幼儿园教研组工作计划范本.doc

第 1 页 共 26 页幼儿园教研组工作方案范本幼儿园教研活动要立足我校教学工作的实际情况,以教学理论过程中老师所面对的各种详细问题为对象,研究和解决教学实际问题;以下是 WTT 整理的关于幼儿园教研组工作方案，欢送查阅!幼儿园教研组工作方案 1一、指导思想根据园务工作方案的要求，以幼儿园教育指导纲要为准绳，以先进的教育理论为指导，以进步老师的教科研程度为目的，坚持理论联络实际，结实树立以人为本的教育思想，开展群众备课、定期进展课题研讨和教学经历交流活动，进步老师的教育技能。加强课题研究，凸现我园的特色教育。本学期教研工作主要有以下几点：二、教研重点1、加强理论学习，进步老师理论程度老师在工作之余，要坚持学习，及时转变观念，以先进的教育理念武装头脑，以科学的教育方式组织学习，以饱满的教育热情对待孩子。为此本学期我们透过有目的地定期开展教科研学习活动和自学相结合，进步老师理论程度。详细如下：第 2 页 共 26 页(1)用心借阅幼教刊物，学习新的教育理念和新的教学方法，做好理论学习笔记，并且要学以致用，把所学理论与自己教学理论相结合，同时，用心参与本园观摩活动，努力进步自身教育理论及授课程度。(2)进一步学习幼儿园教育指导纲要，对纲要进展深化理解、用心探究、实在落到实处。用心参与老师再培训教育2、注重业务培养，进步保教质量每位老师要认真对待教育各个环节，从备课到上课再到活动延伸，努力进步课堂教学质量。详细资料有：(1)每周由年级组长组织本级老师共同讨论制定主题活动方案、活动目的、活动过程及教学方法。各老师认真备课，做到先教案后行课，格式统一，目的明确，层次清楚。(2)观摩交流，主要观摩本园老师的公开课，借鉴别人的教学形式、教学方法以及保教手，段，课后组织全体老师进展评，由开课老师就这堂课的有关问题作介绍，然后大家畅所欲言，共同讨论，并从中寻请教育途径。(4)开展评比活动，适时开展两操评比、教育随笔、教玩具制作等各种评比活动，激发老师教育热情，努力营造我园良好的教育气氛。第 3 页 共 26 页(5)实行随机查课，“推门听课”的制度，催促老师备好课，上好课，进步教育教学质量。(每周 45 节)课后及时与授课老师进展交流，并给予评价(记分作为月考根据)3、扎实开展教研活动，真正发挥其辐射作用(1)建立教研活动轮值制。轮流主持，充分创造时机让老师主动用心参与，构成教学互助，让老师既当学员，又当教员。(英语(王录音)音乐(江平)珠算(李萍、何得群)美术(刘露、张雨)(2)研讨，是调动老师主动参与培训的重要形式，它能为每个人带给较充分的表达思想、观点的时机，让思想和观念在不断交流的过程中得到提升，本学期我们采取的研讨方式有：a、分年级组研讨。本学期各班对各主题的教学活动要深化开展，对在教学活动中出现的问题要提出来，大家互相讨论，找出解决方法，并适时做好资料积累(备查)，防止以后在教学中走弯路，到达事半功倍的效果。b、集中研讨。本期我园将施行半日开放日活动，每周四由我带着全体老师共同讨论开放日的施行方案、施行方案、施行手段，并组织大家一齐共同寻求解决问题的方法，并做好各项记录，实在保证施行质量。4、进一步兴起岗位练兵活动，抓好师资队伍建立第 4 页 共 26 页师资队伍建立是一切工作的根本，不仅仅关系老师自身的成长，更是关系教育能否顺利开展的重要环节。本学期根据上级指示，针对我园实际状况，我们将进一步兴起岗位练兵活动，有目的有方案做好师资建立工作。(1)继续加强老师根本功训练。主要是绘画(每月两次字画展示)、舞蹈(黄远利)、音乐(江平)、手工制作、(张雨)计算机网络知识学习、课件制作(由付金红、李萍指导)、活动过程的设计等教学根本功的训练。(2)不断反思，擅长总结。