1.5速度变化快慢的描述——加速度(1).ppt

人人教教版版必必修修一一 新新课课标标 物物理理第五节第五节 速度变化快慢的描述速度变化快慢的描述加速度加速度人人教教版版必必修修一一 新新课课标标 物物理理知知识识与技能与技能1理理解解加加速速度度的的概概念念，知知道道加加速速度度是是表表示示速速度度变变化化快慢的物理量；快慢的物理量；2知道加速度的定知道加速度的定义义、公式、符号和、公式、符号和单单位；位；3知知道道加加速速度度是是矢矢量量，知知道道加加速速度度的的方方向向始始终终跟跟速速度的改度的改变变量的方向一致；量的方向一致；4知道加速度跟速度改知道加速度跟速度改变变量的区量的区别别学习目标学习目标人人教教版版必必修修一一 新新课课标标 物物理理过程与方法过程与方法1通通过过加加速速度度与与速速度度关关系系的的分分析析与与总总结结，知知道道如如何何判断物体做加速运动还是减速运动；判断物体做加速运动还是减速运动；2能能全全面面理理解解vt图图象象的的物物理理意意义义，能能通通过过vt图图象象得到所有的有用信息得到所有的有用信息情感、态度与价值观情感、态度与价值观通过本节课的学习，能够了解加速度是使物体速度发通过本节课的学习，能够了解加速度是使物体速度发生变化的原因，培养辩证思维能力生变化的原因，培养辩证思维能力人人教教版版必必修修一一 新新课课标标 物物理理跑跑车车的的英英文文名名是是SportsCar或或SportyCar.车车身身一一般般为为双双门门式式，只只有有左左右右两两个个车车门门，双双座座或或22座座(两两个个后后座座特特别别狭狭窄窄)由由于于车车身身轻轻便便，而而其其发发动动机机一一般般又又比比普普通通桥桥车车发发动动机机的的功功率率强强大大，所所以以比比普普通通桥桥车车的的加加速速性性好好，其其车车速速也也较较高高，能能够够在在极极其其短短暂暂的的时时间间内内达达到到很很高高的的速速度度，这这是是一一些些年年轻轻人人崇崇尚尚它它的的主主要要理理由由之之一一在在物物理理学学上上用用加加速速度度表表示示跑跑车车这这一性能的一性能的优优劣劣知识点解析知识点解析人人教教版版必必修修一一 新新课课标标 物物理理人人教教版版必必修修一一 新新课课标标 物物理理1定定义义速速度度的的变变化化量量与与发发生生这这一一变变化化所所用用时时间间的的比比值值，通通常常用用a表示加速度表示加速度2物理意物理意义义加加速速度度是是描描述述物物体体运运动动速速度度变变化化快快慢慢的的物物理理量量，加加速速度度反反映映的的是是速速度度变变化化的的快快慢慢，而而不不是是速速度度变变化化的的大大小小，也也不不是是速速度度的的大大小小，在在数数值值上上加加速速度度等等于于单单位位时时间间内内速速度度的的变变化量化量人人教教版版必必修修一一 新新课课标标 物物理理人人教教版版必必修修一一 新新课课标标 物物理理人人教教版版必必修修一一 新新课课标标 物物理理特别提醒：特别提醒：加速度的计算公式是一个矢量式，在利用矢量公式计加速度的计算公式是一个矢量式，在利用矢量公式计算时首先要规定正方向，如果速度、加速度的方向和规定算时首先要规定正方向，如果速度、加速度的方向和规定的正方向相同，则其值是正的，否则就是负值在并非有的正方向相同，则其值是正的，否则就是负值在并非有意识地考查矢量性的情况下，通常是以物体运动初速度的意识地考查矢量性的情况下，通常是以物体运动初速度的方向为正方向，在题中可以不加以说明方向为正方向，在题中可以不加以说明人人教教版版必必修修一一 新新课课标标 物物理理人人教教版版必必修修一一 新新课课标标 