有关教师研修工作总结九篇.doc

第 1 页 共 19 页有关老师研修工作总结九篇老师研修工作总结 篇 1光阴匆匆过，执手轻轻握，却仍然无法挽留住研修完毕的行程!恰似那雨疏风骤后的夏日彩虹，短暂的美丽让我们回忆永久。研修不也是如此吗？光阴倒流，我们细细品味从第一年的远程研修培训开场，看视频写感受做作业。去年的新课标培训，今年的中级教育技术培训。我们经过的不只是一个曾经拥有的过程，而是在学习之后，带给我们老师的深深的震撼，深深的影响。学以致用，学有所成才是我们繁忙后的硕果。今年的培训改变了过去看视频写作业的简单形式，增加了学习的点击步骤，学习后的知识测试，而且作业难度也需要结合自己学科的特点制作与信息技术相整合的作品。学习步骤紧凑了，县里培训部门和学校领导亲自抓过程，让今年的远程研修标准之余，老师收获颇丰！指导老师繁忙了，助学组长流汗了，给予我们老师最大的学习帮助。技术团队，后勤团队热情效劳，给予老师们最大的技术支持。研修几场雨，得失靠自己！劝君莫当乌云压城的夏雨，给我们只是一个凉快的短暂！而应该内心中当做贵如油的春雨！第 2 页 共 19 页给予我们的是急需汲取的养分，是我们在教学领域成长的养料，对我们以后的教学推波助澜。单元主题设计，学生评价设计，量规的合理制定。这些并不是我们学完就能领悟的，还需在以后的教学中探究创新！研修几场雨，汲取多少汁。几分感谢，几多收获。抛弃自扰的嫌，暂停一时的悠，趁暑期工作罅隙之余，静下心来好好的研修。六天学习路，满载而归时。培训完毕不是完毕，是一个蜕变之后重装后开场！汲取研修的能量，抖掉过往的疲惫，重新上路！老师研修工作总结 篇 2清晨，暴雨滂沱，是谁在泥泞中跋涉？正午，骄阳如火，是谁在挥汗如雨的执着？深夜，月满西楼，是谁还在点击着鼠标、敲打着键盘、擦亮思想的花火？是我们，一群流连于研修平台的幼儿老师，一群痴迷的研修者。指尖在键盘上迅速地划过，屏幕上闪动着智慧的文字，思维在这里碰撞，灵感在这里诞生，双眸似被清泉擦亮，如同看到了曙光。我们欣喜于和专家的亲密交流，细细品味，余香袅袅，往日的迷茫豁然开朗。我们感动于同行们锲而不舍的严谨态度，他们的细微之处让我们反思，提醒我们去掉矫揉造作，去掉浓妆艳抹，细品草根的真实，复原教育最真的态度。第 3 页 共 19 页在这里我们的心灵得到了荡涤，一切在文字里变得温暖而亮堂。不经意间我们喜欢上了这条路，这是一条追逐梦想的路，充满希望，洒满汗水，充满欢声笑语，更满载收获。研修的征程也一定是辛苦的，但又有何惧呢？炎炎烈日，是研修的熔炉，我们借温度锻造自己；蝉鸣阵阵，是美妙的和声，是催促我们奋进的旗鼓。一路走来一路歌，擦擦汗，让我们继续赶路，前方转角处就是无限风光，就是我们这群朝圣者心中朝拜的圣地。感谢研修，让我们风雨同舟，共同成长。老师研修工作总结 篇 3时间飞逝，岁月流转。转眼间，20_20_学年度第一学期的校本研修已经完毕了。喜悦伴着汗水，成功伴着艰辛。在全国全面推进素质教育，根底教育课程改革的大好形势下，本学期我努力工作，为了使自己在校本培训中不断进步教育教学程度，加强自己的业务才能，进步自己的综合素质，从各个方面不断进步完善自己。本着实事求是、一分为二的原那么，为了更好地开展以后的工作，现就以下方面做如下总结：1、在业务方面，我树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探究教育教学新规律。钻研教材，写好每一个教案，上好每一堂课，多学习别人的优点和长处。