反思是老师的一种自我进步的有效形式，在幼儿在一日活动中，老师认真组织幼儿深化观察幼儿一日生活中的行为和反响，进展分析p，并不断调整方案，改善教育行为，最终促进幼儿的学习和开展，做好教育心得笔记。(3)开展老师互相结对活动，互相听课每月不少于 2 节，并做好听课记录。(4)每月一篇心得体会、月小节，两月一篇幼儿观察日记。月末认真拟订月方案(每月 28 日前交)5、加强课题研究，凸现我园的特色教育。(1)继续加强幼儿的常规管理，养成良好的行为习惯，在此根底上建立班级特色，如绘画、舞蹈、珠算等活动，促进幼儿全面素质的开展。第 5 页 共 26 页(3)为继承和发扬中国优秀历史文化传统，在全园开展古诗背诵、礼仪教育等(每一天早上 7：40 分由两名礼仪宝宝站在幼儿园门口用英语向来园幼儿及家长问好)古诗、儿歌：(每月)小班：3 首大班：4 首中班：4 首学前班：4 首(4 特色班将继续开设幼儿美术、舞蹈、珠算、音乐等特色课程，开发幼儿多元智6、重视家园共育，解决家长的后顾之忧。(1)有方案的组织幼儿参与各类活动，让每个孩子都有时机展示自己的才能。老师保存好每次活动时的幼儿作品，学期末在“家长开放日”活动中真实地展示幼儿的成果。(2)透过园内的家园共育栏，以丰富而有针对性的资料，吸引家长关心幼儿园的教育任务，使家园达成共识。(3)透过半日活动的观摩和亲子活动来沟通幼儿园与家庭之间的联络。幼儿园教研组工作方案 2一、指导思想：本学期，我们将继续围绕区教育局教研室提出的工作方案，根据_区托幼办工作精神、以及幼儿园教育指导纲要和36 岁儿童学习与开展指南为准绳，把握区老师第 6 页 共 26 页进修学校的精神，以先进的教育理论为指导，以进步老师的教育教学程度为目的,坚持理论联络实际，开展各项学习活动，同时加强特色课程研究，凸现我园的特色教育。我们从本园的实际出发，培养效劳意识，强化质量观念，不断对老师进展理论培训和理论研究的有效形式，扎实开展好园本培训，进步老师教学才能，稳中求进，加强幼儿园老师继续教育工作的重要措施。二、本园情况分析p：我园现有专任老师_名，学前本科的有_名,其他都是学前大专，并正在参加本科的函授学习或自考;现任老师中教龄 10 年以上的_人，59 年的有_人，34 年的有_人，其他都是缺乏三年的年轻老师，教学经历还是比拟缺乏;其中学科带头人_名，区级骨干老师_名，园级骨干老师_名，我们将充分发挥骨干老师的带头示范作用。另外结合区教育局的要求未参加学前本科学习的老师也要积极参加学前本科的学习。三、园本研修的重点工作：1.继续加强老师集体教学才能的培养，注重整合教材的学习和运用。2.老师的分层培养，特别是新老师的培养，将是我园老师培养的重点。第 7 页 共 26 页3.加强理论学习，特别是3-6 岁儿童学习与开展指南、老师专业标准等的系统学习，理论对照理论，深化理解。4.对班级主题背景下的区域环境创设的研究。5.早期阅读活动的研究。6.个人课题、论文、案例的研究。四、研修的详细内容与形式：1.老师的师德建立。本学期我园将继续将老师德育工作纳入老师队伍建立，加强老师思想政治、职业道德学习，激发教职工爱岗敬业的热情。我们将继续组织老师学习幼儿园老师专业标准(试行)，树立以幼儿为本、师德为先、才能为重、终身学习的思想。热爱学前教育事业，具有职业理想，践行社会核心价值体系，履行老师职业道德标准。关爱幼儿，尊重幼儿人格，富有爱心、责任心、耐心和细心;为人师表，教书育人，自尊自律，做幼儿安康成长的启蒙者和引路人。理解老师的专业才能，并运用到理论中去。2.老师的业务学习。老师的业务学习我们将继续与智童优幼联盟合作。业务学习有两种形式，一种是全园性的，另一种是年级组性的。