物物理理(2)在在直直线线运运动动中中，速速度度的的变变化化vvtv0的的方方向向可可能能与初速度与初速度v0相同，也可能相反相同，也可能相反若若物物体体做做加加速速运运动动，则则vtv0，vvtv00，v的的方向与方向与v0的方向相同的方向相同若若物物体体做做减减速速运运动动，则则vtv0，vvtv00表示速度增加，表示速度增加，v0表示速度减小，表示速度减小，v0表示速度不表示速度不变变速度速度变变化量化量v与速度大小无必然与速度大小无必然联联系，系，速度大的物体，速度速度大的物体，速度变变化量不一定就大化量不一定就大人人教教版版必必修修一一 新新课课标标 物物理理人人教教版版必必修修一一 新新课课标标 物物理理特别提醒：特别提醒：(1)直线运动中，一般取直线运动中，一般取v0方向为正方向，若某矢量的方向为正方向，若某矢量的方向与方向与v0同向则取正值，否则取负值，这样就把矢量运算同向则取正值，否则取负值，这样就把矢量运算简化为代数运算简化为代数运算(2)用用vv2v1求速度变化量大小时，应先按选取的求速度变化量大小时，应先按选取的正方向确定正方向确定v1、v2的正负值的正负值人人教教版版必必修修一一 新新课课标标 物物理理判断物体是加速运判断物体是加速运动还动还是减速运是减速运动动的方法有两个：的方法有两个：1根根据据vt图图象象，看看随随着着时时间间的的增增加加，速速度度的的大大小小如如何何变变化，若越来越大，化，若越来越大，则则加速，反之加速，反之则则减速如减速如图图所示所示图图线线a表表示示物物体体做做加加速速运运动动，b表表示示物物体体做做减减速速运运动动，c表示物体先做减速运表示物体先做减速运动动，后做加速运，后做加速运动动人人教教版版必必修修一一 新新课课标标 物物理理2根根据据加加速速度度方方向向和和速速度度方方向向间间的的关关系系只只要要加加速速度度方方向向和和速速度度方方向向相相同同，就就是是加加速速；加加速速度度方方向向和和速速度度方方向向相相反反，就就是是减减速速这这与与加加速速度度的的变变化化和和加加速速度度的的正正、负负无关无关人人教教版版必必修修一一 新新课课标标 物物理理可可总结总结如下：如下：人人教教版版必必修修一一 新新课课标标 物物理理(1)物物体体是是做做加加速速运运动动还还是是减减速速运运动动，不不能能根根据据加加速速度度的的正正负负来来判判断断，当当加加速速度度与与速速度度均均为为负负值值时时，速速度度就就增增加加(2)速度的变化趋势与加速度的变化趋势无关，加速度速度的变化趋势与加速度的变化趋势无关，加速度减小时，速度不一定减小减小时，速度不一定减小特别提醒：特别提醒：人人教教版版必必修修一一 新新课课标标 物物理理1利用利用vt图图象求加速度象求加速度(1)vt图图象象中中，图图线线上上某某点点切切线线的的斜斜率率表表示示该该点点对对应应时时刻的瞬刻的瞬时时加速度加速度(2)vt图图象象中中，图图线线上上两两点点连连线线的的斜斜率率表表示示这这两两点点对对应时间应时间内的平均加速度内的平均加速度在在同同一一个个坐坐标标平平面面上上，斜斜率率越越大大，即即直直线线越越陡陡，表表示示加速度越大加速度越大人人教教版版必必修修一一 新新课课标标 物物理理2利用利用vt图图象判断物体的运象判断物体的运动动性性质质(1)图线图线a表示加速度逐表示加速度逐渐渐减小的加速运减小的加速运动动；图线图线b表示加速度不表示加速度不变变的加速运的加速运动动；图线图线c表示加速度逐表示加速度逐渐渐减小的减速运减小的减速运动动；图线图线d表示加速度逐表示加速度逐渐渐增大的减速运增大的减速运动动；图线图线e表示加速度逐表示加速度逐渐渐增大的加速运增大的加速运动动人人教教版版必必修修一一 新新课课标标 