教师工作总结11篇.doc

第 1 页 共 35 页老师工作总结 11 篇老师工作总结 1在素质教育的大环境下，每位老师如何给自己定位，以适应素质教育的安康的开展，是摆在我们每位老师面前的一个重要课题。这一年的工作学习，让我进一步明确只有不断地更新教育观念，才能正确地指导教育的开展方向。一、在个人思想品德方面我严格要求自己通过政治思想、学识程度、教育教学潜力等方面的不断进步来塑造自己的行为。使自己在教育行业中不断成长，为社会培养出优秀的人才，打下坚实的根底。二、教育教学方面一年来我担任五年级三个班的英语教学工作兼五(7)班主任，在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断进步业务程度，不断学习新知识，探究教育教学规律，改善教育教学方法。1、更新教育观念。教育观念决定着我们教育的开展方向，决定着我们要把学生培养成怎样的人才。教育人格的本质是创造而不是奉献。一个教育者只有自己是幸福、快乐、阳光的，他的学生才会向幸福、快乐、阳光的方向开展。所以，教第 2 页 共 35 页育的艺术不在于传播的本领，而在于去鼓励、去唤醒、去鼓舞学生的主动开展，这应该是我们的工作方向。拥有崇高的教育信仰、坚决的教育信念、卓越的教育成就、丰富的精神世界，这才是老师人生价值的内在泉，也是影响学生开展的根本性的人格力量。2、教育行为要合适学生的长期开展。老师必须明确：教学的根本目的在于通过知识的学习而获得其他，知识只是一种手段，一种载体，而不是学生学习的终极目的。教学的目的是要通过知识的学习获得一种自信，通过知识的学习进步自己的领导才能，更要通过知识的学习进步自己的思维应变才能，甚至通过知识的学习改变自己的外在气质，以及进步自己的内在的道德准那么。教育改变形象，知识改变命运，只有从长期的目的去建构学生的教育目的，才是一个老师对学生的真爱。也只有这样一种教学理念，教育才能有正确安康的开展方向。在教学中，深化体会到要以学生为主，以学生的开展为主。首先，务必尊重学生。尊重学生的考虑权，尊重学生的发言权，尊重学生探究精神，尊重学生的思维成果。做到这些，才可以放手让学生去考虑，让学生探究。3、分层合作，关注学差生。学生的层次不同，考虑的效率不同，实行分层分小组合作的方法，在课堂上，根据不同的状况给不同小组以不同层次的第 3 页 共 35 页任务，学生在层次一样，潜力一样的状况下有了考虑问题的时间，这样就到达了分层次合作的目的，也使得不同层次的学生有不同的挑战性任务。4、标准作业。学生学习新课和知识的系统化、条理化，要靠必须的作业来稳固进步。透过标准化的作业使学生的思路明晰，条理清楚。养成良好的学习习惯。这是新课程标准里的一个鲜明观点，而标准化的作业可以使学生的习惯得以构成。养成学生良好的学习习惯。三、遵守纪律方面本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，节俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原那么的纠纷，处处以一名人民老师的要求来标准自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和潜力。四、工作业绩方面随着新课程改革对老师业务潜力要求的进步，本人在教学之余，还挤时间自学教育教学理论并用心进展各类现代教育技术培训，掌握了多媒体课件制作的一些方法。积极参加省市区的各项教学技能大赛和论文大赛。论文获得合肥市三等奖，区第 4 页 共 35 页二等奖。微课合肥市三等奖，区一等奖。课件区一等奖。博客个人空间区二等奖。在将来的一年里，我要戒骄戒躁，更踏实有力的努力工作，钻研教学，争取在各个方面都能获得更长远的进步。老师工作总结 2一学期的教育教学工作已完毕，为了不断进步自己的教育教学程度，发扬优点，克制缺乏，总结经历教训，促进教学工作更上一层楼。对上学期的教学情况做如下总结。一、学生根本情况及学情分析p：本期四年级一班有学生 82 人，这个班的学生大局部上课专心听讲，积极考虑并答复老师提出的问题，下课能按要求完成作业，具有良好的学习习惯。但是也有一局部学生的学习习惯较差，上课精力不集中，思想经常开小差，纪律性不强。老师布置的作业经常完不成，以致学习成绩较差，本班期末考试最高分 99 分，最低分 19 分，90 分以上的 26 人，8089 分的23 人，7079 分的 18 人，6069 分的 4 人，60 分以下的 10人，总分为 5808，平均分 70，及格率 85。