俄罗斯饮食文化ppt课件.ppt

为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能引言 作为一个地跨欧亚大陆的世界上领土面积作为一个地跨欧亚大陆的世界上领土面积最大的国家，虽然俄罗斯在亚洲的领土非最大的国家，虽然俄罗斯在亚洲的领土非常辽阔，但由于其绝大部分居民居住在欧常辽阔，但由于其绝大部分居民居住在欧洲部分，因而其饮食文化更多地接受了欧洲部分，因而其饮食文化更多地接受了欧洲大陆的影响，呈现出欧洲大陆饮食文化洲大陆的影响，呈现出欧洲大陆饮食文化的基本特征，但由于特殊的地理环境、人的基本特征，但由于特殊的地理环境、人文环境以及独特的历史发展进程，也造就文环境以及独特的历史发展进程，也造就了独具特色的俄罗斯饮食文化。了独具特色的俄罗斯饮食文化。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能“五大领袖”早在解放前，上海人就把纺锤形的咸面早在解放前，上海人就把纺锤形的咸面包叫做包叫做“罗宋罗宋(俄罗斯俄罗斯)面包面包”。到了俄。到了俄罗斯，才知道味道多样、外形花哨的甜罗斯，才知道味道多样、外形花哨的甜面包是当茶点的，只有微咸的面包是当茶点的，只有微咸的“罗宋面罗宋面包包”才是当地餐餐不离、百吃不腻的才是当地餐餐不离、百吃不腻的“主食主食”。用这里出产的。用这里出产的“硬小麦硬小麦”和和“强小麦强小麦”做出的面包非常筋道，干了也做出的面包非常筋道，干了也不掉渣。不掉渣。至于牛奶，更是俄罗斯人的最至于牛奶，更是俄罗斯人的最爱。俄罗斯的牛奶消费量接近爱。俄罗斯的牛奶消费量接近人均每天人均每天1升，早在上上世纪，升，早在上上世纪，这里就把用白水而不是牛奶熬这里就把用白水而不是牛奶熬粥视为赤贫的标志。粥视为赤贫的标志。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能“五大领袖”赫鲁晓夫曾把共产主义简赫鲁晓夫曾把共产主义简化为化为“土豆烧牛肉土豆烧牛肉”，可，可见俄罗斯人对土豆的钟爱。见俄罗斯人对土豆的钟爱。苏联时期的外交部发言人苏联时期的外交部发言人曾引用过一句俗话：发言曾引用过一句俗话：发言越短越好，香肠越长越好。越短越好，香肠越长越好。足见他们对香肠的深情。足见他们对香肠的深情。俄罗斯作家克雷洛夫有一俄罗斯作家克雷洛夫有一则寓言，说的是狐狸诱乌则寓言，说的是狐狸诱乌鸦张嘴，骗走了乌鸦口中鸦张嘴，骗走了乌鸦口中的奶酪。由此可见，俄国的奶酪。由此可见，俄国人把奶酪当做美食的代名人把奶酪当做美食的代名词。词。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能“四大金刚”甜菜胡萝卜用这用这“四大金刚四大金刚”加牛肉做红菜汤，加牛肉做红菜汤，滋味醇厚，鲜香无滋味醇厚，鲜香无比，喝了通体舒泰。比，喝了通体舒泰。圆白菜洋葱为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能三剑客黑面包 从某种程度上说，饮食是民族特性的反映。俄罗斯民族粗从某种程度上说，饮食是民族特性的反映。俄罗斯民族粗犷豪放，朴素实诚，其传统饮食简单粗豪。犷豪放，朴素实诚，其传统饮食简单粗豪。