建筑学工程制图.ppt

二年级建筑设计课2012年2月主要内容一、建筑设计方法入门建筑设计方法入门 1、功能分析的方法、功能分析的方法功能分区与流线分析是建筑设计的第一步，结合交通研究空间与空间之间的关系。2、空间尺度的量化分析空间尺度的量化分析 形式分析的方法形式美的法则：整体单一、对称均衡、对比统一、比例尺度、节奏韵律、复杂统一等。3、“抄抄”与与“超超”学习大师的作品是建筑设计的快捷方法，学生可以“抄”，也应该“抄”，但是我们必须了解作品的背境与设计要解决的问题，结合课题的背境与设计要解决的问题，所以不能单纯地“抄”，而必须“超”。主要内容 二、思维的转型与创造性思维的初步建立二、思维的转型与创造性思维的初步建立 1、建筑的形象思维与逻辑思维 2、建筑的非理性与理性思维 主要内容。三、基本技能的培养与训练 制图技法的掌握和熟练运用 制图规范是学生必须学习的一个环节，因为建筑制图是建筑设计认可的一种法定语言。建筑的立意方法 v立意的重要性立意的重要性v v立意的方法立意的方法 探索型立意 矛盾型立意v立意的要点立意的要点v立意的新趋向立意的新趋向 建筑的构思方法 v环境构思环境构思v文脉构思文脉构思v功能构思功能构思v结构构思结构构思v意境构思意境构思v形象构思形象构思 逆向思维在建筑创作中的应用 v从反面考虑v位置变更v主辅变更v性格变更v内外相逆v大小变更v加减制图标准 跟建筑学密切相关的制图标准有三个：v1.房屋建筑制图统一标准（GBJ186）v2.总图制图标准（GBJ10387）v3.建筑制图标准（GBJ10487）总平面图（也称为总图）总平面图（也称为总图）v应标明用地（也称为场地）所在地的风玫瑰（含指北针），一般情况为上北下南；v应标明图纸名称（总平面），比例（或比例尺），一般是1：500；v应标明红线位置（用虚线表示），又分建筑红线和用地红线（美国称为地产线）；v应标明场地的开口位置，标明主次出入口（表示方法：画一个涂实的箭头）；v应标明红线内建筑物、构筑物、道路名称及位置；v应标明红线内绿化、铺地（硬质、软质）、停车位及小品等环境；v应标明红线外四周的环境（道路、房屋）；v应标明建筑的外轮廓线、各层可见的屋面；需特别表达时应标明外轮廓的定位；需特别表达时，不可见外轮廓线（如地下室等）用虚线标明；v应标明建筑物的层数，一般标在屋顶的右上角（I、II）；v应标明建筑物、构筑物的出入口名称及位置；v需特别表达时，应标明建筑物室内地坪的标高（以米为单位，精确到厘米）；v水平面上（X轴、Y轴）的尺寸以米为单位，一般精确到小数点后一位；v宜画出阴影，能更好地表达建筑各部分的高低关系。方案图v1 在屋顶的右上角标层数（I、II），两层台阶上到屋顶平台，屋顶平台比二层地面高。v2 标明出入口、主次（表示方法：画一个涂实的箭头）v3 标明场地名称（入口广场）v4 环境（铺地（硬质、软质）、绿化、活动设施v5 红线位置（用虚线表示）用地红线、建筑红线v6 周围环境（道路、房屋）v7 指北针（风玫瑰）首层平面图首层平面图v应标明指北针，南北方向与总平面一致，一般情况为上北下南；v应标明图纸名称（首层平面或一层平面），比例（或比例尺），比例一般为1：100、1：200、1：300等；v应标明建筑室外的散水、绿化、铺地及停车等环境情况（比总平面详细）；v应标明建筑的出入口名称及位置，画出台阶和上下箭头（以此层平面图的基本标高为基础）、雨棚；v应标明各功能房间的名称v主要房间布置家具、卫生间（洁具、污水池、大小便器）v应标明门窗的开启方向（外门外开、内门内开）；v注意楼梯的正确画法；v出挑和雨棚画虚线（在本层表现时）；v应标明剖面图的索引符号（剖切号）；v应标明轴线的位置及相隔尺寸；v水平面上（X轴、Y轴）的尺寸以毫米为单位，精确到毫米；v应标明室内、外地坪的标高，有高差地面的标高（以米为单位，精确到毫米）；v绘图时区分线型方案图 1 周围环境（比总平面详细）2 出入口：台阶（箭头和上下）上下箭头（以此层平面图的基本标高为基础）、雨棚 3 各功能房间的名称 4 主要房间：布置家具、卫生间（洁具）5 门窗尺寸和开启方向（外门外开、内门内开；60平方米/50人：两个疏散口，80平方米以内可若只设一个出口则出口宽度不能小于5m。）