物物理理(2)图图线线a、b、c运运动动方方向向为为正正方方向向，图图线线d、e运运动动方方向向为负为负方向方向(3)图图线线a、b、e的的加加速速度度方方向向和和速速度度方方向向相相同同，图图线线c、d的加速度方向和速度方向相反的加速度方向和速度方向相反人人教教版版必必修修一一 新新课课标标 物物理理特别提醒：特别提醒：只有物体做直线运动时，才可以统一规定速度的正方只有物体做直线运动时，才可以统一规定速度的正方向，而在曲线运动中，速度的方向是随时变化的，并非在向，而在曲线运动中，速度的方向是随时变化的，并非在同一直线上，从而无法统一规定速度的正方向所以，同一直线上，从而无法统一规定速度的正方向所以，vt图象只能描述直线运动图象只能描述直线运动人人教教版版必必修修一一 新新课课标标 物物理理例例1关于加速度，下列说法中正确的是关于加速度，下列说法中正确的是()A速度变化越大，加速度一定越大速度变化越大，加速度一定越大B速度变化所用时间越短，加速度一定越大速度变化所用时间越短，加速度一定越大C速度变化越快，加速度一定越大速度变化越快，加速度一定越大D速度为零，加速度一定为零速度为零，加速度一定为零答案：答案：C典型例题解析典型例题解析人人教教版版必必修修一一 新新课课标标 物物理理人人教教版版必必修修一一 新新课课标标 物物理理规规律律总总结结：解解答答此此题题的的关关键键是是要要理理解解加加速速度度的的定定义义式式，加加速速度度与与速速度度、速速度度的的变变化化量量、时时间间无无关关，与与单单位位时时间间内内的速度的变化量有关，它表示的是速度变化的快慢的速度的变化量有关，它表示的是速度变化的快慢人人教教版版必必修修一一 新新课课标标 物物理理变变式式训训练练1关关于于加加速速度度的的概概念念，下下列列说说法法中中正正确确的的是是()A加速度就是加出来的速度加速度就是加出来的速度B加速度反映了速度加速度反映了速度变变化的大小化的大小C加速度反映了速度加速度反映了速度变变化的快慢化的快慢D加速度加速度为为正正值值，表示速度的大小一定越来越大，表示速度的大小一定越来越大答案：答案：C人人教教版版必必修修一一 新新课课标标 物物理理解解析析：加加速速度度是是反反映映速速度度变变化化快快慢慢的的物物理理量量，等等于于速速度度的的变变化化量量与与所所用用时时间间的的比比值值，而而速速度度变变化化量量的的大大小小与与所所取取时时间间长长短短无无关关，故故C正正确确，B错错误误加加速速度度为为正正值值，说说明明加加速速度度的的方方向向与与所所取取正正方方向向一一致致，这这与与速速度度变变大大变变小小无无关关速速度度是是否否增增加加，取取决决于于加加速速度度与与速速度度方方向向的的关关系系，故故D错错人人教教版版必必修修一一 新新课课标标 物物理理例例2根根据据给给出出的的速速度度和和加加速速度度的的正正、负负，对对下下列列情情况况中物体的运动性质的判断正确的是中物体的运动性质的判断正确的是 ()Av00，a0，物体做加速运动，物体做加速运动Bv00，a0，物体做加速运动，物体做加速运动答案：答案：BCD人人教教版版必必修修一一 新新课课标标 物物理理解解析析：物物体体运运动动的的速速度度方方向向、加加速速度度方方向向是是任任意意规规定定的的，但但是是当当速速度度方方向向和和加加速速度度方方向向相相同同时时，物物体体做做加加速速运运动动；当当速速度度方方向向和和加加速速度度方方向向相相反反时时，物物体体做做减减速速运运动动不不能能只只根根据据加加速速度度的的正正、负负来来判判断断物物体体是是做做加加速速运运动动还还是是减速运动正确选项应该是减速运动正确选项应该是B、C、D.