有关教师教学心得体会范本.doc

第 1 页 共 24 页有关老师教学心得体会范本有关老师教学心得体会范文 7 篇当我们备受启迪时，不妨将其写成一篇心得体会，让自己铭刻于心，这样就可以通过不断总结，丰富我们的思想。那么心得体会怎么写才恰当呢？以下是 WTT 为大家搜集的老师教学心得体会 7 篇，与。老师教学心得体会 篇 1光阴如梦，一年又一年，又到一学期完毕该总结的时刻，所不同的是今年年末的总结多了一项，那便是团总支工作总结。_年 9 月 28 日我欣然受高一三位年级主任邀请来做高一团总支的工作，因为我想做点事情，本着为学生效劳的想法、循着创造性开展工作的考虑，开场了我团总支工作之旅。现将工作汇报如下：一、根本情况_级高中学子所在年级是一个新组建的起始年级-高一年级，他们将褪去初中的色彩，迅速成长，开场他们的高中生涯，而这一新开场将在 168 书写，168 理所当然应该给予他们最优质的教育。有人说的好，好的开场是成功的一半;也有人这样说，万事开头难。面对这样一个全新的年级，我只第 2 页 共 24 页能本着良心、热情、智慧去做好为学生效劳的工作，因为我并没有经历可循，只能探索。在_级高中第一个学期里在年级领导的指导下，不仅配合学校开展本年级的读书月、体育节、科技节、文化节等活动，而且还在高一年级开展了“四讲”活动、及时的教育活动、学生会建立、年级常规工作总结及正常开展、书香寝室评比、板报评比等活动。年级团总支每周有方案并实行网上宣传与办公，都获得了良好的效果。高一年级学子平稳、安康地度过了第一学期的紧张而又美妙的光阴。二、成绩收获我认为没有什么成绩可言，假如非要说成绩，那我只能说做了些实实在在的事情，罗列如下：1.第一次会议。团工作我只在大学里做过，多年不做早已不知道怎么做，幸得年级主任指导，知道学生会应该由我来指导，而对我来说，一个人力量是有限的，因此我打算打造一个高效能的学生会团队。第一次会议，我召开的各班团支书会议、学生会成员会，就转团关系、理清学生会与团总支关系、理清团支书与班长关系、做人做事的要求、布置科技创新工作、公布团总支博客邮箱及 qq。俗话说，好的开端是成功的一半，我希望开好这个头。第 3 页 共 24 页2.开展读书月活动。我年级在 9 月 28 日晚进展了经典诵读比赛，由于还不熟悉业务，主要是配合施辉主任来开展，学生会参与，也是在当晚施主任宣布由我来负责团总支;9 月 29日下午组织学生参加校团委举办的爱心义卖活动;10 月 10 晚组织学生进展经典再现比赛，学校安排首届读书月活动，我们不仅开展了活动，而且进展了及时报道，圆满完成任务，学生从中也受益匪浅。3.书香寝室评比活动。10 月 12 日晚，在施主任、生活老师、团总支、学生会根据通知评比要求进展书香寝室的评比，共评出书香楼层 2 个(男生 8#4 层女生 3#5 层);书香寝室 28个。4.学校高中部第八届田径运动会维护工作。10 月 21-22日，为了培养、锻炼学生会干部，我们采用了“任务式”管理、培养，将运动会的所有任务布置给学生会，让学生会成员全员参与，对参赛组织、纪律、卫生、平安等做了要求，学生会在详细要求和指导下，顺利完成自我管理。很好地训练学生会和班干部的联动管理才能。与 10 月，我们还制定本年级的体育活动规划。5.协助开展值周活动-值周记录、督查。从国庆节归来，值周活动轮到高一年级，为正常、有效开展值周活动，派出学第 4 页 共 24 页生会综合理论进展值周记录和督查，为本年级标准开展值周活动作出了奉献。6.整理学生会常规工作整理。