俄罗斯人早先俄罗斯人早先在饮食上要求不高在饮食上要求不高量大、油重、热乎就行，黑面包加量大、油重、热乎就行，黑面包加白菜汤符合这三项标准。干体力活的壮汉一顿要吃掉两三白菜汤符合这三项标准。干体力活的壮汉一顿要吃掉两三磅面包，而干硬粗粝的面包要就着大量油乎乎的白菜汤才磅面包，而干硬粗粝的面包要就着大量油乎乎的白菜汤才能下咽。能下咽。俄罗斯的黑面包外皮粗硬、口味酸咸、色如高梁面窝头。俄罗斯的黑面包外皮粗硬、口味酸咸、色如高梁面窝头。不了解情况的人以为这是粗劣食品，一度曾把它看做苏联不了解情况的人以为这是粗劣食品，一度曾把它看做苏联人民人民“吃二遍苦，受二茬罪吃二遍苦，受二茬罪”的有力证据。的有力证据。其实，黑面包既顶饱又有营养，还易于消其实，黑面包既顶饱又有营养，还易于消化，对肠胃极有益，尤其适于配鱼肉等荤化，对肠胃极有益，尤其适于配鱼肉等荤菜。这是因为，黑面包发酵用的酒母含有菜。这是因为，黑面包发酵用的酒母含有多种维生素和生物酶。数百年前的俄罗斯多种维生素和生物酶。数百年前的俄罗斯人是凭经验悟得这一道理的。从人是凭经验悟得这一道理的。从13世纪的世纪的亚历山大亚历山大涅夫斯基大公到现在，俄军士兵涅夫斯基大公到现在，俄军士兵的主要食粮一直是黑面包。的主要食粮一直是黑面包。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能关于黑面包的小贴士在俄语中，在俄语中，“面包加盐面包加盐”是最珍贵的食物，具有非常重是最珍贵的食物，具有非常重要的象征意义：面包代表富裕与丰收，盐则有避邪之说。要的象征意义：面包代表富裕与丰收，盐则有避邪之说。在每餐开始和结束的时候，大家都会吃上一片蘸着少许在每餐开始和结束的时候，大家都会吃上一片蘸着少许食盐的面包，以示吉祥。食盐的面包，以示吉祥。向客人奉上向客人奉上“面包加盐面包加盐”会增加宾主之间的信任与友谊，会增加宾主之间的信任与友谊，假如对方拒绝享用，则意味着对主人的漠视与欺侮。假如对方拒绝享用，则意味着对主人的漠视与欺侮。“面包加盐面包加盐”不仅是主人慷慨好客的见证，在要害时候不仅是主人慷慨好客的见证，在要害时候还能尽释宿敌间的前嫌还能尽释宿敌间的前嫌 。在民间，一旦吃饭时碰见旁人，人们总在民间，一旦吃饭时碰见旁人，人们总是热情地冲着对方说是热情地冲着对方说“面包加盐面包加盐”，据，据说这样会驱走恶神，祈福平安。说这样会驱走恶神，祈福平安。来自罗马的外交官安东尼奥来自罗马的外交官安东尼奥波谢维诺波谢维诺在游记中写道：在游记中写道：“莫斯科人认为这个词莫斯科人认为这个词组能帮助他们躲过一切邪恶。组能帮助他们躲过一切邪恶。”此话不此话不无道理。在家中烘烤一只大面包，诱人无道理。在家中烘烤一只大面包，诱人的麦香会令你神清气爽，家中的争吵也的麦香会令你神清气爽，家中的争吵也会因此偃旗息鼓。会因此偃旗息鼓。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能三剑客伏加特为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能俄罗斯是一个喜欢创新的民族，这种求变求新的特点俄罗斯是一个喜欢创新的民族，这种求变求新的特点在中世纪时的饮食上得到了淋漓尽致的体现。