人人教教版版必必修修一一 新新课课标标 物物理理规律总结：规律总结：物体做加速运动还是做减速运动取决于物体做加速运动还是做减速运动取决于v方向和方向和a方向的关系，如果方向的关系，如果v和和a同向，则物体做加速运动；同向，则物体做加速运动；如果如果v和和a反向，则物体做减速运动，该规律与反向，则物体做减速运动，该规律与a大小的变化大小的变化无关无关人人教教版版必必修修一一 新新课课标标 物物理理变变式式训训练练2甲甲、乙乙两两个个物物体体沿沿同同一一直直线线向向同同一一方方向向运运动动时时，取取物物体体的的初初速速度度方方向向为为正正方方向向，甲甲的的加加速速度度恒恒为为2m/s2，乙的加速度恒，乙的加速度恒为为3m/s2，则则下列下列说说法中正确的是法中正确的是()A两物体都做加速直两物体都做加速直线线运运动动，乙的速度，乙的速度变变化快化快B甲做加速直甲做加速直线线运运动动，它的速度，它的速度变变化快化快C乙做减速直乙做减速直线线运运动动，它的速度，它的速度变变化率大化率大D甲的加速度比乙的加速度大甲的加速度比乙的加速度大答案：答案：C人人教教版版必必修修一一 新新课课标标 物物理理解解析析：因因为为两两物物体体的的运运动动方方向向相相同同，即即速速度度方方向向相相同同，加加速速度度一一正正一一负负，说说明明加加速速度度方方向向相相反反，两两者者只只有有一一个个是是做做加加速速运运动动，所所以以A错错误误；加加速速度度为为负负值值说说明明加加速速度度的的方方向向与与所所取取的的正正方方向向相相反反，比比较较加加速速度度的的大大小小时时，应应比比较较加加速速度度的的绝绝对对值值乙乙的的加加速速度度的的绝绝对对值值大大，所所以以它它的的速速度度变变化化快，快，B、D错误；所以本题应选错误；所以本题应选C.人人教教版版必必修修一一 新新课课标标 物物理理例例3一一只只足足球球以以10m/s的的速速度度沿沿正正东东方方向向运运动动，运运动动员员飞飞起起一一脚脚，足足球球以以20m/s的的速速度度向向正正西西方方向向飞飞去去，运运动动员员与与足球的作用时间为足球的作用时间为0.1s，求足球获得加速度的大小和方向，求足球获得加速度的大小和方向答案：答案：300m/s2，向西，向西人人教教版版必必修修一一 新新课课标标 物物理理人人教教版版必必修修一一 新新课课标标 物物理理人人教教版版必必修修一一 新新课课标标 物物理理变变式式训训练练3一一辆辆汽汽车车以以72km/h的的速速度度在在平平直直公公路路上上行行驶驶，司司机机突突然然发发现现前前方方公公路路上上有有一一只只小小动动物物，于于是是立立即即刹刹车车，汽汽车车在在4s内内停停了了下下来来，使使小小动动物物免免受受伤伤害害(下下图图)试试求汽求汽车车刹刹车过车过程中的加速度程中的加速度人人教教版版必必修修一一 新新课课标标 物物理理答案：答案：5m/s2方向与初速度方向相反方向与初速度方向相反人人教教版版必必修修一一 新新课课标标 物物理理人人教教版版必必修修一一 新新课课标标 物物理理例例4如如下下图图所所示示，是是某某一一电电梯梯由由底底楼楼上上升升到到顶顶楼楼过过程程中速度随时间的变化图象，试由图象分析回答整个过程中中速度随时间的变化图象，试由图象分析回答整个过程中(1)电梯的运动速度如何变化？电梯的运动速度如何变化？(2)各段时间内电梯的加速度各是多大？各段时间内电梯的加速度各是多大？