为了更好为学生效劳，同时培养学生的良好行为习惯，特将学生常规开展的活动，进展整理、总结，形成文件，明确要求、明确指导，学生会的工作由探索到成熟。7.深化“讲节能、讲卫生、讲纪律、讲条理”活动。为响应党中央、国务院作出的“建立节约型社会”重大战略决策，落实科学开展观、构建社会和谐社会，养成节能降耗的良好习惯，合肥市政府于 10 月 20 日启动全市“节能月”活动，为养成“节能减排”的好习惯，结合我校高一年级实际，团总支、学生会已经向全体学生建议开展“讲节能、讲卫生、讲纪律、讲条理”即四讲活动。高一年级团总支从 10 月底开场谋划，11 月 1 日，我们印发了“四讲”建议书，11 月 2 日上午利用大课间的时间团总支召集各班团支书开“四讲”专题会，并详细阐述了“四讲”活动的目的、意义和安排，并为一直进展到如今的“四讲”活动做了总体部署，使活动得以顺畅进展。11 月 1 日所在周次，各班陆续召开“四讲”主题班会，由各班班长和团支书主持召开，各班均从宣读“建议书”开场，并结合本班实际，由学生自发讲述在日常生活和学习如何做到“四讲”，通过主题班会，学生更加明确本次活动的意第 5 页 共 24 页义。班级长亮灯、不关电器的现象大为改观，地面也更加整洁，物品摆放更加整齐，学生遵守纪律更加自觉。为了进一步深化开展活动，我们于 11 月 7 日晚还组织各班学生进展“四讲”签名_活动，并张贴在年级宣传栏;为了活动开展能获得实效，11 月 10 日晚我们组织教学楼高一 17 个班学生(宏志班、普通班)到高一 18 班(国际班)现场学习活动。11 月 11 日上午利用大课间时间对各班进展“四讲”专项检查，并对各班的实际情况，提出意见和建议。11 月 11 日，我们还检查、评比了各班以“节能，我们在行动”专题的板报出版活动，学生的板报务实有用，至此，我们“四讲”活动已经深化人心。我们方案在期中考试后的家长会上，散发我们的节能宣传建议。让家长也参与其中，给学生营造良好习惯的形成环境。至此，我们成功开展了“四讲”活动，为高一良好学习、生活习惯形成创设教育环境，直至今天我们仍然在开展四讲活动，以期真正获得实效。8.团总支工作方案开场施行。为了使团总支工作有序正常开展，高一年级团总支从 9 月 28 日开场使用博客宣传和办公，11 月 1 日开场每周方案，使得高一年级团总支高效开展。第 6 页 共 24 页9.整理宣传板并用其进展宣传。由于高一年级所处的教学楼层原为初中，因此使用的宣传板都为过去使用的，未有整理，经由后勤部门整理，学生会同学设计方案、领导综合，重新布局了年级宣传板，在日常事务宣传中发挥了比拟大的作用。10.科技节活动。在前期已经布置的根底上，高一年级团总支在年级的领导下较为顺利地完成了，在校内获奖工程最多，报送到市科协的工程最多，与此同时我们还成立了科技创新社团来长期开展科技创新活动，可以预见不久一定会出成绩。11.电视诗歌朗读比赛。高一年级团总支 12 月 9 日晚协助语文组开展了首届电视诗歌朗读比赛。12.开展文化艺术节活动。高一年级认真参与学校开展的文化艺术节活动，团总支先后组织学生参加卡拉 ok 比赛、书法比赛、英语演讲比赛、舞蹈比赛等，同时高一年级团总支带着学生会在年级领导的支持和指导下在 12 月 20-30 日在不到十天的时间内成功高一年级_年元旦晚会。13.总结整理阶段。进入_年团总支工作进入整理、总结阶段，正在打算编写一个书册，名为光阴如梦。第 7 页 共 24 页假如说收获，只要认真去做了，总会有所得，处处留心皆学问。我相信我不成熟想法，在学校、年级的支持下，会更加务实可行，我的一些收获如下：1.