另外，在业余第 4 页 共 19 页时间多学习信息技术，以适应现代教学的要求老师校本研修个人工作总结_老师研修工作总结老师校本研修个人工作总结_老师研修工作总结。2、在课改的课堂教学中，不断探究合适学生愉悦学习的好的教学形式，多向其他老师学习她们的先进教学方法和经历。3、培养学生课堂上会静下心来考虑的才能。有些同学的特点是比拟急躁，在问题面前不知从哪儿下手答复，甚至没有读清问题的要求，就开场答复。这学期我在课堂上引导学生在这方面有所进步。4、擅长总结自己在教育教学中的点点滴滴，严以律己，从小事做起，当学生的表率。从小事中总结大道理，不断改良自己的教育方式。5、积极参加上级领导组织的各项教育教学学习活动，进步自己的教研才能。积极阅读对教育教学有帮助的刊物，学习其中先进的教育教学经历，不断进步自己的教育教学程度6、在课改中，多和同组的老师一起备课，一起商量课堂中出现的问题老师校本研修个人工作总结_老师研修工作总结工作总结。多向有经历的老师请教，在课堂中怎样激发学生的兴趣，怎样培养学生探究性的才能，最后进步学生的学习程度。第 5 页 共 19 页7、勤于动笔，擅长积累总结教育教学中的一些典型的事情。从这些事情中，不断反思自己的教育教学行为，对于好的做法积累经历，对于不好的做法及时反思及时改正。以此进步自己的教育教学程度。老师研修工作总结 篇 4时间过得真快，不知不觉历时 4 个月的“_方案20_”_省乡村中小学幼儿园老师网络研修与校本研修整合培训两个阶段的学习活动已近尾声。回忆这段时间的学习情况，虽然平时忙于学校的教学管理工作，比拟辛苦，但是工作之余，给自己充充电，提升专业素养，也是一件非常有意义事。在这次培训的过程中，我聆听了多位教育专家的精彩讲座，进步了自身的业务程度。同时我也深深的感到自身存在的缺乏，我将细品所学，总结所得，把此次培训的所学、所得用于现实教学中。1.这次学习，有幸聆听了全国知名的专家、学者、一线老师的精彩讲座，真是饱尝了一顿丰富的大餐。通过学习，我能自觉地参与课堂的教学研究，积极参加课改研究，及时总结自己在教育教学工作的经历，撰写教育论文。2.通过参加培训，更深地体会到一个优秀老师除了具有学习精神、理论精神之外，还要有反思精神。这种反思能促使老师与别人的交流。有了反思，才有了继续探究的动力。只有在第 6 页 共 19 页不断地反思，寻找自己的缺乏，及时地学习、改正，才能使自己的课堂不断地更新，不断进步，使学生也有新的感受。3.学习过程中，我注重师德方面的修养，我坚持把师德建立当作职业道德修养的重要环节来抓，从理论与实际的结合上学习和领会老师职业道德修养所涵盖的内容，进步自己的事业认知、职业认同程度，增强了自己从事教育事业的使命感和责任感。4.校本研修活动，是我校长期以来一直坚持的工作，所以借助这次网络研修学习活动，与校本研修活动相结合，也获得了良好的学校效果。特别是在三备两磨的研修环节，获得了意想不到的实效。最初，我结合自己的实际，备了一篇基于网络媒体下电子白板的教学设计，经过教研组的集体讨论研究，指出了备课的缺乏之处，我认真进展了修改，修改后进展课堂教学，教研组全员参与听课，完毕后我认真进展了反思。总之，此次研修带给我的收获很多，思想冲击很大。老师研修工作总结 篇 5一、概况：本次远程研修，物理学科全省各市县报名学员 69 人，实际参加培训的 61 人，课程团队专家 4 人：海南省教育研究培训院罗基鸣、海南中学梁明奋、海南华侨中学聂勇、国兴中学符程。