在中世纪时的饮食上得到了淋漓尽致的体现。据考证，酿酒业的出现归功于制蜜业和种植业的发展。在公元880-890年，“蜜酒”开始在民间出售，其酿制工艺与葡萄酒极其类似，产生于921年的桦汁酒香气四溢，同时，人们开始在蜂蜜中加入啤酒花。早在996年，民间就习惯对蜂蜜进行蒸煮，1284年，俄罗斯拥有了自己的啤酒。15世纪40-70年代，伏特加终于千呼万唤始出来。它选用黑麦粒为原料，经过缓慢蒸馏，然后在同一容器中冷凝而成。与乌克兰和波兰白酒的不同之处在于，它更为纯净，度数稍低。伏特加出现之后，蜜酒和桦汁酒便逐渐被挤出了历史舞台。16世纪时，伏特加更是取得了国家垄断商品的地位，1533年，第一家皇家酒馆在克里姆林宫对面的小胡同中隆重开业。斗转星移，如今耸立此地的是金碧辉煌的凯宾斯基酒店。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能伏特加酒是俄罗斯民族性格的又一写照。伏特加酒是俄罗斯民族性格的又一写照。伏特加的直接词义是“可爱的水”，俄罗斯人对它情有独钟。儿童妇女也统计在内，这里人均每天消费100克。伏特加一般是40度，与白兰地和威士忌一起，同为世界三大烈酒。不过，同威士忌在饭前加冰块苏打水浅尝辄止、白兰地在餐后细品慢啜相比，俄罗斯人喝伏特加要豪放得多，哪怕是满满一大杯也“一口闷”。伏特加在冰镇后口味更佳，就着咸鲱鱼或黑鱼子酱喝当然好，但贪杯者无需任何下酒菜，喝一杯酒闻一下黑面包足矣。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能三剑客鱼子酱欧洲人视鱼子酱为上等美欧洲人视鱼子酱为上等美食，其中又以俄罗斯产的食，其中又以俄罗斯产的为上品。为上品。鱼子酱有灰鱼子酱有灰(明太鱼明太鱼)、红、红(鲑鱼鲑鱼)和黑和黑(鲟鱼鲟鱼)三种。灰三种。灰的口味重，红的太腥，黑的口味重，红的太腥，黑的最妙。的最妙。即使在即使在50年代，黑鱼子酱年代，黑鱼子酱产量比现在高产量比现在高10倍的时候，倍的时候，对俄罗斯人来说，吃一片对俄罗斯人来说，吃一片抹黑鱼子酱油和黄油的面抹黑鱼子酱油和黄油的面包也是难得的享受。包也是难得的享受。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能俄式馅饼伴随俄罗斯人一生 馅饼，在俄餐中有着不可忽视的地位。每馅饼，在俄餐中有着不可忽视的地位。每逢重要节日、新年、洗礼、生日、命名日、逢重要节日、新年、洗礼、生日、命名日、婚礼以及葬礼，馅饼作为一道重要的菜肴，婚礼以及葬礼，馅饼作为一道重要的菜肴，都是必不可少的。都是必不可少的。俄式馅饼有着俄式馅饼有着“太阳太阳”、“伟大节日伟大节日”、“丰收丰收”、“孩子健康孩子健康”和和“婚姻幸福婚姻幸福”等多种含义，俄国古谚语中说道：俄国人等多种含义，俄国古谚语中说道：俄国人的一生都伴随着馅饼。的一生都伴随着馅饼。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能俄式馅饼的分类在俄罗斯，馅饼不仅制作方法在俄罗斯，馅饼不仅制作方法多样，更有在馅饼用料、形状多样，更有在馅饼用料、形状等多方面的差异。等多方面的差异。