二、开展好各项教学工作：1、开学初结合学生实际情况，认真制定教学方案，认真备课。不但备学生，而且备教材、备教法。根据教学内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过第 5 页 共 35 页程的程序及时间安排都作了详细的记录，每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记。2、增强上课技能，进步教学质量，使讲解明晰化，条理化，准确化，情感化，生活化有条有理，做到在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分表达学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习才能，让各个层次的学生都得到进步。3、认真修改作业，布置作业要有针对性，有层次性。同时对学生的作业修改及时、认真，分析p并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进展讲评，并针对有关情况及时改良教学方法，做到有的放矢。作业错了要养成及时改正的习惯。4、做好课后辅导工作，本班的学生爱动、好玩，缺乏自控才能，常在学习上不能按时完成作业，书写不认真，有的学生甚至抄袭作业，针对这种问题，抓好学生的思想教育，并使这一工作落实到学生的学习中，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在差生的转化上，对差生努力做到从友善开第 6 页 共 35 页场，比方，握握他的手，摸摸他的头，或以鼓励为主，帮助他改正自己的缺点。“老师相信你，通过努力你会进步的。”“能认识到自己的缺点也是一种进步。”“踏踏实实学习，有付出才有回报。”四、注重培养学生的学习行为1、教学中注重培养学生的学习习惯，学习习惯甚为重要，教学时要求学生按时完成作业，书写整洁漂亮，上课认真听讲，积极发言，擅长倾听别人发言，上课做到眼到、口到、心到，做题时要先审题，解决问题时，列算式要讲清算式意义，计算题先估算，再计算，最后要验算，养成良好的学习习惯。2、狠抓学风。在班级里提倡一种认真、务实的学风，严厉批评抄袭家庭作业的行为。与此同时，为了进步学生的学习积极性，开展了学习竞赛活动，在学生中兴起一种你追我赶的学习风气。一些学生根底太差，抱着破罐子破摔的态度，或过分自卑，考试怯场等，我就帮助他们找出合适自己的学习方法，分析p原因，鼓励他们不要害怕失败，要给自己信心，并且要在平时多做多练，多问几个为什么。同时，一有进步，即使很小，我也及时地表扬他们。五、制定复习方案第 7 页 共 35 页1、复习题分单元制定，查漏补缺，对教材内容进展系统的归纳整理，理清知识点的联络，通过对根底知识的复习和练习，加强学生的记忆，深化认识，使所学的知识内化为学生的知识素养。根据所学内容进展概念公式的补充和强化，只有这样才能把根底知识局部答准确。制定的根据是教材知识点之间的联络和平时学生在学习过程中出现的缺点与缺乏。整理成一张张复习题单，每天一小张，学生学得比拟轻松，老师也容易抓住每个学生的特点来进展复习，做到了适时、高效。2、考前对教材知识进展比拟，确定答题要点。灵敏解题，进步综合运用与解决实际问题的才能。本册教材有十三个单元，学生在复习、练习过程中，注重学生的学习方法指导。对知识进展分类、整理，帮助学生找出各知识之间的联络和解题规律，重新整合，形成一个完好的知识体系。到达举一反三、能综合、灵敏地运用所学的知识解决简单实际问题的才能。考试前与学生共同分析p这些知识中的重点，归纳多种题型解题的技巧和方法。根底知识应训练到位，每一种题型都是由根底知识延伸出去的。六、存在问题及方向1、学生计算才能差，两极分化大。2、想方设法进步学生计算才能。3、认真钻研教材，努力进步课堂教学质量。第 8 页 共 35 页4、从每次的测试情况分析p，要加强对优等生的培养，对差生的加强管理，抓两头促中间，使每个学生都有不同的进步。5、个别学生不良的学习习惯还有待进一步引导改正。本班男生活泼好动，其中有一些学生在习惯方面存在着写字习惯很差，不能自觉地完成作业，还有个别学生字迹潦草。还有的学生作业不能按时完成。或遇到难题没有坚强的意志，不会主动克制解决，干脆不做。在以后的教学工作中，要不断总结经历，力求进步自己的教学程度，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，相信一切问题都会迎刃而解，我也相信有耕耘总会有收获！