第 7 页 共 19 页本次远程研修时间短、参训者差异性小、研修收效大。8月 21 日各单位培训发动，22 日和 23 日参加学科培训，共观看视频专题 5 个，举办在线研讨 2 次。大多数学员都能认真观看视频，及时完成作业，积极参加在线研讨和参与评论，写学习小结，很好地完成学习任务，到达了本次研修的预定目的。截止下午 5 点，完成作业 144 人次，超额完成研修任务。课程团队专家还要求学员在研修完毕之后，各位学员老师回去继续揣摩、考虑本次的研修内容，并在以后的工作、学习过程中，继续主动积极的参与本院举办的各种研修、培训等活动，使年轻老师的专业程度和教学才能都有更大进步。二、本次远程研修的特点：一课程团队准备的学习材料针对性强，贴近教学实际。1、视频专题 5 个的内容为必修模块物理 1、物理2的内容，年轻老师比拟熟悉，有的老师教了一年，可以通过培训，进展反思，进步教学程度。2、精心设计每日研修的作业，紧扣研修主题。8 月 22 日作业 1：你认为高中物理课程标准框架、构造和内容表达了怎样的新课程理念,结合物理 1相关视频中的详细课例说说自己的认识。第 8 页 共 19 页作业 2：在“物理 1模块课例及分析p”的视频中主要展示了那些详细的课堂教学过程，你可从中得到什么借鉴和启发？8 月 23 日作业 1：结合物理 2模块视频中的详细课例谈谈你对科学探究的理解以及在课堂教学中应如何在资有限的情况下积极有效的引导学生进展科学探究？作业 2：由视频中的课例我们看到，在老师、专家们的指导、帮助下，授课老师的教学设计和课堂教学被打磨的日臻完美。请由此谈谈你对集体备课的看法，她将对你以后的教学生涯有何帮助？3、在线研讨的话题，老师有话说，启发老师对教学的考虑。话题一：关于新课程标准，你有什么认识和困惑？在视频的施行建议和详细课例中，哪些表达了新课程的要求？哪些还表达不够？应该如何改良？话题二：作为高中阶段的新老师，结合本次研修以及自己在大学的详细学习情况或前期工作的经历，谈谈你对今后工作的期待。二课程团队工作态度认真，深受学员赞誉1、提早把学习的视频材料和文本材料挂上网，让学员及时学习。第 9 页 共 19 页2 用公告的形式指导学员上网学习、提交作业。在不同的时段做对应的实时提示。3、利用与学员联络，理解 22 位第一天没有参加学习的原因，并指导他们参加研修。4、加班加点，晚上精心点评学员的作业，回应在线研讨的问题。5、总结学习情况，提炼研讨观点，及时出版学习简报，评选优秀学员。评选优秀学员为：赵升平三亚涯城高级中学、吕姗文昌中学、范高梅儋州市长坡中学、林稚超文昌市华侨中学、邹永华海南东坡学校、左时为儋州思高中、温学冠海南华侨中学、何静屯昌中学、聂东明儋州思高中、江文娟海南省国兴中学三、主要研修成果一课程团队的引领和指导专题点评 1：学习是终生的，对于新老师尤其重要1、活到老，学到老。年轻老师在这个年龄段就是学习、工作的黄金时段，在学习中工作，在工作中学习，准备好更多的精神财富，积累更多资本，为将来做大事，创造更多的物质财富打好坚实的根底。第 10 页 共 19 页2、新老师要学会听课，带着自己教学的困惑听课。其他老师的教学方法不一定照搬，要揣摩人家的教学设计的思想。3、不同年龄做不同的事情。新老师承受新惹事物快，进入老师队伍后要争取三五年成为教学能手。先站稳讲台，不管用什么样的教学方法，学生学习，掌握牢靠的根底知识是至关重要的。4、林老师作业很认真。有自己的考虑，发表自己的观点。