园全体老师参加的培训学习，定在每单周三中午进展，有业务园长第 8 页 共 26 页和教研组长负责;年级组业务学习定在双周一的中午去进展，由年级组长负责。本学期我们全园性的业务学习还将以请进来的专家讲座为主，园骨干老师外出学习反响为辅，进展学习研讨活动。年级组学习将由年级组长根据本年级的详细情况，制定一些内容，组织老师集体备课、集体学习研讨。另外，本学期幼儿园开展纲要、3-6 岁儿童学习与开展指南和老师专业标准等理论知识是我们业务学习的重点内容。3.园各个教研组活动的开展。本学期，我园继续开展游戏组活动，另外局部老师参加科幼中心教研组的活动。开学初，召开小教研组长会议，共同研究本学期各个小教研组方案及一些活动制度。业务园长、科研组长、教研组长将对各个教研组的活动进展跟踪指导，保证各个教研组活动扎实有效的开展。4.开展师徒结对帮扶活动。新的一学年开场了，在上学期师徒结对的帮扶下，我们很多徒弟都有进步，有的徒弟集体教学活动有明显进步，有的徒弟论文获奖、有的徒弟个人课题结题并获奖等等成果，这也充分表达了我们师徒结对的成效以及我园骨干老师的领头作用。本学期我们将继续进展师徒结对活动，师傅定期地给徒弟进展指导，徒弟也积极主动地向师傅学习，从而促进师徒共同进步。第 9 页 共 26 页5.园领导深化班级指导。在业务园长的带着下，我们园教研组长、科研组长以及各个年级组长将每周深化班级指导一次，可以是集体教学活动也可以是游戏活动、环境布置等等，针对每个班级以及每位老师的不同，给予相应的帮助与指导。6.老师的分层培养。本学期我园将组织区园级骨干老师参加外出培训，充分发挥骨干老师的作用，组织老师自愿参加外出美术专项培训，组织其他老师参加区教育局组织的各项培训学习。结合我园实际情况，将分别对青年老师、骨干老师进展相应的培训与展示的时机，为各层次老师的专业化开展提供支持，帮助老师在理论中获得真知，进步才能。(1)对于青年老师，要把如何开展教学反思为培训重点，引导他们擅长发现和解决问题，不断积累教学经历，促使自己尽快成长。(2)对于骨干老师，那么应注重理论和理论的结合，把握课改方向和施行策略，增强参与教科研活动的自觉性和专业性，提升观课、议课的程度和才能。本学期针对区级教学骨干老师的评选，我园将开展幼教方面的理论学习，进步老师的理论程度。第 10 页 共 26 页(3)对于一般老师，要注重培训的针对性，她们通常具有丰富的教学经历，但在技能技巧、五认真方面是比拟薄弱的，因此我们将尽量在这些方面上下功夫，使这些老师得到更进一步的提升。7.老师的继续教育培训。鼓励老师积极参加进修学习，以进步自身的学历层次，迅速向本科化开展。每位老师每年要完成继续教育任务，要求老师利用时间自学幼儿教育理论，撰写读书笔记、学习小故事等，不断进步专业理论程度。五、保障措施：1.幼儿园根据自己的特色以及实际状况制定的施行方案，推进园本研修各个方面的工作有序开展。2.充分调动园内师资资和力量，开展园内拜师活动，开展园内的听课、评课活动，互通有无，在园本研修的过程中发挥老师积极性和聪明才智，互相帮助、互相学习、互相促进、互相进步。总之，我园的各项园本培训活动内容在幼儿园园务工作方案中有着充分的凸显，由业务园长主抓，科研组长、教研组长、年级组长详细落实各项培训内容，同时给与相对的活动经费保障，因此，积极认真地做好我园的各项园本培训活动，努第 11 页 共 26 页力建立一支师德高尚、业务精良、构造合理、充满活力的反思型老师队伍。幼儿园教研组工作方案 3本学期我校教学教研工作以大力推进素质教育为指导思想，以新课程理念为指导，以社会、学生、家长和领导满意为教学目的，以满足学生终身需求、社会需求为己任，做学生喜欢的老师，办群众满意的教育为工作目的，全面施行素质教育。工作思路：本学期将以新课程理念为根底，围绕课堂教学这一中心环节推进素质教育的施行。