工作有方案，条理明晰，易于操作;2.网络无知办公，节能减碳，也利于自我约束;3.生本，一心一意为学生做事情，事情没有办不好的。三、缺点与存在的问题1.为人耿直：我觉得关系处理还不够好，虽然年级同事评讲尚可，但本人不够圆滑。2.经历缺乏：我做的很多工作，都是第一次，因此经历很缺乏，比方元旦晚会我忘了组织评奖。3.与校团委配合不够：很多时候不知道校团委的活动安排，被动开展校团委安排的工作，校团委在 qq 群发布信息，我因为上班不太上 qq，也未能及时接到。还有校团委布置的任务，我也有拖拉现象;因为学生递交的入团志愿书不知道交到哪、交给谁，还和团委书记短信斗过气，希望新的一学期，能得到校团委的多多指导，以期将工作做的更好。4.教学受影响：因为在团总支花时间多，所以教学受到一定影响，至 10 月以来，我在教学上写的文章越来越少。5.团总支没有总体考虑，诚如校长所说，没有及早谋划，每周写方案，但我总体思路还是没有的，比方这一学期团总支第 8 页 共 24 页到底要开展哪些活动，要得到什么样的教育目的，我还没有成熟的考虑。总之，问题多多，只能不断改良，也恳请领导们多多点拨，假如事情做的不好，那都是我的错，我相信，我找出自己的原因，定能不断进步。四、体会与展望1.加强学习：团的工作，对我来说是陌生的，甚至我不知道团是做什么用的，意义在哪里，所以我要学习，进步思想觉悟，更好为学生效劳，促进学生安康成长。2.加强方案：对一学期开展的工作进展系统深化考虑，在此根底上，深化细致开展团总支工作，为学生谋福祉。3.把握教育时机：在新的一年，一如既往，把握教育时机，从团总支的角度对学生进展实实在在教育。4.其他。继续加强无纸化办公;加强学生会建立，在一定程度上实现学生自主管理;加强对本年级社团的有效、合理指导与引导，让学生在社团中更好获得收获。汇报到这里，还请领导批评指正，不胜感谢!老师教学心得体会 篇 2老师做为“太阳底下最光芒的职业”，早以不仅仅是“传道、授业、解惑”了。特别是如今举国上下大力提倡的素质教育对老师的各方面要求就更高了。第 9 页 共 24 页“爱岗、敬业”是每一种职业的要求，做为和学生打交道的老师来说，我想：唯有爱才能使这一普遍要求完成得淋漓尽致，唯有爱才能使老师这一职业的魅力永存。因为，一个毫无爱心，只注重“教知识”、“完成任务”的“教书匠”，是很难做一名合格的好老师；一个不尊重学生人格，任意对学生“使性子”、“发脾气”的人是不配做老师的；一个视学生为仇敌，拳脚相加，大打出手的人，党纪国法不允许他做老师。关于对学生的爱，我想为保护学生，拼死勇斗歹徒的彭富芬老师为我们作出了一个鲜明的典范。因为假如她心中没有对学生的关爱，她就不会发出“谁也别想伤害我的学生”这一金子般闪亮的话语。让学生在轻松愉快的心情下学习，就得让学生感受到老师对他的爱。“亲其师，信其道”是千年的古训，也是粗浅的道理。因此，心中充满对学生的爱，才是如今师德的最根本表现。做为一名年轻老师，在平时的教学活动中，特别是在班级管理中，我时刻提醒自己要用爱去教育孩子，用爱心去感染孩子。老师对孩子的爱，最让孩子忌讳的是偏爱。这也是老师要克制的一种心态。理论证明，越是有问题的孩子，越需要老师加倍的关爱。第 10 页 共 24 页例如，我班有一个女生，父母都离家在外，家中只有一个上初中的姐姐照顾她。通过和她家的亲戚联络，我得知她父母已离婚却没有对孩子们说。理解到这一情况，我才明白她为什么总显得心事重重，学习也没有以前积极主动。于是，我经常和她交谈，在生活中帮助她。