新老师在教书的同时，能发现问题，设计针对自己学生的教学方案，就是在做教学研究，坚持下去，必定会迅速成长。专题点评 2：要多接触学生，成为学生的良师益友1、年轻老师在遥远的地区工作，是很有价值的。根据学生的实际，使学生理解社会的进步，理解学习文化知识的重要性是最重要的，学生愿意学习，掌握根本的学习方法，老师再帮助他们把初中、小学的一些没有掌握好的根底补上。高中的内容只能少学点了。讲多，学生不懂也是无效的教学。2、新老师有时间，上课假如有什么遗憾，讲不太好，学生不明白。没关系，课堂损失课外补，下课后多抽时间到学生中去，给他们答疑，同时改善老师与同学之间的关系，老师成为学生的朋友，这样，尽管老师上课不太好，学生也会理解、原谅，给老师指出，帮助老师进步教学程度。第 11 页 共 19 页3、班主任与学生接触的时机多，对学生理解更透彻，教学中会针对性更强。你今年不当班主任了，抽时间多与学生唠嗑，学生会一无既往地热爱物理老师，热爱物理学习的。专题点评 3：新老师要在学习和工作中练就扎实的教学根本功1、物理教学并不是所有内容的学习都要直观的呈现给学生，该培养学生想象才能的就得训练学生的想象，从比拟简单的想象开场训练，经过几年的学习，学生学的东西就全面了。另外，有的老师为了“形象”，制作了“动画”，但没有用物理公式编程制作，结果违背了科学性，弄不好真会误人子弟。2、年轻老师确实要进步自己的实验素养。多到实验室，多看物理实验的杂志，多制作小实验。物理老师还要多指导学生进展社会理论，科技创新大赛的作品制作。3、教学中以知识与技能为载体，贯彻落实“过程与方法”、“情感态度与价值观”目的。物理新老师要重视教材处理、口头表达、板书板画、制作教具等教学根本功的训练，根本功不扎实，就无法谈教学方法。专题点评 4：教学要以学生的开展为根本出发点和落脚点1、老师采取的教学方法合适学生的学习程度，引导启发恰到好处，课堂就会活泼起来。特别要注意的是，不需要一问第 12 页 共 19 页一答的乱哄哄的活泼，物理课堂追求的活泼是学生思维方面的活泼，有的时候，教室里静悄悄的，正是学生学得最投入之时。老师研修工作总结 篇 620_年暑假远程研修即将拉开帷幕，为了顺利完成此次远程研修工作，让老师们更深化的认识研修活动的重要性，树立正确的研修观念，天桥区实验幼儿园于 7 月 4 日下午召开了“20_暑假远程研修发动大会”。在会议中，郝园长就本次研修工作方案做了详细的解读，真切希望全体参训老师可以认真对待此次研修，用心学习，积极讨论，充分利用研修平台，查漏补缺，更新观念，将研修意义延伸至工作实际，将研修成效发挥到最大化。会议最后，刘莹副园长传达了远程研修网络视频会议精神，向全体参训老师说明此次研修的根本内容、详细要求、学习任务和评优条件，鼓励老师在研修中注重理论联络实际，认真反思总结，力求每位参训老师都能有所收获和成长。会议完毕后，参训老师纷纷表示，要以此次研修活动为契机，认真学习研究，全面提升自我修养和业务程度。此次发动大会的召开让参训老师明确了研修目的，加深了研修认识，激发了研修热情，为研修活动的顺利开展打下了坚实的根底。第 13 页 共 19 页老师研修工作总结 篇 720_年 10 月，自从全国县级老师研修工作开展以来，历时 1 个多月，我们学校认真组织了本次老师网上学习研修工作，获得了前所未有的良好效果，受到了参评老师的一致好评。下面，我们将本次老师研修的工作总结如下：一、领导班子重视，把它当做是一次老师学习进步的重要时机来抓。