为完成这一目的，我校以教研活动为主攻方向，听课评课为措施，全面进步课堂教学效率，改良课堂教学质量，以面向全体学生，进步整体素质为目的，落实新课程理念，促进学生的全面开展和进步老师的才能。一、加强对新课程理念的理解和学习，推进教学教研活动的施行，进步教学活动的实效性今学期继续组织全体老师进展新课程理念的深化学习和领会，加强落实力度，积极倡导“自主、合作、探究”的学习方式，建立新型的师生关系。让老师成为学生学习的组织者、引导者、合作者，转变教学理念，进步教学质量。第 12 页 共 26 页1、通过教学研究，开展听课评课，课堂教学开放日等活动，重点标准以下三方面：(一)“三讲三不讲”即：讲学生易混、易错、易漏的知识，不讲学生已会、自学后能会、讲也不会的知识。(二)“三要三不要”即要对学生掌握知识情况及时反响，堂堂反响，节节落实，“三不要”即不要搞形式、不要无效环节、不要齐步走。(三)“五表达五不准”即指导学生表达启发性、差异性、构造性、规律性、拓展性;“五不准”及不准简单重复、不准机械照搬、不准琐碎设问、不准一刀切、不准信口开河。2、听课评课活动本学期我校将组织两次，公开开放日活动期中前后分别安排一次。校长主任深化课堂进展听课评课，检查标准课堂教学的三点要求，保证完成听课任务 45 节以上，其他老师不少于 25 节，真正通过听课评课进步课堂教学质量，标准课堂形式，减少课堂上浪费时间现象，使每位老师都有自己的新路子，克制传统的陈旧的教学形式。二、加强教学管理，标准教学常规。1、各任课老师认真总结上学期期终考试存在的问题，找出自己的差距，认真制定出实在可行的教学方案，改良自己的课堂教学。第 13 页 共 26 页2、学校制定出备课作业等检查制度，本学期大检查三次，校长主任不定时抽查，并把检查情况及时反响，计入老师量化档案。3、各任课老师对自己的所任课程都要有“三清”措施即“堂堂清”、“周周清”、“单元清”。特别抓好单元清，语文、数学、英语要有单元清试卷成绩、质量分析p、矫正措施，做到在教学过程中出现的问题及时发现，早解决，不要日积月累。4、建立建全学生作业，即课堂作业、练习作业、家庭作业、作文写字等，都要按要求设置，到达要求的数量和质量，修改要及时，批语要有启发性，二次批阅要重视面批面改。三、落实朝阳读书方案，开展丰富多彩的读书活动农村小学由于条件差，学生刊物、图书少，所以读书活动开展不够广泛，开展不平衡。针对上述情况，我校将开展丰富多彩的读书活动，各班设图书角，开拓校园读书角，给学生创设一个有书读有好书读的环境，学校内掀起一股读书热潮。学校保证学生在校每天一节的读书时间，定期组织开展学生读书汇报会、演讲会、故事会、阅读竞赛等活动。调动学生的读书积极性，完成小学一二年级不少于 5 万字、三四年级不少于20 万字、五六年级不少于 20_万字的读书任务，三至六年级并要写好读书笔记或，使读书活动与语文教学严密结第 14 页 共 26 页合，鼓励在读书活动中获奖的学生，使读书活动面向全体学生，全面展开，使课内阅读与课外、校外阅读结合起来，真正通过阅读来进步学生的语文程度和写作程度。四、强化根本功训练1、强化老师的普通话训练，要求师生走进校门说普通话。2、加强“三字”训练，全体老师充分利用课余时间，坚持每周钢笔字 2 张，毛笔字 1 张，粉笔字 1 次。3、加强老师的口语交际和根本功训练，进步老师的业务素质。幼儿园教研组工作方案 4一、指导思想本学期我园教研工作以幼儿园指导纲要精神为指导，并立足中心校幼教工作方案和园务工作方案及本园实际情况，继续深化学习36 岁儿童学习与开展指南和幼儿园一日活动常规要点，加强理论学习和专业研究，不断更新教育观念，转变教育行为促进老师的专业成长和幼儿全面、和谐开展，全面进步我园的保教工作质量。