有一次，她在日记中流露出对妈妈的思念，希望能见妈妈一面。我当时就在本子上写了这样的话：妈妈肯定在远方也想着你和姐姐。其实，在你周围，还有许多人在关心着你，比方：你的同学，你的老师，我真心希望你快乐起来。因为，你的妈妈最希望看到你快乐，看到你的学习没有受影响。在我的带动下，同学们也向她伸出热情的双手。最后，这个同学不但没有退步，反而有了较大的进步。我想，她肯定感受到了集体的温暖，感受到了老师的关爱。因为，这种爱就是她的动力之一。通过这件事，我更加懂得；做为老师，唯有用爱，才能获得成功的教育。老师教学心得体会 篇 3我从事教育教学工作已十二年整，当了五年的小学班主任，多年的工作经历和出色的工作成绩得到了领导、学生、家长和社会一直好评，其鼓励就是鞭策我的动力。如何才能实现教书育人、管理育人和效劳育人的“三育人”目的，如何才能使学生得到德智体美全面开展，我认为作为一名合格的小学老师，必须做到以情育人，以行导第 11 页 共 24 页人。一名优秀的老师,不但要倾注爱心，还要懂得怎样去爱，用什么方法去爱，要研究师爱的艺术，只有用爱心浇灌，才能使祖国的花朵结出硕果。要把施行爱心集中表达在教书育人上。我是一名小学老师，结合小学生的心理特点，进展了方法创新，将教书与育人相结合。一改课堂上老师一人唱独角戏，学生被动承受的状况，以启发式的教学取代灌输式的教学，在教学质量绝不能降低的前提下，采用“重点授课”、“师生互动”和“互相交流”的方式，使学生充分地感受到了承受新知识的快乐，发挥了学生的主观能动性。在工作中，我本着“为了一切学生、一切为了学生、为了学生一切”的育人理念，明确教育方向，发扬敬业奉献的优良教风，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。主动深化班级和学生，理解学生的思想情况和学习情况，帮助学生改良学习方法，进步学生主动获取知识、掌握技能、进步全面素质和才能的自觉性，引导和教育学生树立正确的学习目的，端正学习态度，培养学生严谨、踏实的学风，帮助和鼓励学生开展创新活动，通过教学环节以外的工作，施行教书育人，实在履行老师职责。在与学生的接触中我深化的认识到只有热爱学生、尊重学生、严格要求，关心学生的安康成长，才能成为学生的良师益友，才能使教书育人到达事半功倍的效果。在教书育人的同时，我严格要求自己，不断第 12 页 共 24 页加强师德修养，为人师表，在政治思想、道德品质、文明教养、治学态度方面严于律己，率先垂范，用自己良好的思想道德品质和人格魅力影响学生，全面加强自身建立，为实现教书育人的目的，全面进步自身综合素质。要把施行爱心集中表达在管理育人上。班主任是班级思德教育过程中的直接教育者、组织者和领导者，在学生的思德教育中发挥着重要的作用。“施行爱心”是班主任在有效管理班级、充分发挥每一名学生优点，实现育德、育心、育人的一条必不可少的主线。俗话说“严师出高徒”对学生严是对学生爱的表达。中学生思想波动比拟大，受外界影响比拟强烈。因此我严格要求他们，无论在学习上，还是生活中，都要严于律己，要分清什么是自己该做的和不该做的，增强自律意识，进步自控才能，把对学生的爱寓于严格的管理中。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。对学生小的缺点，不要视而不见，要及时纠正，只有严格要求，才能防止他们走弯路，才能保证学生在正确的导向中安康成长。理解是爱，没有爱就没有教育。班主任肩负着培养和造就人才的神圣职责，应赋予爱以新的时代内容：“理解是爱”。