小学数学二年级下6.6-解决简单的实际问题ppt模板课件.pptx

在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么人教版 数学 二年级(下)(六)有余数的除法执教：亿弧资源网6.6 解决简单的实际问题解决简单的实际问题在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么第 1 页(六)有余数的除法人教版 数学 二年级(下)情境导入同学们，你们喜欢划船吗？来说一说你们划船的经历吧！同学们，你们喜欢划船吗？来说一说你们划船的经历吧！在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么第 2 页(六)有余数的除法人教版 数学 二年级(下)新课教学2222个学生去划船，每条船最多坐个学生去划船，每条船最多坐4 4人。他们至少人。他们至少要租多少条船？要租多少条船？2222个学生去划船。个学生去划船。知道了：知道了：每条船最多坐每条船最多坐4 4人。人。他们至少要租多少条船。他们至少要租多少条船。解决问题：解决问题：你知道了什你知道了什么？能提出么？能提出什么问题？什么问题？在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么第 3 页(六)有余数的除法人教版 数学 二年级(下)新课教学每条船每条船最多最多坐坐4 4人。人。至少至少要租多少条船。要租多少条船。说一说：说一说：在题目中最多和至少分别是什么意思？在题目中最多和至少分别是什么意思？最多：最多：每条船所坐的人数，不多于每条船所坐的人数，不多于4 4个人。个人。至少：至少：最少需要几条船才能放下最少需要几条船才能放下2222个人。个人。能坐满的尽量坐满。能坐满的尽量坐满。在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么第 4 页(六)有余数的除法人教版 数学 二年级(下)新课教学2222个学生去划船，每条船最多坐个学生去划船，每条船最多坐4 4人。他们至少要租人。他们至少要租多少条船？多少条船？求要租几条船，就是求求要租几条船，就是求2222里有几个里有几个4 4，应该用除法解答。，应该用除法解答。224224怎样解答？怎样解答？在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么第 5 页(六)有余数的除法人教版 数学 二年级(下)新课教学1 1条条1 1条条1 1条条1 1条条1 1条条 1 1条条4 4人人4 4人人4 4人人4 4人人4 4人人 2 2人人共共2222人，需人，需6 6条船。条船。试一试：试一试：你能先用圆片摆摆试试吗？你能先用圆片摆摆试试吗？在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么第 6 页(六)有余数的除法人教版 数学 二年级(下)新课教学2242242 22 24 45 52 02 02 2=5=5（条）（条）22（人）（人）多的多的2 2人应该再租人应该再租1 1条船。条船。答：他们至少要租答：他们至少要租6 6条船。条船。5+1=65+1=6（条）（条）想一想：想一想：应该租几条呢？你是怎样思考的？应该租几条呢？你是怎样思考的？在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么第 7 页(六)有余数的除法人教版 数学 二年级(下)新课教学每条船最多坐每条船最多坐4 4人人5 5条船最多能坐条船最多能坐2020人。人。6 6条船肯定能坐条船肯定能坐2222人。人。租船数最少。租船数最少。说一说：说一说：该怎样验证我们的答案呢？该怎样验证我们的答案呢？在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么第 8 页(六)有余数的除法人教版 数学 二年级(下)新课教学（1 1）小丽有）小丽有1010元钱，买元钱，买3 3元一个的面包，最多能买几个？元一个的面包，最多能买几个？5 5元元/个个3 3元元/个个4 4元元/个个103=3103=3（个）（个）11（元）（元）答：最多能买答：最多能买3 3个。个。试一试：试一试：在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么第 9 页(六)有余数的除法人教版 数学 二年级(下)新课教学（2 2）用这些钱能买几个）用这些钱能买几个4 4元的面包？说说理由。元的面包？说说理由。104=2104=2（个）（个）22（元）（元）答：剩下的答：剩下的2 2元不够再买元不够再买1 1个，所以能买个，所以能买2 2个面包。个面包。试一试：试一试：5 5元元/个个3 3元元/个个4 4元元/个个在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么第 10 页(六)有余数的除法人教版 数学 二年级(下)新课教学 在计算有余数的除法时，有时在计算有余数的除法时，有时需要根据实际情况，在求出准确商需要根据实际情况，在求出准确商以后，舍掉余数，商加以后，舍掉余数，商加1 1，这种方法，这种方法称为称为“进一法进一法”。有时余数不管是。有时余数不管是几都要舍去，只保留商，这种方法几都要舍去，只保留商，这种方法称为称为“去尾法去尾法”。在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么第 11 页(六)有余数的除法人教版 数学 二年级(下)随堂练习有有2727箱菠萝，王叔叔每次最多能运箱菠萝，王叔叔每次最多能运8 8箱。至少要运箱。至少要运多少次才能运完这些菠萝？多少次才能运完这些菠萝？2782783 3（次）（次）33（箱）（箱）答：至少要运答：至少要运4 4次才能运完这些菠萝。次才能运完这些菠萝。3 31 14 4（次）（次）在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么第 12 页(六)有余数的除法人教版 数学 二年级(下)随堂练习5050名同学去野营，如果每名同学去野营，如果每6 6人住一顶帐篷，至少人住一顶帐篷，至少需要多少顶帐篷？需要多少顶帐篷？506506 8 8（顶）（顶）22（人）（人）答：至少需要答：至少需要9 9顶帐篷。顶帐篷。8 81 19 9（顶）（顶）在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么第 13 页(六)有余数的除法人教版 数学 二年级(下)随堂练习二（二（1 1）班开班会，小丽要给到会的）班开班会，小丽要给到会的2828位家长每位家长每人倒人倒1 1杯水，杯水，1 1壶水可以倒壶水可以倒6 6杯。需要几壶水？杯。需要几壶水？4 4（壶）（壶）44（杯）（杯）答：需要答：需要5 5壶水。壶水。4 41 15 5（壶）（壶）286286在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么第 14 页(六)有余数的除法人教版 数学 二年级(下)随堂练习李阿姨缝制上衣，每件上衣钉李阿姨缝制上衣，每件上衣钉7 7个扣子，个扣子，3838个扣子个扣子可以钉几件上衣？可以钉几件上衣？3 83 87 75 53 53 53 35 5（件）（件）33（个）（个）答：答：3838个扣子可以钉个扣子可以钉5 5件上衣。件上衣。387387在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么第 15 页(六)有余数的除法人教版 数学 二年级(下)课堂小结解决问题解决问题这节课你学会了这节课你学会了什么什么？2222个学生去划船，每条船最多坐个学生去划船，每条船最多坐4 4人。他们至少要租人。他们至少要租多少条船？多少条船？22224=54=5（条）（条）2 2（人）（人）多的多的2 2人应该再租一条船。人应该再租一条船。5+1=65+1=6（条）（条）在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么第 16 页(六)有余数的除法人教版 数学 二年级(下)课堂小结解决问题解决问题这节课你学会了这节课你学会了什么什么？在计算有余数的除法时，有在计算有余数的除法时，有时需要根据实际情况，在求出准时需要根据实际情况，在求出准确商以后，舍掉余数，商加确商以后，舍掉余数，商加1 1，这种方法称为这种方法称为“进一法进一法”。有时。有时余数不管是几都要舍去，只保留余数不管是几都要舍去，只保留商，这种方法称为商，这种方法称为“去尾法去尾法”。在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么第 17 页(六)有余数的除法人教版 数学 二年级(下)作业布置1.教师根据实际情况合理布置；2.教师根据实际情况合理布置。