根与系数关系ppt课件.pptx

为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能根与系数关系为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能回顾整理：1、因式分解法解方程(1)(x5)(x6)2x10(2)x26x9；(3)4(x3)2=25(x2)2（4）x（2x+1）=8x3（5）x2+4x-5=0为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能回顾整理：2、用合适的方法解下列方程。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能回顾整理：3、为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能根与系数关系1.若方程ax2+bx+c=0（a0）有两根，那么两根为x1=，x2=x1+x2=；x1x2=为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能根与系数关系2.（1）2x2-3x+1=0 x1+x2=_x1x2=_（2）3x2+5x=0 x1+x2=_x1x2=_（3）-4x2+x-2=0 x1+x2=_x1x2=_（4）5x2+kx-6=0 x1+x2=_x1x2=_为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能根与系数关系3.为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能根与系数关系4、设x1，x2是方程x2-x-2014=0的两实数根，则x13+2015x2-2014=为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能利用根与系数的关系构造一元二次方程5、构造一个一元二次方程，使它的两根分别是方程5x22x30各根的负倒数为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能利用根与系数的关系求字母的值或取值范围6、为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能利用根与系数的关系求字母的值或取值范围7、为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能巧用根与系数的关系确定字母系数的存在性8、为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能巧用根与系数的关系确定字母系数的存在性9、已知关于x的一元二次方程x2+（k5）x+1k=0，其中k为常数（1）求证：无论k为何值，方程总有两个不相等实数根；（2）若原方程的一个根大于3，另一个根小于3，求k的最大整数值为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能中考体验10、为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能中考体验11.为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能下课了啦！继续努力！下次课见！