老师工作总结 3自并校以来，忙繁忙碌中，刚缓过神来，一学期就完毕了。说实在的，这是自我参加工作以来最繁忙的一学期。级部里的工作，班主任的工作，教学上的工作，于我来说样样都很重要。回忆过往，作总结如下：一、级部工作对于级部里的工作，我站在自己所处的位置上衡量过：我需要认真干，给老师们带好头，做出典范，尽最大的努力帮助他们。我常想，我不能给老师们带来任何利益和好处，所以我绝不能再给老师们添堵。我相信正面引导、疏导的力量肯定比说教、抱怨更有力。第 9 页 共 35 页我虽然干的很认真很卖力，但我仅仅是处在拨一拨转一转的层面上，我还没有创造性地去开展工作。虽然我有较深的教育情怀，可为了顾全大局，我也不得不收敛自己。我不知道这样做对不对，但我清楚，一旦我放开手脚，肯定会刺痛到一些人。二、班级工作级部里的很多工作我做不了主，但我的班级我做主。所以在班主任工作上，我颇下了一番工夫。比方说，午休的大局部时间我都盯在教室里，实在困里，就在教室的桌子上趴一趴；我建立了谈心交流机制，除去在交心本上和同学们交流沟通之外，我又充分利与一些课余时间和学生们交流。可别小看这种交流，正是在这每一次的交流中，我为学生解除了一些思想包袱，为他们的成长、学习鼓劲加油。三、教学工作这学期之所以是最繁忙的一学期，关键是忙在教学上。我上两个班的语文课，每班 8 节课，共计 16 课时，外加班会和扫除，一共 18 课时。课多、事多、才能又一般，你说能不手忙脚乱？正因如此，正儿八经备课上课的时候不多。大多时候都是逮着课本就去上课。这样一来，教学成绩肯定会受到影响。第 10 页 共 35 页总起来说，这学期有收获更有缺乏。总结一下，汲取经历，承受教训，以备下学期再战！老师工作总结 4听着孩子们唱着毕业歌，意味着他们就要毕业了，看着他们一步一个脚印的向前奋进，获得了不同程度的进步，我感到无比的欣慰，而回忆这学期的教育历程，我也记忆犹新。一个学期以来，我尽心尽责，在工作中不断理论、总结、更新，力求做到最好。孩子们在各方面都不同程度地进步了才能，我与孩子们的感情也日益深沉。看到孩子们开心的笑容，我感到了莫大的快乐。以下是本人这个学期的工作总结：一、政治思想方面作为一名幼儿教育工作者，要想完成教书育人的责任，首先必须具备良好的政治思想素质，树立正确的世界观和人生观。作为一名年青老师，我在工作中有时会考虑不周，显得毛毛糙糙，不甚妥当。当意见、建议降临时我认真承受，以更高的要求来要求自己二、教学方面从本班幼儿的实际情况出发，设计好每个主题活动，精心安排好每周方案活动内容，认真组织好每节活动。在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主人，在获第 11 页 共 35 页得全面、和谐开展的同时也得到个性的开展。这也是我一直以来坚持的努力方向。1、认真备课，提早做好备课工作，备课是确保教育活动能顺利完成的前提。上课时所需要准备的一些材料会尽量满足幼儿。每次教案都会认真写，做到目的明确、条理明晰。2、从日常生活抓起，培养幼儿良好的卫生习惯，锻炼幼儿的身体素质。一个学期以来，我严格遵守幼儿园的卫生制度，严抓幼儿的卫生情况，教育幼儿勤洗手、勤剪指甲、勤洗头、勤更换衣物和袜子等。经常安排时间让幼儿多喝水，培养幼儿良好的进餐习惯。无论在进展活动时或是休息时，都亲密留意幼儿的身体状况。教育幼儿别吃手指甲、用脏手揉眼睛等。每天保证户外体育活动时间，带着幼儿认真开展各项体育活动、锻炼身体。在每周方案活动中，根据幼儿的现状情况，合理设计好每日的户外体育活动内容和运动量。此外，在日常生活中，利用空闲的时间或下午活动时间，组织孩子们进展卫生、安康、体能的活动，引导幼儿理解卫生、安康的重要性和怎样预防感冒、发烧、生病等的一些措施、方法。一个学年以来，孩子们都具有良好的进餐习惯、卫生习惯，身体素质逐步上升。3、严抓幼儿的平安问题，增强幼儿的平安意识，增进幼儿的平安知识。在日常生活中，时刻提醒幼儿注意平安，经常第 12 页 共 35 页检查班上的环境有否存在平安隐患，做到及时发现，及时去除。每次出外活动前，先观察四周围的环境是否存在一些平安隐患，假如有便及时去除，然后再带着幼儿进展活动。在教室上布置环境时，布置一些平安图片等，利用课间时间或空闲的空间来带着幼儿进展平安知识讲解，认识一些平安号码：119、110、112、120 等。让平安知识浸透入幼儿的心中，不断增强幼儿的平安意识。一个学期以来，孩子们的平安意识增强了不少，也掌握了一定的平安知识。