新概念第一册第13、14课ppt课件.ppt
为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能Lesson13Anewdress一件新连衣裙一件新连衣裙为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能Newwordsandexpressionslcolourkln.颜色颜色lgreengrinadj.绿色的绿色的n.绿色绿色lcomekmv.来来lupstairspstezadv.在楼上在楼上lsmartsmtadj.漂亮的，时髦的漂亮的，时髦的lhathtn.帽子帽子lsamesemadj.相同的相同的llovelylvladj.可爱的，秀美动人的可爱的，秀美动人的为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能colourn.颜色颜色 l=color（美）（美）lWhatcolouris.?为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能greenn.绿色绿色lgreentea绿茶绿茶为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 upstairs v.在楼上在楼上ldownstairs在楼下在楼下l地点副词如：地点副词如：here,there,home等，后面等，后面不能不能加介词。加介词。comeheregothere为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能smart adj.漂亮的，时髦的漂亮的，时髦的 l比较比较smart、wise、clever、brightlsmart:机灵的，精明的机灵的，精明的lwise：智慧的，聪明的，理性的，（有生活阅历：智慧的，聪明的，理性的，（有生活阅历和理性判断，由于人生的阅历得来的，形容年龄和理性判断，由于人生的阅历得来的，形容年龄较长者）较长者）lclever：聪明（理解力上），狡猾，聪明（在现代：聪明（理解力上），狡猾，聪明（在现代美语口语上）美语口语上）lbright：明亮的（小孩，年轻人），聪明的：明亮的（小孩，年轻人），聪明的为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能sameadj.相同的相同的l反义词：反义词：differentlthesameas和和一样一样lbedifferentfrom为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能lovelyn.绿色绿色llovely:可爱的，秀丽的可爱的，秀丽的lcute：可爱的（一般形容小孩子的可爱）：可爱的（一般形容小孩子的可爱）lbeautiful：美丽的（风景），漂亮的：美丽的（风景），漂亮的（女性和儿童）（女性和儿童）lpretty：漂亮的，迷人的（侧重于人有：漂亮的，迷人的（侧重于人有魅力、迷人方面）魅力、迷人方面）为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能Text课文课文lLOUISE:Whatcoloursyournewdress?lANNA:Itsgreen.lANNA:Comeupstairsandseeit.lLOUISE:Thankyou.lANNA:Look!Hereitis!lLOUISE:Thatsnicedress.Itsverysmart.lANNA:Myhatsnew,too.lLOUISE:Whatcolourisit?lANNA:Itsthesamecolour.Itsgreen,too.lLOUISE:Thatisalovelyhat!Grammar语法语法祈使句祈使句l1.表示请求、要求、命令、建议等意义的句子称为祈使句。祈使句肯定表示请求、要求、命令、建议等意义的句子称为祈使句。祈使句肯定结构中的谓语动词一律用动词原形，句子以谓语（动词原形）开头，句结构中的谓语动词一律用动词原形，句子以谓语（动词原形）开头，句末用惊叹号或者句号，句子用降调。末用惊叹号或者句号，句子用降调。Stoptalking!别说话！别说话！Letherin.让她进来。让她进来。Takecarenottowakehimup.当心别把他弄醒了。当心别把他弄醒了。l2.祈使句变否定形式是在祈使句开头加祈使句变否定形式是在祈使句开头加“Dont”。Donttalktomelikethat.别那样跟我说话。别那样跟我说话。Dontworry.别担心。别担心。Dontswimintheriver.别在河里游泳。别在河里游泳。l3.祈使句的句前或句末常常加上祈使句的句前或句末常常加上please，以使语气更加缓和、客气。，以使语气更加缓和、客气。Openthedoor,please.请开门。请开门。Pleasecomethisway.请这边走。请这边走。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能and的用法的用法l1.基本用法：表示基本用法：表示“和和”、“而且而且”的意思，用来连接对等关的意思，用来连接对等关系的词与词，短语与短语，句子与句子。系的词与词，短语与短语，句子与句子。Shestoodupandwentaway.她站起来，然后走了。她站起来，然后走了。l2.特别用法：在祈使句中的作用。特别用法：在祈使句中的作用。Comeandhavesomeapples.来吃点水果。来吃点水果。Goandtellthemthenews.去告诉他们那个新闻。去告诉他们那个新闻。l3.单词或词组如果是三个以上连接，一般在最后的单词或者词单词或词组如果是三个以上连接，一般在最后的单词或者词组前加组前加and。在翻译成中文时，。在翻译成中文时，and不一定要翻译出来不一定要翻译出来“和和”的的意思。意思。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能Lesson14Whatcoloursyour?你的你的是什么颜色的？是什么颜色的？为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能Newwordsandexpressionslcasekesn.箱子箱子lcarpetkpt n.地毯地毯ldogdgn.狗狗umbrellablackcarblueWhatcoloursyourumbrella?Itsblack.coatgreyshirtwhitetieorangeblouseyellowhatgreyandblackdogbrownandwhitelThis is stella.This is her car.This is stellas car.lThis is my father.This is his suit.lThis is my daughter.This is her dress.lThis is Sophie.This is her coat.lThis is Helen.This is her dog.Thisismyfatherssuit.Thisismydaughtersdress.ThisisSophiescoat.ThisisHelensdog.为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能Thankyou!and so on