人人教教版版必必修修一一 新新课课标标 物物理理解解析析：(1)电电梯梯从从底底楼楼到到顶顶楼楼总总的的运运动动时时间间为为10s，这这10s可分为三个阶段：可分为三个阶段：第第一一阶阶段段：0到到4s末末，速速度度由由0增增大大到到8m/s，是是一一个个加加速运动阶段；速运动阶段；人人教教版版必必修修一一 新新课课标标 物物理理人人教教版版必必修修一一 新新课课标标 物物理理人人教教版版必必修修一一 新新课课标标 物物理理变变式式训训练练4如如图图是是一一个个物物体体向向东东运运动动的的速速度度图图象象由由图图可可知知在在010s内内物物体体的的加加速速度度大大小小是是_，方方向向是是_；在在1040s内内物物体体的的加加速速度度为为_；在在4060s内内物物体体的的加加速速度度大大小小是是_，方方向向是是_人人教教版版必必修修一一 新新课课标标 物物理理答案：答案：3m/s2向东向东01.5m/s2向西向西人人教教版版必必修修一一 新新课课标标 物物理理一一、速速度度的的变变化化量量：速速度度的的变变化化量量表表示示为为v_，是是物物体体在在某某一一段段时时间间内内的的末末速速度度与与初初速速度度之之差差速速度度变变化化量量的的方方向向：速速度度变变化化量量v是是矢矢量量，设设初初速速度度为为正正值值，如如果果v为为负负值值，则则表表示示速速度度变变化化量量v的的方方向向与与初初速速度方向度方向_课时训练课时训练人人教教版版必必修修一一 新新课课标标 物物理理二二、加加速速度度：加加速速度度是是描描述述物物体体运运动动_的的物物理理量量，其其大大小小为为速速度度的的_与与发发生生改改变变所所用用的的_之之比比，加加速速度度一一般般用用符符号号a表表示示，公公式式为为a(v2v1)/t，单单位位为为_加加速速度度的的方方向向：加加速速度度是是矢矢量量，其其方方向向与与_方向一致方向一致三三、加加速速度度的的图图象象表表示示：匀匀变变速速直直线线运运动动vt图图象象的的_代表加速度代表加速度人人教教版版必必修修一一 新新课课标标 物物理理自主校对：自主校对：一、一、v2v1相反相反二二、速速度度变变化化快快慢慢变变化化量量时时间间m/s2速速度度的的变变化量化量三、斜率三、斜率人人教教版版必必修修一一 新新课课标标 物物理理1一物体做直一物体做直线线运运动动，下列，下列说说法中正确的是法中正确的是()A加速度增大，速度一定增大加速度增大，速度一定增大B物体有加速度，速度不一定增加物体有加速度，速度不一定增加C物体的速度很大，加速度可能物体的速度很大，加速度可能为为零零D物体的加速度很大，速度可能物体的加速度很大，速度可能为为零零答案：答案：BCD人人教教版版必必修修一一 新新课课标标 物物理理解解析析：若若加加速速度度与与速速度度方方向向相相反反，即即使使加加速速度度增增大大，速速度度也也减减小小，且且减减小小得得更更快快，A错错误误，B正正确确物物体体的的速速度度很很大大，当当速速度度不不发发生生变变化化时时，加加速速度度为为零零，C正正确确物物体体的的加加速速度度很很大大，速速度度可可以以为为零零物物体体从从静静止止开开始始加加速速时时，即即使加速度很大，其瞬时速度可以为零，使加速度很大，其瞬时速度可以为零，D正确正确人人教教版版必必修修一一 新新课课标标 物物理理2若若汽汽车车的的加加速速度度方方向向与与速速度度方方向向一一致致，当当加加速速度度小小时时，则则()A汽汽车车的速度也减小的速度也减小B汽汽车车的速度仍在增大的速度仍在增大C当加速度减小到零当加速度减小到零时时，汽，汽车车静止静止D当加速度减小到零当加速度减小到零时时，汽，汽车车的速度达到最大的速度达到最大答案：答案：BD人人教教版版必必修修一一 新新课课标标 物物理理解解析析：当当加加速速度度与与速速度度同同向向时时，即即使使加加速速度度在在减减小小，速速度度也也在在增增加加，只只是是增增加加得得慢慢一一些些，A错错误误，B正正确确，当当加加速速度度减减小小至至零零时时，速速度度达达到到最最大大，其其后后物物体体做做匀匀速速直直线线运运动，动，C错误，错误，D正确正确人人教教版版必必修修一一 