俄式馅饼属于酵母发酵类馅饼，俄式馅饼属于酵母发酵类馅饼，并依据使用原料的不同，将馅并依据使用原料的不同，将馅饼分为：黄米类、荞麦米类和饼分为：黄米类、荞麦米类和面类馅饼。俄式馅饼的形状有面类馅饼。俄式馅饼的形状有很多种，除了常见的圆形馅饼很多种，除了常见的圆形馅饼外还有三角形、正方形、长方外还有三角形、正方形、长方形、比萨式露馅形、半露馅形、形、比萨式露馅形、半露馅形、封闭形等等。馅饼的命名也很封闭形等等。馅饼的命名也很有趣，如：以人名命名的有有趣，如：以人名命名的有“古里耶夫斯基饼古里耶夫斯基饼”；以用途命；以用途命名的有名的有“婚礼馅饼婚礼馅饼”；还有以；还有以馅心命名的馅心命名的“卷心菜大馅饼卷心菜大馅饼”、“果酱大馅饼果酱大馅饼”、“奶渣饼奶渣饼”多数薄煎饼在食用时配以多数薄煎饼在食用时配以蜂蜜、草莓甜酱等，还有的馅蜂蜜、草莓甜酱等，还有的馅饼可配西红柿黄瓜一起食用。饼可配西红柿黄瓜一起食用。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能克瓦斯每个民族都有自己喜爱的饮料。中国人推崇茶，德国人和捷克人热爱啤酒，美国人喜欢可口可乐，法国人愿喝苹果酒和柠檬水，意大利人偏好橘汁。俄罗斯人的民族饮料则是克瓦斯。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能这种饮料呈透明的深黄色，酸甜相间，在吃完甜腻的肉食、这种饮料呈透明的深黄色，酸甜相间，在吃完甜腻的肉食、奶制品和点心后，来一杯奶制品和点心后，来一杯“克瓦斯克瓦斯”，闹腾的五脏六腑马，闹腾的五脏六腑马上就会消停下来；在夏季或在一场劳作大汗淋漓之后，来上就会消停下来；在夏季或在一场劳作大汗淋漓之后，来一杯一杯“克瓦斯克瓦斯”，立刻从头到脚就会清爽起来。所以，俄，立刻从头到脚就会清爽起来。所以，俄罗斯人就为罗斯人就为“克瓦斯克瓦斯”骄傲，就钟情于这种自己的饮料。骄傲，就钟情于这种自己的饮料。最早，酿制最早，酿制“克瓦斯克瓦斯”的基本原料是面包干、面包屑和浆的基本原料是面包干、面包屑和浆果，有的还加上地头垅边的野生香草。面包干是没有吃完果，有的还加上地头垅边的野生香草。面包干是没有吃完的燕麦、大麦的面包晾干、储存的，浆果是家门口篱笆墙的燕麦、大麦的面包晾干、储存的，浆果是家门口篱笆墙上生长的，又酸又甜。面包干扔掉了是糟践，浆果不利用上生长的，又酸又甜。面包干扔掉了是糟践，浆果不利用多可惜，于是，把这些多可惜，于是，把这些“废弃物废弃物”放在一起经过发酵，就放在一起经过发酵，就成了成了“克瓦斯克瓦斯”。在俄罗斯农村，家家户户都酿制。在俄罗斯农村，家家户户都酿制“克瓦克瓦斯斯”，每个妈妈、奶奶、外婆都有酿制自己，每个妈妈、奶奶、外婆都有酿制自己“克瓦斯克瓦斯”的的选料、窍门和绝技。选料、窍门和绝技。因此，事实上从因此，事实上从“克瓦斯克瓦斯”出现的那一天起，这种饮料就出现的那一天起，这种饮料就体现着俄罗斯人一种朴素的信念：珍惜自己的劳动成果，体现着俄罗斯人一种朴素的信念：珍惜自己的劳动成果，珍惜一种通过自己的努力来使生活更轻松、更甜美的生活珍惜一种通过自己的努力来使生活更轻松、更甜美的生活方式。方式。