4、为幼儿创设良好的学习、探究环境。儿童最根本的学习途径是活动，我注意开掘每一个幼儿的潜能，让幼儿在一个有准备的环境中得到自我开展的自由。我围绕着每个主题活动，从本园、本班的实际情况出发，在活动中积极浸透探究性学习的理念，促进幼儿的开展。如：通过改变传统的方法，在每次活动中，我先启发诱导幼儿，人人动手尝试探究，人人动脑考虑问题，使幼儿的学习效率大大进步，此外，在每个主题活动中，我都在教室里布置一些与主题活动有关的知识内容图片或其他环境的创设。让幼儿在环境中探究、学习，通过与环境、与材料的互动中，进步了幼儿语言的运用才能及探究才能。在成功的体验中，从而激发了幼儿再学习的兴趣。5、这学期是本班幼儿在幼儿园生活的最后一个学期了。孩子从幼儿园到小学，是人生道路上的第一个转折点。通过一第 13 页 共 35 页学期的努力，班级大局部幼儿可以较认真的完成老师每次交给的任务，在与同伴的合作中可以用较灵敏的方式较好的与同伴进展游戏，小朋友比拟团结。三、卫生保健工作方面。1、本学期，我们严格按照园里的要求做好了班级各项卫生保健工作，让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中。2、做好生病幼儿的护理工作，坚决杜绝传染病流行。3、培养幼儿良好的生活习惯、卫生习惯。四、家长工作方面一个学期以来，与家长们相处得很愉快，工作得到了家长们的一致认可和表扬。平时，经常通过面谈的形式来与家长们交流教育心得，交流幼儿在家、在园的表现情况，共同寻找出教育幼儿的方法，仔细聆听家长们的意见和看法。班上的各项活动需要家长支持时，家长们都给予了最大的支持。如在进展主题活动光影大世界时，安排家长协助带手电筒时，一声令下，所有家长在规定时间里把手电筒带齐，孩子们在园玩得开心学得快乐。五、缺乏及努力方向1、班级卫生工作和常规教育还需进一步细致、到位。2、班级老师在活动区材料制作、整理方面有待进步。第 14 页 共 35 页总结了这个学期的点点滴滴，在繁忙中我们的工作又向前进了一大步，不仅孩子们的各方面得到开展，我们也和孩子们一起进步了。在今后的工作中，我们还将不断总结、不断反思，寻找最合适于每个年龄段、每个幼儿的最正确的教育契机与方法，我会以更好地工作态度和工作精神投入于工作中，给孩子们一个开心的乐园。老师工作总结 5一、学期工作概述匆匆的一学期完毕了，本学期，我从各方面严格要求自己，勤勤恳恳，兢兢业业，有方案、有组织地开展工作。为使今后的工作获得更大的进步，现对本学期工作做出总结。本学期我继续承当学校理科教研工作，任五7班数学老师、二3、二4班空堂老师。二、工作完成情况一教研工作本学期我认真履行教研员的职责，积极、有效地开展教研活动，发挥教研员的研究、引领、指导、效劳的作用，较好地完成了各项任务。1、认真组织教研活动、通过公开教学，提升老师专业素养。第 15 页 共 35 页为深化课堂教学改革，推进我校高效课堂建立，提升老师的业务程度和课堂教学才能。本年度组织了以下教研活动。1本学期隔周进展公开教学，也就是一周公开教学，一周进展说课、评课。老师们各抒己见，取长补短，评课形成了_+1 形式。无论是讲课老师还是评课老师都有了明显进步。2组织了上届六年级和本届六年级的交流研讨会，上届六年级老师进展了经历交流，本届六年级老师对本学年工作作了严密规划，原校长做了重要讲话，为老师教学指明了方向。2、试题研究评价是教学的指挥棒，试题命制工作引导着教学方向。我不断学习课标中的二级要求，学习命题的一些理论，深化研究教材内容和变化，做好终结性评价。完成了一、二、三年级的分项考核和抽测工作，为六年级老师提供了检测试卷。3、开展了师徒结对活动，参与老师到达了百分之九十以上，形成了比学赶帮的工作气氛。4、认真组织课题研究，本学期我校的省级数学研究课题顺利结题。5、进展了两次作业、教案检查，对老师们作业、教案中存在的问题，进展了面对面的交流。第 16 页 共 35 页二教学工作1、认真备课，为上好每一节课而做好充分的准备1认真做好课前准备，每一节课都是经过认真构思和方案的。认真钻研教材，理解教材的根本思想、根本概念，理解教材的构造，重点与难点，掌握知识的逻辑。适当的补充相关资料，让学生在课堂上能学到书本没有提及到，但是又必须掌握的知识。理解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。上课的时候发现学生某些以前已经学过的知识掌握得不稳固就适当及时进展补充复习，让学生重新回忆已学知识同时在原有的知识根底上进展新知识的拓展学习。