打击乐音乐瞬间音乐教案.doc

打击乐音乐瞬间音乐教案作为一名教师，时常需要用到教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是WTT为大家整理的打击乐音乐的瞬间音乐教案，希望大家可以喜欢。节奏概念是模糊、抽象的，幼儿难以理解的。针对这一特点，我尝试着从激发幼儿的学习兴趣入手，将音乐融入兴趣性的"游戏活动中，帮助幼儿直接感知音乐的节奏，以此来进步这方面的才能。因此，特设计了本次活动。一、活动目的：1、学惯用小铃、木鱼演奏乐器；2、学习看指挥演奏，并注意与同伴协调一致地演奏；3、进步幼儿对音乐的感受力和表现力。二、活动准备：一幅图四只小海狮在水里顶球，四张球图上面标有节奏谱号，分别为二张“_”、二张“_”，节奏总谱一张，乐器：小铃、木鱼假设干，录音机，音乐带。三、活动过程：一、幼儿听音乐开汽车进活动室。导入：“小朋友，你们知道哪一种小动物会顶球？”“今天，海洋馆里的小还是又要练习顶球本领了，你们想去看看吗？”讨论，启发幼儿开车去，提出要求：听到“_”声时，表示红灯停车；听到“_”声时，表示绿灯，开车前进。二、让幼儿倾听音乐，初步熟悉旋律。师：“小海狮正忙着作准备呢，让我们来休息一下，听一首好听的音乐。”三、引导幼儿用动作表现四种不同的节奏型。1、以游戏方式，分别出示球图“_”、“_”帮助幼儿理解其名称及表示的时值；2、引导幼儿用动作表现节奏型_3、引导幼儿探究变换球位置，用动作表现其余三种节奏型。四、看节奏总谱，尝试用模拟性语音朗读。第 2 页 共 2 页