就文化而言，就文化而言，“克瓦斯克瓦斯”作为一种概念，它表明的是俄罗作为一种概念，它表明的是俄罗斯人的对现实生活的满足和对甜美未来的追求。斯人的对现实生活的满足和对甜美未来的追求。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能“克瓦斯”的文化内涵“克瓦斯克瓦斯”在基辅罗斯时期就有了。在俄罗斯的土地在基辅罗斯时期就有了。在俄罗斯的土地联合成一个统一国家的进程中，联合成一个统一国家的进程中，“克瓦斯克瓦斯”使无力的使无力的勇士重新精神抖擞，使困乏的民众再度奋起。于是，勇士重新精神抖擞，使困乏的民众再度奋起。于是，“克瓦斯克瓦斯”的好名声就代代相传。在伏特加酒进入俄的好名声就代代相传。在伏特加酒进入俄罗斯后，罗斯后，“克瓦斯克瓦斯”受到了残酷的挑战，勇士们都舍受到了残酷的挑战，勇士们都舍弃了弃了“克瓦斯克瓦斯”这种传统饮料而去狂热追求新饮料的这种传统饮料而去狂热追求新饮料的刺激。本民族的传统受到冲击。刺激。本民族的传统受到冲击。“克瓦斯克瓦斯”在这种冲在这种冲击下艰难地存在和发展。击下艰难地存在和发展。苏维埃政权建立后的初年，在苏维埃政权建立后的初年，在30年代和战后几次大灾年代和战后几次大灾荒中，粮食的致命匮乏使荒中，粮食的致命匮乏使“克瓦斯克瓦斯”的酿制成为异常的酿制成为异常艰难的事。于是，在这些年中，艰难的事。于是，在这些年中，“克瓦斯克瓦斯”和饮用和饮用“克瓦斯克瓦斯”就成了一种爱国主义标志，同时也成为一种就成了一种爱国主义标志，同时也成为一种特别权力的标志。特别权力的标志。随着随着“克瓦斯克瓦斯”的短缺和成为一种象征，的短缺和成为一种象征，“克瓦斯克瓦斯”这个概念中原本有的朴素信念和文化意义开始变形。这个概念中原本有的朴素信念和文化意义开始变形。“克瓦斯克瓦斯”从一种传统的文化概念逐渐演变为苏维埃从一种传统的文化概念逐渐演变为苏维埃文化的元素。文化的元素。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能在在30年代的大饥荒后，由于接受西方世界的粮年代的大饥荒后，由于接受西方世界的粮食援助，苏联社会不得不开放。在战后，苏联食援助，苏联社会不得不开放。在战后，苏联向外部世界开放的范围和程度就愈来愈广愈深。向外部世界开放的范围和程度就愈来愈广愈深。洋货的涌入，使多数当权者坠入了崇洋媚外、洋货的涌入，使多数当权者坠入了崇洋媚外、贪污贿赂的深渊，使普通苏维埃人看到，苏联贪污贿赂的深渊，使普通苏维埃人看到，苏联社会不像宣传所说的那样完美无缺。而社会不像宣传所说的那样完美无缺。而“克瓦克瓦斯斯”这样的传统饮料和传统就被斥之为这样的传统饮料和传统就被斥之为“土土”、“不登大雅之堂不登大雅之堂”，以，以“克瓦斯克瓦斯”、“伏特加伏特加”等为符号的文化就面临了前所未有的深刻危等为符号的文化就面临了前所未有的深刻危机。机。从从“克瓦斯克瓦斯”作为苏维埃文化的一种标签来说，作为苏维埃文化的一种标签来说，苏联的解体实质上是苏维埃文化的解体。苏联的解体实质上是苏维埃文化的解体。于是，于是，“克瓦斯克瓦斯”和许多俄罗斯传统的东西一样，就和许多俄罗斯传统的东西一样，就不仅是不仅是“土土”了，而是被彻底地当成垃圾抛弃了，而是被彻底地当成垃圾抛弃了。了。