二、重点工作1.第 15 页 共 26 页加强教职工的培训、培养力度，多形式的开展培训活动，加强新老师的引导，提供多种平台让新老师有多学习的时机，从而不断的进步保教质量。2.加强教育教学常规管理，深化学习3-6 岁儿童学习与开展指南和幼儿园一日活动常规要点，围绕课程目的的建构与落实，加强研讨，强化幼儿一日活动管理。落实老师一日活动操作标准，注重教育过程，实现一日活动皆教育的理念,进一步优化课堂教学质量。3.本学期以老师的培养和开展为主体，根据老师不同特点和需求，以园本教研为载体，开展各项教研活动。4.深化开展市级课题“沙龙式园本教研活动的理论研究”工作。三、详细工作与措施(一)加强学习，进步老师专业素质。1.我们将积极组织老师参加园内外的各项学习、培训活动，努力进步老师教育理论程度和师德修养，明确学习的目的性，并且要求老师学以致用，把所学理论与自己教学理论相结合。2.定期开展集体备课、业务学习等园本培训，提供学习理论和理论经历的时机，通过同伴互助、交流商讨使老师在学习活动中共同进步、共同开展。第 16 页 共 26 页3.以幼儿园教育指导纲要精神为指南，深化学习3-6 岁儿童学习与开展指南和幼儿园一日活动常规要点，围绕课程目的的建构与落实，加强研讨，引导老师用纲要理念去分析p日常教育现象，经常反思自己的教育行为。强化幼儿一日活动管理，树立一日活动皆教育的理念。4.鼓励老师通过阅读学前教育研究、幼儿教育、学前教育学等幼教读物加强自我学习。在学习内容上做到三个必须：必须是先进的教育思想，必须是科学的教育理论，必须是与教学实际相结合。学习时做到边学习、边理解、边应用，使自己尽快更新观念，形成新的理念并适时交流。5.通过参加继续教育培训、自学、函授学习等不断提升自己的专业程度。鼓励老师经常上教育网，不断吸收新信息。6.以赛代培，组织老师积极参加各类比赛活动，努力进步自生的专业修养。(二)加强教育教学常规管理，落实老师一日活动操作标准，注重教育过程，实现一日活动皆教育的理念;进一步优化课堂教学质量。1.根据3-6 岁儿童学习与开展指南和幼儿园一日活动常规要点，围绕课程目的，强化幼儿一日活动管理。落实老师一日活动操作标准，注重教育过程，实现一日活动皆教育的理念;进一步优化课堂教学质量。引导老师积极研究和讨论第 17 页 共 26 页在幼儿一日活动中如何真正表达纲要精神，在深化贯彻纲要过程中，防止简单化现象，帮助老师有效地将新观念转化为教育行为。2.细抓教育常规管理，严格按幼儿园作息时间和各项安排开展活动，各项教育教学工作要标准有序地进展，随机督查每个班级的落实情况，并作好检查记录。3.落实推门听课制度，采用不定期与定期抽查。及时理解老师制定方案、组织活动、游戏活动开展、户外活动开展等情况，对老师组织的活动进展详细的、直接的指导，进一步讨论、反思、提升，认真做好小结进步老师的教育才能。4.要求每位老师都能认真总结工作经历，挖掘工作中的问题，对照纲要精神理念去分析p日常教育现象，反思教育行为。高质量完成各种方案、教学反思、教育笔记、幼儿个案分析p等，定时检查并记录，并及时讨论和反响，帮助老师把握理念内涵，实在转变教育观念。同时指导班级组织丰富多彩的活动，让幼儿得到快乐体验。如，各班主题活动、幼小衔接等系列活动，检查实效，总结经历与缺乏。(三)以班级和课堂为载体，开展各种教研活动，促进老师专业成长。1.根据我园老师的实际，为了帮助新老师快速成长起来，本学期将开展新老师汇报课活动，充分发挥骨干老师和老老师第 18 页 共 26 页的带动作用，实行小组研修帮扶制度，通过一课多研，集体研讨等活动解决教学中的关键问题，促进老师专业素养的进步。做到人人参与，共同进步。2.