新型职业农民培育信息管理系统功能操作与具体介绍ppt课件.pptx

为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能新型职业农民培育新型职业农民培育信息管理系统信息管理系统功能操作与具体介绍功能操作与具体介绍为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 系统登录系统登录为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 系统登录系统登录为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能培育对象遴选培育对象遴选教育培训教育培训规范管理规范管理 新型职业农民培育信息管理系统新型职业农民培育信息管理系统申报申报审核审核管理管理服务服务为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能培育对象个人填写信息采集表使用培育对象个人填写信息采集表使用项目管理人员、培训单位、认定项目管理人员、培训单位、认定 承办单位使用承办单位使用为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能新型职业农民培育申报系统新型职业农民培育申报系统为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 新型职业农民培育申报系统新型职业农民培育申报系统为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 新型职业农民培育申报系统新型职业农民培育申报系统 根根据据个个人人实实际际情情况况和和所所要要参参加加培培训训类类型型，在在“现现代代青青年年农农场场主主”“”“新新型型农农业业经经营营主主体体带带头头人人（生生产产经经营营型型）”“”“专专业业技技能能型型”“”“专专业业服服务务型型”四四种种类类型中选择一种进行申报，选择后页面直接跳转至对应页面。型中选择一种进行申报，选择后页面直接跳转至对应页面。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 新型职业农民培育申报系统新型职业农民培育申报系统为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 新型职业农民培育申报系统新型职业农民培育申报系统为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 新型职业农民培育申报系统新型职业农民培育申报系统为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 新型职业农民培育申报系统新型职业农民培育申报系统为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 新型职业农民培育申报系统新型职业农民培育申报系统为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 新型职业农民培育申报系统新型职业农民培育申报系统为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 新型职业农民培育申报系统新型职业农民培育申报系统为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能新型职业农民培育新型职业农民培育信息管理系统信息管理系统为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能系统在系统在360浏览器浏览器的极速模式下才的极速模式下才能正常使用。能正常使用。请将请将360浏览器更浏览器更新，并确认地址新，并确认地址栏右侧模式为极栏右侧模式为极速。速。新型职业农民培育信息管理系统新型职业农民培育信息管理系统为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 用户级别用户级别用户性质用户性质国国 家家省省 级级地市级地市级县县 级级管理用户管理用户认定用户认定用户录入用户录入用户 用户功能模块用户功能模块为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 培育对象库培育对象库对象推荐对象推荐对象管理对象管理县级、省级管理用户县级、省级管理用户各级录入用户、市级管理用户各级录入用户、市级管理用户对象推荐对象推荐对象审核对象审核对象管理对象管理为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能本级推荐功能仅相当于录入姓名身份证号、手机号等个人信息，需通过本级推荐功能仅相当于录入姓名身份证号、手机号等个人信息，需通过“云上智农云上智农”APPAPP绑定手机号，然后才能登录个人申报系统和绑定手机号，然后才能登录个人申报系统和APPAPP，并进行班级评分。，并进行班级评分。对象推荐对象推荐 新增本级推荐新增本级推荐为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能现代青年农场主培育对象申报表现代青年农场主培育对象申报表现代青年农场主培育对象申报现代青年农场主培育对象申报新型农业经营主体带头人（生产经营新型农业经营主体带头人（生产经营型职业农民）培育对象申报表型职业农民）培育对象申报表申报表申报表为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能培育对象库培育对象库流程图流程图录入用户录入用户录入用户录入用户个人申报个人申报个人申报个人申报通过通过通过通过本级推荐本级推荐本级推荐本级推荐管理用户管理用户管理用户管理用户APPAPPAPPAPP端端端端申报系统申报系统申报系统申报系统驳回驳回驳回驳回删除删除删除删除申报申报申报申报审核审核审核审核管理管理管理管理录入用户录入用户录入用户录入用户系统为管理、录入用户在对象管理中新增申请退回功能，该状态传送至信息所在级系统为管理、录入用户在对象管理中新增申请退回功能，该状态传送至信息所在级系统为管理、录入用户在对象管理中新增申请退回功能，该状态传送至信息所在级系统为管理、录入用户在对象管理中新增申请退回功能，该状态传送至信息所在级管理用户，管理用户可同意或拒绝退回，若不处理则在管理用户，管理用户可同意或拒绝退回，若不处理则在管理用户，管理用户可同意或拒绝退回，若不处理则在管理用户，管理用户可同意或拒绝退回，若不处理则在2 2个工作日内自动退回。