“克瓦斯克瓦斯”所标志的传统和文化被掩埋所标志的传统和文化被掩埋得无影无踪。得无影无踪。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能“克瓦斯”的复归 而传统是最难消灭的，也是消灭不了的。俄罗斯的而传统是最难消灭的，也是消灭不了的。俄罗斯的“克瓦克瓦斯斯”传统和它所蕴藏的多种元素、多种色彩的文化同样是传统和它所蕴藏的多种元素、多种色彩的文化同样是消灭不了的。在农村里，农妇们不管时世如何变迁、政权消灭不了的。在农村里，农妇们不管时世如何变迁、政权如何更迭，照样酿制自己的如何更迭，照样酿制自己的“克瓦斯克瓦斯”，照样把，照样把“克瓦斯克瓦斯”和伏特加作为生命中须臾不可离开的东西。和伏特加作为生命中须臾不可离开的东西。2001年年5月月26日，在莫斯科的一处城市公园里，组织了一日，在莫斯科的一处城市公园里，组织了一个规模相当大的个规模相当大的“俄罗斯传统饮料节俄罗斯传统饮料节”，这个传统饮料就，这个传统饮料就是是“克瓦斯克瓦斯”。他们的口号是：。他们的口号是：“要恢复要恢复克瓦斯克瓦斯的好的好名声！名声！”显然是对那些扭曲或者忘记本民族传统和文化显然是对那些扭曲或者忘记本民族传统和文化行为的挑战。他们所要恢复的不仅是行为的挑战。他们所要恢复的不仅是“克瓦斯克瓦斯”的好名声，的好名声，更是俄罗斯民族传统、文化的好名声。这是一种回归，但更是俄罗斯民族传统、文化的好名声。这是一种回归，但这不是对已经消失的政权的回归，不是对糅杂的苏维埃文这不是对已经消失的政权的回归，不是对糅杂的苏维埃文化的回归，而是一种对在俄罗斯延续了千年之久的整个人化的回归，而是一种对在俄罗斯延续了千年之久的整个人文传统和精神的回归。文传统和精神的回归。2005年的年的7月，在莫斯科的街头，竟然又出现了出售月，在莫斯科的街头，竟然又出现了出售“克瓦斯克瓦斯”的大闷罐圆桶车，还出现了坐在一旁静候饮者的大闷罐圆桶车，还出现了坐在一旁静候饮者的服装整齐的售货员。的服装整齐的售货员。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能“克瓦斯克瓦斯”的经历能说的经历能说明，任何一种新传统、明，任何一种新传统、新文化的产生和发展是新文化的产生和发展是不能建立在铲除的基础不能建立在铲除的基础之上的。之上的。这经历或许还这经历或许还表明，只要有农民，只表明，只要有农民，只要有粮食，只要有院子要有粮食，只要有院子里还能栽种各种浆果，里还能栽种各种浆果，“克瓦斯克瓦斯”就会延续自就会延续自己的生命，就会是俄罗己的生命，就会是俄罗斯人饮之不尽的饮料，斯人饮之不尽的饮料，“克瓦斯克瓦斯”之类的传统、之类的传统、文化就永不会消失。文化就永不会消失。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能用餐礼节俄罗斯人进餐时，采取分餐制，使用刀俄罗斯人进餐时，采取分餐制，使用刀叉。叉。刀叉的摆放位置是：叉子在盘碟的左边，刀叉的摆放位置是：叉子在盘碟的左边，刀和羹匙在右边，酒杯在盘碟的前面，刀和羹匙在右边，酒杯在盘碟的前面，用餐者应右手拿刀，左手拿叉。用餐者应右手拿刀，左手拿叉。