鼓励骨干老师带年轻老师;积极争取各类公开活动和竞赛活动，为老师提供展示才华的舞台。3.观摩交流，集中观看一些优质课的视频，汲取新经历，取长补短。4.开展论文、经历总结评比活动，激发老师的教学研究潜能，进步老师的研究意识。5.加强游戏和区域管理，组织幼儿开展丰富多彩的游戏、区域活动，区域活动要有丰富的材料。进步老师区域游戏活动的开展和指导才能。帮助幼儿进步区域活动程度，让区域活动真正成为促进幼儿全面开展的重要途径。(四)打造园本教研特色以市级课题沙龙式园本教研活动的理论研究为抓手，以沙龙研讨的形式着力解决老师在实际教育工作中遇到的教育问题，在理论中探究沙龙式园本教研活动的问题及解决的策略，形成沙龙式园本教研目的体系，形成我园园本教研特色。四、月重点工作安排八月份：1.室内外环境的布置和维护工作。第 19 页 共 26 页2.以年级组为单位扎实开展集体备课。3.园本培训：老师带班工作考核细那么解读;班级常规考核细那么解读。4.协助开展新学期家长会活动。九月份：1.开展“沙龙式园本教研活动的理论研究解读”园本培训活动。2.确定主题分组开展沙龙式园本教研活动。3.新老师汇报课。4.开展集体备课活动。5.开展幼师讲坛活动。十月份：1.开展园内教研公开课活动。2.开展幼师讲坛活动。3.开展集体备课活动。十一月份：1.继续开展园内教研公开课活动。2.开展幼师讲坛活动。3.以“集体教学游戏化”为主题开展沙龙式教研展示活动。第 20 页 共 26 页4.开展集体备课活动。十二月份：1.开展推门听课活动。2.开展以区域观察为主题沙龙教研展示活动。3.撰写各类总结、教育论文。4.开展幼师讲坛活动。5.开展集体备课活动。6.协助开展幼儿园“亲子运动会”工作。7.根据常规要求评价老师的教学成效。元月份：1.幼儿期末才能开展程度测试。2.各班评选“好孩子”。3.各项教工作资料的搜集和整理、归档。4.总结课题研究开展情况，及时调整方案。幼儿园教研组工作方案 5一、指导思想以“三个代表”重要思想为指导，以幼儿园教育指导纲要为指针，认真学习和贯彻有关教育法规、政策，依法治园，实行制度化、标准化的管理，围绕“发挥教职工潜力、提第 21 页 共 26 页升办园品质、扩大社会效益、促进幼儿园可持续开展”的目的，扎实抓好平安工作，深化教育改革，深化完善家长工作，同时，加强幼儿德育工作，加强幼儿园内部管理，全面、有效地进步办园质量。二、工作目的1、加强管理，严格执行中心学校岗位工作细那么，建立标准、科学、有序的工作秩序。2、抓好幼儿园教育纲要的学习与贯彻落实，更新老师教育观念，鼓励老师不断创新，促进课程改革的深化。加强老师培训，进步老师业务、文化程度，促进每个老师的自我开展，为我园的可持续开展打好根底。3、以幼儿园教育指导纲要为根据，优化幼儿一日活动的组织，加强平安工作、德育工作，家园结合，加强幼儿文明习惯及社会公德的培养，促进幼儿安康、和谐开展。4、加强教研工作力度，充分发挥教研组作用，做好教研课题的申报和研究工作，加强园本课程力的开发力度，抓好特色教育，开展特色活动，打造特色品牌，不断进步办园质量，提升重龙镇教育形象。5、进一步树立为家长、社会效劳的意识，发挥成功经历，多形式开展家园活动，开发家长工作新渠道，充分利用社区资，促进家园共育。第 22 页 共 26 页6、建立长效机制，做好平安、卫生保健工作，促进保教结合，实在保证师生安康。7、根据实际条件，美化、优化校园环境，添置教玩具，装备先进教学仪器，不断优化办园条件。三、详细工作及措施：(一)加强政治、业务学习，加强老师培训。1、定期召开老师例会，党员会议，组织老师学习时事政治，各项教育方针、政策，学习“三个代表”、“八荣八耻”精神，要求全体教职工在工作中树立奉献精神、艰辛奋斗精神，创优质效劳。