个工作日内自动退回。个工作日内自动退回。个工作日内自动退回。不通过不通过不通过不通过管理用户管理用户管理用户管理用户管理用户管理用户管理用户管理用户为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 20172017年年年年起起起起，开开开开始始始始对对对对培培培培训训训训单单单单位位位位进进进进行行行行实实实实名名名名制制制制管管管管理理理理评评评评分分分分制制制制度度度度。各各各各级级级级农农农农业业业业行行行行政政政政主主主主管管管管部部部部门门门门要要要要统统统统筹各类教育培训资源，遴选确定一批教育培训单位，采集相关信息，纳入培训单位库。筹各类教育培训资源，遴选确定一批教育培训单位，采集相关信息，纳入培训单位库。筹各类教育培训资源，遴选确定一批教育培训单位，采集相关信息，纳入培训单位库。筹各类教育培训资源，遴选确定一批教育培训单位，采集相关信息，纳入培训单位库。培训单位库培训单位库为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 培训单位库培训单位库在创建培训班时，必须从本级培训单位库选择培训单位。在创建培训班时，必须从本级培训单位库选择培训单位。本级培训单位进行动态化管理，管理、录入用户可将入库师资本级培训单位进行动态化管理，管理、录入用户可将入库师资“存入本级存入本级”，也可将本级师资也可将本级师资“退出本级退出本级”。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 培育师资库培育师资库在创建培训班时，必须从本级师资库中选择师资。在创建培训班时，必须从本级师资库中选择师资。本级师资库进行动态管理，管理、录入用户可将入库师资本级师资库进行动态管理，管理、录入用户可将入库师资“存入本级存入本级”，也可将本级师资也可将本级师资“退出本级退出本级”。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 培育基地库培育基地库在创建培训班时，可按需从本级基地库中选择基地。在创建培训班时，可按需从本级基地库中选择基地。本级基地库进行动态管理，管理、录入用户可将入库基地本级基地库进行动态管理，管理、录入用户可将入库基地“存入本级存入本级”，也可将本级基地也可将本级基地“退出本级退出本级”。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 国国家家级级用用户户按按年年度度发发布布全全国国新新型型职职业业农农民民培培育育推推荐荐教教材材目目录录并并更更新新教教材材库库，如如需需其其他他培培训训教教材材，可可通通过过“录录入入”添添加加通通用用知知识识教材或专业技能教材。教材或专业技能教材。培育教材库培育教材库从从2017年起，教材年起，教材录入需填写书号以避录入需填写书号以避免各省重复录入，各免各省重复录入，各地区开班时可通过名地区开班时可通过名称、书号搜索直接设称、书号搜索直接设为培育班教材。为培育班教材。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能现代青年农场主培训现代青年农场主培训新型农业经营主体带头人新型农业经营主体带头人生产经营型职业农民培训生产经营型职业农民培训专业技能型职业农民培训专业技能型职业农民培训专业服务型职业农民培训专业服务型职业农民培训 各各各各级级级级管管管管理理理理用用用用户户户户主主主主要要要要进进进进行行行行班班班班级级级级信信信信息息息息的的的的审审审审核核核核、上上上上报报报报（重重重重报报报报）、驳回、申请退回、导出等操作，并查看班级评价结果。驳回、申请退回、导出等操作，并查看班级评价结果。驳回、申请退回、导出等操作，并查看班级评价结果。驳回、申请退回、导出等操作，并查看班级评价结果。培培培培训训训训机机机机构构构构要要要要遴遴遴遴选选选选通通通通过过过过审审审审核核核核的的的的学学学学员员员员组组组组建建建建班班班班级级级级，安安安安排排排排分分分分段段段段培培培培训训训训，进进进进行行行行学学学学员员员员管管管管理理理理、课课课课程程程程安安安安排排排排、学学学学员员员员考考考考核核核核，上上上上传传传传、申申申申请请请请退退退退回、删除已填写状态的班级信息，并查看班级评价结果。回、删除已填写状态的班级信息，并查看班级评价结果。回、删除已填写状态的班级信息，并查看班级评价结果。回、删除已填写状态的班级信息，并查看班级评价结果。教育培训教育培训管理、录入用户可对本级状态为已上报或在省的培训班申请退回，申请退回状态传送管理、录入用户可对本级状态为已上报或在省的培训班申请退回，申请退回状态传送管理、录入用户可对本级状态为已上报或在省的培训班申请退回，申请退回状态传送管理、录入用户可对本级状态为已上报或在省的培训班申请退回，申请退回状态传送至班级信息所在级别的管理用户，管理用户可选择同意退回或拒绝退回，若不处理则至班级信息所在级别的管理用户，管理用户可选择同意退回或拒绝退回，若不处理则至班级信息所在级别的管理用户，管理用户可选择同意退回或拒绝退回，若不处理则至班级信息所在级别的管理用户，管理用户可选择同意退回或拒绝退回，若不处理则在在在在2 2个工作日内自动退回。个工作日内自动退回。个工作日内自动退回。个工作日内自动退回。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能只能从存入本级的培训单位和培育基地中选择，需提前入库。只能从存入本级的培训单位和培育基地中选择，需提前入库。分段培训安排分为教育培训、实践培训、创业指导与孵化、分段培训安排分为教育培训、实践培训、创业指导与孵化、认定管理、跟踪服务、线上培训。认定管理、跟踪服务、线上培训。