新新课课标标 物物理理3一一质质点做直点做直线线运运动动的的vt图图象如象如图图所示，所示，则则：(1)质质点点在在01s内内做做_运运动动，速速度度变变化化量量为为_，加速度，加速度为为_(2)质质点点在在13s内内做做_运运动动，速速度度变变化化量量为为_，加速度，加速度为为_(3)质质点点在在34s内内做做_运运动动，速速度度变变化化量量为为_，加速度，加速度为为_(4)质质点点在在14s内内做做_运运动动，速速度度变变化化量量为为_，加速度，加速度为为_人人教教版版必必修修一一 新新课课标标 物物理理答案：答案：(1)加速直线加速直线4m/s4m/s2(2)减速直线减速直线4m/s2m/s2(3)加加速速直直线线2m/s2m/s2(4)变速直线变速直线6m/s2m/s2人人教教版版必必修修一一 新新课课标标 物物理理人人教教版版必必修修一一 新新课课标标 物物理理生活中的加速度生活中的加速度加加速速度度是是用用来来描描述述物物体体速速度度变变化化快快慢慢的的物物理理量量在在生生活活中中常常说说的的“很很灵灵活活”“”“机机动动性性能能好好”都都是是指指物物体体的的加加速速度比较大度比较大生生活活中中，人人们们在在购购买买汽汽车车时时常常会会考考虑虑汽汽车车的的加加速速度度，加加速速度度大大的的汽汽车车能能在在较较短短的的时时间间内内加加速速到到正正常常行行驶驶的的速速度度，也也可可以以在在遇遇到到紧紧急急情情况况时时很很快快地地停停下下来来火火车车的的加加速速度度比比较较小小，遇遇到到紧紧急急情情况况时时难难以以改改变变运运动动状状态态，容容易易发发生生意意外外事故事故课外阅读课外阅读人人教教版版必必修修一一 新新课课标标 物物理理军军事事方方面面，笨笨重重的的运运输输机机需需要要小小巧巧的的战战斗斗机机保保驾驾护护航航，是是因因为为战战斗斗机机的的机机动动性性好好，速速度度容容易易改改变变，能能在在格格斗斗中中占占据据主主动动地地位位庞庞大大的的航航空空母母舰舰需需要要许许多多小小舰舰艇艇来来护护卫卫也也是是利用小利用小舰舰艇的良好的机艇的良好的机动动性能性能在在体体育育竞竞技技场场上上，有有许许多多项项目目要要靠靠其其灵灵巧巧取取胜胜，像像足足球球比比赛赛，灵灵活活性性好好的的运运动动员员常常改改变变自自己己的的运运动动路路线线，容容易易绕过对绕过对方的守方的守卫队员卫队员去去进进球得分球得分人人教教版版必必修修一一 新新课课标标 物物理理自然界中自古以来就存在着激烈的自然界中自古以来就存在着激烈的竞竞争，争，许许多运多运动动就就是靠其灵活性而生存捕食者要有很是靠其灵活性而生存捕食者要有很强强的爆的爆发发力才能捕到力才能捕到猎猎物，物，猎猎豹的爆豹的爆发发力很力很强强(加速度很大加速度很大)，其速度能在几秒，其速度能在几秒钟钟内增大到内增大到100km/h，许许多多猎猎物在它的一扑之下都物在它的一扑之下都难难以幸免以幸免被捕食者要想逃被捕食者要想逃过过追捕也需要有良好的灵活性，追捕也需要有良好的灵活性，“动动若脱兔若脱兔”就是描述兔子在遇就是描述兔子在遇险时险时灵活脱逃的情形灵活脱逃的情形人人教教版版必必修修一一 新新课课标标 物物理理为为了提高加速了提高加速时时的加速能力，的加速能力，许许多多动动物都勤物都勤奋锻炼奋锻炼以以增增强强爆爆发发力；人力；人们们在快艇上安装多个在快艇上安装多个发动发动机以增机以增强强驱动驱动力力从前面的几个例子也可以从前面的几个例子也可以发现发现，质质量小的物体的机量小的物体的机动动性性能要好于能要好于质质量大的物体在以后的内容里，我量大的物体在以后的内容里，我们们将研究影将研究影响加速度的原因响加速度的原因