学习一开场，我们单位就派主抓师训工作的副校长刘校长亲自来抓这项工作，刘校长认真负责，亲自参与学习，时时把握学习进程，理解老师学习情况，亲自与老师们一起研讨，替老师们修改作业，起到了极大地带动作用。二、建好组织机构，合理分解管理任务刘校长首先将参研老师按学科分出假设干小组，每个小组任命一个精通电脑、学习认真、有一定声威的同志担任组长，然后由组长分别按学习进程与要求，组织好本组老师的学习，组织本组老师的讨论，提醒和鼓励本组老师保质保量地参与学习，从而极大地进步了本次学习的效果。三、注重激活老师学习的内在主动性，靠老师自身的学习积极性来实现学习研修为了激活老师学习的内在动力，每个阶段，刘校长都要亲自收看老师们的学习心得与感悟，并给出热情洋溢的鼓励评第 14 页 共 19 页语，极大地调动了老师们的学习热情，使我校参学老师们的学习研修具有了实在有效的学习效果。四、线下召开学习总结会，表扬先进，鼓励后进，全员协动为了促进线上学习的有效效果，刘校长知道功夫其实要下在线下。阶段学习情况总结会，就是要靠参学老师的学习互动，促进协动，从而激发老师们线上学习的热情，保证线上学习的效果。理论证明，这一做法是很有效果的。五、与老师教研积分挂钩，调动老师们的学习积极性本次学习，单位研究决定与老师们的教研积分挂钩，这就极大地调动了老师们参与学习的积极性。我们单位一时出现了争着报名参加的热烈场面，造成了不叫谁学谁就不愿意的场面，因为报名老师远远超出了名额上限，使我们不得不发动局部高级职称的老师把名额让给讲师一下的老师，这才消解了剧烈的竞争场面。六、注重老师撰写学习心得，保证学习的深度本次参学老师都认真地撰写了各阶段学习心得，把他们学习的心得体会都倾诉出来，使他们在每一个阶段都能通过自我总结来反思自己的学习情况，学习所得，从而学会自我学习效果的审视，这样很好地保证了每位参学老师的学习效果。七、给全国老师研修的一点建议：第 15 页 共 19 页根绝我的经历和兄弟单位的缺乏，我们深感国家投资的、旨在进步全国老师的教学素养的网上学习研修，要保证真正的学习效果，最迫切的是建立一套自上而下的奖罚制度机制，这样才能保证学习效果的实在有效。我们单位本次学习效果之所以好，就是从学习制度建立上下功夫，起到了很好地保证作用。因此，我们呼唤各省都要出台相应的网上老师研修的保障制度，这样才不使老师们的远程网路学习流于形式，从而最终实现国家振兴我国教育、提升国民素质的良好初衷。总之，本次学习我们单位获得了较好的学习效果，将以上经历总结出来，也算是和兴地单位的一个交流，有什么缺乏之处，还望批评指正。老师研修工作总结 篇 8今年的校本培训和学习的过程中我感觉到受益匪浅，通过这次中学习，我本着认真学习，认真领会的态度，从优秀老师及学校领导们一场场精彩的教学故事演讲及讲座中，我更进一步理解和掌握了教学经历的开展与养成是与老师日常认真的教学工作分不开的。于是，我反思了以往工作中的缺乏。一些对教育教学工作很有见解的专家们以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，使我的教育教学观念进一步得到更新，下面是我通过培训获得的几个方面的体会：一、在教学活动中，老师要当好组织者。第 16 页 共 19 页充分发挥老师的主导作用与课改前相比，新课程更具有灵敏性和开放性，常常让我们觉得有些难以驾驭，课堂教学中过多的表现为束手无策。原因是教学过程中，老师面对教材中精彩纷呈的学习活动，还不习惯让学生自主学习，更不习惯参与学生的自主学习过程。