一个班集体是由几十个年龄相仿、学历一样、性格相异的学生组成。如何去管理他们呢？我觉得除了严格的管理之外，还要理解他们。理解他们的喜，分担他们的忧。在工作中，我从不一味地高高在上，满脸阶级斗第 13 页 共 24 页争，而是以一种平常心态，查找各种原因，充分地理解他们。理解他们为什么做出了一些不可思议的事情来，理解他们为什么经常犯错误，理解他们为什么不听老师的话等，通过充分理解，平等交流，和他们建立平等的朋友关系，使他们把我当成了好朋友，敞开心扉，诉说心里话，查找原因，解决问题，只有这样才保证了整个团体的良好气氛。保护和关心学生是老师的天职，老师对学生的关心，不仅表达在他们的学习思想和安康,而且对他们的生活也要体贴入微。一句温暖的话语,如六月的甘露滋润学生的心田；一次体贴的照顾，能化作无尽的力量鼓励学生奋飞。在担任班主任的五年多的时间里，对每一名学生的家庭情况我都了如指掌，对那些家庭困难的学生，我积极帮助申请扶困补助，对那些补课进步成绩的学生，我都无偿给予帮助。对学生无微不至的关心，深深地感染了每一名学生，也使学生受到了良好的身心教育。老师只有播撒爱心，正确引导学生，学生才能“亲其师，信其道”，老师只有用爱心感化学生，才能使其发挥潜在的力量，成为有用之才。要把施行爱心集中表达在效劳育人上。在教育教学工作中，我始终将自己定位在一切效劳于教育事业的宗旨，一切效劳于学生的全面开展之中。甘当学生的贴身保姆。当他们心理上存在障碍时，我通过与他们无数次的交流、谈心，理解他们的心态、内在思想，帮助他们分析p问题，解决问题。当第 14 页 共 24 页他们学习上遇到困难时，我有针对性的进展补课，强化弱势科目，促进全面开展。当他们生活上遇到困难时，积极进展沟通协调，让遇有困难的学生感到大家庭的温暖，让他树立克制各种困难的信心，增强其解决问题、克制困难的才能。甘当后进生的助推器。后进生和先进生是相比拟而言的。所谓后进生，通常指思想品德不良，或学习成绩不合格的学生。作为班主任我从来没有任何歧视后进生的思想，所有学生都一视同仁，不放弃任何一个学生。我始终认为，在班级他们是几十人中的一份子，而在每个家庭中，他们确是全部。所以对后进生我始终关心、保护和尊重他们，以诚相待，以情感人，做他们的知心朋友，即尊重他们，又严格要求他们，坚持一分为二，挖掘闪光点，及时肯定他们的成绩和进步，使他们看到前途和希望。用集体互帮、互助的强大力量，使他们树立信心，迎头赶上。甘当家庭和学校联络的桥梁。家庭、学校、社会是一个互相联络、互相促进、互相制约、不可分割的整体。我们只有从大德育观出发，把这几方面当作一个整体考虑问题，使其亲密联络、亲密配合、步调一致，建立“三位一体”化的德育风格，才能有效的促进青少年学生思想品德的形成和开展。做为班主任，我能及时的理解到学生在学校的生活、学习和思想变化情况，可以经常性的与学生家长进展沟通，施行有针对性的家访，使学校、家庭和社会三者严密结合，形成合力，结成网第 15 页 共 24 页络，发挥德育的总体功能，将一些问题解决在萌芽之中，让学生始终是在一个良好的大环境中承受教育，安康成长。“三育人”教育既是一种教育教学方法，更是施行爱心的集中表达，我想只要用真心去爱教育事业，用真心去爱每一名学生，教育事业一定会蓬勃开展，祖国的将来一定会人才济济。老师教学心得体会 篇 4_年 6 月 10日，我有幸的参加了县里组织的幼儿园老师课堂教学评比活动，此次活动给我们提供了一次很好地向同行学习时机！通过观摩教学活动后，她们的游戏化及情景化使我受益匪浅、收获颇多。