苏教版物理九年级上册《112滑轮（二）》课件ppt.pptx

认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目空白演示在此输入您的封面副标题认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目11.211.2滑轮（二）滑轮（二）上课时间：9月12号晶都双语来源:Z|xx|k.Com认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目学习目标：学习目标：1 1、会组装滑轮组。、会组装滑轮组。2 2、会利用滑轮组的知识解决相关问题。、会利用滑轮组的知识解决相关问题。认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目自学指导：自学指导：请同学们认真看课本第请同学们认真看课本第11121112页内容，页内容，1 1、思考并完成伴你学第、思考并完成伴你学第8989页页“问题导学问题导学”第二、三项相关问题。第二、三项相关问题。2 2、认真阅读第、认真阅读第1212页页“生活生活.物理物理.社会社会”，了解，了解轮轴的特点及作用。轮轴的特点及作用。5 5分钟后比一比，看谁做的最好！分钟后比一比，看谁做的最好！认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目点拨：会数点拨：会数吊起吊起动滑轮动滑轮绳子的股数绳子的股数n nFGFGn=n=32认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目FFFGGGn=2n=2n=3检测：检测：认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目F F：作用在绳子自由端的拉力作用在绳子自由端的拉力G G：被提升的物体的重力：被提升的物体的重力G G动动：动滑轮自身的重力：动滑轮自身的重力1 1、探究、探究F F与与G G及及G G动动关系关系：FG点拨：点拨：实验表明，使用滑轮组实验表明，使用滑轮组吊重物吊重物时，时，若若动滑轮重和摩擦不计，动滑轮被几股动滑轮重和摩擦不计，动滑轮被几股绳子吊起绳子吊起，所用力就是，所用力就是物重物重的几分之的几分之一即：一即：1nFG若若动滑轮重动滑轮重G动动不能忽略，则不能忽略，则1nF(G+G动动)认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目归纳：归纳：S绳绳=nh物物不考虑动滑轮重时：不考虑动滑轮重时：考虑动滑轮重时：考虑动滑轮重时：F=G1nF=（G+G动动）1n设吊起动滑轮的绳子的股数为设吊起动滑轮的绳子的股数为n，则：，则：补充：补充：V绳绳=nV物物使用滑轮组竖直使用滑轮组竖直吊重物吊重物时时认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目例：如左图所示的滑轮组中，例：如左图所示的滑轮组中，(a)(a)若若动滑轮重动滑轮重G G动动不计不计，拉力，拉力F F是多少？是多少？(b)(b)若若动滑轮重动滑轮重G G动动不能忽略不能忽略，那么图中，那么图中的拉力的拉力F F应等于多少？应等于多少？G/GF15FG15F(G+G动动)分析：图中分析：图中吊吊起起动滑轮动滑轮的绳子股数为的绳子股数为5 5认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目F.实验表明，使用滑轮组水平实验表明，使用滑轮组水平拉重物拉重物时，时，若动滑若动滑轮重和摩擦不计，动滑轮被几股绳子拉住轮重和摩擦不计，动滑轮被几股绳子拉住，所，所用的力就是物体与接触面用的力就是物体与接触面摩擦力摩擦力的几分之一。的几分之一。即：即：13FffNGT如图所示，拉力如图所示，拉力F的大小等于。的大小等于。1nFf点拨：点拨：认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目归纳：归纳：S绳绳=nL物物设吊起动滑轮的绳子的股数为设吊起动滑轮的绳子的股数为n，则关系式：，则关系式：V绳绳=nV物物使用滑轮组使用滑轮组水平拉重物水平拉重物时时F1nf认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目2、如图所示表示三种不同的滑轮组，用它们、如图所示表示三种不同的滑轮组，用它们提起重为提起重为30N的相同重物，在的相同重物，在A端所用的力大端所用的力大小分别为小分别为F1=；F2=；F3=。