吃完一道菜后，将刀叉并排放在盘上把吃完一道菜后，将刀叉并排放在盘上把儿朝右，服务员会把它们收走。儿朝右，服务员会把它们收走。如果下一道菜还要使用刀叉，盘子左右如果下一道菜还要使用刀叉，盘子左右没有备用的刀叉，就要把刀叉放在桌子没有备用的刀叉，就要把刀叉放在桌子上。上。在正式的宴会上，每吃一道菜要换一副在正式的宴会上，每吃一道菜要换一副刀叉，一般所有的刀叉都先摆在盘子的刀叉，一般所有的刀叉都先摆在盘子的两侧和上方，吃饭时按由外及里的顺序两侧和上方，吃饭时按由外及里的顺序使用，有多少副刀叉就说明有多少道菜。使用，有多少副刀叉就说明有多少道菜。吃不同的食物用不同的叉，吃鱼用三齿吃不同的食物用不同的叉，吃鱼用三齿叉，其他用四齿叉，吃凉菜的叉比较小，叉，其他用四齿叉，吃凉菜的叉比较小，吃热菜的叉比较大。吃热菜的叉比较大。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能用餐时须注意的是，不同的食物有不同的吃法：面条、鱼、鸡用餐时须注意的是，不同的食物有不同的吃法：面条、鱼、鸡蛋、布丁和果冻不能用刀切后食用。蛋、布丁和果冻不能用刀切后食用。吃面条时要右手拿餐叉叉起两三根面条，然后旋转餐叉，将面吃面条时要右手拿餐叉叉起两三根面条，然后旋转餐叉，将面条卷在餐叉上再送入口中，不要用嘴吸面条，更不要发出声响；条卷在餐叉上再送入口中，不要用嘴吸面条，更不要发出声响；吃鱼时，左手拿一块面包按住鱼块，右手拿餐叉剔除鱼刺后再吃鱼时，左手拿一块面包按住鱼块，右手拿餐叉剔除鱼刺后再吃；吃；吃煮鸡蛋时，不能将鸡蛋在桌子上敲醉，而要用羹匙先将鸡蛋吃煮鸡蛋时，不能将鸡蛋在桌子上敲醉，而要用羹匙先将鸡蛋大头的蛋壳敲碎，剥下这一部分的蛋壳，然后用羹匙挖着吃；大头的蛋壳敲碎，剥下这一部分的蛋壳，然后用羹匙挖着吃；吃煎鸡蛋时，煎得嫩的用羹匙吃，煎得老的用餐叉吃；吃煎鸡蛋时，煎得嫩的用羹匙吃，煎得老的用餐叉吃；喝汤时，要用羹匙的尖正对着嘴，把汤送入口中，不能用嘴直喝汤时，要用羹匙的尖正对着嘴，把汤送入口中，不能用嘴直不能用嘴直接从汤盘中喝，更不能发出响声，羹匙要一直放在不能用嘴直接从汤盘中喝，更不能发出响声，羹匙要一直放在汤盘中，直到喝完；汤盘中，直到喝完；吃肉排时，要将餐叉的齿朝下叉住肉排，再用餐刀切一块吃一吃肉排时，要将餐叉的齿朝下叉住肉排，再用餐刀切一块吃一块，也可一次将肉排切成数块，然后用餐及吃，切记不可极不块，也可一次将肉排切成数块，然后用餐及吃，切记不可极不雅观地在盘中转来转去地切；雅观地在盘中转来转去地切；吃鸡鸭时要刀叉并用，只有平时在家中才可以用手拿着吃；面吃鸡鸭时要刀叉并用，只有平时在家中才可以用手拿着吃；面包不必用刀切，可用手掰着吃。包不必用刀切，可用手掰着吃。就餐时不要大声谈笑，切忌手持刀叉做手势：举杯饮酒时应用就餐时不要大声谈笑，切忌手持刀叉做手势：举杯饮酒时应用右手，嚼东西时要闭嘴，不能嚼出声来；在宴席上，男人应照右手，嚼东西时要闭嘴，不能嚼出声来；在宴席上，男人应照顾自己旁边的妇女；饭后，如女主人请客人喝咖啡或茶时，客顾自己旁边的妇女；饭后，如女主人请客人喝咖啡或茶时，客人应将杯子递过去。人应将杯子递过去。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能END