小班艺术活动设计《包糖果》.docx

小班艺术活动设计包糖果 小班艺术活动设计包糖果 【设计意图】 小班的孩子对糖果特别喜爱，现在生活中糖果多种多样，使糖纸也变得丰富多彩。孩子们对糖果纸特别感爱好，对于生活中这样的材料，我们可以利用到教学活动中，可以促进幼儿多方面力量的进展。通过幼儿的观看、尝试、参加，相互合作，大胆创作自己的作品，引发包糖果的爱好，孩子们感受了糖纸的颜色美，体验到了胜利的欢乐，懂得说话要有礼貌。 【活动目标】 1、初步感受糖果的多样性，感受糖纸的颜色美。2、尝试包纸和拧纸，充分体验嬉戏与胜利的欢乐。 【活动重点】 重点是包纸和拧纸。 【活动预备】 1、和幼儿一起收集各种糖果的糖纸（假如收集的糖纸数量不多，可加上部分皱纹纸）。2、小彩泥块、珠子、圆形短棒等。3、老师预备不同味道的真糖果，如棒棒糖、巧克力糖、奶糖、水果糖、软糖、硬糖等。4、老师用废旧纸盒做好的“小熊糖果屋”一个。 【活动过程】 1、出示玩具小熊，以“小熊糖果店缺货”情景导入，激起幼儿包糖果的欲望。老师：今日，小熊有急事想请小伴侣们帮忙，小熊的糖果店今日缺货了，想请小伴侣们一起动手做一些糖果给小熊，好吗？2、请幼儿自选几张喜爱的糖纸，观看糖纸的颜色、外形、花纹，感受糖纸的颜色美。3、鼓舞幼儿为小熊包糖果，练习包、拧的技能。（1） 说一说：糖果是怎样包起来的？（2） 试一试：幼儿自由探究包糖果的方法。（出示材料：糖纸、各色小彩泥或珠子）我们可以把小彩泥和珠子当做糖果，来给糖果穿上好看的衣服吧！肯定要“穿好”，不要露出“小肚皮”呀！（3） 老师结合幼儿探究状况，重点示范包、拧的操作技巧，也可请会包的小伴侣介绍一下他是怎样包的。在幼儿包糖果的过程中老师不断提示幼儿，用来包糖果的小彩泥和珠子决不能塞到嘴巴、耳朵或鼻子中去，肯定要留意安全。（4）再次鼓舞幼儿包糖果。（力量较强的幼儿也可用小彩泥做出各种外形的糖块后再包糖果）4、 展现幼儿包的糖果。让幼儿数一数自己动手包了几粒糖果？（把包好的糖果一起放置在大篮子中。）5、在欢快的音乐声中老师带领幼儿一起将包好的糖果送给小熊，留意使用礼貌用语。（引导幼儿说：“小熊，我们给你送糖果来了。”小熊说：“感谢大家。”幼儿说：“不用谢，再见！”）6、 引导、鼓舞幼儿品尝老师提前预备好的各种各样的糖果，并用糖纸装扮糖果小屋。 请幼儿不要把糖纸扔掉，要用这些美丽的糖纸一起来装扮糖果小屋，师幼共同把装扮好的“糖果小店”贴到墙壁上，幼儿与老师一起观赏美丽的“糖果小店”，体验共同布置“糖果小店”的乐趣。 【活动延长】 在手工区供应各种材料（彩泥、糖纸、皱纹纸等），激起幼儿做糖果的欲望，让幼儿做棒棒糖、巧克力等各种糖果，并练习包糖果。