学评P32问答题第七.ppt

学评学评P32问答题第七题问答题第七题（1）请用言简意赅的词语分别概括）请用言简意赅的词语分别概括18个路人和陈个路人和陈贤妹对待生命的态度？贤妹对待生命的态度？答：答：18位路人对待生命的态度是：漠视生命，不位路人对待生命的态度是：漠视生命，不珍爱生命，不尊重生命。珍爱生命，不尊重生命。陈贤妹对待生命的态度是：珍爱生命，尊重生命，陈贤妹对待生命的态度是：珍爱生命，尊重生命，延伸生命价值。延伸生命价值。（2）请运用）请运用“生命生命”的相关知识，谈谈你对陈贤的相关知识，谈谈你对陈贤妹挽救被碾女童这一行为的看法。妹挽救被碾女童这一行为的看法。答：答：陈贤妹挽救被碾女童的行为体现她尊重、陈贤妹挽救被碾女童的行为体现她尊重、善待他人的生命，同时又延伸了自己生命的价值。善待他人的生命，同时又延伸了自己生命的价值。每个人的生命都是有价值。当自己的生命受到每个人的生命都是有价值。当自己的生命受到威胁时，不轻言放弃，不丧失生的希望；当他人威胁时，不轻言放弃，不丧失生的希望；当他人的生命遭遇困境需要帮助时，尽自己所能伸出援的生命遭遇困境需要帮助时，尽自己所能伸出援助之手。助之手。生命的意义不在于长短，而在于对社生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献。陈贤妹为他人和社会做出了贡献，她会的贡献。陈贤妹为他人和社会做出了贡献，她的精神和生命价值得到延伸。的精神和生命价值得到延伸。所以，我们要学所以，我们要学习陈贤妹在他人生命遭遇困境需要帮助时，尽自习陈贤妹在他人生命遭遇困境需要帮助时，尽自己所能伸出援助之手，延伸生命价值。己所能伸出援助之手，延伸生命价值。第8题练习请回答：设置爱心斑马线体现了课本中的哪请回答：设置爱心斑马线体现了课本中的哪些观点？些观点？（1）生命是宝贵的财富。）生命是宝贵的财富。（2）我们在肯定、珍爱自己生命的同时，也）我们在肯定、珍爱自己生命的同时，也应同样善待他人的生命。应同样善待他人的生命。学评第35页2、有些同学觉得自己已经长大了，用不着、有些同学觉得自己已经长大了，用不着父母或者老师管了，也有学生觉得很困惑，父母或者老师管了，也有学生觉得很困惑，到底什么是独立呢？到底什么是独立呢？答：因为人格独立不是故作姿态，真正的独答：因为人格独立不是故作姿态，真正的独立是逐渐摆脱依赖，用于为自己的行为负立是逐渐摆脱依赖，用于为自己的行为负责的精神。真正的个性在于从内心深处散责的精神。真正的个性在于从内心深处散发的魅力。发的魅力。学评P421、小明在认识自我方面存在什么问题？、小明在认识自我方面存在什么问题？答：小明没有用发展的眼光看待自己，答：小明没有用发展的眼光看待自己，没有看到自己的进步，总认为自己不没有看到自己的进步，总认为自己不行。评价自我也不够客观、全面。只行。评价自我也不够客观、全面。只看到缺点，没有看到自己的优点。看到缺点，没有看到自己的优点。2、你建议他应该怎么看待自己的缺点和不足、你建议他应该怎么看待自己的缺点和不足？答：建议他用全面、发展的眼光看待自己。答：建议他用全面、发展的眼光看待自己。3、除了自我观察，小明还可以通过哪些途径、除了自我观察，小明还可以通过哪些途径来认识自己？来认识自己？答：可以通过同学、集体评价等多种途径认答：可以通过同学、集体评价等多种途径认识自己。识自己。学评P37第7题请运用认识自我的途径的有关知识，简要评价小敏请运用认识自我的途径的有关知识，简要评价小敏和小珍的观点。和小珍的观点。答答：（1）小敏和小珍的观点都不对。（）小敏和小珍的观点都不对。（2）因为我）因为我们可以通过自我观察认识自己，最了解的人是自们可以通过自我观察认识自己，最了解的人是自己，通过反省日常点滴，总结自己是一个怎样的己，通过反省日常点滴，总结自己是一个怎样的人；也可以通过让人了解自己，周围人对自己的人；也可以通过让人了解自己，周围人对自己的态度与评价，能帮助我们认识、了解自己。（态度与评价，能帮助我们认识、了解自己。（3）小敏的观点只强调自我评价而忽视了他人的评价，小敏的观点只强调自我评价而忽视了他人的评价，小珍的观点只强调他人评价而忽视了自我评价，小珍的观点只强调他人评价而忽视了自我评价，这样的观点都是片面的。（这样的观点都是片面的。（4）因此只有将自我评）因此只有将自我评价和他人评价结合起来，才能正确认识自我。价和他人评价结合起来，才能正确认识自我。