听了专题讲座，使我明白，我们不仅需要转变观念，更应该观察和探究学生的学习方式，及时理解他们的认知情况，要充分信任学生，相信学生完全有自主学习的才能，在平时的教学过程中，学生应是学习的主人，老师是学习的组织者、引导者与合作者。因此我们要变换角色，将课堂有效地让位给学生，让学生真真切切地成为学习的主人。一堂新课开场，可以通过新课的导入设计、学习气氛的创设，教材所蕴含的兴趣教学因素、课堂内外的各种资来唤起学生对新知识的兴趣，引导学消费生学习的意愿和动力。然后，教给学生探究、发现的方法，让学生会探究、会发现。老师除了必须把学生自学作为课堂教学的重要步骤外，还需精心设计每一次自学的目的、内容，同时加强自学方法的指导。二、认真做好教学评价、学习过程评价评价主体多元化。评价方式多样化，将量化评价方法与质性评价方法相结合，让学生成为评价主体中的一员，评价方式多样化，将量化第 17 页 共 19 页评价方法与质性评价方法相结。关注每一位学生，关注学生的情绪生活和情感体验，关注学生的道德生活和人格养成。以上是我参加培训的一点感悟，我想，作为一名课改的施行者、操作者，我们应积极投身于课改的开展之中，成为新课标施行的引领者，在与全体老师共同致力于新课标的研究与探究中，积极地与团体进展合作与协商，实在以新观念、新思路、新方法投入教学，实在发挥新课标在新时期教学改革中的科学性、引领性，使学生在新课改中获得才能的进步。同时为老师自身角色的适应和开展奠定根底，不断完善自己在教育教学中的创造性和专业开展的能动性，满腔热情地自主提升专业化的程度。老师研修工作总结 篇 9本次培训的内容主要针对我们一线老师解决教育教学中的实际问题，进步幼儿老师的专业才能和程度。通过学习，我深深地感受到国家对我们农村教育的重视，感受到远程教育的极大优势，感受到老师参加培训、进步自身素质以及教育教学才能的重要性。通过这次培训我受益匪浅，感慨颇深，感悟到了作为一名幼儿老师责任是多么的重大啊！也领悟到了“活到老，学到老，还有三分学不了”，知识是无止境的，也让我的思想重新焕发了激情，燃起了斗志。第 18 页 共 19 页通过专家讲座，观看优质课，专家讲课评课，我对教育教学工作，有了更深的认识，教学思路开阔了很多，对今后的教育教学有了新的目的和方向，可谓耳目一新，受益匪浅。我想我在今后的工作中应该牢牢地记住：幼儿是一切教学的起点，也是一切教学的归宿，作为新时期的教育工作者，我们应该做一个“大气”的老师，不仅仅是要教给幼儿画册上的知识，还应该培养幼儿良好的生活习惯，这才是我们要追求的幼儿教育教学价值。通过学习和反思，我认识到首先要树立终身学习的观念，给自己不断充电，消除职业倦怠。其次要明确自己今后所要研究追求的目的：在整理中考虑日常浸透的自觉研究；在案例中反思基于教学事例的进展思索；在行动中研究探究问题解决的方案。最后在实际教学过程中进展施行：1加强教育理论学习多积累为今后的课题研究准备好科学根据；2把每一节课或平时的教学所思所得及时记录，进展积累为今后的科研准备理论材料；3找准自己教科研的切入点，注重科研的针对性、实效性。第 19 页 共 19 页这次培训对进步一线老师的素质，推动幼儿教育教学改革，进步教育教学质量起到了催化剂的作用，更使我获益良多。我决心以这次难得的培训为契机，通过自己的不懈努力和学习，尽快地进步自己的专业知识和教学程度，与时俱进，尽职尽责，使自己成为一名新时期合格乃至优秀的老师。