高一第一节数学课ppt课件.ppt

高中如何学好数学？运城中学 张尤凤认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目高中数学的重要性n高考制度“3+综合”，代表人们基本素质的“3”科中，数学是最能体现一个人的思维能力，判断能力、反应敏捷能力和聪明程度的学科。n高考分数分布：语文，数学，英语 分别150分，理综（理化生）文综（史地政）：300分n高一数学：必修1，必修3，必修4，必修5认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目高中数学比初中数学难 1 1、知识、知识差异差异。初中数学知识少、浅、难度容易、知识面笮。高中数学知识点多，方法多，不但是对初中的数学知识推广和引伸，更在思维量是有一个质的飞跃。2 2、学习方法的差异、学习方法的差异 （1）自主学习比重较初中更大 （2）初中重于模仿，高中鼓励创新 3 3、学生自学能力的差异、学生自学能力的差异 认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目如何学好高中数学？良好的开端是成功的一半。有人会说自己的基础不好，那我问下什么是基础？今天所学的知识就是明天的基础。明天学习的知识就是后天的基础。所以要学好每一天的内容，那么你打的基础就是最扎实的了，所以现在你们是在同一个起跑线上的，无所基础好不好。每一个学生都会通过自己的努力成为数学学的非常好的学生。认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目如何学好高中数学（一）课前预习课前预习。怎么预习呢？就是自己在上课之前把内容先看一遍，把自己不懂的地方做个标号或者打个问号，以至于上课的时候重点挺，这样才能够很快提高自己的水平。但是预习不是很随便的把课本看一遍，预习有个目标，那就是通过预习可以把书本后面的练习题可以自己独立完成。（今后我（今后我们预习完课本就必须自己独立完成后面的练习）们预习完课本就必须自己独立完成后面的练习）认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目n（二）上课认真听讲（二）上课认真听讲。上课前准备课本，一只笔，一本草稿，以及笔记本。做不做笔记你们自己决定，不过我有一点，有些知识比较重要，课本上又没有，我要求必须记在笔记本上。那么草稿纸要来干什么呢？课堂上你可以自己演算还有做一些课堂练习。n上课时，如果没有说让大家讨论时，请同学们不要交头接耳；n如果遇到有一个问题自己听不懂的，要跟随老师继续听下面的内容，不要一直纠结在那个问题上，可以稍微笔记一下，然后下课后自己再想想，或者问同学老师。认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目n（三）关于作业。（三）关于作业。n1、数学要求天天学，作业要求天天写，作业、数学要求天天学，作业要求天天写，作业要求天天交。数学课每天都有，每天都会讲新要求天天交。数学课每天都有，每天都会讲新的内容，所以每天都要做数学作业，如果哪一的内容，所以每天都要做数学作业，如果哪一天没有数学作业，那肯定是老师忘记布置了，天没有数学作业，那肯定是老师忘记布置了，但是你们不能忘记不做。但是你们不能忘记不做。n2、绝对不允许有抄作业的情况发生。n （惩罚条例：a、罚单一张 b，历尽老师所有能想到方法帮助你纠正抄作业这个错误）认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目n3、绝对不允许有学生，不经过我同意就不交作业，作业天天交。每天作业我们都会放在晚自习一前或者后交，如果你不能按时完成，请你过来告诉我你什么时候能交，然后按自己的承诺交上来。当然会有一些题不会做，你可以问同学，或者老师，也可以留下来，但是不可能全部不会，所以大片的空白就是没做作业。n（惩罚：两次不交作业，罚单一张，屡次不交作业被封为不交作业钉子户，并且做思想辅导）认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目n（四）（四）准备一个笔记本（改错本）准备一个笔记本（改错本）n有些知识比较重要，课本上又没有，我要求必须记在笔记本上。另外把平常的错题也改在上面。这个笔记本也会时不时的收上来检查。n（五）跟着老师的步伐走，你不会吃亏的。（五）跟着老师的步伐走，你不会吃亏的。认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目n好的开始是成功的一半，学的学期开始了，请大家调整好自己的思想，找到学习的原动力。播种一种思想，收获一种行为；n播种一种行为，收获一种习惯；n播种一种习惯，收获一种性格；n播种一种性格，收获一种命运。n原每位同学都有一个好的开始。