怀。通过这本书我也知道了自己应当理解父母的苦心，好好学习，不让父母担忧和烦心。