2课堂是教学的主阵地，我向四非常钟要质量。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反应，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，作业注重层次性，作业少而精，减轻学生的负担，让学生喜欢数学。2、做好课后辅导工作。我班的学生爱动、好玩，同时也聪明，缺乏自控才能，有在学习上不能按时完成作业的，针对这种问题，我注重抓学生的思想教育，并使这一工作落实到学生的学习中，尤其在后进生的转化上，对后进生做到从沟通开第 17 页 共 35 页场，私底下理解他们个性，以朋友的身份又以老师的身份教育他们帮助他们，让他们喜欢数学。3、想法设法克制孩子在数学学习中的不良习惯。1注意力不够集中。学生在看题、读题、审题、抄题及计算的过程中，急于求成，观察不仔细，自认为没有问题，把算式中的数、符号抄错、写错以及漏写数等所谓的粗心错误。例如有的学生在竖式计算时结果是正确的，可写到横式上时却抄错了或横式上忘写结果。还有的学生有意注意总是让位于无意注意，受周围因素干扰，在规定时间内不能完成。2学习中，一局部学生由于对计算的重要性缺乏足够的认识，养成了一些不良的计算习惯。比方计算时粗心马虎，书写不公正，潦草；做题时不用草稿纸，而是随意在桌子上、作业本、书的反面或边缘上，甚至在手上打草稿；有的虽有草稿本但写得乱七八糟的；做题时精力不集中、边做边玩、不注意审题，上手就写；不习惯检查，学习过于自信，作业写完后从不检验，而有一些学生只想尽快完成，根本就不想检验等。4、针对学生以上存在的问题，总结出一些借鉴方法：1仔细审题的习惯。教育学生拿到题目后认真审题，看清题目的要求，想明白计算过程中应该注意的问题，然后再动笔计算。第 18 页 共 35 页2细心检查的习惯。要求学生从题目入手，一步一步检查，先检查运算符号，再检查数字是否看错，写错，再进展认真的验算，看结果是否一致，到达检查的目的。也可以不看自己的计算过程，重新把题再做一遍，看结果是否一致，来查找问题。3认真书写的习惯。教育学生凡作业即使是打草稿，都要写得干净整洁。总之，我认真地备好每一节课，在备课中，我认真钻研教材、教学用书。学习好课标，虚心地学习别人的先进经历。力求吃透教材，找准重点、难点。上课时认真讲课，力求抓住重点，打破难点。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维。在教学中，有意识地通过生活、实例、活动、游戏等形式引入新知识点，让学生感受数学知识在日常生活中处处存在。并通过学生的亲身感受、操作、理论、体验、讨论等方法，创设情景来激发学生的学习兴趣，实现了学生感知知识形成的过程。过去常说，要给学生一杯水，老师必须有一桶水，但如今老师更重要的考虑是应该学生如何寻找水，解决用水问题。这必然给我们提出新的要求与挑战：如何面对新标准、新教材的承接与变化，面对个性化的学生，都是我必须去考虑和面对的问题。三、工作亮点第 19 页 共 35 页一基于问题解决的小学生数学才能培养的实验研究在山西省教育科学_五规划指令性课题研究中顺利结题。二组织了上届六年级和本届六年级的交流研讨会，上届六年级老师进展了经历交流，本届六年级老师对本学年工作作了严密规划，原校长做了重要讲话，为老师教学指明了方向。三针对学生存在的问题，总结出一些可以借鉴的学习方法：1、仔细审题的习惯。教育学生拿到题目后认真审题，看清题目的要求，想明白计算过程中应该注意的问题，然后再动笔计算。2、细心检查的习惯。要求学生从题目入手，一步一步检查，先检查运算符号，再检查数字是否看错，写错，再进展认真的验算，看结果是否一致，到达检查的目的。也可以不看自己的计算过程，重新把题再做一遍，看结果是否一致，来查找问题。3、认真书写的习惯。教育学生凡作业即使是打草稿，都要写得干净整洁，这样，既能使作业本美观，也能使自己在做题时看清第 20 页 共 35 页题目，防止错误的发生。四、存在缺乏回忆反思自己本学期的工作，虽然获得了一定的成绩，但距领导的要求还有一定差距一深化学习不够；二工作主动性不强，调研力度不够；三是工作缺乏创新意识。针对存在的问题和缺乏，我决心在今后的工作中，进一步严格要求自己，求真务实，尽职尽责，及时完成领导交办的的各项工作。五、努力方向在以后的工作中，我努力做到边干边学，且思且行，积极反思自己课堂教学过程和教学效果，不断更新教学观念，丰富教学内容，及时地查找缺乏，总结成功的经历，从而不断地改良自己的教学行为，我相信一切问题都会迎刃而解，有耕耘总会有收获。