在本次的观摩活动中，几位老师设计的游戏课教学目的明确，所选内容以及整个设计过程，符合幼儿的年龄特征和认知程度，活动过程紧紧围绕着目的，环环相扣，很好地完成了目的。她们能根据孩子们的兴趣和身心开展的特征选材，很好的激发幼儿学习的兴趣，将幼儿带入一个跃跃欲试的情境中来，使幼儿充满期待地进入下一个活动环节。如：小班安康活动蚂蚁爬爬爬中，邓老师选择了幼儿熟悉的小蚂蚁，孩子们的兴趣一下就提起来了，在整个过程中，冯老师讲解动作要领时清楚，而且能屡次的强调。在练习手膝着地自然协调地向前爬的这个根本动作时，还请一名动作正确的孩子来展示。为了防止枯燥的单动作练习，还设计了一个蚂蚁妈妈带小蚂蚁漫第 16 页 共 24 页步、游戏、找粮的情境，让幼儿置身于游戏情境之中，在一系列游戏场景的变换中练习手膝着地自然协调地向前爬、倒退爬，以此来满足孩子爬的兴趣和欲望，并相应进步他们爬的才能。游戏的教学同时也是离不开教具的配合的，几位老师的教具准备得很充分，尤其是教具的制作丰富多样，每一种形式都深深地把幼儿吸引，高度调动了幼儿的积极性。总的说来，通过这次观摩课的学习，让我的思路不在局限，仿佛看到了前方的明灯，有了前进的方向，我开阔了视野，学到了很多新的教育理念和理论，从思想上受到了很大的鼓舞，这将对我今后的教学工作起到很大的推动作用。老师教学心得体会 篇 5老师是“人类灵魂的工程师”，肩负着为祖国的建立与开展培养人才的历史使命。怎样才能不辜负“人类灵魂工程师”这一荣耀的称号，怎样才能完成党赋予的培养人才的责任，这是每个老师必须认真对待并要用理论作出答复的问题。我认为，好老师首先必须有敬业精神，要毕生忠诚党的教育事业。要做到这一点，就应充分认识老师工作的意义，从而深深地热爱教育事业。如今的时代是一个竞争剧烈的时代。地区与地区的竞争主要表达为综合区力的竞争，综合区力的竞争归根结底是人才的竞争，而人才的培养靠的是教育，靠的是老师兢兢业业的工作。只有深深地认识这一点，才能激发对老师第 17 页 共 24 页工作的热爱，也才能把这种爱倾注到对学生的教育中去。老师的详细工作在于“传道、授业、解惑”，也就是说老师要通过自身的教学理论，给学生传授知识，培养学生的理论才能，使学生懂得各种事理。这就要求老师应具有“学而不厌，悔人不倦”来开拓学生的知识视野，丰富学生的知识储藏，并在此根底上，培养学生运用知识解决实际问题的才能。与此同时，老师要有崇高的理想，完善的道德情操，坚决的信念，顽强的意志品质，并用它们对学生进展浅够默化的影响和熏陶。这样，才能培养出祖国需要的、全面开展的、能适应竞争形势的有用之才。其次，必须热爱自己的教育对象学生。老师应该是一位雕塑大师，能将一块坯材，用自己的思想与感情，将它雕塑成一件艺术。从本质上看，学生并不存在好与差之分，“差生”之所以“差”，原因在于他们潜能被种种主客观因素所束缚，而未得到充分的释放而已。来自学生自身的主观因素和来自客观的影响。主客观的因素，都会严重束缚学生内在潜能的发挥，都会成为学生安康成长与开展的障碍。正因如此，我们老师对这些所谓的“差生”，更应加备的关爱与呵护。在他们身上，我们要倾注全部的爱，去发现他们学习上每一点滴的进步，去寻找他们生活中，品德上每一个闪光点，然后运用鼓励机制，加以充分的肯第 18 页 共 24 页定和鼓励，恢复感到温暖，增强自信，从而缩小师生间心灵上的间隔，使他们产生“向师性”。这样，才会在他们成长与开展的道路上有一个质的飞跃。第三，一个好老师还必须非常重视“言传”外的“身教”，要以自身的行为去影响学习，真正成为学生的表率使学生从老师身上懂得什么应为之，什么不可为。