教育培训教育培训为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 教育培训教育培训 现代青年农场主、新型农现代青年农场主、新型农业经营主体带头人、生产经业经营主体带头人、生产经营型职业农民的培训，必须营型职业农民的培训，必须选择或填写至少一门综合课选择或填写至少一门综合课程或专题课程、至少一门专程或专题课程、至少一门专修课程。修课程。专业技能型和专业服务型专业技能型和专业服务型职业农民的培训，必须选择职业农民的培训，必须选择或填写至少一门专修课程。或填写至少一门专修课程。选择课程后必须选择培训选择课程后必须选择培训教材和培育师资，并安排日教材和培育师资，并安排日期和时间。期和时间。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能教育培训教育培训流程图流程图培育师资入库培育师资入库培育师资入库培育师资入库培育师资培育师资培育师资培育师资组建班级组建班级组建班级组建班级培育单位培育单位培育单位培育单位培育基地培育基地培育基地培育基地本级库本级库本级库本级库辖区内辖区内辖区内辖区内无限制无限制无限制无限制系统通过教育培训环节将培育对象库、培育单位库、培育师资库、培育基系统通过教育培训环节将培育对象库、培育单位库、培育师资库、培育基系统通过教育培训环节将培育对象库、培育单位库、培育师资库、培育基系统通过教育培训环节将培育对象库、培育单位库、培育师资库、培育基地库、培育教材库连接互通。地库、培育教材库连接互通。地库、培育教材库连接互通。地库、培育教材库连接互通。培训培训培训培训对象对象对象对象入库入库入库入库培育单位入库培育单位入库培育单位入库培育单位入库培育基地入库培育基地入库培育基地入库培育基地入库培育教材入库培育教材入库培育教材入库培育教材入库从中选择从中选择从中选择从中选择培训培训培训培训对象对象对象对象培育教材培育教材培育教材培育教材为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能认定管理认定管理流程图流程图学员认定学员认定学员认定学员认定非学员认定非学员认定非学员认定非学员认定已认定人员已认定人员已认定人员已认定人员单独认定单独认定单独认定单独认定批量认定批量认定批量认定批量认定更新申报表更新申报表更新申报表更新申报表更新申报表更新申报表更新申报表更新申报表单独认定单独认定单独认定单独认定新增新增新增新增新增新增新增新增/取消取消取消取消新增认定人员新增认定人员新增认定人员新增认定人员新增认定信息新增认定信息新增认定信息新增认定信息按全部按全部按全部按全部按班级按班级按班级按班级原始认定信息原始认定信息原始认定信息原始认定信息未入库人员未入库人员未入库人员未入库人员未培训人员未培训人员未培训人员未培训人员认定用户录入认定用户录入认定用户录入认定用户录入填写申报表填写申报表填写申报表填写申报表查找学员查找学员查找学员查找学员更新申报表更新申报表更新申报表更新申报表批量认定批量认定批量认定批量认定为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 项目管理项目管理 主管部门主管部门 培训任务数培训任务数 统计分析统计分析 工作通知工作通知 邮件管理邮件管理 资料下载资料下载各级管理用户各级管理用户各级录入用户和认定用户没有主管部门、培训任务数、统计分析等功能。各级录入用户和认定用户没有主管部门、培训任务数、统计分析等功能。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 项目管理项目管理 主管部门信息主管部门信息录入主管部门信息录入主管部门信息为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 项目管理项目管理 培训任务数培训任务数培训任务数：培训任务数：由省级农业行政主管部门直接细化任务下达到各县；由省级农业行政主管部门直接细化任务下达到各县；计划任务数：计划任务数：由各县农业行政主管部门（管理用户）自行申报，由各县农业行政主管部门（管理用户）自行申报，省级确认后导入省级确认后导入“培训任务数培训任务数”。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 项目管理项目管理 统计分析统计分析为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 项目管理项目管理 工作通知、邮件管理等工作通知、邮件管理等为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 系统管理系统管理 修改用户名、密码修改用户名、密码为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 管理用户管理用户操作要点操作要点 各级管理用户操作要点为：各级管理用户操作要点为：1.1.录入行政主管部门信息；录入行政主管部门信息；2.2.填写培训任务数或上报本级培训计划数（按需）；填写培训任务数或上报本级培训计划数（按需）；3.3.录入培训单位、师资、基地信息并存入本级（按需）；录入培训单位、师资、基地信息并存入本级（按需）；4.4.录入培训所需教材信息（按需）录入培训所需教材信息（按需）5.5.填写本级推荐培育对象信息（按需）；填写本级推荐培育对象信息（按需）；6.6.审核、处理培育对象信息；审核、处理培育对象信息；7.7.审核、上报（重报）、处理班级信息；审核、上报（重报）、处理班级信息；8.8.修改辖区内用户名及密码。修改辖区内用户名及密码。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能40 录入用户录入用户操作要点操作要点 认定用户认定用户操作要点操作要点 1.1.填写本级推荐培育对象信息（按需）；填写本级推荐培育对象信息（按需）；2.2.建立培训班级信息；建立培训班级信息；3.3.录入培训所需教材信息（按需）录入培训所需教材信息（按需）4.4.将入库培训单位、师资、基地存入本级（按需）；将入库培训单位、师资、基地存入本级（按需）；5.5.核对并上传班级信息。核对并上传班级信息。1.1.填写学员认定信息；填写学员认定信息；2.2.填写非学员认定信息。填写非学员认定信息。3.3.管理已认定人员。管理已认定人员。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能41谢谢！