创业风险分析ppt课件.ppt
为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能创创业业风风险险为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能一、创业风险概念一、创业风险概念创业本身就是一件高风险事业，美国的失败率70%；初步创业中的失败不可避免：商业风险；为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能它包含两个因素：一是一是结果的不确定性二是二是失败或者亏损的可能钟摆理论:一个钟摆，一会儿朝左，一会儿朝右，周而复始，来回摆动。钟摆总是围绕着一个中心值在一定范围内作有规律的摆动，所以被冠名为钟摆理论。特征：风险是客观存在的风险是相对的变化的风险是可以识别的可以控制 的风险与收益是对等的风险是一种不确定的可能性为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能创业风险创业风险创业风险是指企业创业过程中存在的风险，是指由于创业环境的不确定性，创业机会与创业企业的复杂性，以及创业者、创业团队与创业投资者能力与实力的有限性而导致创业活动偏离预期目标的可能性。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能创业风险的来源创业风险的来源创业路上风险无处不在、无时不在：1、创业资源的稀缺性（资金、劳动力、资源、设备）2、创业能力的有限性（团队的分歧、业务骨干的流失）3、创业机遇的复杂性（资源整合）4、创业环境的不确定性（市场与技术的不确定性、消费者、资源供应者、竞争者等微观环境因素变数多）为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能常见的创业失败的原因：常见的创业失败的原因：管理不善，运行过程中问题发现不了纠正不力；受骗和用人不当，缺乏员工的管理经验；市场营销手段滞后，销售不畅；现金控制不当；库存超量，管理保管不善；营业地段差，人气不旺；遭受各种自然灾害和难以预料事件（房屋拆迁）为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能创业风险分系统风险系统风险和非系统风险非系统风险系统风险主要指创业环境中的风险（市场变化、竞争、融资、政策法规等风险）非系统风险主要指创业者自身的风险（决策风险、创新风险、融资风险、管理风险、人的风险）案例案例：柯达胶卷与诺基亚分析分析：对于新生市场不敏感、不能居安思危，最终造成企业危机。因此作为一名创业者，对于市场的变化必须敏感、市场的转型升级会制造许多前所未有的创业机会，就看创业者能否注意到这样的机会。创业风险的分类：创业风险的分类：为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能决定成为创业者时考虑的核心问题之一就是如果创业失败，我是否能够承受有准备的创业不一定成功创业离不开机遇和机会，但机遇总是与风险并存创业有风险，入行需谨慎规避风险，正视风险。规避风险，正视风险。创业者是如何看待创业风险这件事的？创业者是如何看待创业风险这件事的？为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能1、系统风险的防范商业案例：吉列剃须刀（教材商业案例：吉列剃须刀（教材p158)创业风险的规避创业风险的规避为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能打不倒的陈伟星 杭州大学生陈伟星，现杭州泛城科技有限公司董事长兼总经理，参加了小崔说事2011特别节目，谈及他大三的时候开始创业，做互联网“图片搜索”，但找不到商业模式，不赚钱，失败了。接着又做“呼叫搜索”，卖不出去，又失败了。但他不气馁，第三个项目是把浙大、清华校园做成3D社区，结果虽然可以玩，但是还是没法赚钱。直到第四次转型把网络社区变成一个浙大、清华的魔幻题材，就像哈利波特一样，有比较强的娱乐性质，这下才成功。现在公司有300多个员工，上市融资估值近3个亿。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能2、非系统风险的防范(1)预防决策风险 管理者决策水平的高低对创业企业的成败影响巨大，据美国兰德公司估计，世界上破产倒闭的大企业，85%是因企业家决策失误造成的 对于创业者而言，绝不可以根据自己的喜怒哀乐或不切实际的个人偏好而做出决策，不进行科学分析，仅凭个人经验和运气的决策方式都可能导致惨重的失败马云：“真正优秀的公司都是简单的，一个优秀的CEO最大的使命就是对机会说NO”为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能决策失误是最大的风险多元化决策经营企业案例多元化决策经营企业案例:五粮液投资百亿元杀入电脑芯片行业，这就意味着其原有的人才资源、渠道资源、管理经验、企业文化不能共享，一切从零开始，这种不相关多元化遭到了多方质疑。巨人、太阳神、活力28都是把鸡蛋放在多个篮子而导致一碎俱碎，活力28洗衣粉成为全国知名品牌后，沙市日化在短短几年内就涉足洗衣机、制药、啤酒等行业，之后各项目被拖住，一个好端端的企业日显疲惫为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能（2）预防技术风险技术风险即由产品或服务的核心技术印发的一系列风险，包括技术创新、知识产权保护等风险。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能（3）预防财务风险对创业者而言最致命的是现金流危机商业案例：巨人集团因修建巨人大厦，资金缺口而轰然崩塌为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能（4）预防管理风险管理风险即因企业自身行政、人事管理带来的组织和用人危机。应对组织危机和用人危机应对组织危机和用人危机 牛根生：“减人容易引发问题，人浮于事又极为可怕，所以，早行一步的关键在于慎重增人。一般的规律，一个部门随着人员的增加，总效益在增大，但边际效应在递减。这里也有均衡点，这种均衡不仅是部门内部的均衡，而且是部门与部门之间的均衡，重螺母皆小，一螺钉独大，是一种失衡。当超过这个均衡点较多的时候，人事危机就发生了”为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能（5）预防人的风险人的风险即创业者自身心态的风险，以及合伙人的风险。u创业者心态风险u合伙人风险为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能谢 谢！