因此，老师的教学，待人接物，行为举止，一言一行都必须认真、稳重、标准、得体，切不可马虎、轻率、任性、不负责任。除此之外，老师还应和学生进展经常性的心灵沟通，向学生畅开心灵，既可以向学生谈自己从人生中获得的珍贵经历，也可以向学生坦诚地公开自己的生活教训，使学生真正感受到你不仅是良师还是益友。总之，我感触深化的就是老师自身应具备的高素质，这对于课堂教学极其重要，也可以对学生造成潜移默化的影响，在以后的教育教学工作中，我要向提升自身素质方面去努力，不断学习，博采众长，充分利用学习时机积淀教学素养，进一步进步课堂教学程度，亮丽自己的教学生涯，这样，自己才能获得更好的教学成果。老师教学心得体会 篇 6正如编者所言：老师的课堂教学技能是老师能否有效地施行教学设计、实现教学目的的重要保证。这本书从教学的各个环节、各个方面认真阐述了一名第 19 页 共 24 页老师如何进步自己的教学技能，期中不乏有许多生动、观点鲜明的例子。帮助老师们理解内化各项技能。以下是我的学习心得：一、微格教学第一次接触这个概念，对于我来说有些陌生，但是读后觉得这种方法在课堂教学中也不失为一个闪光点，尤其对于青年老师更是进步自己的一种才能。二、教学语言技能课堂教学要想实现，必须依靠老师的语言表达才能。这就对老师的语言表达提出了一定的要求，它与常规语言有明显的区别，我们要保证用词的准确、符合逻辑，也要力图消灭多余的口语，同时，我们课堂上的节奏，我们是否把握好了？初当老师的我经常会出现背教案的现象，在课堂上不能随机应变。经过一年的学习，渐渐的自己的教学也可以得心应手了。上课前要拿出更多的时间去备课，在课堂上才能保持沉着的态度，着眼于控制每个字之间和句与句之间的适当停顿。尤其是英语学科，英语不是孩子们的母语，老师既要全英授课，又得保证自己的课堂用语简洁明了，孩子们都能听得懂。所以能用简单英语解决的问题，绝不复杂化，决不能在孩子们面前秀口语。三、导入技能第 20 页 共 24 页新课导入是引出问题、创设情境、培养学生的学习动机、激发学生的学习兴趣，为教学做好铺垫的根底。在小学英语的课堂中，比拟多的导入类型有：歌曲、chant、游戏、复习。虽然把戏繁多，但是选取的形式一定要和课文内容一致，而且过渡切不可太僵硬。四、提问技能课堂提问技能也是一项重要的教学技能，可以说，每一位老师都要运用课堂提问，每一堂课都少不了课堂提问，但是，提问不仅仅是控制数量这么简单，我们要根据教学目的、教学内容和学生情况设计不同层次、不同类型的问题，并可以在课堂中选择恰当的提问时机、答复下列问题的对象和方式，可以根据学生对问题的答复进展正确的反应和引导。比方在小学英语教学中，课堂提问的每个问题都有它的目的，或是练习句型、或是引入重点，在提问完以后切不可忘记评价，这样才能使得提问更加完好，才能到达提问的目的。五、讲解技能讲解技能更突出考验一名老师的根本功，它与教学语言技能的关系最亲密。讲解是老师用生动富有启发性的语言激发学生的思维活动，引导他们想象，利用逻辑推理等方法，开展学生的思维才能。可能相比数理化，英语的讲解技能要求稍稍低一些，但是老师的思维，活动的深度和广度，比任何一个学科第 21 页 共 24 页都要求的细致，你的一个 body language 可能就可以帮助学生记住一个单词，你发音的小技巧，可能就可以帮助学生解决长期困扰他的读音选择。所以一名老师的根本功在讲解的过程中表达的最淋漓尽致。六、沟通技能老师的沟通技能无时无刻不在表达，课上、课下、与家长、与同事。尤其在与学生沟通时，特别要注意方式方法，同样的学生不同的老师，会有不同的教育效果，所以初当老师的我还要多多向前辈们学习这项技能。