老师工作总结 6能有幸成为_一中小学部的一名骨干老师，为了不辜负领导的期望和同事的信任，我励精图治，拼搏进取，力争获得自我进步和模范带动双丰收。下面将工作情况总如下：一、加强学习，努力进步自身素质第 21 页 共 35 页要想成为一名合格的骨干老师必须具备丰富的知识和过硬的素质，这样才能担当起教学、教研等各种重任。这学年我坚持业务学习和理论学习并重，业务上向名家学习、向同事学习，学习他们先进的经历，学习他们成功的教学思路和教学形式；理论上向书本学习，我网络读书，学习了_老师的_哪有那么难，获得了许多关于读书、学习及成长的经历，大所裨益。为了保证学习的质量，我坚持每天学习时间不少于 2 小时，并及时写好读书笔记。二、工作与积累并重，探究与交流同行在日常的教学教研工作中，我及时地把工作中的心得体会，教训，困惑等写成教学随笔、教学案例，并连同读书感悟一起写在自己的博客上，以实现经历资的交流和共享。在教学之余，我还积极撰写论文，并向_教育_教育等教育刊投稿，据悉我向_教育投的稿件已被选用。三、发挥模范到头作用，引领大家共同进步为了探究新的作文教学形式。我携手三级部的语文老师参加了随笔化作文教学改革。为了更好的施行这项改革，我为三级部制订了写作教学方案及与之相配套的阅读教学方案和背诵教学方案。从教学设计，课堂施行，作文评改等方面我们按着方案要求精心研究，科学操作，认真总结，获得了可喜的研究第 22 页 共 35 页成果，不但课堂作文教学焕发了新的生命，学生的写作程度实现了质的飞跃，而且在师生的共同努力下。我们成功的编辑了三级部的教改成果_随笔集。四、支持学校的开展，维护学校的形象作为一名骨干老师，要具有大局意识，除日常教学之外，我还力所能及的做一些有利于扬学校正气，树学校形象的的事情。我经常在_网的教育论坛版块中的教学交流、德育工作及学校管理栏目中发帖、跟帖，为学校的各项工作助威、喝彩。我还积极参加了全区的随笔化作文教学改革论坛，为学校争得了荣誉。骨干老师之路辛苦而幸福，我坚信只要坚决目的，有信心，肯付出，这条路会越走越宽，越走越光明。老师工作总结 7都说幼儿老师是份幸福的职业，在这里，你面对的是一张张得意的、天真无邪的笑脸，他们一个个奇思妙想会令你刮目相看。当年，我上学的时候，我就向往着老师这个职业。那时，老师的一举一动在我的心目中是那样的神圣，老师的一个眼神、微笑甚至点点头都能给我带来足够的勇气和信心。毕业后我如愿以偿，我终于站在了一群得意的天使中间。还记得第一天上班，我带着好奇与兴奋的心情来到了班上。但是，一切和我想像的情境相差太远，也没有我期待已久第 23 页 共 35 页的那种崇拜的目光。围绕我的只是那群小天使哭喊着找妈妈的泪水，和接踵而来的难题与挑战。我一时有些茫然，有些气馁，有点不知所措。然而这条路是我自己选择的，我必须走下去！于是我请教老老师，请他们给我指点迷津，我也不断总结反思，精心呵护着这群小天使。当他们入园哭闹不止时，我轻轻地把他们搂在怀里给他擦去脸上的泪花，告诉他老师就是妈妈；当他们午睡睡不着时，我在他们的耳边小声低语，拍着他们进入梦乡；当他们尿裤子时，我给他们换上干净的裤子。就这样，在每天的接触交往中，孩子们渐渐地喜欢上了我。记得老师咳嗽时，你赶忙跑过来给老师捶背，那一刻，我感到我是世界上最幸福的人。从你的身上我读懂了什么是“无声的爱”。爱，不是一句挂在嘴边的口头禅。爱，必须通过脚踏实地的辛勤劳动去实现；爱，必须通过无私的钻研奉献去诠释。假如再给我一次选择的时机，我仍然会选择幼儿老师这个职业，因为，我爱我的工作，我更爱那一群群天真得意的孩子，我愿意为他们付出，为他们奉献！幸福，就从这里启航。老师工作总结 8一个学期即将完毕，我回忆了自己在本学期里所做的工作，认真反思，总结积累经历，希望能获得更大的进步。第 24 页 共 35 页一、课堂教学方面本学期我注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐理论活动听、看、唱，讨论、联想、想象及律动中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定根底上进展创编。首先是课堂教学。我在认真备课的根底上，运用范唱方式感染学生启发学生的艺术形象思维，使他们做到有感情地歌唱，通过艺术形象的感染来完成思想教育。在唱歌教学中，一方面引导学生演唱要有良好的姿势，正确的呼吸、准确的发音，明晰的咬字、吐词，另一方面是逐步要求学生做到自然音色圆润，不断进步唱歌的艺术技巧，在懂得音准的和节奏的根底上进步对音乐形象的理解才能，培养良好的听觉和造就音乐的“耳乐”。