老师个人年终总结.doc

第 1 页 共 2 页老师个人年终总结在本学期，我担任的是高三(9).(10).(11)三个班级生物教学，高三是中学生生物学习非常重要的时期，也是稳固根底、优化思维、进步才能的重要阶段。那么，高三生物教学应如何适应灵敏多变的考题呢?现就本学期的工作作了以下总结，以便今后工作能做得更好。师德方面我在师德方面：严格遵守学校各种规章制度，积极主动参加学校各种教育活动，加强师德修养，严格约束自己，教书育人，为人师表，服从领导安排，注意与同事、学生搞好团结。平时上课严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断进步自己的教学程度和思想觉悟，较顺利的完成了本学期的教育教学任务。注意多阅读书籍，帮助解决工作中遇到的问题，将这些理论和经历作为指导自己的教育教学工作，并且在日常工作中虚心向获得成功的老师学习经历。由于高三下学期要经常搞一些理综合的模拟考试，以训练学生的解题技巧和答题速度，所以学校安排我担任理综合的组长。这项工作虽然简单，但做起来较繁杂，根本上是每两周就考一次，每次考试前要进展组卷排版，试卷印完后，还要把各第 2 页 共 2 页班的试卷和答题纸数好送到各班;学生考完后还要催促相应学科的老师在规定时间内批完，直到电教组统计完成绩，这一次考试才算完毕。理综合有很多的测试卷，每次试卷送到我这后，都能及时地将试题及答案分配好，送到各任课老师手上，使他们及时理解试题，以便安排学生进展训练。虽然增加了工作量，但与其他老师的协作过程中，增进了彼此的交流，促进了理综合的教学，所以辛苦一点是值得的。