高一数学必修一--第一章-集合复习ppt课件.ppt

认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目第一章第一章 集合复习集合复习认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目第一章集合复习知识版块知识版块认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目1、理解集合的含义及其表示法，子集、真子集的定义；、理解集合的含义及其表示法，子集、真子集的定义；2、了解属于、包含、相等关系的意义；、了解属于、包含、相等关系的意义；3、了解两个特殊的集合。、了解两个特殊的集合。第一章集合复习知识版块知识版块集合的概念集合的概念认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目第一章集合复习知识版块知识版块1、集合的概念：、集合的概念：（1）集合中元素特征：）集合中元素特征：确定性，互异性，无序性确定性，互异性，无序性（2）集合的）集合的分类：分类：按元素按元素个数个数分：分：有限集，无限集；有限集，无限集；按元素按元素特征特征分：分：数集，点集数集，点集 如数集如数集y|y=x2，表示非负实数集，表示非负实数集，点集点集(x，y)|y=x2表示开口向上，表示开口向上，以以y轴为对称轴的抛物线；轴为对称轴的抛物线；（3）集合的）集合的表示法：表示法：列举法；描述法列举法；描述法二、集合知识点扫描二、集合知识点扫描认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目第一章集合复习知识版块知识版块2、两类关系：、两类关系：（1）元素与集合的关系，用）元素与集合的关系，用 或或 表示；表示；（2）集合与集合的关系，用）集合与集合的关系，用 ，=表示，表示，当当A B时，称时，称A是是B的的子集子集；当当A B时，称时，称A是是B的的真子集真子集.3、两个特殊的集合：、两个特殊的集合：（1）空集：空集：不含有任何元素的集合，不含有任何元素的集合，空集是任何空集是任何集合的子集集合的子集.记作：记作：（2）全集：全集：全集中含有我们所要研究的这些集合全集中含有我们所要研究的这些集合的全部元素的全部元素.记作：记作：U认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目第一章集合复习知识版块知识版块1、解答集合问题，首先要正确理解集合的有关概、解答集合问题，首先要正确理解集合的有关概念，特别是集合中元素的三个特征；对于用描述法念，特别是集合中元素的三个特征；对于用描述法给出的集合，要先看集合中的代表元素是谁，以及给出的集合，要先看集合中的代表元素是谁，以及它所具有的性质；要重视发挥图示法的作用，通过它所具有的性质；要重视发挥图示法的作用，通过数形结合直观地解决问题数形结合直观地解决问题2、注意特殊集合空集，空集是任何集合的子集，注意特殊集合空集，空集是任何集合的子集，在解型如在解型如A B类题时，要首先考虑集合类题时，要首先考虑集合A为空集为空集时，并且有时，并且有A=B或或AB两种可能，注意应用分类讨两种可能，注意应用分类讨论的思想。论的思想。三三、注意的问题注意的问题认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目第一章集合复习典例精析典例精析例例1（广东省惠州市（广东省惠州市2008）设集合）设集合 ,则满则满足足 的集合的集合B的个数是（的个数是（）.A1 B3 C4 D8解析解析 ，则集合，则集合B中必含有元素中必含有元素3，即此题可转化为求集合，即此题可转化为求集合 的子集个数问题，所以满足题目条件的集合的子集个数问题，所以满足题目条件的集合B共有共有4个。个。答案：答案：C认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目第一章集合复习典例精析典例精析认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目第一章集合复习典例精析典例精析认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目第一章集合复习课堂练习课堂练习BC认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目第一章集合复习课堂练习课堂练习认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目第一章集合复习课后作业课后作业