其次是课堂管理。为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进展了好心的批评与纠正。但是，还是存在一些问题：第 25 页 共 35 页1、对于学生的一些扰乱课堂的行为批评力度不够。总以为学生不是恶意，只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正认识到自己的错误而有恃无恐。2、侧重了情感、兴趣的培养，略微忽略了对学生乐理知识的传授。毕竟三者是互相作用、互相促进的。掌握了乐理知识才能更深层次地感受、理解音乐。二、兴趣小组方面兴趣小组的活动是音乐老师展示才能的另一个舞台，对于学生那么可以说是一生受益的。本学期由于英语节的活动，葫芦丝兴趣小组的训练受到了不小的影响。但我仍然尽量抽空进展训练。虽然训练的时间不多，学生仍然学到了许多新知识，并能演奏月光下的凤尾竹、金风出来的时候、瑶族舞曲，我的劳动终于有所收获，今后还会不断的努力，创造新的进步！三、个人学习方面教学之余，我自行购置了音乐书籍及音像资料，积极学习各种音乐教育理论。同时积极进展本科学历的进修，以确保自己能在今年拿到本科文凭。总之，在将来的工作教学中，我会继续努力工作，不断探究，进步自己的教学程度，在教育事业上奉献出自己的光和热！第 26 页 共 35 页老师工作总结 9为了使自己不负于“人类灵魂的工程师”这个荣耀称号，为了更好的传递中华教育事业的火炬，也为了更好的实现自己的人生价值，我在教学管理过程中尤其注意加强理论学习，并结合班级详细情况、学校内外环境进展创新工作。工作中潜心致学，身体力行，用自己的热情、激情、爱心、耐心激发学生思想上的共鸣。我主要是这样做的：一、转变教育观念，通过综合素质评价，健全学生人格。作为一名教育者，我明白自己应该处理好教育教学的本质问题，明白育人的真正目的是培养正直、仁慈、智慧、安康的青年，培养具有强烈的社会责任感和创新思维的青年，培养具有积极向上、团结协作、发奋拼搏精神的青年。学生是个有血有肉的人，他们不是机器，不是模具，他们不仅属于学校，他们还属于家庭、社会和将来。我们对孩子的教育不仅要完成升学任务，我们还要塑造学生的人格；不仅要对如今负责，还要对将来负责。中学教育的学生生活中的一个片段，后继教育仍有很多。在日常教学中，我非常注意教育学生热爱生活，热爱祖国，帮助学生树立自信心，帮助他们描绘将来生好的美妙蓝图。不仅要注重才能的进步，还要注重学生良好个性品质的养成。我对待学生，尤其是后进生，特别注意用自己的满腔热情和一片真情去感召他们、帮助他们，而没有因为他们成绩差，就对他们予以歧视或无视。第 27 页 共 35 页二、注重评价，发挥鼓励作用。评价是施行素质教育的主阵地，评价的目的是全面理解学生的学习状况、思想状况，鼓励学生的学习热情，促进学生的全面开展。评价也是老师反思和改良教学的有力手段。1、注重对学生学习过程的评价。考察学生是否积极主动参与学习活动，是否乐意与同伴进展交流和合作，是否具有学习的兴趣，还应重视学生考虑的过程。在评价学生的学习过程时，采用建立成长记录袋的方式。2、注重评价学生对根底知识和根本技能的理解和掌握。3、注重对学生发现问题和解决问题才能的评价。4、注重评价方式的多样化。因此，通过对学生的综合素质进展评价，有助于老师更为全面、深化地理解学生的优势和缺乏，根据学生的特点，给予学生有针对性的指导，促进学生全面而且个性的开展。三、存在的问题及解决方法为了更科学、有效的管理课堂，少犯错误，我不断加强自我修养，汲取新知识，扩大知识面，注重自身良好品德的形成，以身作那么，一视同仁，让学生信服，努力增强自己的亲和力，使自己的非权利性影响持久而深远。我不可以辜负孩子们那一双双求知的双眼，不可以辜负家长们那一双双期待的目第 28 页 共 35 页光。参照自己的自身经历，我发现：当一个孩子在被你认同、尊重后，他可能会有惊人的潜力和爆发力。四、换位考虑，正确引导。学生是活生生的人。他们有思想，有感情，有自己的道德标准。我在处理孩子问题时，就经常注意换位考虑。孩子犯错时，抚摩一下他的头发；孩子心情沮丧时，拍拍他的肩膀，这些无声的肢体语言有时候可能要比批评的话语更能催人改正，激人奋进。孩子思想出轨时，我根本上都是予以正确的引导，而不是劈头盖脸、不分青红皂白的乱批一通。我以为：每个孩子头脑中都有两个自我，一个好我，一个坏我。学生思想的过程就是好我与坏我做斗争的过程。