2、严格管理，调整、完善各项工作制度。3、深化学习纲要精神，进一步更新教育理念。鼓励、支持教职工参加高一层学历教育及各种继续教育，进步教职工学历层次;组织教职工参加电脑及其他电化教学仪器的操作培训，进步老师电化教学程度。4、以骨干老师、老老师带新老师，创设条件，有方案地派局部老师外出参加各种培训班学习，促进老师队伍专业程度的进步。5、促进老师各项根本功、业务素质的进步。(二)不断完善保育、教育工作第 23 页 共 26 页根据纲要根本要求，对照省级示范幼儿园评估标准，扎实抓好保教工作。1、保育及卫生保健工作(1)加强平安工作、保卫工作，落实平安工作制度，专人定期检查园内各类设施，平安工作责任到人，杜绝一切不平安因素;加强对幼儿、老师的自我保护教育、平安教育，确保幼儿、老师、园财产的平安。(2)对照“省级示范幼儿园评估标准”评估标准，合理安排幼儿一日活动，培养幼儿的饮食、睡眠、盥洗等良好卫生习惯，培养幼儿生活自理才能。(3)加强户外活动管理，针对本园户外活动场地、器械等情况调整幼儿户外活动方案并认真施行，保证幼儿户外活动时间、运动量达标。(4)加强晨检力度，认真做好幼儿卫生保健工作、体检工作，并及时将幼儿情况向家长反响;实在做好预防和控制传染病工作。(5)培养幼儿良好学习习惯，如坐姿、书写姿势等;定期调换幼儿座位，保护幼儿视力;教育幼儿保护牙齿。(6)加强幼儿饮食卫生平安管理，进一步完善食堂、炊具、幼儿餐具的清洗、消毒等卫生工作制度，加强幼儿食品采第 24 页 共 26 页购、进出仓、验收的管理，实行食品 24 小时留样制度，杜绝食物中毒事故发生。(7)加强幼儿午睡管理，实行男女分床睡，同时做好幼儿被褥的清洗、消毒、曝晒工作，进步幼儿的午睡质量。(8)加强幼儿良好行为习惯的培养，特别加强幼儿“文明礼貌”教育、卫生习惯教育。(9)加强后勤人员的队伍建立。通过专业培训和园本培训等形式，进步后勤人员素质修养，按要求进一步标准后勤人员的工作行为。2、教育工作(1)继续深化开展主题教育活动。抓好幼儿一日常规教学，有方案、有准备、有组织、有总结、有反响地开展各项教学工作。(2)丰富幼儿生活，多样化地开展幼儿活动，如春、秋季兴趣运动会、现场作画比赛、游园活动等，进步幼儿园社会声誉。(3)根据幼儿园教育指导纲要，促进幼儿开展五大领域的和谐开展。(4)从区域设置、玩具的投放、更新、区域规那么的制定以及老师的区域指导等方面加强区域活动的开展，充分发挥区域活动的作用。第 25 页 共 26 页(5)通过现代化电教设备进步教育效果。(6)根据幼儿实际，制定德育施行方案，家园配合，生动、长期地开展幼儿思想品德教育，养成幼儿良好的文明习惯及社会公德。如：保护公物、保护公共环境卫生教育等。(7)结合节日、幼儿园保教工作、社区活动出幼儿园专栏，到达良好的宣传效果。3、教研工作(1)、抓住教学中带有普遍性和关键性的问题，组织老师深化研讨，集思广益，边研究，边学习，。(2)、推广、验证、改良已经获得的教研经历，通过专题研究，改良教学构造，优化教学过程，改革教学方法，优化园本教材，突出幼儿的主体地位，激发的学习兴趣，培养良好的学习习惯，教给幼儿学习的方法，发挥幼儿的创造性。鼓励老师建立多元化的、各具特色的教学形式。(3)、改革教学手段，充分发挥现代教学技术和手段的优势，开展电化教学，进步教学效率。(4)、完善教研机构，根据纲要精神，积极构建合适自己幼儿园的课程体系。(5)不断更新、充实教研活动所需教玩具、图书、挂图、电教设备等资料，并加强材料管理，为教研活动的开展提供保证。第 26 页 共 26 页(6)组织老师撰写教研心得、教改论文，进步老师教研理论程度。围绕各园的特色教育，创造性地寻请教育教学工作的新的增长点幼儿园教研组工作方案