(不计滑轮本身的重和摩擦。不计滑轮本身的重和摩擦。)10N7.5N6N认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目1 1、确定、确定n n（）（）2 2、确定线的起点（、确定线的起点（“奇动偶定奇动偶定”）3 3、“一动一定一动一定”先里后外，绕线不能重复。先里后外，绕线不能重复。n n是偶数时，绳子起点固定在定滑轮上；是偶数时，绳子起点固定在定滑轮上；n n是奇数时，绳子起点固定在动滑轮上。是奇数时，绳子起点固定在动滑轮上。点拨：组装滑轮组点拨：组装滑轮组F=G1n绕线方法：绕线方法：奇动、偶定奇动、偶定；从里向外从里向外认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目例例1 1、按要求画出绳子的绕法、按要求画出绳子的绕法n=5n=5n=4n=4n=4n=4n=2n=2n=3n=3FFFFF认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目例例2 2：请按要求在下图中画出绳子的绕法：请按要求在下图中画出绳子的绕法：F=GF=GF=GF=G方法：奇动、偶定方法：奇动、偶定；从里向外。从里向外。认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目3 3、用一根绳子把图中两个定滑轮和两个动滑轮组成一个、用一根绳子把图中两个定滑轮和两个动滑轮组成一个最省力最省力的的滑轮组，若每个滑轮重滑轮组，若每个滑轮重100N100N，绳的最大承受力为，绳的最大承受力为200N200N，试求：，试求：（1 1）画出滑轮组的装配图；）画出滑轮组的装配图；（2 2）用此滑轮组最多能提起多重的物体？（不计摩擦）用此滑轮组最多能提起多重的物体？（不计摩擦）（3 3）若自由端移动距离为）若自由端移动距离为1m1m，则重物上升的高为多少？，则重物上升的高为多少？G物F分析：分析：（1 1）两个动滑轮，绳子的股数为两个动滑轮，绳子的股数为4 4或或5 5，又又绳子的股数越多越省力，绳子的股数越多越省力，n=5n=5（2 2）由公式）由公式F=1/nF=1/n（G G物物+G+G动动）得：）得：G G物物=nF=nFG G动动=5200N=5200N2100N=800N2100N=800N（3 3）由）由S=nhS=nh得：得：h=S/n=1m/5=0.2mh=S/n=1m/5=0.2m检测：完成伴你学第检测：完成伴你学第9 9页第页第4 4题题认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目4 4、缠绕滑轮的绳子最大只能承受、缠绕滑轮的绳子最大只能承受300300牛的拉力。牛的拉力。用它连成如图的滑轮组，能否提升用它连成如图的滑轮组，能否提升600600牛的重牛的重物？（已知动滑轮重物？（已知动滑轮重2020牛，摩擦及绳的质量不牛，摩擦及绳的质量不计）若不能提升，你能在不改变原有器材的基计）若不能提升，你能在不改变原有器材的基础上提升起重物吗？画出装置图。础上提升起重物吗？画出装置图。解：重物和动滑轮总重解：重物和动滑轮总重G=600N+20N=620NG=600N+20N=620N，由图中绕，由图中绕法可知所用拉力至少为：法可知所用拉力至少为：F=G/2F=G/2=620N/2=310N=620N/2=310N因为所需最小拉力大于绳子所能承受最因为所需最小拉力大于绳子所能承受最大拉力，所以不能提升大拉力，所以不能提升600N600N重物。重物。答：不能用来提升答：不能用来提升600N600N的重物。的重物。FF=G/3=620N/3=206.7NF=G/3=620N/3=206.7N因为所用拉力可小于绳子所能承受的拉因为所用拉力可小于绳子所能承受的拉力，故可提升起重物。力，故可提升起重物。认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目五、当堂训练：五、当堂训练：独立完成伴你学第独立完成伴你学第9 9页页“随堂练习随堂练习”第第3 3题题“达标导测达标导测”46”46题题下课交！下课交！