假如可能，也可以把日常的英语用到与学生的沟通上，这样会起到事半功倍的效果。七、媒体应用技能首先要明确一点，那就是媒体的应用是为了讲课效劳的，它不是主角。在自己刚入职的时候也会有这样的问题，讲课的过程中，各种新颖的媒体应用、各种炫目，学生应接不暇。但是到了评估的时候发现孩子们掌握的差好多，这个时候我就开场反思，发现上课太花哨了。刚开场教书，课堂的把控才能和组织教学才能是最最重要的。那些花哨的东西，在把自己的根本功练扎实的以后再学也不晚。八、板书才能板书是指老师在课堂教学中，通过在黑板上书写文字、图表、图形、符号等与学生进展信息交流的教学行为方式。第 22 页 共 24 页板书同样是根底之中的根底，板书评价程度的好与坏，最直观的来就是字体的美观与否，书中一段话我非常地赞同，也非常地有体会：你积极地记笔记吗？记得略微慢一点，专注一些，努力把字写好。这样，坚持一段时间。翻开自己的笔记本，看看不同时期的自己的笔记，就会发现有了明显的进步。小学英语的板书一定要兴趣性和逻辑性相结合，这样学生学着愉快，老师讲着也快乐，切不可大段大段的话出现。总之，本书介绍的都是一些比拟实用的技巧，在学习的过程中和自己的教学相结合，会发现有许多意向不到的收获，也有许多值得借鉴的地方。不仅给出了各项技能的要素组成以及怎么做，也有许多案例的分析p，让读者一目了然。老师教学心得体会 篇 7在通往成功的旅途上，心态和思想是主宰者，拼搏努力只能算作是不得不花的旅费。所以我们要培养爱赢的思想和心态，爱赢才会拼，奋斗没有尽头，拼搏一路凯歌。题记有一句古话叫“爱拼才会赢”，把拼搏看成是获得成功的唯一基石，却无视了思想心态这一重要因素，因为只有在正确思想心态的指引和鼓励下我们才会有拼搏的动力和方向。在实习的日子里，我时常对我的学生说：“有些人一生没有辉煌，并不是因为他们不能辉煌，而是因为他们的头脑中没有真正的第 23 页 共 24 页闪过要辉煌的念头和决心，进而不知道应该如何辉煌。”相比于“爱拼才会赢”，“爱赢才会拼”更贴实在际，爱赢的心态是我们心中决然屹立的巨人，他让我们不甘于安安静静地做一个凡人，他告诉我们要超越，要奋进，于是我们踏上了通往成功的拼搏旅程。爱赢的思想，就是获得成功的泉，是付诸努力拼搏的催化剂。初一的学生对于这些看似深奥的道理似乎不是很明白，从他们瞪着的亮堂的清澈的大眼睛里，我看到了疑惑，也看到了闪闪发光的希望。那一抹希望是对将来的憧憬，是对这似懂非懂的道理的考虑，是奋进，也是拼搏。我告诉学生们：“爱拼未必会赢，而爱赢必然会拼。”欲望充满着力量，饱含着希望。你看！那悬崖边上，轻盈的水滴奋力敲打着崖底的岩石，每一次万丈高空的坠落，都是为了给自己的生命雕琢不朽的丰碑。他们之所以拼搏是为了心中那永久的信念，是心中沉睡的巨人在清醒之后发出的咆哮，也正是因为这份信念的支持，在这漫长的坠落过程中，即使是被狂风席卷，浪迹天涯，甚至是把这份生命完毕在狂风里，他们仍然一如既往，痛苦着并且幸福着，因为他们知道，自己的人生不是铺满玫瑰花的途径，能选择的便是每天都是奋进。当水滴和岩石碰撞发出清脆悦耳的声响时，过往的一切辛酸和困第 24 页 共 24 页难都在内心沉淀，日久天长，岩石屈从了，最终水滴石穿。所以请相信爱赢才会拼！有这样一句话，世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。看着学生们一张张青涩的脸庞，我多么希望在他们前进的路程中能唤起心中的巨人，爱赢才会拼!奋斗没有尽头，拼搏一路凯歌。