6 楼梯的正确画法 7 出挑和雨棚画虚线（在本层表现时）8 庭院、天井布置环境可进入的有台阶，门外开 9 首层平面剖切线位置、画法 10 绘图时区分线型 11 首层平面画指北针 12 图名及比例1：200或比例尺其它各层平面其它各层平面v图纸的南北方向应与一层平面一致；v应标明图纸名称（X层平面），比例（或比例尺），比例一般为1：100、1：200、1：300等，一般与一层平面一致；v应标明各功能房间的名称v应标明门窗的开启方向（外门外开、内门内开）；v画楼梯间；v画下层屋面（若因图幅有限等原因要省略下层屋面，可用平行虚线从其它平面相应位置引出）和雨蓬可见线，不画台阶v上人的屋面要有两层以上踏步v上空的符号（画对角线）v楼地面洞口处，应表示清楚，标明“上空”字样；v应标明轴线的位置及相隔尺寸；v水平面上（X轴、Y轴）的尺寸以毫米为单位，精确到毫米；v应标明标准楼面的标高，有高差楼面的标高（以米为单位，精确到毫米方案图v1 下层屋面和雨蓬可见线，不画台阶v2 上人的屋面要有两层以上踏步v3 上空的符号（画对角线）v4 注意：平面图中楼梯、台阶、坡道的表达注意：平面图中楼梯、台阶、坡道的表达v5 其他同首层剖面图剖面图 v剖面图是正投影（镜像投影）；v剖面图不是断面图，应画出可见物的投影；v区分线型（剖切线、可见线），剖切线用粗线表达，可见线用细线表达；v正确表达结构关系vI.承重墙涂黑或粗线vII.框架、梁柱粗线或涂黑vIII.楼板120180mmvIV.看到的梁画出v标高（以米为单位，方案图中精确到小数点后两位、施工图三位）：应标明室内外地坪的标高【室内外高差150mm以上（2步）】，各层楼面的标高（建筑层高：楼板上层、屋顶标下面），女儿墙等檐口的标高（女儿墙上檐），最高处的标高，以及需特别说明的有高差处的标高；v高度方向的尺寸标注以毫米为单位，精确到毫米；v剖切线要表达主要的位置关系（最好剖到楼梯）v檐部处理、女儿墙做法（画出看线）、公共建筑不能自由散水v顶层结构底板到女儿墙压板800v包括主入口v应标明图纸名称（如：11剖面等），应与一层平面上的剖切号一致；v应标明图纸比例（或比例尺），比例一般为1：100、1：200、1：300等，一般与平面图一致；v如果对轴线进行了编号，应标明与剖切线相垂直的轴线号。方案图v1 正确表达结构关系正确表达结构关系vI.承重墙承重墙涂黑或粗线涂黑或粗线vII.框架、梁柱框架、梁柱粗线或涂黑粗线或涂黑vIII.楼板楼板120180mmvIV.看到的梁画出看到的梁画出v2 标高（方案图中小数后两位、施工图三位）：各层层高（建标高（方案图中小数后两位、施工图三位）：各层层高（建筑层高：楼板上层、屋顶标下面）、外高、女儿墙筑层高：楼板上层、屋顶标下面）、外高、女儿墙v3 剖切线要表达主要的位置关系（最好剖到楼梯）剖切线要表达主要的位置关系（最好剖到楼梯）v4 室内外高差室内外高差150mm以上（以上（2步）步）v5 檐部处理、女儿墙做法（画出看线）、公共建筑不能自由散檐部处理、女儿墙做法（画出看线）、公共建筑不能自由散水水v6 顶层结构底板到女儿墙压板顶层结构底板到女儿墙压板800v7 包括主入口包括主入口v8 区分线型（剖切线、可见线）区分线型（剖切线、可见线）立面图立面图 v立面图在本质上是剖面图，只不过剖切的位置在建筑外。从这个意义上讲，平面图也是剖面图，其剖切的位置在水平面上。总平面图也是剖面图，其剖切的位置不仅在水平面上，而且在建筑物之上。所以“剖切线”确切一点应该称为“剖切面”。v画两个以上立面（含主入口）v内外轮廓线、可见线要区分线型（最外轮廓线加粗，可见线最细）；v注重材质表现，墙的分割及配景的画法（车树人要安排合理）v宜画出阴影，能更好地表达外墙面的起伏关系；v应标明室内外地坪的标高，各层楼面的标高，女儿墙等檐口的标高（女儿墙上檐），最高处的标高，以及需特别说明的，外轮廓有高低起伏处的标高；v标高以米为单位，精确到毫米，但是，高度方向的尺寸标注以毫米为单位，精确到毫米；v立面门窗分割设计v应标明图纸名称，可以称为东、南、西、北立面，也可称为某轴线某轴线立面；v应标明图纸比例（或比例尺），比例一般为1：100、1：200、1：300等，一般与平面图一致；v如果对轴线进行了编号，应标明最两端的轴线号；方案图v1 两个以上立面（含主入口）两个以上立面（含主入口）v2 内外轮廓线、可见线要区分线型内外轮廓线、可见线要区分线型v3 材质表现，墙的分割配景的画法（车树材质表现，墙的分割配景的画法（车树人要安排合理）人要安排合理）v4 立面标高、室外地坪标高、女儿墙标高立面标高、室外地坪标高、女儿墙标高（女儿墙上檐）（女儿墙上檐）v5 立面门窗分割设计立面门窗分割设计透视图v1 角度选择（人视一般1.5-1.6）v2 表达体型、明暗、色彩、材质v3 表现相关环境和配景设计说明设计说明v 简洁、可以运用图示语言从功能、环境（内庭院、内外广场）、体量由来方面阐述v2 总建筑面积、占地面积、容积率（总建筑面积/总用地）、绿化率（绿化面积/总面积；屋顶绿化不算，水池算）、规模其他v图纸可选择：室内小透视和模型照片v图面布置 谢谢!