假如好我成功的时候多，他们就会进步，就会渐渐的迈向成功；假如坏我占了上风，他们就会退步，就会渐渐的走向失败，最后弄的一事无成。所以，我作为班级的管理者、教育者，特别注意适时的对孩子们予以正确的引导，帮助他们克制困难，走向进步。五、注意加强对后进生的教育工作后进生，常是很多人歧视的对象，老师叹气，同学瞧不起，甚至连有些家长自己也摇头，由于学习成绩差，他们处处低人一等，被置于班级的“阴暗角落”。时间告诉我们：我们应该尊重、热爱、理解学生。没有师爱，就没有教育；老师的第 29 页 共 35 页爱，应高于友爱，齐于母爱。我们应该知道：无论孩子多差，他也一定拥有自己的特长。也许我们无法帮助一个孩子进步成绩，但是我们可以设法帮助一个孩子克制他自己的缺点，帮助他树立人生的自信，让他尽可能多学一点，少浪费一点时间。其实，每一位学生的心灵深处都是一个广阔的世界，那里面有日月星辰，有江河山川、真、善、美、假、恶、丑，都存在其中。这关键就在于我们教育者的正确引导。六、虚心请教，勇于理论，敢于创新。三年来，只要以人为本，以金子般的爱心来对待学生，多一分尊重，多一分宽容，多一分理解，善待每位学生，相信学生将来的辉煌，就在我们的无限热爱中。在今后的教学工作中我要尽最大可能为学生创设良好的课堂气氛，注重培养学生养成井然有序的课堂常规；使他们在轻松愉快、欢乐活泼的状态下进展积极地学习。努力成为一名优秀的，学生喜欢的老师。老师工作总结 10本学期我担任高一129班的物理教学工作，针对学生学习的实际情况开展教学，现将本学期的教学工作总结如下：1、确定工作目的：遵照学校的工作要求，以施行新课程改革为目的，认真学习落实本校“三研、三讲、三练”课堂教学形式。以课堂教学第 30 页 共 35 页改革为着力点，学习同事们的先进经历，结合学生的实际情况，努力强化教学管理，稳步进步教学质量。2、充分重视课前准备，做到课前”三研”，认真研究高考考纲、高考真题、教材，坚持集体备课。认真学习新课程标准，研究高考考纲，集体研读新教材，重点把握新增内容，研透教材，梳理课的重要知识，并搜集、研究与各知识点相关的近五年高考真题。认真钻研教材，对教材的根本思想、根本概念吃透，理解教材的构造，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。备学生。理解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。3、营造教学环境，优化教学手段在教学中，我尽量构建一个宽松的环境，让学生在老师，集体面前想表现、敢表现、喜欢表现，活泼课堂气氛，增加师生的互动与交流。尽量精讲，节省出时间给学生精练，让学生在课堂受骗堂掌握，一是可以减轻学生的课后作业负担，二是可以促进学生进步上课效率，有时效性。另外适时的设计一些问题让学生讨论，可以深化他们对问题的理解，并提出新的问题，有利于递进式教学。第 31 页 共 35 页4、加强教学教法研究，努力提升业务才能本学期备课组按照学校要求加强研究，从教学进度的安排、研究课题的选择到任务的落实，稳扎稳打。教法上注意现代方法与传统方法的结合，抓“双基”与灵敏运用创新相结合，合理利用多媒体辅助教学。按照学校的要求，积极认真地做好课前的备课资料的搜集工作，然后集体备课，制作成教学课件后共享，全备课组共用。讲课时作到“课上三讲”：讲解知识点、高考考点、解题方法。老师在讲解知识点的同时，要把高考考点时时浸透给学生，尤其要注重答题方法的指导。老师要做到用最简练的语言，最简单的方法和用最短的时间，使学生理解、承受并到达高效。无论对每节课，都要抓好三个环节：知识梳理环节；选题、训练环节；讲评、归纳环节。要抓好三个训练：一是根底训练；二是提升训练仿真训练；三是当堂检测。从高一开场，不留死角，是学生形成科学的理性思维。5、及时的反应本学期在课前和课后都有一个较完好的反应机制。比方课前通过预习提纲的检查，从中理解问题所在，以便及时调整课堂教学的侧重点。课后通过当堂检测和周测考，及时发现学生第 32 页 共 35 页存在的问题，特别是对于学习有困难的学生要经常沟通。一定要让这些学生都把该弄懂的根底知识弄懂，一发现问题立即帮助他们解决。对他们正确引导，消除心理防碍，适当放慢速度，使他们对概念的理解和掌握随着认识才能的进步螺旋式上升。6、师生关系良好的师生关系可以帮助我上好每一堂课；维持学生积极的学习态度；使学生保持对物理学科的学习兴趣。但是要汲取过去一年的教训，与学生搞好关系决不是与一局部学生亲密无间，而是要去关心每一个学生特别是学习有困